中考物理總復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)》專題訓(xùn)練(附帶答案)

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)中考物理總復(fù)習(xí)《壓強(qiáng)》專題訓(xùn)練(附帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．兩個(gè)用同種材料制成的實(shí)心圓柱體，質(zhì)量之比是2∶1，底面積之比是3∶5，如果把他們豎直放置在水平桌面上，則他們對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為（）A．1∶2 B．10∶3 C．3∶10 D．6∶52．善于觀察和思考是學(xué)好物理的基本方法，下列有關(guān)對(duì)生活現(xiàn)象的觀察、估測(cè)的數(shù)據(jù)中，與實(shí)際情況最接近的是（）A．托起一個(gè)雞蛋的力約為5NB．成年人一般步行的速度約為4km/hC．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起1m高的水柱D．課桌的高度約為1.5m3．如圖向吸管B中吹氣，吸管A中水面會(huì)上升。以下現(xiàn)象涉及的物理原理與之不同的是（）A．同向行駛的兩艘船不能靠得太近 B．站臺(tái)上，人要與行駛的列車保持適當(dāng)距離C．用吸管將飲料吸入嘴中 D．飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成特殊形狀，從而獲得升力4．形狀不同的物體都浸沒(méi)在同種液體中，所受浮力相等，則它們（）A．質(zhì)量一定相等 B．體積一定相等C．密度一定相等 D．一定都是實(shí)心物體5．若想在高山上將飯煮熟，可采用的方法是（

）A．減少加熱時(shí)間 B．減小火力 C．用高壓鍋煮 D．打開(kāi)鍋蓋6．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及不少有關(guān)力學(xué)的知識(shí)。以下各項(xiàng)內(nèi)容中敘述不正確的是（）A．自行車的車座制成較寬大的馬鞍形，為了減小壓強(qiáng)B．自行車輪胎氣不足時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)變大C．自行車轉(zhuǎn)軸處裝有滾珠軸承，利用滾動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦D．車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平，都是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦7．如圖所示，當(dāng)注射器的活塞推到最前端時(shí)，把針孔封住，若活塞的橫截面積是10cm2，活塞自重不計(jì)，外界大氣壓為1×105Pa，在活塞下最多能掛多重的鉤碼，活塞不致下落（）A．1N B．10N C．100N D．1000N8．太極拳是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，集頤養(yǎng)性情、強(qiáng)身健體等多種功能為一體。如圖所示是一位太極拳表演者展示的兩個(gè)太極拳動(dòng)作，表演者展示兩個(gè)動(dòng)作并保持靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓力以及壓強(qiáng)分別為、、、，則下列關(guān)系正確的是（）

A．、 B．、C．、 D．、二、填空題9．教室的門關(guān)不緊，常被走廊內(nèi)的風(fēng)“吸”開(kāi)，這是因?yàn)樽呃葍?nèi)空氣流速快壓強(qiáng)，產(chǎn)生了壓強(qiáng)差造成的；在門與門框之間塞入硬紙片后門就不易被風(fēng)“吸”開(kāi)了，這主要是用的方法增大摩擦；門把手通常安裝在離門軸較遠(yuǎn)的位置，這是因?yàn)榱Φ哪苡绊懥Φ淖饔眯Ч?0．如圖為一種可感知天氣變化的工藝玻璃瓶，內(nèi)裝適量有色液體。A為密閉球體，B為上端開(kāi)口的玻璃管，底部與A相連。水平靜止放置后可觀察B管液面從而了解天氣變化，當(dāng)氣溫升高時(shí)，B管液面會(huì)（選填“升高”“不變”或“降低”）。

