高考語文一輪課件專題十七材料歸納分析和鑒賞

高考語文一輪課件專題十七材料歸納分析和鑒賞匯報(bào)人：XX2024-02-05目錄CONTENTS材料歸納分析基本方法文本鑒賞基礎(chǔ)知識點(diǎn)梳理經(jīng)典范文解讀與賞析示例歷年高考真題回顧與解析實(shí)戰(zhàn)演練：材料歸納分析和鑒賞題總結(jié)回顧與展望未來學(xué)習(xí)方向01材料歸納分析基本方法抓住關(guān)鍵詞句把握材料結(jié)構(gòu)注意語言標(biāo)志提取關(guān)鍵信息技巧在閱讀材料時，要注意抓住文章中的關(guān)鍵詞句，這些詞句往往能夠概括文章的主要內(nèi)容或表達(dá)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。分析材料的結(jié)構(gòu)，了解材料的組織方式和各部分之間的關(guān)系，有助于快速準(zhǔn)確地提取關(guān)鍵信息。一些標(biāo)志性的詞語或句子，如總起句、總結(jié)句、過渡句等，往往能夠提示我們文章的重點(diǎn)或關(guān)鍵信息所在。在閱讀材料時，要根據(jù)題目要求和自己的理解，篩選出對解題有用的信息。篩選信息整合信息提煉概括將篩選出來的信息進(jìn)行整合，把相關(guān)的信息歸并在一起，形成對材料的整體認(rèn)識。對整合后的信息進(jìn)行提煉概括，形成簡潔明了的語言表達(dá)，便于理解和記憶。030201整合有效信息策略先通讀全文，了解文章的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。通讀全文根據(jù)文章的內(nèi)容，提取時間、地點(diǎn)、人物、事件等要素。提取要素將提取出來的要素進(jìn)行整合，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。整合概括概括主要內(nèi)容步驟

歸納中心思想方法分析材料仔細(xì)閱讀材料，了解材料的內(nèi)容和主旨。尋找中心句在材料中尋找能夠表達(dá)作者觀點(diǎn)或文章主旨的中心句。概括中心思想根據(jù)中心句和文章的內(nèi)容，概括出材料的中心思想。如果沒有明顯的中心句，則需要自己根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括。02文本鑒賞基礎(chǔ)知識點(diǎn)梳理包括詩、詞、曲、賦等，每種體裁都有其獨(dú)特的韻律、格律和表現(xiàn)手法。古代文學(xué)體裁包括小說、散文、詩歌、戲劇等，更加注重對人物、情節(jié)和環(huán)境的描寫，以及作者主觀情感的表達(dá)?，F(xiàn)代文學(xué)體裁不同體裁的文學(xué)作品在結(jié)構(gòu)、語言、表現(xiàn)手法等方面都有其獨(dú)特之處，需要讀者在閱讀時加以區(qū)分和鑒賞。文學(xué)體裁的特點(diǎn)文學(xué)體裁與特點(diǎn)概述03語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、生動性和形象性優(yōu)秀的文學(xué)作品在語言表達(dá)上應(yīng)該準(zhǔn)確、生動、形象，使讀者能夠更好地理解和感受作者的情感和思想。01修辭手法包括比喻、擬人、夸張、排比等，通過運(yùn)用這些手法，作者可以更加形象地表達(dá)自己的思想和情感。02句式變換通過長句、短句、整句、散句等句式的變換，可以使文章更加富有節(jié)奏感和韻律美。語言表達(dá)技巧賞析人物形象塑造通過外貌、語言、行動、心理等方面的描寫，塑造出鮮活、立體的人物形象。環(huán)境描寫與意境營造通過對自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫，營造出獨(dú)特的意境和氛圍，使讀者能夠更好地理解作品的主題和情感。象征與隱喻通過象征和隱喻等手法，將抽象的思想和情感具體化，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。形象塑造與意境營造情感表達(dá)的體會通過對人物、情節(jié)、環(huán)境等方面的分析，體會作者所要表達(dá)的情感和態(tài)度。主題思想的把握通過閱讀全文，理解作者的寫作意圖和所要表達(dá)的主題思想。價(jià)值觀與審美取向在鑒賞文學(xué)作品時，要關(guān)注作品所體現(xiàn)的價(jià)值觀和審美取向，提高自己的文化素養(yǎng)和審美能力。主題思想及情感表達(dá)03經(jīng)典范文解讀與賞析示例01020304精選散文名篇，如《背影》、《荷塘月色》等，進(jìn)行深入解讀。分析散文的文體特點(diǎn)，如形散神不散、語言優(yōu)美等。賞析散文的意境和情感，理解作者的寫作意圖和表達(dá)方式。探討散文在高考語文中的命題趨勢和解題思路。散文類文本解讀及賞析詩歌類文本解讀及賞析分析詩歌的意象、意境和表現(xiàn)手法，理解詩歌的深層含義。選擇經(jīng)典詩歌作品，如《靜夜思》、《春望》等，進(jìn)行細(xì)致解讀。探討詩歌鑒賞的方法和技巧，提高詩歌鑒賞能力。賞析詩歌的韻律、節(jié)奏和音韻美，感受詩歌的藝術(shù)魅力。1234精選小說名篇，如《孔乙己》、《祝福》等，進(jìn)行深入剖析。