選修課管理系統(tǒng)文檔(數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì))

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)題目選修課管理系統(tǒng)指導(dǎo)教師班級(jí)學(xué)生課程設(shè)計(jì)功能要求本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)三大功能：學(xué)生選課學(xué)生登陸進(jìn)行初選，復(fù)選，補(bǔ)退選查詢選課情況,上課時(shí)間、地點(diǎn)與上課老師修改登陸密碼，添加或刪除選課的相關(guān)信息查詢成績(jī)教師查詢教師登陸查詢課程信息（上課時(shí)間、地點(diǎn)以及課程是否被取消，查詢選擇自己課程的學(xué)生清單)修改登陸密碼登記學(xué)生成績(jī)管理員對(duì)選修課管理設(shè)置學(xué)生可選修的課程范圍以及選課的約束條件添加課程，修改密碼、瀏覽選課情況、關(guān)閉選課人數(shù)不足15的課程對(duì)選修課進(jìn)行排課登記選修課的成績(jī)課程設(shè)計(jì)步驟與方法1）需求分析:為提出的問(wèn)題找出解決的辦法和思路.2）概念分析與設(shè)計(jì)：利用概念模型E—R圖實(shí)現(xiàn)信息基本邏輯。3)邏輯分析與設(shè)計(jì)：根據(jù)概念分析進(jìn)一步抽象數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系邏輯模型.4)物理分析與設(shè)計(jì):抽象出計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)物理模型。5）功能實(shí)現(xiàn)：根據(jù)具體課程設(shè)計(jì)功能要求實(shí)現(xiàn)具體數(shù)據(jù)的功能。6）整體數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。7）整理設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)并上交審查。課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)要求：課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)要求：1)封面2）課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)3）目錄4）正文5）參考文獻(xiàn)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃與進(jìn)度安排第十一周：完成數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

第十四周:查找項(xiàng)目相關(guān)背景資料、功能要求以及發(fā)展前景

第十五周：需求分析的任務(wù)與方法，運(yùn)用數(shù)據(jù)字典，并畫(huà)出相應(yīng)的流程圖等

第十六周：整理相關(guān)概念，使用E—R圖實(shí)現(xiàn)信息的基本邏輯，建立對(duì)應(yīng)的模型

第十七周：整理出關(guān)系模式，并把E-R圖形式轉(zhuǎn)換成抽象的模式

第十八周:運(yùn)用命令、約束條件、索引等方式，然后使用SQL語(yǔ)言進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，最好撰寫(xiě)出課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)并打印，提交審查設(shè)計(jì)考核要求1.考勤20%2.課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)50%3。答辯30％計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院制目錄1．相關(guān)專業(yè)背景功能—-———------——————-——-————-----—-—12．需求分析-—-——-—----—----—————-—————-——--————--—43．概念模型與E—R圖__________________________________134．E-R模型轉(zhuǎn)換-—--—————-—-——-——-------————---—---145．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與建立--——————-———-----—-—---———-—--176、連接數(shù)據(jù)庫(kù)-——---———-——-—-—-—----——-———---—-——----237。個(gè)人總結(jié)—-———-—-——-———--------——-——-----—-—----——248．參考文獻(xiàn)---——————-——-—-—-——————-——-————-————-—25一、選修課管理系統(tǒng)的相關(guān)背景功能選修課管理系統(tǒng)是一個(gè)面向?qū)W校教務(wù)管理人員、教師和學(xué)生并為其提供服務(wù)的管理系統(tǒng)。選修課管理系統(tǒng)所經(jīng)歷的三個(gè)階段一、沒(méi)有電腦的年代，網(wǎng)上選課根本不存在,當(dāng)時(shí)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好興趣等方面，先選擇相應(yīng)的課程，然后由班級(jí)上報(bào)院系，再通過(guò)人工整理所上報(bào)的信息的辦法，決定每個(gè)人的選課信息以及任課老師所教的課程，也就是說(shuō)幾乎談不上選修課管理系統(tǒng)這么一說(shuō).二、每個(gè)院系有了為數(shù)不多的幾臺(tái)電腦后，班級(jí)上報(bào)院系的信息，由院系先在電腦上登記,最后交給教務(wù)處，教務(wù)處通過(guò)選修課管理系統(tǒng)（還不夠完善)，經(jīng)過(guò)審核決定最終結(jié)果并公布；三、電腦普及率很高，也就是現(xiàn)在這樣，網(wǎng)上選課已不成問(wèn)題，教務(wù)處直接通過(guò)選修課管理系統(tǒng)，了解與審核選課信息，最終決定最后的結(jié)果并公布.有關(guān)選修課的概念與定義選修課與“必修課”相對(duì)。主要指高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校中學(xué)習(xí)某一專業(yè)的學(xué)生可以有選擇地學(xué)習(xí)的課程.在教學(xué)計(jì)劃中一般不作硬性規(guī)定。分限制性選修課程(某些特定專業(yè)指定選修課程，對(duì)該專業(yè)來(lái)說(shuō)可視為必修課)和非限制性選修課程(任意專業(yè)選修課程）兩種。一般大學(xué)的課程都分為校定必修，院定必修，限選課和任選課這四種，你可以根據(jù)你的愛(ài)好來(lái)選擇選修課，也可以選一些專業(yè)方面的課程來(lái)修.選修課不能全都選,學(xué)校有規(guī)定一學(xué)期最高能修多少個(gè)學(xué)分，你不能超出這個(gè)限制。開(kāi)設(shè)選修課的意義選修課的開(kāi)設(shè)是基于社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求,旨在加強(qiáng)大學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)的養(yǎng)成和提高，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才.要對(duì)學(xué)生的公共選修課進(jìn)行管理,每學(xué)期由教務(wù)處依據(jù)教學(xué)計(jì)劃列出所開(kāi)設(shè)的選修課程，學(xué)生自主選課，教務(wù)處根據(jù)選課情況進(jìn)行調(diào)整,最后確定選修各門課程的學(xué)生名單,并對(duì)選修課進(jìn)行排課和對(duì)選修課成績(jī)進(jìn)行登記。可設(shè)置學(xué)生可選修的課程范圍以及選修的約束條件?？芍付ǚ秶鷥?nèi)的學(xué)分約束及課程門數(shù)約束，可指定選修課教師的開(kāi)設(shè)班級(jí)的約束條件，開(kāi)設(shè)班級(jí)的人數(shù)限制。約束條件將作為學(xué)生在網(wǎng)上選課審核的標(biāo)準(zhǔn).應(yīng)實(shí)時(shí)顯示選課沖突信息.網(wǎng)上選課的好處:大學(xué)期間總會(huì)有很多公共選修課，以往的選課方法是隨堂報(bào)名。這種方法雖然直接，但是造成選課的盲目性，有些課堂選課時(shí)人滿為患,有些課堂無(wú)人選課.原因是傳統(tǒng)的選課方法沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性，大家沒(méi)有事先協(xié)調(diào)好.使用了網(wǎng)上選課系統(tǒng)以后，可以在開(kāi)課前就在網(wǎng)上選課，每個(gè)學(xué)生的課程在開(kāi)課前就確定好，不用浪費(fèi)體力去選課，還可以使教學(xué)資源合理平均地分配。

