中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《老鼠娶媳婦》

中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《老鼠娶媳婦》匯報(bào)人：2023-12-19CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)知識(shí)拓展與延伸評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)回顧與展望未來(lái)課程介紹與目標(biāo)01通過(guò)講述中國(guó)傳統(tǒng)的民間故事《老鼠娶媳婦》，引導(dǎo)幼兒了解和傳承中華文化。通過(guò)故事中的角色對(duì)話和情節(jié)描述，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力。通過(guò)故事中蘊(yùn)含的道理和情感熏陶，培養(yǎng)幼兒正確的價(jià)值觀和良好的情感態(tài)度。傳承中華文化語(yǔ)言能力提升情感與價(jià)值觀培養(yǎng)教案背景及目的適用對(duì)象中班幼兒，年齡在4-5歲之間。課時(shí)安排建議安排2個(gè)課時(shí)，每課時(shí)30分鐘。第一課時(shí)主要進(jìn)行故事講述和角色表演，第二課時(shí)進(jìn)行故事延伸和手工制作等活動(dòng)。適用對(duì)象與課時(shí)安排選用適合中班幼兒的《老鼠娶媳婦》故事繪本或教師自制的故事圖片。準(zhǔn)備老鼠、貓等角色的頭飾或面具，以及用于表演的小道具如鞭炮、花轎等。同時(shí)，準(zhǔn)備一些彩色卡紙、膠水、剪刀等手工制作材料。教材教具準(zhǔn)備教具教材教學(xué)內(nèi)容與方法02簡(jiǎn)要介紹《老鼠娶媳婦》的故事背景，激發(fā)幼兒興趣。通過(guò)圖片或手偶等道具展示故事中的角色，讓幼兒了解并認(rèn)識(shí)主要人物。邀請(qǐng)幼兒參與角色扮演，增強(qiáng)對(duì)故事的理解和角色特點(diǎn)的認(rèn)知。故事背景介紹角色認(rèn)知角色扮演故事導(dǎo)入與角色認(rèn)知以時(shí)間線或流程圖的形式，幫助幼兒梳理故事情節(jié)，理解故事發(fā)展脈絡(luò)。引導(dǎo)幼兒體會(huì)故事中角色的情感變化，培養(yǎng)幼兒的情感共鳴和表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒分享自己的感受和理解，提升口語(yǔ)表達(dá)和傾聽(tīng)能力。情節(jié)梳理情感體驗(yàn)討論與分享情節(jié)梳理與情感體驗(yàn)通過(guò)故事中的實(shí)例，學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，如“娶媳婦”、“熱鬧”、“鞭炮”等。詞匯學(xué)習(xí)句式練習(xí)語(yǔ)言運(yùn)用結(jié)合故事情節(jié)，進(jìn)行句式結(jié)構(gòu)的講解和練習(xí)，如“老鼠XX要娶媳婦了”等。創(chuàng)設(shè)類似情境，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)和交流。030201語(yǔ)言點(diǎn)講解與練習(xí)互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)03老師分配角色，包括老鼠新郎、老鼠新娘、老鼠家族成員等，讓孩子們了解各自的角色和任務(wù)。角色分配老師描述老鼠娶媳婦的場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子們想象并模擬老鼠娶媳婦的過(guò)程，如抬花轎、放鞭炮等。情景模擬鼓勵(lì)孩子們根據(jù)角色和情景進(jìn)行表演，展示他們對(duì)故事的理解和創(chuàng)意。表演展示角色扮演游戲

小組討論與分享分組討論將孩子們分成小組，讓他們圍繞“老鼠娶媳婦”的故事展開(kāi)討論，分享自己的看法和感受。問(wèn)題引導(dǎo)老師可以提出一些問(wèn)題，如“老鼠為什么要娶媳婦？”、“娶媳婦的過(guò)程中發(fā)生了什么有趣的事情？”，引導(dǎo)孩子們深入思考和交流。分享交流每個(gè)小組選派代表，向全班分享本組的討論成果，促進(jìn)不同小組之間的交流和學(xué)習(xí)。提供繪畫材料，讓孩子們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作與“老鼠娶媳婦”相關(guān)的畫作，展示他們對(duì)故事的理解和創(chuàng)意。繪畫創(chuàng)作引導(dǎo)孩子們利用廢舊材料制作老鼠娶媳婦的道具或場(chǎng)景，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。手工制作鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，為“老鼠娶媳婦”的故事續(xù)編新的情節(jié)或結(jié)局，培養(yǎng)他們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。