高中班級日常管理?xiàng)l例樣板_第1頁
高中班級日常管理?xiàng)l例樣板_第2頁
高中班級日常管理?xiàng)l例樣板_第3頁
高中班級日常管理?xiàng)l例樣板_第4頁
高中班級日常管理?xiàng)l例樣板_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中班級日常管理?xiàng)l例樣板第一章總則第一條目的和原則1.為了規(guī)范班級日常管理,營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,制定本條例。2.本條例遵循公平、公正、公開的原則,保障每個學(xué)生的權(quán)益,促進(jìn)班級的和諧發(fā)展。第二條適用范圍1.本條例適用于高中班級的日常管理工作。2.班級成員包括班主任、班干部和全體學(xué)生。第二章學(xué)習(xí)管理第三條學(xué)習(xí)紀(jì)律1.學(xué)生應(yīng)按時參加課堂學(xué)習(xí),不得遲到、早退或曠課。2.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽講,積極參與課堂活動,不得打擾他人學(xué)習(xí)。3.學(xué)生應(yīng)按時完成作業(yè),不得抄襲、代寫或作弊。第四條學(xué)習(xí)計(jì)劃1.學(xué)生應(yīng)制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。2.學(xué)生應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)任務(wù)。第五條學(xué)習(xí)資源1.學(xué)生應(yīng)愛護(hù)和合理使用學(xué)習(xí)資源,不得損壞或浪費(fèi)。2.學(xué)生應(yīng)遵守圖書館規(guī)定,按時歸還借閱的圖書。第三章行為管理第六條行為規(guī)范1.學(xué)生應(yīng)尊重師長和同學(xué),禮貌待人,不得惡言惡語、歧視他人。2.學(xué)生應(yīng)遵守校規(guī)校紀(jì),不得參與違法、違紀(jì)和不良行為。第七條班級活動1.學(xué)生應(yīng)積極參與班級組織的各類活動,如班會、志愿服務(wù)等。2.學(xué)生應(yīng)按時參加班級集體活動,不得擅自缺席或遲到。第八條公共設(shè)施1.學(xué)生應(yīng)愛護(hù)學(xué)校和班級的公共設(shè)施,不得損壞或亂扔垃圾。2.學(xué)生應(yīng)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生,不得亂涂亂畫。第四章違紀(jì)處分第九條違紀(jì)行為1.學(xué)生如有違反本條例的行為,包括但不限于曠課、作弊、惡意破壞等,將被視為違紀(jì)行為。2.違紀(jì)行為將按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。第十條處分措施1.對于輕微違紀(jì)行為,學(xué)生會受到批評教育和警告。2.對于嚴(yán)重違紀(jì)行為,學(xué)生會受到紀(jì)律處分,如記過、留校察看等。第五章附則第十一條條例修訂1.本條例的修訂由班級成員共同商議決定,經(jīng)班主任審核后生效。2.修訂后的條例應(yīng)及時通知全體班級成員。第十二條生效日期本條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論