幼兒園中班安全教育活動(dòng)《特殊的電話號(hào)碼》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班安全教育活動(dòng)《特殊的電話號(hào)碼》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景安全教育是幼兒教育的重要內(nèi)容之一，隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒面臨的安全問題也日益增多，因此加強(qiáng)幼兒園安全教育，提高幼兒自我保護(hù)能力是十分必要的。本次教學(xué)活動(dòng)的目的是讓幼兒掌握緊急情況下使用特殊的電話號(hào)碼的方法和技能，提高幼兒的安全意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解特殊的電話號(hào)碼及其作用；掌握撥打特殊的電話號(hào)碼的方法和技巧；認(rèn)知兒童在緊急情況下使用特殊電話號(hào)碼的步驟。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒分析和解決問題的能力；促進(jìn)幼兒提高自我保護(hù)能力。三、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)活動(dòng)的主要內(nèi)容為《特殊的電話號(hào)碼》。1.特殊的電話號(hào)碼特殊的電話號(hào)碼是指兒童在緊急情況下?lián)艽虻碾娫挘纾?10、120、119等。當(dāng)幼兒身處緊急情況下，必須要知道如何撥打特殊的電話號(hào)碼，向相關(guān)部門求助。2.使用特殊電話號(hào)碼的步驟教師通過普及安全知識(shí)，讓幼兒學(xué)習(xí)如何在緊急情況下使用特殊電話號(hào)碼，并引導(dǎo)幼兒掌握以下步驟：冷靜地?fù)艽蛱厥獾碾娫捥?hào)碼；自我介紹：說出自己的姓名、年齡、身份等信息；簡(jiǎn)單明了地說明求助的原因；等待接線員的指示，根據(jù)指示執(zhí)行。四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)課前情境引入：教師播放一段警察叔叔抓小偷的視頻，引發(fā)幼兒的關(guān)注和思考。教師講解特殊的電話號(hào)碼及其作用，再通過幼兒自我發(fā)現(xiàn)、梳理實(shí)際生活中出現(xiàn)的問題，引發(fā)幼兒思考，嘗試找出緊急情況下需要撥打特殊電話號(hào)碼的場(chǎng)景，例如：火災(zāi)、意外墜落等。教師現(xiàn)場(chǎng)模擬撥打特殊電話號(hào)碼的過程，講解使用特殊電話號(hào)碼的注意事項(xiàng)，例如：盡量說清求助的原因、地址、急救物品等內(nèi)容。教師組織幼兒進(jìn)行“扮演求助者”活動(dòng)，針對(duì)各種不同的緊急情況，孩子們可以模仿?lián)艽蚓?、醫(yī)生、消防士等特殊電話號(hào)碼，特別是在扮演求助者的過程中，鼓勵(lì)幼兒說出自己的姓名、年齡、身份等信息。教師結(jié)合幼兒的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，開展小組探討，讓幼兒一起歸納在緊急情況下使用特殊電話號(hào)碼的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)各種緊急情況的求救方式進(jìn)行討論和。教師結(jié)束學(xué)習(xí)活動(dòng)并帶領(lǐng)整理活動(dòng)資料，讓幼兒體會(huì)并加深安全保護(hù)意識(shí)。2.教學(xué)方法設(shè)計(jì)問答法：教師通過問答互動(dòng)的方式，引導(dǎo)幼兒思考特殊的電話號(hào)碼及其使用方法。視頻觀看法：教師通過播放視頻，讓幼兒感受生活中警察、消防員、醫(yī)生等的工作情況。情景模擬法：教師通過模擬撥打特殊電話號(hào)碼的過程，讓幼兒了解及掌握使用特殊電話號(hào)碼的方法和技巧，培養(yǎng)幼兒的應(yīng)急能力和自我保護(hù)能力。游戲法：教師通過游戲的方式，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒共同合作和解決問題的能力。五、教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)中，通過引導(dǎo)幼兒理解和掌握特殊電話號(hào)碼的使用方法，能夠讓幼兒逐漸了解到如何使用特殊電話號(hào)碼來尋求幫助。通過多種教學(xué)方法的運(yùn)用，如問答、模擬、游戲等，激活了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和主動(dòng)尋求幫助的能力，特別是在扮演求救者的過程中，更讓幼兒對(duì)安全保護(hù)有了進(jìn)一步的認(rèn)知。但是，本次教學(xué)活動(dòng)也存在一些不足的地方，如班級(jí)紀(jì)律不夠嚴(yán)格，幼兒的注意力難以集中；部分幼兒可能對(duì)特殊電話號(hào)碼的使用方法理解不夠，需要在后面的學(xué)習(xí)中