故事續(xù)編創(chuàng)意表達(dá)活動(dòng)知識(shí)拓展與延伸04老鼠形象分析老鼠在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的形象，如勤勞、機(jī)智等特質(zhì)，引導(dǎo)孩子理解故事中老鼠角色的象征意義?；榧蘖?xí)俗介紹中國(guó)傳統(tǒng)婚嫁習(xí)俗，如提親、定親、迎親等流程，讓孩子了解婚姻在文化中的重要性和意義。民間故事特點(diǎn)講解民間故事的特點(diǎn)，如情節(jié)曲折、語(yǔ)言生動(dòng)等，幫助孩子理解《老鼠娶媳婦》這一類型的故事風(fēng)格。相關(guān)文化背景介紹講述老鼠家族為女兒選婿的故事，讓孩子從不同角度了解老鼠的生活習(xí)性和文化象征。《老鼠嫁女》介紹十二生肖的傳說(shuō)故事，讓孩子了解生肖文化和中國(guó)傳統(tǒng)歷法?！妒髡f(shuō)》講述一個(gè)勤勞善良的田螺姑娘幫助主人公的故事，傳遞勤勞、善良等美德?！短锫莨媚铩奉愃乒适峦扑]閱讀家庭責(zé)任通過(guò)故事中老鼠夫妻的相處之道，引導(dǎo)孩子思考家庭成員之間的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)孩子的家庭觀念。社會(huì)道德討論故事中所體現(xiàn)的社會(huì)道德觀念，如尊重他人、勤勞善良等，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀?；橐鲇^念引導(dǎo)孩子思考婚姻的意義和價(jià)值，討論現(xiàn)代社會(huì)中婚姻觀念的變化和趨勢(shì)。引導(dǎo)孩子思考社會(huì)問(wèn)題評(píng)價(jià)方式與標(biāo)準(zhǔn)05注意力集中程度孩子們能否在課堂上保持持續(xù)的注意力，關(guān)注故事情節(jié)和角色。情感共鳴孩子們是否對(duì)故事中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴，表現(xiàn)出相應(yīng)的情感反應(yīng)。參與積極性孩子們是否積極參與課堂互動(dòng)，如回答問(wèn)題、角色扮演等。觀察孩子表現(xiàn)及參與度評(píng)價(jià)03表達(dá)能力孩子們能否清晰、連貫地表達(dá)自己的想法和感受，讓聽(tīng)眾易于理解。01語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)孩子們?cè)谥v述故事時(shí)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是否自然、流暢，能否準(zhǔn)確地表達(dá)情感。02詞匯量及運(yùn)用孩子們是否能運(yùn)用豐富的詞匯來(lái)描述故事中的角色、場(chǎng)景和情節(jié)?？陬^表達(dá)能力測(cè)試評(píng)價(jià)家長(zhǎng)建議收集家長(zhǎng)對(duì)課程改進(jìn)的建議和意見(jiàn)，以便進(jìn)一步完善教學(xué)方案。家校溝通加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步表現(xiàn)。家長(zhǎng)滿意度通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷或面談，了解家長(zhǎng)對(duì)課程內(nèi)容和孩子表現(xiàn)的滿意度。家長(zhǎng)反饋及建議收集總結(jié)回顧與展望未來(lái)06通過(guò)本次課程，孩子們能夠熟練掌握《老鼠娶媳婦》故事中的情節(jié)和角色，理解其中蘊(yùn)含的道理和寓意。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)積極，能夠主動(dòng)參與到故事的講述和表演中，展現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子們表現(xiàn)積極通過(guò)講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，孩子們不僅理解了故事內(nèi)容，還能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色扮演和表演，教學(xué)效果顯著。教學(xué)方法有效本次課程成果總結(jié)回顧123在接下來(lái)的課程中，將進(jìn)一步拓展《老鼠娶媳婦》的故事內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們更加深入地理解故事中的情節(jié)和角色。深入拓展故事內(nèi)容通過(guò)組織孩子們進(jìn)行角色扮演、情景對(duì)話等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練將向孩子們介紹與《老鼠娶媳婦》相關(guān)的文化背景和傳統(tǒng)習(xí)俗，幫助他們更好地理解和感受故事所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。引入相關(guān)文化背景下一步教學(xué)計(jì)劃安排希望家長(zhǎng)們能夠積極配合學(xué)校的教學(xué)工作，鼓勵(lì)孩子們多讀書、多表達(dá)，為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)空間。對(duì)家長(zhǎng)的期望希望