學(xué)校的選修課網(wǎng)上選課報(bào)名問(wèn)題：教師網(wǎng)上登記選修課（課程審核)學(xué)生網(wǎng)上選課報(bào)名名單調(diào)整導(dǎo)出全校選課報(bào)名報(bào)表等等選修課管理系統(tǒng)的功能1.選課。學(xué)生能夠在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)正常學(xué)期的本專業(yè)本年級(jí)推薦選課、本院系開(kāi)設(shè)課程、體育課、政治課、公共英語(yǔ)課、文科計(jì)算機(jī)課、通選課和公選課的選課；2．成績(jī)查詢.學(xué)生能夠在網(wǎng)上快速、便捷地查詢到自己所有學(xué)期的課程成績(jī)（包括本院系所學(xué)課程成績(jī)、輔修/雙學(xué)位成績(jī)）.3．選課情況查詢。學(xué)生從網(wǎng)上就可以了解自己的選課情況（包括正常學(xué)期和暑期學(xué)校的選課），避免了許多不必要的麻煩.4．退課情況查詢.學(xué)生可以清楚地查看到自己退課的時(shí)間和所用的IP地址。5．體育課評(píng)估。6．修改密碼。此功能更加完善了系統(tǒng)的功能。7．用戶注銷。不僅方便用戶退出系統(tǒng)重新進(jìn)行別的操作，而且更為重要的是它能夠及時(shí)保證用戶在使用此系統(tǒng)時(shí)的安全性。

系統(tǒng)設(shè)置：系統(tǒng)管理員配置相關(guān)信息，包括教師登記課程時(shí)間范圍，學(xué)生選課時(shí)間范圍,每班最多人數(shù),選修課上課日期，選課學(xué)生范圍等;

教師登記課程：開(kāi)課教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登記自己要開(kāi)設(shè)的選修課程;

學(xué)生選課:學(xué)生在規(guī)定的選課時(shí)間內(nèi)自由選課報(bào)名,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，可以退選、補(bǔ)選、改選課程；

選課調(diào)整:學(xué)生選課期截止后,系統(tǒng)管理員可以根據(jù)學(xué)生本人、班主任或者任課教師的要求針對(duì)個(gè)別學(xué)生的選課進(jìn)行調(diào)整，包括強(qiáng)制選課、退選、換選三種；

