人教版初中化學(xué)九下9.2 溶解度 飽和溶液 不飽和溶液 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
人教版初中化學(xué)九下9.2 溶解度 飽和溶液 不飽和溶液 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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人教版初中化學(xué)九下9.2溶解度飽和溶液不飽和溶液教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解飽和溶液和不飽和溶液的概念;掌握飽和溶液和不飽和溶液的形成條件和特點(diǎn);學(xué)會(huì)利用實(shí)驗(yàn)方法判斷溶液的飽和度。二、教學(xué)重點(diǎn)飽和溶液和不飽和溶液的概念;飽和溶液和不飽和溶液的形成條件;飽和溶液和不飽和溶液的特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)判斷溶液的飽和度;通過實(shí)驗(yàn)觀察和現(xiàn)象解釋的方式理解飽和溶液和不飽和溶液的特點(diǎn)。四、教學(xué)過程步驟一:導(dǎo)入新知識(shí)通過提問的方式導(dǎo)入新知識(shí),讓學(xué)生回顧一下上一節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容。例如:什么是溶解度?溶解度與什么因素有關(guān)?步驟二:引入新知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考:當(dāng)向水中加入少量食鹽時(shí),食鹽會(huì)完全溶解嗎?如果繼續(xù)加入食鹽,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:在漂浮在水上的小木塊上滴加甘蔗糖水,看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出飽和溶液和不飽和溶液的概念。步驟三:學(xué)習(xí)新知識(shí)介紹飽和溶液的定義:當(dāng)某種物質(zhì)的溶解物質(zhì)在一定的溫度下已無法繼續(xù)溶解時(shí),所得到的溶液稱為飽和溶液。介紹不飽和溶液的定義:當(dāng)某種物質(zhì)的溶解物質(zhì)在一定的溫度下可以繼續(xù)溶解時(shí),所得到的溶液稱為不飽和溶液。解釋飽和溶液和不飽和溶液的形成條件:飽和溶液的形成需要溶解物質(zhì)的溶解度達(dá)到一定的飽和點(diǎn);而不飽和溶液則是溶解物質(zhì)的溶解度沒有達(dá)到飽和點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生比較飽和溶液和不飽和溶液的特點(diǎn):飽和溶液的溶解度相對(duì)較高,溶質(zhì)的濃度較高;而不飽和溶液的溶解度相對(duì)較低,溶質(zhì)的濃度較低。步驟四:鞏固與拓展設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):通過實(shí)驗(yàn)觀察和現(xiàn)象解釋的方式,讓學(xué)生判斷不同溶液的飽和度。實(shí)驗(yàn)步驟:步驟一:準(zhǔn)備不同濃度的食鹽溶液,標(biāo)記清楚各溶液的濃度;步驟二:準(zhǔn)備5個(gè)試管,將不同濃度的食鹽溶液依次倒入試管中;步驟三:通過觀察試管中的現(xiàn)象,判斷各溶液的飽和度;步驟四:記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并總結(jié)判斷飽和度的方法。步驟五:小結(jié)與反思根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,讓學(xué)生總結(jié)判斷飽和度的方法,并回答以下問題:1.為什么飽和溶液不能再加入溶質(zhì)?2.為什么不飽和溶液還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)?五、教學(xué)反饋與延伸通過講解與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式,讓學(xué)生理解飽和溶液和不飽和溶液的概念及特點(diǎn),掌握判斷溶液

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