七年級美術工作總結

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁七年級美術工作總結高等美術學校還擔負著為社會培育包括美術家在內的各類專業(yè)美術創(chuàng)作和設計人才以及美術文化本身的傳承、進展、制造與建設的重任，今日我給大家?guī)砹似甙嗉壝佬g工作總結，盼望對大家有所關心。

七班級美術工作總結篇一勞碌的一學期又將結束,在這一學期我擔當了初一初二的美術教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結

一、師德表現(xiàn)

關懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關懷喜愛同學，做同學的好伴侶。

二，課堂教學

美術對于同學并不生疏，但初一上學期的時候，許多同學的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的學問傳授，同學對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點略微有了不同的側重點，初一年側重同學對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重同學對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的，同學學起來也有了比較大的愛好。所以老師要有目的的引導同學去學習和探究，以便于讓同學了解和觀賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要仔細的備課，使上課時可以很好地引導同學，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

三、教學工作

為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形式下的教育工作，我仔細的參與學校的每一次培訓活動，仔細記錄學習內容。本年度我連續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校內的美化，宣揚工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶同學參與愛好小組，同時也輔導同學參與各項競賽活動，雖然未取得很好的成果，但也有了很大的進步，信任連續(xù)努力會有更大的進步的。

四、課外活動

在課堂中我也樂觀挖掘美術人才，并利用周末愛好小組時間對他們進行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的愛好。

五、考試

本學期我采納了筆試和平常作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本學問為主，平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細批改，分等級評比，所以平常作業(yè)對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

六、其他

我常常收集各種美術作品，以便于讓同學多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓同學接觸到更多關于美術的器材，能有更好的愛好學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的學問，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給同學供應優(yōu)質的水資源，信任自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

七班級美術工作總結篇二在這個學期我任教七班級美術教育教學工作，在任教過程中我仔細學習新課標，討論新的教學教法，對課堂中存在的問題仔細地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他老師相互聽課，相互學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人就這學期工作總結如下：一、在教育教學方面

在教學中我常常利用課下時間，了解同學在美術方面的想法與愛好。在教學中，我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在關心學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術獨特價值。在課堂上我讓同學和我一起做嬉戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，同學玩的快樂，畫的快樂。和諧富有想象的作品、詳細而又鮮亮的形象消失在同學的畫筆下。

在美術教學中，我還注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美力量，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎

的有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。

在美術教學中培育同學的創(chuàng)新意識，首先應留意愛護同學的獨特的共性，并賜予同學發(fā)揮共性的自由。鼓舞同學在共性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓舞同學對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應當留意采納與制造性親密相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些詳細的程序和方法來培育同學的創(chuàng)新意識和制造力量。

正所謂“授之以魚不如授之以漁”讓同學學會學習，形成一種“可持續(xù)進展”的學力。也就是能在新的社會進展的情境下，能夠不斷地發(fā)覺社會中的或自己進展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、查找有用的信息，能通過分析和思索作出推斷，再制造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。

同時我常常運用課間對個別同學進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓舞的話，都可以引起同學對美術教學的短暫關注和學習的激情，同學的日常行為習慣有肯定的好轉，我運用美術課中的美來教育同學，是他們熟悉到，心靈美是學好畫畫的基礎;養(yǎng)成急躁，細心也是學好美術課的良好品質。而要使同學的學習愛好和良好的學習態(tài)度及思想長期保持，卻不是一朝一夕的事，仔細分析和討論同學的年齡特征和共性心理，對同學進行反復教育，急躁細致的引導同學養(yǎng)成良好的習慣。

七班級美術工作總結篇三在這個學期中我仔細學習新課標，討論新的教學教法，對課堂中存在的問題仔細地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他老師相互聽課，相互學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、教學工作方面

在教學中我常常利用課下時間，了解同學在美術方面的想法與愛好。愛好是最好的老師，愛好是同學進展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了愛好，才會使人集中精力，樂觀思索，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)同學對美術的愛好，在教學中運用故事、嬉戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)同學的愛好。例如，在課堂上我讓同學和我一起做嬉戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，同學玩的快樂，畫的快樂。和諧富有想象的作品、詳細而又鮮亮的形象消失在同學的畫筆下。美術課不同于其他學科，它及觀賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使同學在輕松開心的課堂氣氛中感受美、發(fā)覺美。假如在課堂上一味的實行臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓同學多觀看生活中事務及景物，觀看他們的顏色和線條。使同學感受到大自然的美。允許同學想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展現(xiàn)的時候，同學沉醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的感動。我在教學中還和同學一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓同學在上課和課下觀賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些狀況，我虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。作業(yè)采納小組評，老師評等多種形式來給同學成果，我常常在上課時把同學的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的同學觀賞。用這種方式來促進同學和激勵同學，使同學感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把同學的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流淌的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展現(xiàn)同學作品。同學的作品得到了溝通的機會和展現(xiàn)機會，也使的校內環(huán)境得到了美化。

二、教育工作方面

同學的審美教育和思想教育就成了我在教學中不行缺少的一部分。九班級班級人數(shù)眾多，管理教育任務很重，我常常運用課間對個別同學進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓舞的話，都可以引起同學對美術教學的短暫關注和學習的激情，同學的日常行為習慣有肯定的好轉，我運用美術課中的美來教育同學，是他們熟悉到，心靈美是學好畫畫的基礎;養(yǎng)成急躁，細心也是學好美術課的良好品質。而要使同學的學習愛好和良好的學習態(tài)度及思想長期保持，卻不是一朝一夕的事，仔細分析和討論同學的年齡特征和共性心理，對同學進行反復教育，急躁細致的引導同學養(yǎng)成良好的習慣。

三、遵守紀律及其他工作方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退