11．物理課標(biāo)中新增加的“跨科學(xué)實(shí)踐”主題包含“物理學(xué)與日常生活”，一節(jié)物理課上，王老師為學(xué)生提供了彈簧測(cè)力計(jì)、礦泉水瓶、易拉罐、鉤碼等器材，讓學(xué)生展示學(xué)過(guò)的物理知識(shí)。小明擰開(kāi)瓶蓋，瓶蓋上的豎條紋是為了摩擦；往塑料瓶里倒入適量熱水并晃一晃，然后把熱水倒出，迅速蓋上瓶蓋，過(guò)一會(huì)兒瓶子變癟了，證明了的存在。12．如圖甲所示，玻璃管上下通透，此時(shí)玻璃管中液面與瓶中液面等高（玻璃瓶密封良好），當(dāng)向外拉注射器活塞時(shí)，能夠觀察到的現(xiàn)象是：直玻璃管內(nèi)的液面（選填“高于”“低于”或“等于”）瓶中液面；圖乙所示的裝置上方為一個(gè)粗細(xì)不均勻的兩頭開(kāi)口的玻璃管，管下連通一個(gè)裝有紅墨水的U形管AB。當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí)，A管口處壓強(qiáng)（選填“較大”或“較小”），A管中液面（選填“高于”“低于”或“等于”）B管中液面。13．（1）科學(xué)正確佩戴口罩是預(yù)防呼吸道傳染病的重要措施之一、如圖所示，佩戴口罩時(shí)，用手按壓口罩上的鼻夾（金屬條）可使其貼合面部，使鼻夾貼合面部的施力物體是，說(shuō)明力可以改變物體的；（2）2020年11月24日，搭載嫦娥五號(hào)的運(yùn)載火箭順利升空，火箭升空過(guò)程中艙外大氣壓逐漸。如圖所示，著陸器支腳底座都安裝了面積較大的底座，是為了壓強(qiáng)。12月17日，嫦娥五號(hào)返回器帶著采集的月球樣品在預(yù)定區(qū)域成功著陸，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃完美收官。返回器從月球上攜帶“月球樣品”回到地球上時(shí)，其質(zhì)量（以上三空均選填“增大”、“不變”或“減小”）。三、作圖題14．如圖所示，重10N的木塊A靜止在斜面B上．已知斜面B對(duì)木塊A支持力的大小為8N．在圖中畫出木塊A對(duì)斜面B的壓力F的示意圖．()四、實(shí)驗(yàn)題15．學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)后，老師提了一個(gè)問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景，小明接下來(lái)的合理操作應(yīng)該是；(2)使用前檢查裝置是否漏氣，方法是川于輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）：如果使用前出現(xiàn)如圖（a）所示的情景，說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)；（選填“漏氣”或“不漏氣”）(3)測(cè)量使用時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)中的U形管（選填“是”或“不是”）連通器，壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（b）和（c）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（c）杯子中盛的是鹽水。小明的結(jié)論是（填“可靠的”或“不可靠的”），因?yàn)椋?4)要鑒別兩種液體可以將壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜放在兩種液體中的深度相同，若U型管內(nèi)液體高度差較（選填“大”或“小”），則此液體一定是水。16．在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面．（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系．（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對(duì)比．（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左等方位，這是為了探究同一深度處，液體向．五、計(jì)算題17．冰壺運(yùn)動(dòng)是2022年北京冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目之一，冰壺是由不含云母的花崗巖鑿磨制成。有一冰壺體積V=7×10-3m3，密度ρ=2.7×103kg/m3。（1）求冰壺的重力；（2）將冰壺放在水平地面上，與地面的接觸面積S=0.02m2，求冰壺對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。18．如圖所示，有一放置在水平地面上的容器重為10N，裝有重為40N的水，水深為0.1m，底面積為0.02m2，g=10N/kg，求：(1)水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)；(2)容器對(duì)地面的壓強(qiáng)；(3)容器底部受到水的壓力。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．B2．B3．C4．B5．C6．B7．C8．D9．小增大壓力作用點(diǎn)10．升高11．增大大氣壓12．低于較大低于13．手形狀減小減小不變14．15．