(江西專版)2024年中考化學總復習-專題分類突破-專題二-化學思想方法的應用訓練

PAGEPAGE1專題二化學思想方法的應用類型一邏輯推理1．(2024·江西)根據反響事實能推導影響化學反響的因素，以下推理中錯誤的選項是()選項化學反響事實影響化學反響的因素A鐵能與硫酸銅溶液反響，銀不能與硫酸銅溶液反響反響物的性質B通常木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳反響溫度C硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈反響物的濃度D分別將等濃度的稀鹽酸參加鋅片和鋅粉中，鋅粉反響更劇烈反響物的接觸面積2.(2024·贛州六校聯(lián)考)邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的選項是()A．酸性溶液能使紫色石蕊變紅，能使紫色石蕊變紅的一定是酸性溶液B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水都屬于酸雨C．陽離子都是帶正電荷的粒子，帶正電荷的粒子一定是陽離子D．中和反響生成鹽和水，生成鹽和水的反響都屬于中和反響3．(2024·高安三模)邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是()A．向某固體中滴加稀鹽酸，產生氣泡，那么該固體一定為碳酸鹽B．有機化合物中均含有碳元素，那么含碳元素的化合物一定是有機化合物C．化學變化中有新物質生成，那么有新物質生成的反響一定是化學變化D．由同種分子構成的物質一定是純潔物，那么純潔物一定是由同種分子構成4．(2024·聊城改編)“歸納推理〞是化學學習過程中常用的思維方法，以下類推結果正確的選項是()A．Na＋、Cl－的最外層電子數均為8，那么最外層電子數為8的粒子都是離子B．化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質，那么由兩種或兩種以上元素組成的物質一定是化合物C．化學反響前后原子總數不變，所以化學反響前后分子總數也不變D．化學變化中分子種類發(fā)生改變，那么分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化5．(2024·河北改編)推理是學習化學的一種重要方法，以下推理合理的是()A．離子是帶電荷的粒子，那么帶電荷的粒子一定是離子B．單質是由同種元素組成的，那么含一種元素的純潔物一定是單質C．酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質一定是酸D．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，那么具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液6．(2024·黃石)推理是學習化學的一種方法，以下推理合理的是()A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B．置換反響有單質生成，所以有單質生成的反響一定是置換反響C．化學反響伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定有能量變化D．液態(tài)水電解產生氫氣和氧氣，所以水由氧氣和氫氣組成7．推理是一種重要的研究和學習方法。以下推理正確的選項是()A．堿溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液B．堿中含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素C．木炭、活性炭可用于凈化空氣，所以碳單質都能凈化空氣D．酸、堿、鹽的溶液能導電，所以酸、堿、鹽的溶液中一定含有自由移動的電子8．(2024·南充)分析推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的選項是()A．置換反響有單質和化合物生成，那么有單質和化合物生成的反響都是置換反響B(tài)．單質中只含有一種元素，那么只含有一種元素的物質一定是單質C．點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃H2前一定要驗純D．催化劑在化學反響前后質量不變，因此反響前后質量不變的物質都是催化劑9．(2024·江西)邏輯推理是學習化學常用的思維方法，以下推理正確的選項是()A．物質的分子結構不同那么性質不同，所以氧氣和臭氧(O3)的性質不同B．由同種分子構成的物質一定是純潔物，所以純潔物一定是由同種分子構成C．氧、硫、氯原子最外層電子數均多于四個，所以非金屬元素原子最外層電子數都多于四個D．單質碳能奪取氧化銅中的氧具有復原性，____________________能奪取氧化銅中的氧所以也具有復原性10．(2024·青島改編)邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。以下說法正確的選項是()A．化合物含有不同種元素，那么由不同種元素組成的純潔物一定是化合物B．常溫下，堿溶液的pH大于7，碳酸鈉溶液的pH也大于7，那么碳酸鈉屬于堿C．置換反響中一定有元素化合價發(fā)生變化，那么有元素化合價發(fā)生變化的反響一定是置換反響D．酸能使紫色石蕊試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，那么二氧化碳__________(填“屬于〞或“不屬于〞)酸類型二整理歸納1．(2024·江西)歸納總結是學習化學的常用方法，以下總結的規(guī)律正確的選項是()A．含氧的化合物都是氧化物B．化學反響伴隨著能量變化C．帶電的粒子都是離子D．酸、堿、鹽中都含有金屬元素2．(2024·江西)小凱整理歸納得出的以下規(guī)律合理的是()A．溶液中的溶劑一定是水B．對于同種物質，氣體分子間的間隔一定比液體分子間的間隔大C．