生成報(bào)表：自動(dòng)生成EXCEL報(bào)表，包括學(xué)生本人的選課列表、給班主任的選課名單和給上課教師的報(bào)名名單選修課管理系統(tǒng)的使用說(shuō)明一、學(xué)生選課學(xué)生登陸進(jìn)行初選，復(fù)選,補(bǔ)退選查詢選課情況，上課時(shí)間、地點(diǎn)與上課老師修改登陸密碼,添加或刪除選課的相關(guān)信息查詢成績(jī)二、教師查詢教師登陸查詢課程信息(上課時(shí)間、地點(diǎn)以及課程是否被取消，查詢選擇自己課程的學(xué)生清單）修改登陸密碼登記學(xué)生成績(jī)?nèi)?、管理員對(duì)選修課管理設(shè)置學(xué)生可選修的課程范圍以及選課的約束條件添加課程,修改密碼、瀏覽選課情況、關(guān)閉選課人數(shù)不足15的課程對(duì)選修課進(jìn)行排課登記選修課的成績(jī)現(xiàn)行選修課管理系統(tǒng)的特點(diǎn)·完全基于瀏覽器的操作界面，操作簡(jiǎn)便·靈活的選課管理、靈活選課配置、課程審核設(shè)置、學(xué)生范圍限定等·嚴(yán)格的選課匹配·教師限時(shí)課程登記·學(xué)生限時(shí)網(wǎng)上選課·保證選課學(xué)生在班級(jí)之間均勻分布，杜絕過(guò)分集中·管理員可以調(diào)整學(xué)生選課名單·輕松導(dǎo)出各類選課報(bào)表預(yù)測(cè)選修課管理系統(tǒng)的發(fā)展隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電腦將會(huì)基本普及,各種系統(tǒng)的完善程度將會(huì)大幅提高，上一個(gè)新臺(tái)階,到那時(shí),我想選修課管理系統(tǒng)也將更靈活，操作更簡(jiǎn)單，更人性化與智能化。二、需求分析學(xué)生包含學(xué)號(hào)等屬性,通過(guò)登記系統(tǒng)保存學(xué)生成績(jī)的信息.學(xué)生通過(guò)分組程序分出選修課的學(xué)生名單.課程包含課程號(hào)，名稱等屬性。分組信息分出選修課教師，教師包含名稱，教師編號(hào)屬性.用戶通過(guò)SQLSERVER2000的查詢分析器直接輸入各種操作代碼,其中包括對(duì)系統(tǒng)管理員的創(chuàng)建，管理員可以創(chuàng)建其他管理員權(quán)限，當(dāng)然，系統(tǒng)管理員可以對(duì)所有表進(jìn)行修改，刪除，增加。具體需求分析如下：選修課管理系統(tǒng)功能圖：選修課管理系統(tǒng)管理員學(xué)生教師選修課管理系統(tǒng)管理員學(xué)生教師學(xué)生成績(jī)管理登錄查詢課程信息修改個(gè)人信息登記成績(jī)選課信息管理成績(jī)查詢登錄選課查詢選課情況修改個(gè)人信息開(kāi)設(shè)課程管理學(xué)生成績(jī)管理登錄查詢課程信息修改個(gè)人信息登記成績(jī)選課信息管理成績(jī)查詢登錄選課查詢選課情況修改個(gè)人信息開(kāi)設(shè)課程管理系統(tǒng)功能需求：1.開(kāi)設(shè)課程管理管理員對(duì)所開(kāi)設(shè)的課程進(jìn)行管理,允許對(duì)所開(kāi)設(shè)的課程進(jìn)行增加，修改，刪除等。2。查詢可以按課程名,教師名，學(xué)號(hào)等多種方式查詢課程信息。對(duì)于學(xué)生的選課信息，學(xué)生只能查詢本人的。3.學(xué)生選課管理學(xué)生根據(jù)所查詢的課程信息，選擇自己所要選修的課程。對(duì)于已經(jīng)選擇了，但不希望選修的課程,可以進(jìn)行退選。每個(gè)學(xué)生最多選修8個(gè)學(xué)分。4。用戶信息管理能夠使用系統(tǒng)的每個(gè)學(xué)生、教師和管理員每人都有一個(gè)ID，管理員可以對(duì)用戶進(jìn)行增加，刪除，修改等操作.5.學(xué)生成績(jī)管理成績(jī)管理包括如下功能：（1）成績(jī)錄入管理員錄入學(xué)生的成績(jī)信息。(2）成績(jī)查詢學(xué)生可以查看自己所選各科課程的成績(jī)。教師可以查詢自己所教課程的學(xué)生成績(jī)，并打印報(bào)表。參與者用例圖:用戶用戶管理員教師學(xué)生分析參與者：學(xué)生、教師、管理員都是學(xué)校里的人員，有一些相同的屬性，如ID,姓名，部門等,可以將三者的共性提取出來(lái)，形成一個(gè)抽象的參與者——用戶。系統(tǒng)可以識(shí)別三個(gè)參與者：學(xué)生，教師和管理員。學(xué)生：查詢課表，選課，查詢考試成績(jī)教師:查詢課表，查詢課程成績(jī)管理員：管理所開(kāi)設(shè)的課程,管理用戶，錄入成績(jī)，執(zhí)行各種查詢功能。學(xué)生選課的數(shù)據(jù)流圖:選課信息學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)打成績(jī)單成績(jī)登錄打選課單學(xué)生選課學(xué)生課程學(xué)生選課選課信息選課信息學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)打成績(jī)單成績(jī)登錄打選課單學(xué)生選課學(xué)生課程學(xué)生選課選課信息成績(jī)信息成績(jī)單學(xué)生教師選課名單成績(jī)單學(xué)生教師選課名單①數(shù)據(jù)項(xiàng)：以“學(xué)號(hào)"為例數(shù)據(jù)項(xiàng)名：學(xué)號(hào)數(shù)據(jù)項(xiàng)含義:唯一標(biāo)識(shí)每一個(gè)學(xué)生別名：學(xué)生編號(hào)數(shù)據(jù)類型：字符型長(zhǎng)度：8取值范圍：00000～99999取值含義：前2位為入學(xué)年號(hào)，后3位為順序編號(hào)與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系：（無(wú)）

②數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：以“學(xué)生"為例數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名：學(xué)生含義說(shuō)明：是學(xué)籍管理子系統(tǒng)的主體數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),定義了一個(gè)學(xué)生的有關(guān)信息組成：學(xué)號(hào),姓名，性別，年齡，所在系

