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文檔簡介

大班主題教案《我的心愿》一、教學目標讓學生了解什么是心愿，培養(yǎng)學生表達自己心愿的能力。培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵學生勇于追求自己的夢想。提高學生的合作意識和團隊合作能力。二、教學準備學生需要準備一張紙和一支筆。教師準備一本與主題相關的繪本。三、教學過程第一步：導入（5分鐘）教師展示一張與主題相關的圖片，引入話題。例如：一個小孩子在向飛機許愿的畫面。教師引導學生思考：你們知道什么是心愿嗎？有什么心愿呢？第二步：介紹繪本（10分鐘）教師介紹一本與主題相關的繪本，并簡單向學生講述故事大意。例如：《小明的心愿》。教師提問學生：你們知道小明有什么心愿嗎？他是如何實現(xiàn)自己的心愿的？第三步：學生分享心愿（15分鐘）教師要求學生拿出紙和筆，在紙上寫下自己的心愿。學生可以選擇寫一個自己的小心愿，也可以選擇寫一個大的理想。學生完成后，教師分組讓學生互相分享自己的心愿。每個小組選擇一個代表，向全班呈現(xiàn)自己小組中的心愿。第四步：討論心愿的實現(xiàn)方式（15分鐘）教師帶領學生討論實現(xiàn)心愿的不同方式。教師可以提出一些問題引導討論，例如：你怎樣才能實現(xiàn)自己的心愿？你需要做哪些事情？你需要哪些幫助？教師鼓勵學生積極參與討論，分享自己的想法和經驗。第五步：小組合作繪畫（25分鐘）教師將學生分成若干小組，每個小組選擇一個心愿，通過繪畫的方式表達出來。教師提供紙張和彩色筆給學生，引導學生討論繪畫內容和形式。第六步：展示和討論（15分鐘）每個小組完成繪畫后，教師組織展示和討論環(huán)節(jié)。每個小組輪流向全班展示自己的作品，并簡單介紹自己的心愿。全班其他學生可以提問或是給予贊美和建議。第七步：總結和反思（5分鐘）教師引導學生總結和反思今天的學習內容，提問學生：你們對今天的學習有什么收獲？你們對自己的心愿有什么新的想法或計劃？四、教學評估學生的參與度：觀察學生發(fā)言和參與討論的情況，評估學生的主動性和合作能力。學生的作品：評估學生的繪畫作品，看是否能夠表達自己的心愿和想法。五、教學延伸學生可以根據(jù)自己的心愿寫一篇小短文，并與同學分享。學生可以通過自己的努力和行動，實現(xiàn)自己的心愿，并在下次課上分享自己的經歷。以上是大班

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