分析小說的情節(jié)、人物和環(huán)境三要素，理解小說的主題和思想。賞析小說的語言、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)特色，領(lǐng)略小說的文學(xué)價(jià)值。探討小說閱讀的方法和策略，提高小說閱讀理解和鑒賞能力。小說類文本解讀及賞析010204戲劇類文本解讀及賞析選擇經(jīng)典戲劇作品，如《雷雨》、《哈姆雷特》等，進(jìn)行專業(yè)解讀。分析戲劇的沖突、人物和舞臺說明等要素，理解戲劇的情節(jié)和主題。賞析戲劇的語言、動作和表演藝術(shù)，感受戲劇的現(xiàn)場感和感染力。探討戲劇鑒賞的角度和方法，提高戲劇鑒賞水平。0304歷年高考真題回顧與解析題型多樣，包括選擇題、簡答題、分析題等，注重對學(xué)生綜合能力的考查。命題趨勢緊貼教學(xué)大綱和考試說明，注重對文本材料的深入理解和鑒賞能力的考查。涉及文學(xué)類文本、實(shí)用類文本等多種文本類型，要求學(xué)生具備全面的閱讀能力和鑒賞水平。真題題型及命題趨勢審清題意，明確題目要求，確定答題方向。注重文本細(xì)讀，把握文章主旨，理解作者觀點(diǎn)態(tài)度。掌握常見的修辭手法和表達(dá)技巧，分析文本的藝術(shù)特色。答題時條理清晰，分點(diǎn)作答，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。01020304解題思路與答題技巧01020304忽視題目要求，答非所問。要避免這種錯誤，必須認(rèn)真審題，明確答題方向。易錯點(diǎn)剖析及避免方法對文本理解不深，把握不準(zhǔn)。要避免這種錯誤，需要注重文本細(xì)讀，深入理解文章內(nèi)容?；煜揶o手法和表達(dá)技巧。要避免這種錯誤，需要掌握常見的修辭手法和表達(dá)技巧，并能準(zhǔn)確區(qū)分。語言表達(dá)不規(guī)范，存在語病。要避免這種錯誤，需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，多進(jìn)行語言訓(xùn)練。制定科學(xué)的備考計(jì)劃，合理安排時間，注重基礎(chǔ)知識的鞏固和拓展。多做真題，熟悉考試形式和題型，掌握答題技巧和得分策略。注重文本閱讀訓(xùn)練，提高閱讀速度和理解能力，培養(yǎng)鑒賞水平。關(guān)注社會人生百態(tài)，增加生活閱歷和情感體驗(yàn)，提升寫作能力和素養(yǎng)。01020304得分策略與備考建議05實(shí)戰(zhàn)演練：材料歸納分析和鑒賞題提供的材料可能包括一段文字、一篇文章、一首詩歌等，要求學(xué)生進(jìn)行歸納、分析和鑒賞。模擬試題旨在檢驗(yàn)學(xué)生對材料的理解能力、分析能力和鑒賞能力。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。模擬試題展示學(xué)生答案中普遍存在的問題理解偏差、分析不深入、鑒賞缺乏獨(dú)到見解等。優(yōu)秀答案的特點(diǎn)準(zhǔn)確理解材料、深入分析材料內(nèi)涵、鑒賞角度獨(dú)特且言之有物。學(xué)生答案點(diǎn)評針對學(xué)生答案中存在的問題，提供具體的改進(jìn)建議。建議學(xué)生多進(jìn)行思維拓展，培養(yǎng)分析問題的深度和廣度。建議學(xué)生加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練，提高對材料的理解能力。建議學(xué)生多閱讀優(yōu)秀作品，提高鑒賞能力和審美水平。改進(jìn)建議提供提供與模擬試題相關(guān)的拓展延伸思考題目。鼓勵學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和探究，加深對材料歸納分析和鑒賞的理解。拓展延伸思考旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神，提高語文綜合素養(yǎng)。拓展延伸思考06總結(jié)回顧與展望未來學(xué)習(xí)方向掌握不同文本材料的類型，如記敘文、議論文、說明文等，以及各自的特點(diǎn)和閱讀方法。文本材料分類及特點(diǎn)學(xué)習(xí)如何從文本中提取關(guān)鍵信息，進(jìn)行歸納和總結(jié)，形成對文本的整體理解。歸納分析技巧掌握基本的文學(xué)鑒賞方法，如分析文本的語言特色、人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)等，培養(yǎng)對文學(xué)作品的審美能力和鑒賞水平。鑒賞方法關(guān)鍵知識點(diǎn)總結(jié)在閱讀文本時，容易陷入對個別字句的糾結(jié)，而忽視了對文本整體的理解和把握。忽視文本整體理解在分析文本時，容易受個人主觀情感的影響，而偏離了文本本身的意思和作者的意圖。主觀臆斷在鑒賞文學(xué)作品時，容易停留在表面化的解讀，而未能深入挖掘作品的內(nèi)涵和價(jià)值。鑒賞過于表面化常見誤區(qū)提醒學(xué)會利用工具書學(xué)會利用詞典、語法解析等工具書，幫助解決在閱讀和分析文本過程中遇到的問題。積極參與課堂討論在課堂上積極參與討論，與同學(xué)交流看法和心得，拓展思路和視野。多讀多練通過大量的閱讀和練習(xí)，提高對文本材料的敏感度和理解