③數(shù)據(jù)流：以“選課信息"為例數(shù)據(jù)流名：選課信息說(shuō)明：學(xué)生所選課程信息數(shù)據(jù)流來(lái)源:“學(xué)生選課”處理數(shù)據(jù)流去向：“學(xué)生選課”存儲(chǔ)組成：學(xué)號(hào)，課程號(hào)

④數(shù)據(jù)存儲(chǔ):以“學(xué)生選課”為例數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名：學(xué)生選課說(shuō)明：記錄學(xué)生所選課程的成績(jī)編號(hào):（無(wú)）流入的數(shù)據(jù)流:選課信息，成績(jī)信息流出的數(shù)據(jù)流：選課信息，成績(jī)信息組成:學(xué)號(hào)，課程號(hào),成績(jī)存取方式：隨機(jī)存取

⑤處理過(guò)程：以“學(xué)生選課”為例處理過(guò)程名：學(xué)生選課說(shuō)明：學(xué)生從可選修的課程中選出課程輸入數(shù)據(jù)流：學(xué)生,課程輸出數(shù)據(jù)流：學(xué)生選課根據(jù)系統(tǒng)需求中的描述，又可以將系統(tǒng)分為兩個(gè)頂層用例:選課管理和成績(jī)管理選課管理和成績(jī)管理頂層用例圖教師教師管理員選課管理成績(jī)管理學(xué)生選課管理用例可以分解為：1．課程信息查詢：提供按學(xué)生查詢,按任課教師查詢，按課程名查詢等多種查詢方式。2．選課:學(xué)生對(duì)自己所選的課程進(jìn)行管理，包括增加所選課程，刪除所選課程等。3．課程信息管理：管理員對(duì)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課程進(jìn)行管理，包括增加課程，刪除課程，修改課程信息等。4．用戶管理：為簡(jiǎn)化處理，假設(shè)系統(tǒng)從學(xué)生管理系統(tǒng)中獲取學(xué)生信息，從學(xué)校人事管理系統(tǒng)中獲取教師信息。選課管理用例圖：管理員管理員選課課程信息查詢用戶管理學(xué)生課程信息管理教師成績(jī)管理用例可以分解為以下用例：1．

