中班科學(xué)教案《果核寶寶找媽媽》

中班科學(xué)教案《果核寶寶找媽媽》匯報(bào)人：2023-12-24課程介紹與目標(biāo)果核寶寶認(rèn)知果核與媽媽關(guān)系探討實(shí)驗(yàn)操作：尋找果核媽媽觀察記錄與結(jié)果分析知識(shí)拓展與延伸活動(dòng)總結(jié)回顧與作業(yè)布置contents目錄01課程介紹與目標(biāo)背景本次科學(xué)教案《果核寶寶找媽媽》是面向中班幼兒設(shè)計(jì)的，旨在通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索水果與果核的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。目的通過本次活動(dòng)，使幼兒能夠認(rèn)識(shí)不同水果的果核，了解果核的特點(diǎn)和作用，激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣。教案背景及目的使幼兒能夠認(rèn)識(shí)常見水果的果核，如蘋果、梨、桃等，并了解果核的特點(diǎn)和作用。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)通過觀察和動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)與要求課程安排本次活動(dòng)包括導(dǎo)入、探索、總結(jié)和延伸四個(gè)環(huán)節(jié)。首先通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣；然后組織幼兒進(jìn)行觀察和動(dòng)手實(shí)踐，探索水果與果核的關(guān)系；最后進(jìn)行總結(jié)和延伸，鞏固幼兒的學(xué)習(xí)成果。時(shí)間安排本次活動(dòng)計(jì)劃用時(shí)40分鐘，其中導(dǎo)入環(huán)節(jié)5分鐘，探索環(huán)節(jié)25分鐘，總結(jié)環(huán)節(jié)5分鐘，延伸環(huán)節(jié)5分鐘。課程安排與時(shí)間02果核寶寶認(rèn)知蘋果與蘋果核梨與梨核桃與桃核西瓜與西瓜籽常見水果及其果核01020304蘋果核位于蘋果中心，包含種子，呈橢圓形。梨核與蘋果核相似，但形狀可能更細(xì)長。桃核較硬，表面有紋理，內(nèi)部包含桃仁。西瓜籽是西瓜的果核，黑色或棕色，扁平。果核形狀各異，如圓形、橢圓形、扁平形等。形狀果核顏色通常為棕色、黑色或白色。顏色不同水果的果核大小差異較大，有的很小，有的相對較大。大小果核形狀、顏色、大小等特征

果核在自然界中作用繁殖果核內(nèi)的種子可用于繁殖新植物，確保物種延續(xù)。營養(yǎng)儲(chǔ)存果核通常富含脂肪和蛋白質(zhì)，為種子發(fā)芽提供能量。保護(hù)作用堅(jiān)硬的果核可以保護(hù)內(nèi)部的種子免受外界環(huán)境的傷害。03果核與媽媽關(guān)系探討通過花的雌雄蕊結(jié)合形成種子，再由種子萌發(fā)成新植物。有性繁殖通過植物體的一部分（如根、莖、葉等）直接長出新植物，如分株、扦插等。無性繁殖植物繁殖方式簡介風(fēng)力傳播：種子借助風(fēng)力飄向遠(yuǎn)處，擴(kuò)大生存范圍。動(dòng)物傳播：種子附著在動(dòng)物身上，被帶到其他地方，增加傳播機(jī)會(huì)。水力傳播：種子隨水流漂浮，尋找適宜的生存環(huán)境。種子傳播的意義在于幫助植物擴(kuò)大種群范圍，增加生存機(jī)會(huì)，并促進(jìn)基因交流和物種進(jìn)化。01020304種子傳播方式及意義人類通過播種、育苗等方式，利用種子繁衍農(nóng)作物，滿足食物和經(jīng)濟(jì)需求。農(nóng)業(yè)種植在林業(yè)生產(chǎn)中，人們通過采集種子、培育苗木等方法，實(shí)現(xiàn)森林的更新和擴(kuò)張。林業(yè)育苗花卉的種子繁衍是園藝領(lǐng)域的重要環(huán)節(jié)，人們通過播種、扦插等方式培育各種美麗的花卉?；ɑ軋@藝人類利用種子繁衍后代實(shí)例04實(shí)驗(yàn)操作：尋找果核媽媽各種水果（如蘋果、梨、桃子等）及其對應(yīng)的果核，放大鏡，實(shí)驗(yàn)記錄表。確保水果新鮮且干凈，提前清洗并晾干；使用放大鏡時(shí)要輕拿輕放，避免損壞；實(shí)驗(yàn)過程中要保持安靜，仔細(xì)觀察。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料4.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)驗(yàn)記錄表上記錄每個(gè)學(xué)生的配對結(jié)果，以及他們在尋找過程中的發(fā)現(xiàn)和思考。1.引入實(shí)驗(yàn)首先向?qū)W生們展示各種水果，讓他們識(shí)別并說出水果的名稱。然后引導(dǎo)他們思考這些水果里面藏著什么秘密。2.觀察果核將水果切開，露出里面的果核。讓學(xué)生們用放大鏡仔細(xì)觀察果核的形狀、顏色和紋理，并與他們一起探討果核的特點(diǎn)。3.尋找果核媽媽將切開的水果和對應(yīng)的果核放在一起，讓學(xué)生們嘗試將果核與它的“媽媽”（即原來的水果）匹配起來。鼓勵(lì)他們通過觀察和比較來找出正確的配對。操作步驟演示和講解分組實(shí)踐01將學(xué)生分成若干小組，每組提供一套實(shí)驗(yàn)材料。讓他們在小組內(nèi)輪流進(jìn)行觀察和配對操作，共同完成任務(wù)。自主探索02鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中提出自己的問題和想法，引導(dǎo)他們通過觀察和實(shí)驗(yàn)來尋找答案。互動(dòng)交流03在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，分享他們在實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和感受。