未成年人的學(xué)校保護(hù)存在哪些問(wèn)題

未成年人的學(xué)校保護(hù)存在哪些問(wèn)題一、不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除學(xué)生目前一些學(xué)校為了減輕自己管理上的負(fù)擔(dān)，不負(fù)責(zé)任地把那些品行有缺點(diǎn)的學(xué)生推出校門(mén)，或者對(duì)曠課、逃學(xué)、中途輟學(xué)的學(xué)生聽(tīng)之任之，使得這部分學(xué)生流入社會(huì)無(wú)人管理，這不僅使這些學(xué)生丟失了受教育的權(quán)利，而且給社會(huì)治安帶來(lái)了一定壓力，他們當(dāng)中有相當(dāng)一部分人，從此走上了違法犯罪的道路。正如一位老師所說(shuō)：如果學(xué)校都不能接受、改變一個(gè)問(wèn)題孩子，那不是這個(gè)孩子的恥辱，而是學(xué)校的恥辱。這就要求學(xué)校要端正辦學(xué)方向，正確對(duì)待那些后進(jìn)生，耐心細(xì)致地做好他們的思想工作，幫助他們克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。對(duì)嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)校秩序、損害多數(shù)學(xué)生的受教育權(quán)的學(xué)生確實(shí)需要給予開(kāi)除處分時(shí)，要特別慎重，反復(fù)研究，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，履行相應(yīng)的程序，并且學(xué)校對(duì)處分學(xué)生要建立一套比較科學(xué)的規(guī)范的聽(tīng)證制度，使受處分的學(xué)生有機(jī)會(huì)提出自己辯解和主張。新修訂的《\o"未成年人保護(hù)法"未成年人保護(hù)法》第18條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生?！鄙鲜霭咐校處熎缫暡钌?，勸其退學(xué)，是對(duì)學(xué)生的平等受教育權(quán)的侵犯，實(shí)質(zhì)上是變相開(kāi)除學(xué)生，是違法的。二、不得侵犯未成年學(xué)生的休息娛樂(lè)權(quán)未成年人到學(xué)校不僅僅是為了學(xué)習(xí)，還為了實(shí)現(xiàn)其快樂(lè)和健康成長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)未成年時(shí)期的幸福和終生的最大幸福?！巴暧衅浔旧淼膬r(jià)值，童年時(shí)光并不是只用來(lái)為其長(zhǎng)大提供訓(xùn)練。”過(guò)去人們常說(shuō)，小孩應(yīng)該天天刻苦學(xué)習(xí)，為長(zhǎng)大以后的快樂(lè)生活做準(zhǔn)備，這種提法是不對(duì)的，小孩的生活也應(yīng)該快樂(lè)，至少在學(xué)習(xí)和體育鍛煉之外，應(yīng)該有娛樂(lè)的時(shí)間?；诖?，新修訂的《未成年人保護(hù)法》第20條對(duì)未成年學(xué)生的休息娛樂(lè)權(quán)做了規(guī)定，即“學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！比?、保護(hù)未成年人的“心”隨著社會(huì)的發(fā)展，心理健康問(wèn)題應(yīng)引起我們的重視。沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，難以帶來(lái)正常的發(fā)展，但若沒(méi)有健康的心理也難以形成完善的人格。它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，對(duì)我們的國(guó)家發(fā)展、民族的進(jìn)步更有重要的意義。近年來(lái)，中小學(xué)生因心理障礙產(chǎn)生的過(guò)激行為如自殺、殺人等事件時(shí)有發(fā)生。導(dǎo)致這些極端行為的原因是多方面的，但是與他們的心理素質(zhì)有很大關(guān)系。在過(guò)去應(yīng)試教育的影響下，許多學(xué)校重視學(xué)生智力培養(yǎng)，而忽視學(xué)生的心理健康教育。當(dāng)前我國(guó)未成年人保護(hù)問(wèn)題不僅是“身”的保護(hù)，更多的是“心”的問(wèn)題。為發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，減少中小學(xué)生極端行為的發(fā)生，新修訂的《未成年人保護(hù)法》第19條增加規(guī)定了心理健康輔導(dǎo)的內(nèi)容，即“學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育?！蹦?，在他們成長(zhǎng)的時(shí)期，社會(huì)應(yīng)該給予其更好的保護(hù)，給予其更好的權(quán)益。本文將通過(guò)一個(gè)未成年保護(hù)案例來(lái)詳細(xì)介紹，未成年人所擁有的權(quán)益。未成年期是一個(gè)人一生中可以說(shuō)是最脆弱的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期里，社會(huì)各方都給予了他們更多的保護(hù)措施，通過(guò)各種途徑來(lái)保護(hù)他們的權(quán)益，保護(hù)他們能夠正常的成長(zhǎng)。下面我們就來(lái)通過(guò)一個(gè)未成年保護(hù)案例來(lái)更加清楚的認(rèn)識(shí)社會(huì)對(duì)于未成年人的保護(hù)措施!