上學期高一差生評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁上學期高一差生評語寫好差生的評語雖是費動勞神之事，但它是一次教育的契機。你想知道上學期高一差生評語怎么寫嗎?接下來就一起共享我為大家整理的上學期高一差生評語吧!

上學期高一差生評語【優(yōu)秀篇】1.你，學習成果拔尖，但從不傲慢自滿;到處遵守紀律，但照舊天真活潑;平常說話細聲細氣，但課堂上能洪亮地回答問題。老師打心眼里頭疼你!你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘，你儼然是個小老師，帶領同學們作好課前預備工作;課堂上你聚精會神地聽講，仔細的思索，樂觀的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，連續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永久的領先地位!

2.你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服!老師盼望你保持勤勤懇懇腳踏實地的作風，把你的才華全部都呈現(xiàn)出來!

3.仲紅利：你很聰慧乖巧，平常做事仔細，學習態(tài)度端正。只要老師指出你的不足之處，你就能馬上改正，這也讓老師很頭疼。盼望今后在學習上集中留意力，多專心思，讓成果更上一層樓。

4.徐偉：懂事大方的你，剛開學就給老師留下了深刻的印象，你敬重師長，遵守紀律，友愛同學。學習較為仔細，對班級工作也仔細負責，是老師的得力小助手。盼望今后不要偏科，學習更上一層樓。

5.彭開余：一看就知道你個嚴厲?剛正，樸實和善的人。每天你都端正自己的座位上，不愛與同學高談闊論。你會沉醉在自己的世界里，悄悄享受其中歡樂。盼望充分利用點滴時間，全身心投入學習，讓成果更成果落后。

6.張航：你是個聰慧的男孩，平常對班級工作仔細負責，對同學對老師能很好溝通，給自己制造一個很好的學習環(huán)境。盼望上課時更專心投入，向四十五分鐘要效率,讓成果更上一層樓。

7.孫悅：你文雅和善，原則性很強。平常能寧靜地坐在教室里學習，不愛與人談笑。身上的一股正氣連班上最頑皮的男孩都能震懾住，對班級事務盡心盡責，是老師的好助手。盼望多與老師同學溝通學習方法，以取得事半功倍的效果。

8.王春：你忠厚和善學習勤奮，做事踏實負責，成為老師的得力助手，也受到廣闊師生的全都好評。盼望今后在學習上克服畏難心情，仔細思索，信任會讓成果更上一層樓。

9.尤敏蔚：一看就知道你是個誠懇友善的人。幾個月相處，我還知道你是個原則性很強的同學，對班級事務關懷，有很強的集體榮譽感。學習態(tài)度也越來越端正扎實。對這種趨勢，老師感到很欣慰。信任只要你肯拼搏，定會在中考中取得滿足的成果。

10.王士路：老師頭疼你做事的仔細勁兒，看你悄悄地為班級做好后勤服務，我總覺得只要你肯仔細，你的學習也一樣會很好的。只是，你情愿嗎?

11.劉點點：你是個挺文雅聰慧的女孩。在校遵守紀律，學習也挺仔細的，能和同學一起爭論問題來促進學習。平常能尊師愛友，樂于助人。盼望今后能在課堂上樂觀發(fā)言，信任你肯定能呈現(xiàn)出自己的風采。

12.嚴光遠：你是個任勞任怨責任心強的同學，班級的許多事情都有你的功勞。學習上態(tài)度端正，是老師比較頭疼的同學。但是有時你不能很好處理與同學的關系，影響了你的學習。盼望今后更加努力學習，與同學好好相處，做一個成果落后的中同學。

13.曾慶豪：老師覺得你是很想仔細學好卻沒有學好英語的一位同學?；蛟S是沒有找到適合自己的方法，或許是你沒有真正專心去制服它。老師能學好英語真的是由于很頭疼英語，然后就發(fā)奮從零開頭學的?！郎蠠o難事，只怕有心人’，盼望你能把英語當成自己的好伴侶去了解它，多花些時間大聲聽讀，多思索，練習和總結所學的內(nèi)容，這樣你肯定能學好英語的。老師期盼著看到你的進步和你制服英語的那一天!‘天才出于勤奮’，加油!祝：新年歡樂!

14.洪銘：老師雖然教你的時間不長，卻從一開頭就覺得你是一個很乖的男孩子，老師信任你一旦專心去做一件事，肯定能把它做的很好的!你沒有做好僅僅是由于你還沒有真正感愛好并專心去做。盼望你能把英語當成自己的好伴侶去了解它，多花些時間大聲聽讀，多思索，練習和總結所學的內(nèi)容，這樣老師信任你肯定能在英語方面取得很大的進步的!老師期盼著看到你的進步和你制服英語的那一天!‘天才出于勤奮’，加油!祝：新年歡樂!