酸、堿中一定含有氧元素D．不能使酚酞溶液變紅的溶液一定是酸溶液3．(2024·南昌一模)以下是對初中“化學之最〞知識的局部歸納，你認為其中不合理的是()A．地殼中含量最多的金屬元素：AlB．人體必需的微量元素之一：CaC．形成化合物種類最多的元素：CD．使用最廣泛的金屬：Fe4．(2024·河北改編)歸類整理是學習的一種重要方法。以下歸類正確的選項是()A．氯、碘、汞都是非金屬元素B．醋酸、硝酸鉀、二氧化硅都是化合物C．純堿、燒堿都是堿類D．太陽能、風能、核能都是可再生能源5．(2024·廣東)下表中知識的歸納正確的選項是()A用語2O表示兩個氧元素2O2表示兩個氧分子B平安有機物都易燃，都要遠離火源封閉房間燒含碳燃料要防CO中毒C環(huán)保生活垃圾集中燃燒用于發(fā)電新制木家具通風放置讓甲醛揮發(fā)D生活兒童需補鈣是因為缺乏微量元素鈣糖類、脂肪、蛋白質和水都是營養(yǎng)素6.(2024·吉安一模)以下對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是()A.微粒構成物質①水是由水分子構成的②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的③黃金是由金原子構成的B.防火滅火知識①電器著火，立即用水澆滅②撲滅森林火災時設置防火隔離帶③油鍋著火時用鍋蓋蓋滅C.合理利用資源①合理使用塑料袋②合理使用農藥、化肥提高農作物產量③鋼鐵外表刷上油漆，防止鋼鐵生銹D.健康生活方式①均衡膳食，不偏食、不挑食②不食用過期食品③不過量飲用碳酸飲料7.(2024·安徽)歸納法是學習化學的重要方法之一，以以下列圖示正確的選項是()8．(2024·泰安)某同學對所學局部化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是()A.物質的別離B.物質的鑒別淡化海水——蒸餾海水曬鹽——蒸發(fā)氨氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳——帶火星的木條硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉三種固體——水C.化學與健康D.化學與生活缺鐵——易引起貧血缺乏維生素C——會引起壞血病洗去餐具上的油污——洗潔精使煤燃燒更旺——把煤做成蜂窩狀9.(2024·連云港)以下排序正確的選項是()類型三比照類1．(2024·江西)以下實驗方案的設計中，沒有正確表達比照這種科學思想的是()A.比較二氧化碳的含量B.研究二氧化錳的催化作用C.區(qū)分硬水和軟水D.配制氯化鈉溶液2.(2024·安徽)比照實驗是實驗探究的重要方法，以下比照實驗設計能實現(xiàn)相應實驗目的的是()選項實驗目的實驗設計A探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)探究水對鐵釘銹蝕的影響C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水發(fā)生反響3.(2024·南昌一模)“比照實驗〞是科學探究常用的方法。以下說法正確的選項是()A．圖A中可觀察到內焰處的火柴炭化最明顯B．圖B中右邊試管發(fā)燙C．圖C中可得出燃燒的條件之一是燃燒需要到達可燃物的著火點D．圖D中翻開可樂的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與________有關4．(2024·宜昌)控制變量，設計比照實驗是實驗探究的重要方法。實驗一：區(qū)分硬水和軟水。本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必需要控制____________________相同實驗二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，比照觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結論是____________________________實驗三：探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作比照，確定了決定氯化鐵溶液顏色的粒子，用作比照的試劑可以是____________溶液。類型四其他類型1．(2024·泰州)化學概念在邏輯上存在如下關系以下對概念間相互關系的說法正確的選項是()A．混合物與純潔物屬于交叉關系B．糖類與淀粉屬于并列關系C．中和反響與復分解反響屬于并列關系D．合成材料與塑料屬于包含關系2．(2024·巴中)建立模型是學習化學的重要方法。以下有關模型正確的選項是()3．(2024·棗莊)化學學習要建構假設干根本觀念，以下四類化學根本觀念中認識不正確的選項是()A．元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B．分類觀：從組成上看干冰和酒精都屬于氧化物C．變化觀：氫氣和水可以相互轉化D．微粒觀：一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成4．(2024·青島)比照歸納是學習化學的重要方法。請你參與以下探究活動并答復以下問題。【探究活動一】探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是______________【探究活動二】探究影響物質溶解性的因素①同學們做了A試管和B試管的比照實驗，發(fā)現(xiàn)B試管中固體可溶，A試管中固體幾乎不溶。該比照實驗說明了影響物質溶解性的因素是____________②同學們又補充了C試管所示實驗，他們想探究的影響因素是____________【探究活動三】探究二氧化碳能否與堿溶液反響①分別振蕩三個軟質塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序為______________。②比照A瓶與______瓶的實驗現(xiàn)象