2009年下學(xué)期八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

PAGE5-2009年上學(xué)期八年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃謝東梁指導(dǎo)思想：以黨的教育方針為指針，根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，大膽探索，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極進(jìn)行課堂改革，努力提高教學(xué)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。整體目標(biāo)：通過本期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)好本學(xué)期教材中參透的當(dāng)代社會(huì)中每個(gè)公民適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須掌握的代數(shù)、幾何知識(shí)與基本技能。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，并逐步養(yǎng)成數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。學(xué)情分析：所教班是182班，上期統(tǒng)考成績，最高分120分，最低分23分，100分以上的10人，90~99分的8人，80~89分9人，70~79分的7人，60~69分的7人，60分以下的8人。從學(xué)生學(xué)習(xí)情況來看，絕大部分學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，有一定的自覺性和責(zé)任感。如李欣榮、陳敏、肖麗萍、譚銀等同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，勤學(xué)好問，表現(xiàn)很優(yōu)秀。但也有一部分學(xué)生，基礎(chǔ)很差，興趣不大，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，聽課不專心，作業(yè)馬虎，抄襲作業(yè)厲害。同時(shí)，該班尖子生少，競賽成績不夠理想。而學(xué)困生多，拉腿嚴(yán)重，影響著全班的平均成績。；四、教材分析：（一）教學(xué)內(nèi)容：第一章，因式分解；第二章，分式；第三章，四邊形；第四章，二次根式；第五章，概率的概念。（二）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解因式分解因式分解的意義。2、會(huì)用提取公因式和公式法進(jìn)行因式分解。3、能理解因式分解與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系，以及多項(xiàng)式的因式分解為解決其他數(shù)學(xué)問題的橋梁作用。4、使學(xué)生了解分式、最簡分式和最簡公分母的概念，掌握分式的基本性質(zhì)，會(huì)進(jìn)行約分和通分。5、會(huì)進(jìn)行簡單的分式的加、減、乘、除和乘方運(yùn)算。6、使學(xué)生了解整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)及運(yùn)算。7、使學(xué)生了解分式方程的概念，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程。8、能解決簡單的分式方程的應(yīng)用題。9、使學(xué)生了解多邊形的有關(guān)概念和多邊形內(nèi)角和外角和定理。10、掌握平行四邊形、菱形、矩形和正方形的性質(zhì)和判定定理，以用它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。11、掌握梯形、直角梯形的概念、性質(zhì)和判定定理。12、掌握三角形的中位線定理和梯形的中線定理。13、使學(xué)生了解二次根式的概念，會(huì)將二次根式化簡。14、使學(xué)生掌握二次根式的性質(zhì)：①（a≥0,b≥0）②(a＞0,b≥0)③(a≥0)④15、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的事件，使其了解“隨機(jī)現(xiàn)象”和“概率”的概念。16、使學(xué)生在具體情境中，了解概率的含義。（三）重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：①因式分解的兩種方法：提取公因式法和公式法。②分式的運(yùn)算。③平行四邊形的性質(zhì)和判定。④二次根式的運(yùn)算。⑤概率的含義2、難點(diǎn)：①找公因式和選什么方法進(jìn)行因式分解。②分式的混合運(yùn)算，解分式方程，列分式方程解應(yīng)用題。③平行四邊形與其他特殊四邊形的區(qū)別和聯(lián)系，中心對稱。④二次根式的四則混合運(yùn)算。⑤對“隨機(jī)現(xiàn)象”的理解。五、主要措施：1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自覺性。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、有疑必問的良好品德。4、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。5、注意檢查家庭作業(yè)。6、經(jīng)常下堂輔導(dǎo)。7、開展“一幫一”學(xué)習(xí)活動(dòng)。8、及時(shí)檢查教學(xué)效果。9、認(rèn)真培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子。10、做好對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。11、堅(jiān)持寫教學(xué)日記。12、開展多種多樣的數(shù)學(xué)課外活動(dòng)。教學(xué)進(jìn)度：章節(jié)內(nèi)容時(shí)間課時(shí)第一章因式分解2、12~2、2210第二章分式2、23~3、1016期中考試復(fù)習(xí)3、11~3、176第三章四邊形3、18~4、820第四章二次根式4、8~4、2820第五章概率的概念4、28~5、107期末考試復(fù)習(xí)5、11~期末20七、教學(xué)設(shè)想：本班優(yōu)等生少，學(xué)困