學(xué)生成績(jī)查詢學(xué)生查詢自己所選課程的成績(jī).2．

課程成績(jī)查詢教師查詢自己所教課程的學(xué)生成績(jī)。3．

成績(jī)管理管理員錄入或修改學(xué)生成績(jī)。學(xué)生成績(jī)管理用例圖用戶輸入課程名用戶輸入課程名更新學(xué)生成績(jī)啟動(dòng)成績(jī)管理窗口提示輸入課程名查詢課程的選課情況用列表顯示選課學(xué)生檢查成績(jī)是否有效更新成績(jī)顯示錯(cuò)誤信息按課程查詢選課信息分析用戶如何登錄到系統(tǒng)中1。2前置條件：無(wú)1。3后置條件：如果用例成功，則用戶登錄到系統(tǒng)中。否則，系統(tǒng)狀態(tài)不變.1。4事件流1。4.1基本流（1)當(dāng)用戶開(kāi)始使用系統(tǒng)時(shí)，登錄用例啟動(dòng)；(2）系統(tǒng)提示用戶輸入用戶名和密碼；(3）用戶提交；(4)系統(tǒng)驗(yàn)證輸入的用戶名和密碼，用戶登錄成功1。4。2備選流在基本流4中，如果用戶輸入的名字或密碼沒(méi)有通過(guò)驗(yàn)證，系統(tǒng)提示錯(cuò)誤信息，用戶可以重新輸入或中止該用例。用戶登錄用例圖:系統(tǒng)啟動(dòng)用戶系統(tǒng)啟動(dòng)用戶系統(tǒng)驗(yàn)證用戶名和密碼提交提示輸入用戶名和密碼驗(yàn)證用戶名和密碼顯示錯(cuò)誤信息正確/錯(cuò)誤根據(jù)以上對(duì)系統(tǒng)的總體需求分析,我們就可以對(duì)選修課管理系統(tǒng)有個(gè)整體的概念.通過(guò)對(duì)各個(gè)用例圖的的分析與研究，就可以對(duì)選課管理系統(tǒng)的整個(gè)過(guò)程有個(gè)很具體的把握，并且可以知道和明白其工作原理與系統(tǒng)處理細(xì)節(jié)問(wèn)題.三、概念模型與E—R圖概念模型介紹:學(xué)生選修課管理系統(tǒng)的流程:首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權(quán)限的用戶將各自權(quán)限范圍內(nèi)的信息進(jìn)行錄入，然后保存信息到數(shù)據(jù)庫(kù)中.有權(quán)限的人可以對(duì)這些數(shù)據(jù)庫(kù)信息進(jìn)行修改和刪除。所有用戶均可以進(jìn)行信息查詢和統(tǒng)計(jì).數(shù)據(jù)流分析學(xué)生選課管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程:首先由教師或系統(tǒng)管理員等有錄入權(quán)限的用戶將各自權(quán)限范圍內(nèi)的信息進(jìn)行錄入處理,然后保存信息到數(shù)據(jù)庫(kù)中.有權(quán)限的人可以對(duì)這些庫(kù)信息進(jìn)行修改和刪除處理.所有用戶均可以進(jìn)行信息查詢和統(tǒng)計(jì),結(jié)果可以報(bào)表打印。選修課選課系統(tǒng)主要分為兩大模塊：管理員模塊和一般用戶模塊,管理員可以是教師也可以是學(xué)生，不過(guò)管理員必須承擔(dān)一定的責(zé)任。管理員模塊又分為對(duì)用戶的管理和對(duì)選課的管理，對(duì)用戶的管理模塊應(yīng)有的功能是對(duì)新用戶的添加，對(duì)無(wú)用用戶的刪除；選課管理模塊應(yīng)有的功能包括新開(kāi)設(shè)選修課信息的添加，對(duì)原有課程信息的修改，對(duì)學(xué)校不再開(kāi)設(shè)的課程進(jìn)行刪除,一輪選課結(jié)束以后對(duì)各科選課人數(shù)歸零。一般用戶模塊既學(xué)生應(yīng)用模塊是該系統(tǒng)最基本的功能模塊，因?yàn)榇四K應(yīng)完成訪客登錄的身份驗(yàn)證，學(xué)生選修公共選修課記錄的添加，對(duì)公共選修課信息的查詢,對(duì)教師信息的查詢,學(xué)生對(duì)自己已經(jīng)選修哪些課進(jìn)行查詢。所以，按照需要完成的要求又分成了各具體執(zhí)行模塊。學(xué)生學(xué)生學(xué)號(hào)姓名性別所在班級(jí)所在系年齡備注學(xué)生實(shí)體E-R圖教師教師教師號(hào) 班級(jí)姓名系部備注教師實(shí)體E-R圖課程課程所屬系開(kāi)課時(shí)間學(xué)分課程名課程號(hào)課程實(shí)體E—R圖管理員管理員用戶名密碼登錄類型管理員實(shí)體E—R圖整體E—R圖：課程管理員課程管理員學(xué)生信息學(xué)生課程信息課程教師教師信息學(xué)生信息選擇和查詢?cè)冃薷墓芾砉芾砉芾砉芾硇薷膭h除添加學(xué)生信息學(xué)生課程信息課程教師教師信息學(xué)生信息選擇和查詢?cè)冃薷墓芾砉芾砉芾砉芾硇薷膭h除添加學(xué)生學(xué)生管理管理員管理系屬于課程屬于管理屬于教提交選添加成績(jī)選課信息教師四、E-R模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)E—R模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的一般規(guī)則:將每一個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)換成一個(gè)關(guān)系。所有主碼必須定義非空.對(duì)于二元聯(lián)系,按照下列規(guī)則定義外碼：a。一對(duì)一聯(lián)系：將”一”表中的主碼作為外碼放在”多"表中。如上圖中的計(jì)算機(jī)系與教師的關(guān)系，計(jì)算機(jī)系只有一個(gè)系主任.b。弱實(shí)體：將父表的主碼作為外碼放在弱實(shí)體中.如上圖學(xué)生與親屬的關(guān)系中親屬就是弱實(shí)體.c。一對(duì)多聯(lián)系：將一個(gè)表的主碼作為外碼放在另一個(gè)表中。如上圖中的班級(jí)與學(xué)生的聯(lián)系。d.多對(duì)多聯(lián)系：建立復(fù)合實(shí)體，復(fù)合實(shí)體的主碼由兩個(gè)父實(shí)體的主碼復(fù)合組成。如上圖中學(xué)生與課表的關(guān)系就是多對(duì)多的聯(lián)系,應(yīng)建立一個(gè)復(fù)合實(shí)體：成績(jī)。設(shè)計(jì)關(guān)系模型如下:下劃線為關(guān)系的碼學(xué)生(學(xué)號(hào),姓名，性別，年齡，班級(jí)，所在系號(hào)，備注）Student（Student_id,Student_name，Student_sex，Student_time,Student_classid,Student_age,Student_else）此為學(xué)生實(shí)體對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式。教師（教師號(hào)，姓名，班級(jí)，系別，備注）Teacher（Teacher_id，Teacher_name，Teacher_class,Teacher_dept，Teacher_else）此為教師實(shí)體對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式。