中班美術課件《夏天的水果》

匯報人：2023-12-25中班美術課件《夏天的水果》目錄課程介紹與目標夏天水果概述創(chuàng)意繪畫表現(xiàn)技法實踐操作：繪畫過程演示作品展示與評價標準課程總結與延伸拓展01課程介紹與目標夏天是水果豐收的季節(jié)，為了讓幼兒更好地了解夏天的水果，培養(yǎng)他們對美術的興趣和創(chuàng)造力，我們設計了這個中班美術課件《夏天的水果》。通過這個課件，我們希望幼兒能夠認識并了解夏天常見的水果，掌握基本的繪畫技巧，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，激發(fā)對美術創(chuàng)作的熱情。課件背景及目的目的背景知識目標技能目標情感目標態(tài)度目標教學目標與要求01020304讓幼兒了解夏天常見水果的名稱、形狀、顏色和特點。培養(yǎng)幼兒觀察、分析和表現(xiàn)水果形態(tài)的能力，掌握基本的繪畫技巧。激發(fā)幼兒對美術創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒認真觀察、細心描繪的良好習慣，以及熱愛大自然、珍惜食物的情感態(tài)度。適用于中班幼兒，即4-5歲年齡段的孩子。適用對象建議安排2個課時，每課時40分鐘。第一課時主要進行水果的認知和觀察，第二課時進行繪畫創(chuàng)作和展示評價。課時安排適用對象及課時安排02夏天水果概述櫻桃色澤艷麗，口感甜美，富含鐵元素和維生素C。荔枝鮮美多汁，含有豐富的糖分和維生素C。葡萄含有多種維生素和礦物質，具有抗氧化作用。西瓜是夏季最受歡迎的水果之一，具有清涼解渴的作用。芒果口感酸甜可口，富含維生素C和纖維素。常見夏天水果種類夏天水果特點與營養(yǎng)價值夏季水果大多富含水分，有助于補充身體所需的水分。如維生素C、維生素A等，有助于提高身體免疫力。如鉀、鎂等，有助于維持身體的正常生理功能。如多酚類化合物、黃酮類化合物等，有助于抵抗氧化應激反應。富含水分豐富的維生素礦物質抗氧化物質選購方法選擇新鮮、無病蟲害、成熟度適中的水果；注意檢查水果的外觀、氣味和質地。保存方法將水果放在陰涼通風處，避免陽光直射；對于易腐水果如草莓、葡萄等，可以放在冰箱中冷藏保存，延長保鮮期。同時，要注意不要將水果與蔬菜混放，以免加速水果的腐爛。選購與保存方法03創(chuàng)意繪畫表現(xiàn)技法通過粗細、輕重、快慢不同的線條，表現(xiàn)出水果的輪廓和質感。線條的運用輪廓的勾勒細節(jié)的刻畫引導幼兒觀察水果的形狀和特征，用簡潔明快的線條勾勒出水果的輪廓。在線描的基礎上，添加一些細節(jié)線條，如水果表面的紋理、斑點等，使畫面更加生動。030201線描法繪制水果輪廓根據(jù)水果的顏色特征，選擇相應的色彩進行搭配，如紅色的蘋果、黃色的香蕉等。色彩的選擇引導幼兒學習色彩的漸變技巧，通過色彩的深淺變化表現(xiàn)出水果的立體感和光影效果。色彩的漸變介紹不同的涂色方法，如平涂、點涂、線涂等，讓幼兒嘗試運用不同的筆觸和色彩表現(xiàn)水果的質感。涂色方法色彩搭配與涂色技巧

創(chuàng)意構圖和背景設計構圖技巧講解構圖的基本原則，如主次分明、疏密有致等，引導幼兒在繪畫時注意畫面的整體布局。背景設計鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，為水果設計不同的背景環(huán)境，如水果攤、果園等，增加畫面的趣味性。創(chuàng)意元素引導幼兒添加一些創(chuàng)意元素，如飛翔的蝴蝶、飄落的葉子等，豐富畫面的內容和表現(xiàn)力。04實踐操作：繪畫過程演示繪畫材料水彩顏料、畫筆、調色盤、水杯等。