15.耿浪：你是個聰慧敏捷的男孩，知道我為什么元旦晚會上讓你扮演狼的角色嗎?由于只有你倆才能把它表演得活潑可愛，布滿情趣。這一階段，我看到你學習肯用功了，打心里為你興奮。盼望你能像這樣堅持下去，信任會學業(yè)有成的。

上學期高一差生評語【熱門篇】1.高一你其實很聰慧，這學期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假如你上課能用心聽講獨立完成作業(yè)有錯準時改正，信任你會進步的。老師期盼著你的進步。

2.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

3.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)且喜愛公物。在老師的鼓舞下，你的發(fā)言也樂觀了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師盼望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更頭疼的同學，努力吧!

4.老師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學對你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：仔細。仔細完成作業(yè)仔細聽講仔細思索，根據(jù)老師的方法去做吧!你肯定會勝利，老師信任支持你。

5.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完善的你!加油吧!

6.你是個聰慧又可愛的小男孩，仔細學習，作業(yè)準時完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個更精彩的你。

7.你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。盼望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎?

8.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的回答，你努力仔細地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!連續(xù)加油，你將會變得更加精彩的!

9.你是位遵守校規(guī)校紀的好同學，課堂上你用心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好頭疼，但老師更頭疼樂觀開動腦筋，英勇地回答老師問題的同學，你肯定會的，是嗎?這樣你確定能取得成果落后的成果。

10.你有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀律，是一個可愛的同學。你曾告知老師要努力當個最棒的同學，老師真為你興奮。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會關心你的，你的進步是老師最大的欣慰。

11.活潑開朗的你，挺愿意關心別人，卻總管不好自己。你頭疼玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

12.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個美麗可愛的小姑娘。你團結同學，喜愛勞動，關懷集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告知你好成果是屬于勤奮好學的人，老師好盼望你變得勤奮些，仔細準時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成果，你能做到嗎?

13.你肯定很艷羨那些成果成果落后的同學，你肯定認為他們很聰慧，學得很輕松，其實不然，真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用勁，由于他們深知，積累學問在于勤，學問淵博在于恒，盼望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

14.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

15.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)且喜愛公物。在老師的鼓舞下，你的發(fā)言也樂觀了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師盼望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更頭疼的同學，努力吧!

上學期高一差生評語【最新篇】1.雖然本學期你又由于體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)受過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師觀賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受勝利的喜悅時，老師與同學們也在為你興奮呀!愿你在渴求學問的同時，不斷的提高自己的工作力量，努力完善自我。下學期能增加體質(zhì)，努力學習!老師祝愿你，也期盼著你的迎頭趕上!

2.當你仔細時，你特別精彩，學習成果進步極快;當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課用心聽講樂觀發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……信任你還有更多的才能沒有展現(xiàn)出來。假如能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，你肯定會有更大的進展。

3.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真實地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你講的鬼故事讓全部的同學都記憶猶新;數(shù)學課上，你常常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅決的決心和信念。老師信任，只要你不懈地努力，肯定能像“初生牛犢”那樣排解人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。隨著歲月的消逝，你將成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰慧與才智，盼望下學期中成果落后的學習成果為你錦上添花!

4.這學期，你似乎一下子長大了很多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真興奮啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我信任，要求上進不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的同學。

5.你平常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。但簡單受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別力量。紀律觀念不夠強，要求自己比較任憑。學習成果不容樂觀，需努力提高學習成果。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到惋惜。端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學習成果的提高。愿你拿出士氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成果，提高各項力量!

6.假如生命是樹，那么，抱負是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，假如能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹才會開花結果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成果穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我始終對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人!

7.你是位聰慧又可愛的小男孩，是老師心目中的好同學，老師好頭疼你上課用心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別馬虎，這樣好成果會始終跟你交伴侶的。你還是一個敢講真話能做實事，擅長思索，具有肯定辦事力量的人，你富有朝氣與信念，常能帶給班級一股青春與清爽的氣息，你能與同學朝夕相處融洽和諧，愛好體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面進展的好同學!

8.你有較強的應變力和適應力，擅長調(diào)整自己的學問結構，學習踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成果比上學期有肯定的進步。平常能樂觀參與體育熬煉。盼望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，盼望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，經(jīng)常表現(xiàn)出以自我為中心，或許，我是說錯了，但我仍舊盼望你能以此為鑒。

9.你是一共性格獨立頑強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，敬重老師，喜愛學校生活，樂觀參與課外活動，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習仔細，上課樂觀舉手，回答問題聲音洪亮，學習成果優(yōu)良。你的古詩朗誦讓大家都沉醉在古韻中!你像沙地上暖和的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，學習上的仔細與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象。老師愿你放開心扉，制造出自己明日的輝煌。

10.你有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，喜愛集體，遵守紀律，是一個可愛的同學。你曾告知老師要努力當個最棒的同學，老師真為你興奮。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會關心你的，你的進步是老師最大的欣慰。

11.活潑開朗的你，挺愿意關心別人，卻總管不好自己。你頭疼玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，假如只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

12.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個美麗可愛的小姑娘。你團結同學，喜愛勞動，關懷集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告知你好成果是屬于勤奮好學的人，老師好盼望你變得勤奮些，仔細準時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成果，你能做到嗎?

13.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美妙的將來呢?

14.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，盼望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信念，大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己

15.你肯定很艷羨