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分數(shù)的初步認識義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級上冊1.認識幾分之一執(zhí)教:張松霞2010.11.19平均分把1個月餅平均分給2位學(xué)生

月餅每人得多少?學(xué)習(xí)目標初步認識幾分之一,會讀寫幾分之一,能比較分子是1的分數(shù)的大小。通過分一分、折一折、說一說等活動方式,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,數(shù)學(xué)思考與語言表達能力。自學(xué)提示1、看一看:把一個月餅平均分成2份,每份是多少?可以用什么數(shù)來表示?2、折一折:用斜線表示出長方形紙的。并在小組中說一下你是怎么表示的。

2

1思考:分法不同,陰影部分為什么都可以用來表示

2

1沒有平均分平均分?2121把一個月餅平均分成2份,每份是這塊月餅的。21討論:下面這些圖形有人用來表示,你認為對不對?

小組活動:1、折一折:請你用手中的正方形或圓形創(chuàng)作出其他的分數(shù)。2、比一比:在小組中比較不同分數(shù)的大小。通過比較你有什么發(fā)現(xiàn)?折一折41折出一個正方形的看圖估一估,填上合適的數(shù)。11—216—1—3

同樣大的物體,平均分的份數(shù)越多,每一份就越小.平均分的份數(shù)越少,每一份就越大.315111641.311118107

藍色的線長還是紅色的線長?藍色的線長還是紅色的線長?back說出涂色部分是大正方形的幾分之一。說出涂色部分是大正方形的幾分之一。41你太棒了!說出涂色部分是大正方形的幾分之一。81你真聰明!說出涂色部分是大正方形的幾分之一。81你說的非常正確!說出涂色部分是大正方形的幾分之一。161你真了不起!這節(jié)課你學(xué)到了那些知識?1.要想得到一個分數(shù)必須“平均分”。

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