課程（課程號(hào)，課程名，系名,學(xué)分，開(kāi)課時(shí)間，課程表）Course（Course_id,Course_name,Course_time，Class_credit，Course_dept）此為課程實(shí)體對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式。管理員(用戶名，密碼，登錄類型）Manger（Manger_id，Manger_Passwod，Manger_Power）此為管理員實(shí)體對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式。五、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與建立在系統(tǒng)中設(shè)立6張表:除了有學(xué)生、教師、課程基本表分別記錄學(xué)生、教師、課程的基本信息外,考慮到便于系統(tǒng)管理員管理學(xué)生用戶，設(shè)計(jì)了用戶表,記錄用戶登錄系統(tǒng)時(shí)的用戶名、密碼以及權(quán)限。同時(shí)對(duì)于學(xué)生選課和教師教課都應(yīng)該有記錄，因此設(shè)計(jì)了學(xué)生選課和教師教課表，其中學(xué)生選課表里，包含了學(xué)生選課的內(nèi)容和各門課的成績(jī)，便于管理員對(duì)成績(jī)的錄入、修改以及用戶對(duì)成績(jī)的查詢和檢索:教師教課表的內(nèi)容主要是包含教師所教課程的信息。首先是用戶信息數(shù)據(jù)表（Manger)，用于存儲(chǔ)學(xué)生管理系統(tǒng)中所有參與人員的信息，包括教師登錄信息、學(xué)生登錄信息,這樣做的目的是可以方便系統(tǒng)判斷用戶登錄的類型，以及對(duì)用戶類型的統(tǒng)一管理。用戶信息沒(méi)有包括太多的內(nèi)容，主要有用戶登錄號(hào)、用戶密碼、用戶權(quán)限代碼，讀者可以根據(jù)自己的具體需要添加字段，表1顯示了表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類型、大小以及簡(jiǎn)短描述。表1用戶信息數(shù)據(jù)表（Manger）列名數(shù)據(jù)類型寬度字段描述Manger_idChar10用戶名,設(shè)為主鍵Manger_PasswodChar20用戶登錄本系統(tǒng)時(shí)的用戶密碼Manger_PowerInt4用戶的類型,0-本校注冊(cè)學(xué)生，1-管理員在系統(tǒng)中，最重要的對(duì)象是學(xué)生,系統(tǒng)設(shè)計(jì)了學(xué)生信息數(shù)據(jù)表(student)，用于存儲(chǔ)本校所有學(xué)生信息，其中包括在校生，也包括已畢業(yè)學(xué)生。表5—7中顯示了表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類型、大小以及簡(jiǎn)短描述。表2學(xué)生信息數(shù)據(jù)表(Student）列名數(shù)據(jù)類型寬度字段描述Student_idchar20學(xué)生的學(xué)號(hào),設(shè)為主鍵Student_namechar20學(xué)生姓名Student_sexChar4學(xué)生性別Student_timeChar8學(xué)生入學(xué)時(shí)間Student_classidchar50學(xué)生所在班級(jí)號(hào)Student_ageint4學(xué)生年齡Student_elsechar50備注系統(tǒng)構(gòu)建教師信息數(shù)據(jù)表（teacher)用來(lái)存儲(chǔ)本校所有教師信息,教師信息表給出一個(gè)較為簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu).表3顯示了表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類型、大小以及簡(jiǎn)短描述.表3教師信息數(shù)據(jù)表(teacher）列名數(shù)據(jù)類型寬度字段描述Teacher_idchar5記錄教師號(hào)，設(shè)為主鍵Teacher_namechar10記錄教師姓名Teacher_classchar20記錄教師所在班級(jí)Teacher_deptchar20記錄教師所在系Teacher_elsechar50備注每一個(gè)教師講授什么課程都有記錄，而且一門課可能會(huì)有多個(gè)老師授課。因此必須包括課程名稱、年度、學(xué)期、班級(jí)號(hào)等，以便管理員或?qū)W生查詢信息，系統(tǒng)采用教師_課程記錄數(shù)據(jù)表（teacher_course）記錄以上信息。如表4所示表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類型、大小以及簡(jiǎn)短描述。表4教師—課程記錄數(shù)據(jù)表(teacher_course）列名數(shù)據(jù)類型寬度字段描述IDInt4教師-課程記錄的惟一ID號(hào)，設(shè)為主鍵TeacheridVarchar50教師號(hào)CourseidVarchar50教師所任課程號(hào)Teacher_classVarchar50教師所教班級(jí)號(hào)Course_yearChar5年度學(xué)期Course_menInt4教師所任選修課程限報(bào)人數(shù)學(xué)生總是離不開(kāi)課程，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了課程信息數(shù)據(jù)表(course）,用于存儲(chǔ)本校所有課程信息，其中包括課程類型、學(xué)分等。表5顯示了表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類型、大小以及簡(jiǎn)短描述。表5課程信息數(shù)據(jù)表(course)列名數(shù)據(jù)類型寬度字段描述Course_idchar50課程號(hào)，設(shè)為主鍵Course_namechar50課程名Course_timechar40開(kāi)課時(shí)間Class_creditInt4課程學(xué)分Course_deptchar50課程所在系學(xué)生所學(xué)課程都會(huì)有成績(jī),并且每個(gè)學(xué)生每一門課只有一個(gè)成績(jī).系統(tǒng)設(shè)計(jì)了學(xué)生—課程信息數(shù)據(jù)表（student-course),用于存儲(chǔ)本校所有學(xué)生所學(xué)課程信息，表6顯示了表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類型、大小以及簡(jiǎn)短描述。表6學(xué)生-課程記錄數(shù)據(jù)表（student_course)列名數(shù)據(jù)類型寬度字段描述IDchar10學(xué)生-課程記錄的惟一ID號(hào)，設(shè)為主鍵Studen_idchar10學(xué)生學(xué)號(hào)Course_idchar10學(xué)生所學(xué)課程號(hào)Stude_gradeInt4學(xué)生成績(jī)Course_deptchar50學(xué)生所學(xué)課程所在系系統(tǒng)使用MicrosoftSQLServer2000建立數(shù)據(jù)庫(kù)，庫(kù)名為Elective。