中班上學期健康教案《好玩的輪胎》3篇

中班上學期健康教案《好玩的輪胎》中班上學期健康教案《好玩的輪胎》精選3篇（一）教案名稱：好玩的輪胎適用年齡：中班教學目標：1.認識輪胎是汽車和自行車的重要組成部分。2.培養(yǎng)幼兒觀察和探索的能力。3.提高幼兒的動手能力。教學準備：1.插圖或圖片展示輪胎的形狀和特點。2.大型輪胎模型或實物輪胎。3.彩色紙、剪刀、膠水等。4.播放輪胎制作的視頻或音頻資料。教學步驟：引入：1.與幼兒一起觀察實物輪胎或展示插圖或圖片。2.提問：幼兒認識輪胎嗎？輪胎有什么特點？它是什么顏色的？我們平時在哪里見到輪胎？3.引導幼兒觀察并討論輪胎的用途和重要性。探索和實踐：1.顯示一段輪胎制作的視頻或音頻資料，讓幼兒觀看或聆聽。2.與幼兒一起制作彩色紙輪胎模型。教師可以先給幼兒提供剪好的紙板和彩色紙，然后讓幼兒根據(jù)輪胎的形狀剪出相應的彩色紙片，最后按照順序粘貼在紙板上，制作出一個輪胎模型。3.在輪胎模型上加上一個可愛的小人或動物，讓幼兒玩耍和觀察?？偨Y：1.引導幼兒回顧學習內容，叫出輪胎的形狀和顏色。2.提醒幼兒輪胎的用途和重要性，并與幼兒分享自己的感受和體會。拓展活動：1.室外活動：組織幼兒進行輪胎滾動比賽，鼓勵幼兒合作和競爭。2.圖畫創(chuàng)作：讓幼兒用彩色筆或蠟筆畫出不同形狀和顏色的輪胎，并想想它可能會在哪些交通工具上使用。評估方式：觀察幼兒在制作輪胎模型過程中的參與程度和操作技能。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)評估其對輪胎的了解和對創(chuàng)造性思維的發(fā)展。中班上學期健康教案《好玩的輪胎》精選3篇（二）教學目標：1.了解小傘兵的故事內容，培養(yǎng)對正義、勇敢、助人為樂的感悟；2.培養(yǎng)學生的觀察能力，學會分析和解決問題的能力；3.培養(yǎng)學生的團隊合作意識，培養(yǎng)學生積極參與集體活動的習慣。教學內容：小傘兵故事。教學重點：培養(yǎng)學生的觀察能力，學會分析和解決問題的能力。教具：故事圖片、小傘兵繪本。教學步驟：引入活動：通過一些問題引起學生的興趣，如：“你們知道小傘兵是誰嗎？他是一個怎樣的人物？”引導學生展開討論，激發(fā)學生對主題的興趣。故事講解：1.原諒別人是一種美德，小傘兵的故事中展現(xiàn)出他寬容的心胸和善良待人的處事原則。教師向學生們講述小傘兵的故事，并向他們展示圖片或讓他們看小傘兵繪本。幫助學生理解故事情節(jié)和其中所蘊含的價值觀。問題探究：2.給學生提出一些問題，讓學生思考和討論。例如：“小傘兵為什么要幫助被欺負的小朋友？”“小傘兵對待欺負他的人采取了什么態(tài)度？”“小傘兵是如何解決問題的？”引導學生通過故事內容深入思考問題，并形成自己的觀點。角色扮演：3.分成小組，每組選擇一個場景，進行角色扮演。要求學生根據(jù)故事情節(jié)和自己的理解，扮演小傘兵和其他角色，表演出一段小故事。鼓勵學生根據(jù)故事中的情節(jié)設計自己的對話和動作，展示出小傘兵的勇敢和善良。小結活動：4.請學生思考并回答：“小傘兵的行為給你帶來了什么啟示？”“你們身邊有沒有類似小傘兵的人物或事件？”鼓勵學生分享自己的觀點和體驗。拓展活動：5.如果有時間，可以讓學生繼續(xù)閱讀小傘兵的其他故事，或者讓他們選擇其他與小傘兵類似的故事進行閱讀和討論。評價：根據(jù)學生的表現(xiàn)和參與程度，進行全面綜合評價。評價學生是否具有觀察和分析問題的能力，是否能夠理解和從小傘兵的故事中汲取啟示，是否能夠積極參與集體活動。中班上學期健康教案《好玩的輪胎》精選3篇（三）健康教案課題：小傘兵年級：中班教學目標：1.幫助幼兒了解何為健康生活方式和身體的需要。2.培養(yǎng)幼兒對自己身體的認識和照顧。3.引導幼兒通過游戲和活動提升健康意識。教學內容：1.觀看短片《小傘兵》。2.活動：小傘兵運動。教學準備：1.短片《小傘兵》。2.幼兒喜歡的音樂。3.打氣筒、小傘（數(shù)量與幼兒人數(shù)一致）。教學步驟：1.情境導入老師站在教室前，拿著一個小傘向幼兒們展示，然后問幼兒們是否知道小傘有什么作用，為什么要用小傘。2.觀看短片《小傘兵》老師播放短片《小傘兵》，引導幼兒們注意短片中的小傘兵是如何保護自己的。3.活動：小傘兵運動老師讓幼兒們來到操場或寬敞的區(qū)域進行活動。a)老師先給每個幼兒分發(fā)一個小傘，并讓他們可以用打氣筒為小傘充氣。b)老師播放幼兒喜歡的音樂，引導幼兒們跳舞時將小傘高高舉起來，模仿小傘兵保護自己的動作。c)老師可以引導幼兒們進行其他運動，如跑步、跳躍等，并鼓勵幼兒們同時保持小傘高高舉起來的姿勢。4.總結回到教室后，老師與幼兒們一起回顧小傘兵運動的活動內容，強調小傘兵保護自己的重要性。并可以引導幼兒們討論其他保護自己的方法，如穿戴適合的衣服、飲食均衡等。知識延伸：教師可以向幼兒們講解如何正確使用小傘，并與幼兒們一起演練打開、合攏小傘的方法。另外，可以進行