紙張選擇選擇適合水彩畫的紙張，如水彩紙或素描紙，確保紙張吸水性適中，能夠呈現(xiàn)出水彩的透明感和層次感。準備繪畫材料和紙張選擇分步驟演示繪畫過程步驟一構圖。在紙張上輕輕勾畫出水果的大致形狀和位置，注意保持畫面平衡和比例協(xié)調。步驟二上色。根據(jù)水果的顏色特點，選擇合適的顏料進行上色?？梢韵葟臏\色開始，逐漸疊加深色，表現(xiàn)出水果的立體感和光影效果。步驟三細節(jié)刻畫。在水果的顏色基本完成后，用更細的筆觸刻畫出水果的紋理和細節(jié)部分，如水果表面的斑點、光澤等。步驟四背景處理。根據(jù)畫面需要，可以在水果周圍添加一些背景元素，如葉子、果盤等，使畫面更加豐富和生動。創(chuàng)作要求學生可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意，選擇一種或多種夏天常見的水果作為創(chuàng)作對象，運用所學的繪畫技巧進行創(chuàng)作。教師指導在學生創(chuàng)作過程中，教師可以給予適當?shù)闹笇Ш徒ㄗh，幫助學生解決繪畫中遇到的問題，提高學生的繪畫水平和創(chuàng)造力。創(chuàng)作主題夏天的水果。學生自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)05作品展示與評價標準將學生的作品展示出來，讓大家共同欣賞。作品呈現(xiàn)展示學生以夏天水果為主題創(chuàng)作的作品，包括繪畫、手工等多種藝術形式。作品內容讓學生分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會。創(chuàng)作過程學生作品展示欣賞評價方法采用教師評價、學生自評和互評等多種評價方式，確保評價結果的客觀性和公正性。評價標準制定明確的評價標準，包括創(chuàng)意、構圖、色彩、技巧等多個方面。評價記錄對學生的作品進行詳細的評價記錄，以便后續(xù)跟進和指導。評價標準及方法介紹引導學生積極參與作品討論，發(fā)表自己的看法和建議。作品討論教師對學生的作品進行點評，肯定優(yōu)點，指出不足，提出改進意見。教師點評鼓勵學生之間相互評價作品，促進彼此之間的交流和學習。學生互評引導學生對本次創(chuàng)作進行反思和總結，明確自己的進步和努力方向。反思與總結互動環(huán)節(jié)：師生共同評價作品06課程總結與延伸拓展03繪畫技巧提升通過實踐練習，學生的繪畫技巧得到提高，包括線條的流暢性、色彩的搭配和層次感的表現(xiàn)等。01水果形態(tài)與色彩表現(xiàn)通過觀察和描繪不同水果的形態(tài)和色彩，學生學會了如何運用畫筆表現(xiàn)水果的質感和光影效果。02創(chuàng)意構圖與背景設計學生發(fā)揮想象力，將水果與夏日背景相結合，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和美感的畫面。回顧本次課程重點內容學生能夠準確識別并命名多種夏天常見的水果，如西瓜、葡萄、芒果等。水果種類識別學生能夠描述不同水果的特征，如顏色、形狀、口感等，表現(xiàn)出對水果更深入的了解。水果特征描述通過課程引導，學生開始關注水果的營養(yǎng)價值，了解到水果對身體健康的益處。水果營養(yǎng)價值認識學生對夏天水果認知提升情況反饋引導學生觀察和描繪秋季水果，如蘋果、梨、柿子等，表現(xiàn)秋天豐收的主題。秋季水果創(chuàng)意繪畫冬季水果創(chuàng)意繪畫春季水果創(chuàng)意繪畫四季水果綜合創(chuàng)意繪畫鼓勵學生嘗試描繪冬季特有的水果