幼兒園中班安全活動(dòng)：出游安全教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班安全活動(dòng)：出游安全教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解基本的交通規(guī)則和安全意識(shí)，對(duì)道路交通有一定的認(rèn)知和理解培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)和安全行為習(xí)慣團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉社交能力和情感交流能力增強(qiáng)幼兒的跨領(lǐng)域知識(shí)，展示和表達(dá)能力二、教學(xué)內(nèi)容幼兒園中班出游安全教學(xué)是針對(duì)幼兒園中班幼兒的年齡和發(fā)展水平，設(shè)計(jì)的一套出游活動(dòng)安全措施。本次出游活動(dòng)主要包括以下內(nèi)容：出游前的安全知識(shí)普及路面交通知識(shí)及宣傳教育帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行出行安全指導(dǎo)及演練集體活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力活動(dòng)后的及口頭表達(dá)機(jī)會(huì)三、教學(xué)流程及方法1.準(zhǔn)備工作在出發(fā)前，老師會(huì)對(duì)幼兒依次講解交通安全知識(shí)，包括：列車、地鐵、電車等公共交通硬件設(shè)施以及注意事項(xiàng)。人行道間的行走注意事項(xiàng)，過馬路的方法及注意事項(xiàng)。乘坐汽車的注意事項(xiàng)及乘車安全措施。景點(diǎn)參觀的注意事項(xiàng)，如不爬欄桿，不觸摸展品等。出門前的保健注意事項(xiàng)。2.路面交通知識(shí)及宣傳教育路面交通宣傳教育主要是向幼兒普及道路交通知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的出行安全意識(shí)。為此，老師會(huì)：向幼兒普及交通標(biāo)志、交通信號(hào)燈、斑馬線等道路交通標(biāo)志和常識(shí)。模擬紅燈、綠燈交替的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒正確辨識(shí)交通標(biāo)志并基于標(biāo)志做出相應(yīng)的行為。可以通過游戲的方式，互相模擬出行場(chǎng)景，讓幼兒自由發(fā)揮并懂得道路交通規(guī)則。3.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行出行安全指導(dǎo)及演練針對(duì)幼兒的安全指導(dǎo)，主要是在出行前教導(dǎo)幼兒注意出行中的安全問題，及時(shí)排除各類潛在風(fēng)險(xiǎn)?；顒?dòng)中，老師會(huì)：微調(diào)幼兒的飲食與飲水習(xí)慣，降低過敏反應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)及腹瀉風(fēng)險(xiǎn)等。提醒幼兒注意身體安全，如不高空玩耍，不隨便攀爬等。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行時(shí)間安排，提醒幼兒注意場(chǎng)地安全，如不游泳等。4.集體活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力活動(dòng)中，老師會(huì)給定著重練習(xí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往，執(zhí)行個(gè)人職責(zé)并協(xié)作完成項(xiàng)目。比如：1.在景點(diǎn)內(nèi)老師可以引領(lǐng)幼兒完成小項(xiàng)目并完成收錄。2.在度假村內(nèi)老師可以配合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)幼兒大群體活動(dòng)。5.活動(dòng)后的及口頭表達(dá)機(jī)會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，老師會(huì)即時(shí)幼兒的行為，一方面表揚(yáng)良好行為及遵守安全班規(guī)，汲取共同教訓(xùn)，并且也給予口頭表達(dá)后果，讓學(xué)生展現(xiàn)自己所做出的貢獻(xiàn)。此段時(shí)間不少于五分鐘。（班級(jí)人數(shù)確認(rèn)）四、教學(xué)反思及改善1.教學(xué)反思本次出游情況不理想，主要原因包括：老師未能完全確認(rèn)學(xué)生人數(shù)，有部分拖后腿的學(xué)生會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)程產(chǎn)生不良影響，極影響教學(xué)效果。部分幼兒在景點(diǎn)環(huán)節(jié)處自我否定，口頭表達(dá)能力嚴(yán)重欠缺，針對(duì)此問題，當(dāng)教師將引導(dǎo)重視情感交流和口頭表達(dá)表現(xiàn)，并為幼兒提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)和信心鼓勵(lì)的表達(dá)機(jī)會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束后，少部分學(xué)生晤所希望自行玩耍，老師在不危害學(xué)生安全的前提下，應(yīng)做到控制多義的場(chǎng)景，并促成對(duì)話，在視障和百程商討后，可以將合適的環(huán)節(jié)定制進(jìn)籮蒲。2.教學(xué)改善強(qiáng)調(diào)安全，提前做好各種預(yù)防措施，最大程度保障學(xué)生的安全。情感和口頭表達(dá)交流的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)安全活動(dòng)互鑒和交流環(huán)節(jié)，廢除一味依賴思維，讓幼兒們主動(dòng)談車，會(huì)鍛煉語言表達(dá)能力，支持情感表達(dá)動(dòng)態(tài)。我們將整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間規(guī)劃和控制做到更合理、更緊湊，同步開展實(shí)踐環(huán)節(jié)，習(xí)慣小題解決問題。比如，在途中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生有柿子過敏，中途飯食內(nèi)容進(jìn)行修改，確保孩子能夠吃到符合自己身體狀況的食品。五、教學(xué)體會(huì)從本次教學(xué)活動(dòng)中，我們深入了解了幼兒園中班幼兒在活動(dòng)中存在的問題和需求，針對(duì)問題進(jìn)行細(xì)致分析，并制