案情介紹2006年12月，黃某(虛齡17歲)因打架斗毆中致人死亡，涉嫌犯罪被公安機(jī)關(guān)羈押在看守所。之后，黃某神情反常，在看守所時(shí)而號(hào)啕大哭，時(shí)而呆傻無(wú)語(yǔ)。監(jiān)管人員劉某說(shuō)黃某故意裝瘋賣(mài)傻，不老實(shí)，多次警告他，還對(duì)他采取措施。一天下午，劉某值班巡邏，見(jiàn)黃某又在號(hào)哭，過(guò)去就是幾個(gè)耳光，接著拳腳相加。劉某并威脅黃某，不準(zhǔn)將今天的事情說(shuō)出去，否則就是死路一條。經(jīng)鑒定，黃某脾臟破裂，全身多處軟組織挫傷。法律評(píng)析根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第52條之規(guī)定，司法人員違反監(jiān)管法規(guī)，對(duì)被監(jiān)管的未成年人實(shí)行體罰、虐待的，依照我國(guó)《刑法》第248條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。我國(guó)《刑法》第248條規(guī)定，監(jiān)獄、拘留所、看守所等監(jiān)管機(jī)構(gòu)的監(jiān)管人員對(duì)被監(jiān)管人進(jìn)行毆打或者體罰虐待，情節(jié)嚴(yán)重的，處3年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處3年以上10年以下有期徒刑;致人傷殘、死亡的，依據(jù)我國(guó)《刑法》第234條規(guī)定的故意傷害罪、第232條規(guī)定的故意殺人罪從重處罰。由此可見(jiàn)，體罰、虐待被監(jiān)管人罪具有以下特征：本罪侵犯的客體是監(jiān)管機(jī)關(guān)的正?；顒?dòng)和未成年人的人身權(quán)利;犯罪主體是特殊主體，為司法人員，即監(jiān)獄、看守所、少管所等監(jiān)管機(jī)關(guān)中負(fù)有監(jiān)管職務(wù)的人員;客觀(guān)方面表現(xiàn)為監(jiān)管人員違反監(jiān)管法規(guī)對(duì)被監(jiān)管的未成年人實(shí)行體罰虐待行為，;監(jiān)管人對(duì)其實(shí)施的體罰虐待的行為主觀(guān)方面表現(xiàn)為故意，過(guò)失不能構(gòu)成本罪，即監(jiān)管人員對(duì)其實(shí)施的體罰虐待的行為是故意的，其目的一般是為了壓服被監(jiān)管人員;同時(shí)體罰虐待行為情節(jié)嚴(yán)重才構(gòu)成本罪。在此提醒一下：注意區(qū)別本罪與刑訊逼供罪的不同之處，予以準(zhǔn)確把握。從我國(guó)《刑法》和《未成年人保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定來(lái)看，對(duì)構(gòu)成體罰、虐待被監(jiān)管人罪的認(rèn)定上存在一定的差異：按照《刑法》中的規(guī)定必須是情節(jié)嚴(yán)重的才構(gòu)成本罪，并承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任;而《未成年人保護(hù)法》沒(méi)有規(guī)定必須是“情節(jié)嚴(yán)重”，只要監(jiān)管人員對(duì)被監(jiān)管未成年人實(shí)施了體罰、虐待行為，就要追究其刑事責(zé)任，這主要是為了更能體現(xiàn)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。值得注意的是，對(duì)于監(jiān)管人員合法使用械具或禁閉等，不能認(rèn)為是體罰、虐待行為。在本案中，虛齡17歲的黃某盡管存在違反監(jiān)管法規(guī)的表現(xiàn)，但其行為可不必采取懲戒措施，而應(yīng)加強(qiáng)思想教育工作，進(jìn)行法制教育。即使采取懲戒措施，也應(yīng)嚴(yán)格依法進(jìn)行。監(jiān)管人員劉某違反監(jiān)管法規(guī)，私自對(duì)未成年人采取毆打行為，致使黃某身體遭受傷害，且后果嚴(yán)重。劉某的行為已經(jīng)超過(guò)了監(jiān)管法規(guī)所規(guī)定的職務(wù)行為準(zhǔn)則，并且觸犯了刑律。劉某的行為符合體罰、虐待被監(jiān)管人罪的所有特征，構(gòu)成虐待被監(jiān)管人罪，應(yīng)當(dāng)追究其刑事責(zé)任。通過(guò)對(duì)以上未成年保護(hù)的仔細(xì)閱讀，我們不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于未成年人我們總是會(huì)擁有更多的關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)他們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為此我們國(guó)家做了很多的工作來(lái)保護(hù)他們，因?yàn)樗麄兪菄?guó)家的未來(lái)，也是民族的未來(lái)!未成年人有哪些主要合法權(quán)利呢？《中華人民共和國(guó)\o"未成年人保護(hù)法"未成年人保護(hù)法》第5條第一款規(guī)定：“國(guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。”第5條第四款規(guī)定：“國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益?！?、生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。