幼兒園小班安全教育活動(dòng)《過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班安全教育活動(dòng)《過(guò)馬路請(qǐng)走斑馬線》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)知道什么是斑馬線，能夠正確地識(shí)別斑馬線。知道過(guò)馬路需要走斑馬線，不能隨意橫穿馬路。能夠正確地描述斑馬線的作用和意義。1.2能力目標(biāo)能夠辨認(rèn)道路的交通標(biāo)志和指示語(yǔ)言信號(hào)。能夠按照交通信號(hào)等待過(guò)馬路。能夠主動(dòng)與父母或監(jiān)護(hù)人交流交通安全知識(shí)。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。幫助幼兒建立正確的道路交通安全觀念。通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)和模擬情境，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)活動(dòng)策劃方案游戲環(huán)節(jié)：帶領(lǐng)幼兒體驗(yàn)過(guò)馬路的過(guò)程。老師和幼兒組成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，其中一個(gè)團(tuán)隊(duì)充當(dāng)馬路上的車流，另一支團(tuán)隊(duì)在路邊模擬過(guò)馬路。通過(guò)體驗(yàn)過(guò)程，讓幼兒感受到過(guò)馬路時(shí)的安全問(wèn)題和注意事項(xiàng)。講解環(huán)節(jié)：老師組織幼兒一起發(fā)現(xiàn)、觀察并了解斑馬線的作用和意義，進(jìn)一步傳遞安全知識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)：向幼兒介紹交通安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)辨認(rèn)、理解和遵守標(biāo)志，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)。實(shí)踐環(huán)節(jié)：老師和幼兒到校門口體驗(yàn)過(guò)馬路。老師觀察幼兒的行為舉止，指導(dǎo)幼兒正確地行走，并強(qiáng)調(diào)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，不能隨意橫穿馬路。2.2教學(xué)內(nèi)容詳述游戲環(huán)節(jié)游戲準(zhǔn)備：教室里放置一些障礙物，可以使用椅子和桌子等，使環(huán)境更像馬路。老師和幼兒一起組成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，分別充當(dāng)馬路上的車流和過(guò)馬路的行人。游戲規(guī)則：每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要完成10次過(guò)馬路的任務(wù)，其中包括正反面兩種情境，每個(gè)過(guò)馬路任務(wù)有一個(gè)時(shí)間限制，超時(shí)將不計(jì)分。車子駛過(guò)時(shí)，需要用手打出嗶嗶聲，表示需要等待，當(dāng)車子離開(kāi)時(shí)，才能繼續(xù)往前走。游戲說(shuō)明：本游戲不是比誰(shuí)先完成過(guò)馬路任務(wù)，而是期望幼兒在過(guò)馬路時(shí)能夠關(guān)注安全。幼兒需要在過(guò)馬路時(shí)等待車子離開(kāi)，等待綠燈亮，走斑馬線等，表現(xiàn)出了安全意識(shí)，即使時(shí)間上有所犧牲，也不必?fù)?dān)心。講解環(huán)節(jié)介紹斑馬線，看圖說(shuō)話介紹斑馬線。安全知識(shí)講解：老師講解斑馬線的作用和意義，如何正確過(guò)馬路，為什么要走斑馬線，橫穿馬路會(huì)帶來(lái)什么危險(xiǎn)等等。實(shí)例演示：老師或助手向幼兒現(xiàn)場(chǎng)演示過(guò)馬路操作，帶領(lǐng)幼兒走過(guò)斑馬線。教學(xué)環(huán)節(jié)介紹交通安全標(biāo)志：為幼兒介紹交通安全標(biāo)志，告知幼兒如何識(shí)別不同的路標(biāo)和路牌，如何理解標(biāo)識(shí)的含義。標(biāo)志配套活動(dòng)：老師還可以針對(duì)標(biāo)志做一些小游戲，考驗(yàn)幼兒們辨認(rèn)能力，比如將標(biāo)志湖南戶外，然后幼兒把符合的名字貼在上面，老師讓幼兒口說(shuō)標(biāo)志的含義等。實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)實(shí)踐進(jìn)行控制：老師要先將幼兒分為兩個(gè)小組，指派其中一組過(guò)馬路，指派另一組觀察它們的過(guò)馬路情況，時(shí)刻注意學(xué)生的安全，并指導(dǎo)學(xué)生正確過(guò)馬路的方法及過(guò)馬路時(shí)橫穿馬路的危險(xiǎn)。述評(píng)幫助：過(guò)馬路的學(xué)生應(yīng)獲得實(shí)時(shí)的評(píng)價(jià)，提示或幫助幼兒在遇到狀況時(shí)及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，正確地應(yīng)對(duì)該情況。觀察的學(xué)生則應(yīng)在實(shí)驗(yàn)之后獲得最好的結(jié)果，以幫助幼兒正確地表達(dá)和實(shí)現(xiàn)自己的觀念。三、教學(xué)反思本次活動(dòng)中，幼兒可以通過(guò)模擬路徑交通環(huán)境并學(xué)習(xí)道路標(biāo)識(shí)來(lái)掌握相關(guān)交通常識(shí)，提高他們度過(guò)道路的能力及安全意識(shí)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。因此，不管是在游戲中還是在實(shí)踐中，每一步都要考慮到幼兒的行為舉止，督促孩子講究安全，培養(yǎng)他們使用交通工具時(shí)的良好行為習(xí)慣。與此同時(shí)，老師也應(yīng)該多考慮幼兒體驗(yàn)，將實(shí)踐和游戲融合起來(lái)，以建立一個(gè)有效的教學(xué)環(huán)境。因?yàn)橥嫠?duì)于幼兒非常重要，能夠提高他們的自信心和積極性，使他們更樂(lè)于接受新的挑戰(zhàn)，更能充分參與到教學(xué)活動(dòng)中。最后，不管是在目標(biāo)設(shè)