庫(kù)中設(shè)計(jì)的六個(gè)表使用T-SQL建立數(shù)據(jù)庫(kù)Electivecreatedatabaseelectiveon（name=’electivedb’，filename='e:\database\elective.mdf’，size=2，maxsize=10,filegrowth=1）logon(name=’electivelog’，filename='e:\database\elective_log.ldf’，size=1，maxsize=5,filegrowth=1）go使用T—SQL腳本建立學(xué)生信息數(shù)據(jù)表（Student).createtablestudent（S_id char(20）primarykey，S_name char(40） notnull,S_sex char（4） notnull，S_dept char（20)notnull,S_agechar（8）notnull，S_classidchar（50) notnull，S_else char(50) notnull,)使用T-SQL腳本建立教師信息數(shù)據(jù)表（Teacher）。createtableteacher（T_id char（5)primarykey，T_name char(10）notnull,T_classchar（20） notnull，T_deptchar（20）notnull,T_elsechar（50）notnull，）使用T-SQL腳本建立課程信息數(shù)據(jù)表(Course）。createtablecourse（C_id char（10) primarykey,C_name char(20） notnull，C_time char（40)notnull，C_creditintnotnull,C_dept char（50)notnull,）4、使用T-SQL腳本建立課程信息數(shù)據(jù)表（Student_Course）。createtablestudent_course（IDchar(10） primarykey,S_idchar（10) notnull，C_id char（10）notnull,S_grade intnotnull,C_dept char（50）notnull,)5、使用T-SQL腳本建立課程信息數(shù)據(jù)表(Teacher_Course）.createtableteacher_course(IDchar(10) primarykey,T_idchar（10) notnull,C_id char(10）notnull，C_menintnotnull，T_class char(40）notnull,C_year char(50)notnull,）6、使用T—SQL腳本建立課程信息數(shù)據(jù)表（Manger）。createtablemanger（M_idchar（10） primarykey，M_password char（20）notnull，M_powerintnotnull,)構(gòu)建了數(shù)據(jù)庫(kù)的表結(jié)構(gòu)后,接下來(lái)創(chuàng)建負(fù)責(zé)表中信息查詢、插入、修改、刪除以及授權(quán)的相關(guān)存儲(chǔ)過(guò)程（只舉例關(guān)于表Student，Course，Student_Course之間的操作，同理可以對(duì)表teacher，Course，Student_Course進(jìn)行相關(guān)操作）。具體操作如下所示：（一)、查詢基本查詢1、查詢DB_Design課程的課程號(hào)和學(xué)分SELECTC_id，C_reditFROMCourseWHEREC_nameLIKE‘DB\_Design’ESCAPE‘\’；2、某些學(xué)生選修課程后沒(méi)有參加考試，所以有選修課記錄，但沒(méi)有考試成績(jī).查詢?nèi)鄙俪煽?jī)的學(xué)生的學(xué)號(hào)和相應(yīng)的課程號(hào):SELECTS_id，C_idFROMStudent_CourseWHERES_gradeISNULL；3、查詢所有有成績(jī)的學(xué)生學(xué)號(hào)和課程號(hào)SELECTS_id,C_idFROMStudent_CourseWHERES_gradeISNOTNULL；4、查詢選修了3號(hào)課程的學(xué)生的學(xué)號(hào)及其成績(jī)，查詢結(jié)果按分?jǐn)?shù)的降序排列SELECTS_id，S_gradeFROMStudent_CourseWHEREC_id=‘3’ORDERBYS_gradeDESC;5、查詢選修了課程的學(xué)生人數(shù)SELECTCOUNT（DISTINCTS_id）FROMStudent_Course6、計(jì)算選修了1號(hào)課程的學(xué)生平均成績(jī)SELECTAVG（S_grade）FROMStudent_CourseWHEREC_id=‘1'；7、求各個(gè)課程號(hào)及相應(yīng)的選課人數(shù)SELECTC_id,COUNT（S_id)FROMStudent_CourseGROUPBYC_id8、查詢選修了3門以上課程的學(xué)生學(xué)號(hào)SELECTS_idFROMStudent_CourseGROUPBYS_idHAVINGCOUNT(*）〉3;連接查詢1、查詢每個(gè)學(xué)生及其選修課程的情況SELECTStudent。S_id，S_name，S_sex,S_age,S_dept，C_id,S_gradeFROMStudent，Student_CourseWHEREStudent。S_id=Student_Course.S_id；(自然連接）SELECTStudent.＊,Student_Course.*FROMStudent,Student_Course;（廣義笛卡爾積連接)2、外連接查詢每個(gè)學(xué)生及其選修課程的情況SELECTStudent.S_id,S_name,S_sex，S_age，S_dept,C_id，S_gradeFROMStudent，Student_CourseWHEREStudent.S_id=Student_Course.S_id（*);查詢學(xué)校設(shè)置的所有課程及其選修情況SELECTC_id，C_name,C_redit,S_id,S_gradeFROMCourse，Student_CourseWHERECourse。C_id=Student_Course.C_id(*)；3、多表連接例查詢每個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、選修的課程名及成績(jī)SELECTStudent。S_id，S_name,C_nameFROMStudent，Course，Student_CourseWHEREStudent.S_id=Student_Course.S_idANDStudent_Course。