幼兒園中班美術(shù)欣賞《哈里昆狂歡節(jié)》教學設計【含教學反思】

幼兒園中班美術(shù)欣賞《哈里昆狂歡節(jié)》教學設計【含教學反思】一、教學目標1.認知目標通過欣賞，學生能夠了解到《哈里昆狂歡節(jié)》是一部動畫片，并能夠描述影片中的人物、場景及故事情節(jié)；能夠感受到動畫片中顏色、畫面、音樂等元素所表現(xiàn)出的情緒和氛圍；能夠感受到藝術(shù)作品的美感，啟發(fā)幼兒對美的欣賞和興趣。2.技能目標能夠使用課上所學的畫筆和顏色進行繪畫，表現(xiàn)自己對《哈里昆狂歡節(jié)》中情節(jié)和場景的想象；能夠通過手工制作出與動畫片相關(guān)的工藝品。3.情感目標引導孩子感受作品所呈現(xiàn)的美感，促進幼兒的審美情趣的培養(yǎng)；通過本次活動讓幼兒感受到集體活動的樂趣，愉悅的情感。二、教學過程1.熱身活動教師和幼兒搭配音樂隨意舞蹈，放松身體，緩和氣氛。2.導入主題將《哈里昆狂歡節(jié)》動畫片的主角的人物形象貼在課堂黑板上引導孩子觀察，并啟發(fā)孩子到觀眾的角度感受畫面感受。3.欣賞動畫片播放動畫片《哈里昆狂歡節(jié)》，同時配合故事聽力大聲朗讀，引導幼兒觀察影片中的畫面和聽取故事情節(jié)。4.討論分析引導幼兒依次分享自己觀察到的影片中的畫面和內(nèi)容，指導幼兒在感知和理解的基礎上逐漸完善他們的語言描述?？梢愿鶕?jù)幼兒的討論內(nèi)容，啟發(fā)他們想象，引導幼兒進行繪畫表現(xiàn)或者手工制作。5.繪畫表現(xiàn)讓幼兒自由繪制與《哈里昆狂歡節(jié)》相關(guān)的內(nèi)容。在這一環(huán)節(jié)中，教師需要總體指導，記得啟發(fā)幼兒“生活在當下、發(fā)揮想象、勇于創(chuàng)新”的思想，并在繪畫時不斷與孩子們互動。6.手工制作可以讓幼兒制作與動畫片中出現(xiàn)的人物、場景、物品相關(guān)的奇妙小工具，如面具、小魚花環(huán)等。7.展示和討論當孩子們完成繪畫和手工制作的內(nèi)容后，教師可以組織孩子們進行成果展示，讓孩子們發(fā)言，分享自己的成果和創(chuàng)作過程，加深孩子對于藝術(shù)的感悟和理解。8.教學反思教學反思是教師提升教學思路的有力武器。在本次教學活動中，幼兒們的表現(xiàn)非常出色，而且課程設計嚴謹，豐富而具體易操作，特別是藝術(shù)活動，它既可以增強幼兒的類比思維，也可以提高幼兒的審美能力，還可以促進幼兒的社會交往和語言交流技能，是非常重要的。未來，我將繼續(xù)探索出更好的方式推進幼兒的藝術(shù)教育，努力讓每個幼兒在成長的過程中擁有多彩、快樂、精彩的童年。三、教學評價根據(jù)幼兒在活動中表現(xiàn)，將考慮可以使用的評價方式有：-觀察幼兒在欣賞影片時有無注意力、專注度等表現(xiàn)；-考核幼兒在繪畫表現(xiàn)以及手工制作方面的創(chuàng)意度、造型能力等方面；-考慮幼兒在分享活動成果的時候的表現(xiàn)和話語能力。四、教學本次教學活動是一次有趣而富有挑戰(zhàn)性的體驗。保持幼兒的興趣和動機是非常重要的，我們需要不斷鼓勵他們，提供幫助和引導，并及時做出正確的評價和反饋。通過藝術(shù)教育，