2、人身自由權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。3、姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。4、肖像權(quán)。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用其肖像。5、名譽(yù)權(quán)。未成年人享有名譽(yù)權(quán)，其人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽(yù)。6、榮譽(yù)權(quán)。未成年人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。7、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。國(guó)家保護(hù)未成年人合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。禁止任何組織或個(gè)人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒(méi)收。8、\o"財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)"財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。未成年人享有合法財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)，并受法律保護(hù)。9、著作權(quán)。未成年人享有著作權(quán)(版權(quán))，依法有署名、發(fā)表、出版，獲得報(bào)酬等權(quán)利。10、專(zhuān)利權(quán)。未成年人對(duì)其獲得批準(zhǔn)的專(zhuān)利享有專(zhuān)利權(quán)，并依法得到保護(hù)。11、批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)。未成年人對(duì)國(guó)家各項(xiàng)工作和國(guó)家工作人員有批評(píng)、建議、申訴、控告和檢舉的權(quán)利。12、取得國(guó)家賠償權(quán)。未成年人依法有取得國(guó)產(chǎn)賠償?shù)臋?quán)利。13、宗教信仰自由權(quán)。未成年人有宗教信仰的自由。14、民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán)。未成年人的民族風(fēng)俗習(xí)慣依法受到保護(hù)。15、通信自由和通信秘密權(quán)。對(duì)未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查，或?qū)o(wú)行為能力的未成年人(10歲以下)的信件，由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個(gè)人(包括家長(zhǎng)和老師)不得私拆、截留、隱匿、毀棄。16、受教育權(quán)。未成年人享有受教育的權(quán)利。父母管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)父母對(duì)未成年子女的管教和保護(hù)，既是權(quán)利，也是義務(wù)。父母對(duì)子女的管教是指父母對(duì)未成年子女的管理教育。主要是指父母對(duì)子女的日常生活加以必要的約束和規(guī)范，使子女的行為符合法律和道德的要求，用“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”的思想教育子女，使子女樹(shù)立正確的人生觀(guān)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)，成為對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人。父母對(duì)子女的保護(hù)是指父母有保護(hù)子女身心健康和其他合法權(quán)益不受侵害的權(quán)利和責(zé)任，以防止和排除來(lái)自自然界的損害和來(lái)自他人的侵害。當(dāng)子女受到傷害、侮辱、拐騙時(shí)，有請(qǐng)求損害賠償權(quán)和要求歸還子女權(quán)。父母沒(méi)有管教好子女，子女造成他人損害的，父母要承擔(dān)賠償責(zé)任。凡未成年人造成他人損害的，其父母都有義務(wù)對(duì)受損害方給予賠償。如果父母已經(jīng)\o"離婚"離婚，未成年人對(duì)他人造成損害，由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任？根據(jù)最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)\o"民法通則"民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)（試行）》的有關(guān)規(guī)定：“夫妻離婚后，未成年子女侵害他人權(quán)益的，同該子女共同生活的一方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；如果獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任確有困難的，可以責(zé)令未與該子女共同生活的一方共同承擔(dān)民事責(zé)任?！卑咐盒√?歲時(shí)父母就離婚了，小田一直隨母親生活。有一天，小田在幼兒園和小朋友非非兩人因爭(zhēng)玩具手槍打起來(lái)，小田一氣之下將玩具手槍向非非的臉上砸去，不小