C_id=Course.C_id4、帶有IN謂詞的子查詢查詢與“劉晨”在同一個(gè)系學(xué)習(xí)的學(xué)生使用嵌套實(shí)現(xiàn)此查詢SELECTS_id,S_name,S_deptFROMStudentWHERES_deptIN (SELECTS_dept FROMStudent WHERES_name=‘劉晨'）；6、使用嵌套查詢實(shí)現(xiàn)查詢選修了課程名為“信息系統(tǒng)”的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名SELECTS_id,S_name （3)FROMStudentWHERES_idIN （SELECTS_id （2) FROMStudent_Course WHEREC_idIN (SELECTC_id (1） FROMCourse WHEREC_name=‘信息系統(tǒng)’)）;(二）、插入插入一條選課記錄（‘95020’，‘1')INSERTINTOStudent_Course（S_id，C_id）VALUES（‘95002’,‘1’);將一個(gè)新學(xué)生記錄插入到Student表中INSERTINTOStudentVALUES（‘95002’，‘陳冬',‘男’,‘IS’,18）；(三)、修改修改某一個(gè)元組的值例將學(xué)生95001的年齡改成22歲UPDATEStudentSETS_age=22WHERES_id=‘95001’;（四）、刪除刪除一個(gè)或多個(gè)元組例刪除學(xué)號(hào)為95019的學(xué)生記錄DELETEFROMStudentWHERES_id=‘95019’；刪除計(jì)算機(jī)系所有學(xué)生的選課記錄DELETEFROMStudent_CourseWHERE‘S_dept’= (SELETES_dept FROMStudent WHEREStudent.S_id=Student_Course。S_id）;（五）、授權(quán)授權(quán)GRANT〈權(quán)限>［，<權(quán)限>]… ［ON〈對(duì)象類型〉〈對(duì)象名〉] TO〈用戶>[，<用戶>]… [WITHGRANTOPTION]；對(duì)象對(duì)象類型操作權(quán)限屬性列TABLESELECT，INSERT,UPDATE，DELETE，ALLPRIVILEGES基表TABLESELECT，INSERT,UPDATE，DELETE，ALTER，INDEX,ALLPRIVILEGES數(shù)據(jù)庫(kù)DATABASECREATETAB1、把查詢Student表的權(quán)限授給用戶wangGRANTSELECTONTABLEStudentTOwang；2、把對(duì)Student表和Course表的全部操作權(quán)限授予用戶U2和U3GRANTALLPRIVILIGESONTABLEStudent，CourseTOuser2，user3;3、把對(duì)Student_Course表的查詢權(quán)限授予所有用戶GRANTSELECTONTABLEStudent_CourseTOPUBLIC；4、把查詢Student表和修改學(xué)號(hào)的權(quán)限授予用戶U4GRANTUPDATE(S_id）,SELECTONTABLEStudentTOU4；5、把對(duì)Student_Course表的插入權(quán)限授予用戶U5，并允許將此權(quán)限再授予其他用戶GRANTINSERTONTABLEStudent_CourseTOuser5WITHGRANTOPTION;收回權(quán)限1、收回U4用戶修改學(xué)生學(xué)號(hào)的權(quán)限REVOKEUPDATE（S_id)ONTABLEStudentFROMU4;2、收回所有用戶對(duì)表Student_Course的查詢權(quán)限REVOKESELECTONTABLEStudent_CourseFROMPUBLIC;3、收回U5用戶對(duì)表Student_Course的插入權(quán)限REVOKEINSERTONTABLEStudent_CourseFROMU5;六、連接數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)為保持良好的可移植性，采用對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)配置進(jìn)行統(tǒng)一管理的方法,將程序中用到的所有連接字符串信息統(tǒng)一放于Web.Config配置文檔中，在程序中通過(guò)這一配置調(diào)用,進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)連接。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)調(diào)用字符串，由于數(shù)據(jù)庫(kù)使用的是本地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，DataSource(數(shù)據(jù)源)設(shè)置為（local);UID(用戶ID)賦值為系統(tǒng)默認(rèn)的sa：PWD(連接密碼)賦值為空；DATABASE(數(shù)據(jù)庫(kù)名稱)設(shè)為我們上一節(jié)中創(chuàng)建的Elective.Web。Config配置文檔的相關(guān)主要代碼如下:〈configuration〉〈appSettings〉〈addkey=”dsn"value="DataSource=（local);UID=sa；PWD=；DATABASE=Elective”/></appSettings〉〈/configuration〉在每個(gè)需要連接數(shù)據(jù)庫(kù)的程序中讀取Web。Config配置文檔中的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)置信息，只要使用如下語(yǔ)句即可。stringstrconn=ConfigurationSettings.AppSettings["dsn"]； SqlConnectioncn=newSqlConnection(strconn); cn.Open(）；我們只要在程序文件中加入這幾行代碼，就可以將數(shù)據(jù)庫(kù)連接字段讀取到字符串strconn中，就可使用所連接的數(shù)據(jù)庫(kù)了.12。4.2設(shè)置用戶驗(yàn)證和授權(quán)在系統(tǒng)中專門建一目錄為：manager，把不允許學(xué)生瀏覽的管理員模塊的所有應(yīng)用程序放入該目錄，以便在Web.Config中控制。先在Web。Config中設(shè)置用戶名和密碼,代碼清單如下：<authenticationmode="Forms"〉<!--設(shè)定驗(yàn)證方式為forms（表單)驗(yàn)證—-〉<formsname=”autoCre”loginUrl=”login.aspx"protection="All”><！——沒(méi)有通過(guò)驗(yàn)證時(shí)轉(zhuǎn)到login。aspx-—>〈credentialspasswordFormat="Clear”><！—-指定密碼為明文—-〉<username="manager”password="123456”/><！——可登錄的用戶名和密碼，密碼也可加密——〉〈username="admin”password="666”/>〈！——可登錄的用戶名和密碼，密碼也可加密—-></credentials〉</forms〉</au