同時(shí)引導(dǎo)他們思考這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義和價(jià)值，以及如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)05觀察記錄與結(jié)果分析觀察記錄表格設(shè)計(jì)參與《果核寶寶找媽媽》活動(dòng)的中班幼兒活動(dòng)全程，包括幼兒尋找、匹配果核與水果的過程記錄每個(gè)幼兒尋找和匹配果核與水果的行為、語言、表情等采用軼事記錄法，對幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)、客觀的描述觀察對象觀察時(shí)間觀察內(nèi)容觀察方法數(shù)據(jù)整理將數(shù)據(jù)按照幼兒姓名、尋找次數(shù)、正確率等進(jìn)行分類整理，形成清晰的數(shù)據(jù)表格數(shù)據(jù)收集整理觀察記錄表格，統(tǒng)計(jì)每個(gè)幼兒尋找和匹配果核與水果的次數(shù)、正確率等數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)采用圖表形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，如柱狀圖、餅圖等，以便更直觀地展示幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)數(shù)據(jù)收集整理和呈現(xiàn)根據(jù)數(shù)據(jù)表格和圖表，分析幼兒在《果核寶寶找媽媽》活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括尋找和匹配果核與水果的能力、興趣、專注度等方面結(jié)果分析針對幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，如尋找困難、匹配錯(cuò)誤等，進(jìn)行原因分析，以便為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)建議問題診斷根據(jù)分析結(jié)果，提出針對性的教學(xué)建議，如增加果核與水果的辨識(shí)度、提高幼兒對果核的認(rèn)知等，以幫助幼兒更好地掌握相關(guān)知識(shí)和技能教學(xué)建議結(jié)果討論和解釋06知識(shí)拓展與延伸活動(dòng)展示不同種類的豆類種子，如黃豆、綠豆、紅豆等，讓幼兒觀察并描述它們的特征。豆類種子展示瓜類種子，如西瓜籽、南瓜籽等，讓幼兒了解這些種子的形狀、顏色和大小等特點(diǎn)。瓜類種子介紹谷物種子，如小麥、玉米等，通過實(shí)物或圖片展示，幫助幼兒了解它們的生長環(huán)境和用途。谷物種子其他類型種子認(rèn)知萌發(fā)過程觀察將種子放入容器中，加入適量的土壤和水，然后放置在陽光充足的地方。每天讓幼兒觀察種子的變化，記錄萌發(fā)的過程。實(shí)驗(yàn)討論在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，組織幼兒討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)他們理解種子萌發(fā)需要陽光、水分和土壤等條件。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備準(zhǔn)備透明容器、土壤、水以及不同種類的種子。種子萌發(fā)過程觀察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)講述一顆種子從離開母樹到生根發(fā)芽、長成大樹的奇妙歷程，通過生動(dòng)的故事情節(jié)和精美的插圖，激發(fā)幼兒對植物生長的好奇心?！斗N子歷險(xiǎn)記》介紹種子的結(jié)構(gòu)、種類和傳播方式等科學(xué)知識(shí)，幫助幼兒更深入地了解種子的奧秘?！斗N子的秘密》以詩歌的形式描述植物如何傳播種子，讓幼兒在欣賞詩歌的同時(shí)，學(xué)習(xí)植物傳播種子的各種方式?！吨参飲寢層修k法》親子共讀：《種子歷險(xiǎn)記》等科普讀物推薦07總結(jié)回顧與作業(yè)布置123果核是果實(shí)內(nèi)部的堅(jiān)硬部分，通常包含種子，對于植物的繁殖和生長具有重要作用。果核的定義和作用通過觀察和比較，學(xué)生們了解了不同種類果核的形狀、大小、顏色等特征，以及它們與對應(yīng)水果的關(guān)系。不同類型果核的特點(diǎn)學(xué)生學(xué)會(huì)了如何安全地分離果核，并掌握了保存果核以進(jìn)行后續(xù)觀察或種植的方法。果核的分離和保存方法關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧03制定改進(jìn)計(jì)劃針對不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生制定改進(jìn)計(jì)劃，如加強(qiáng)觀察練習(xí)、提高動(dòng)手能力等。01回顧學(xué)習(xí)過程和成果指導(dǎo)學(xué)生回顧自己在課堂上的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，包括聽講、觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等方面的參與情況。02分析學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足引導(dǎo)學(xué)生分析自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，如觀察力、動(dòng)手能力、合作精神等方面的表現(xiàn)。學(xué)生自我評價(jià)