我是生活小能手綜合實(shí)踐教案

課題主題二我是生活小能手共6課時(shí)執(zhí)教日期： 年月日教學(xué)目標(biāo).通過(guò)同學(xué)們參與家務(wù)勞動(dòng)的調(diào)查活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬定調(diào)查問(wèn)題，開(kāi)展實(shí)地調(diào)查活動(dòng)，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理匯總，從而提高考察探究水平。.通過(guò)策劃、組織、參加勞動(dòng)技能大比拼活動(dòng)，積累勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，品嘗勞動(dòng)的喜悅，提高自我服務(wù)和學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)，提高組織策劃能力；在勞動(dòng)技能比拼中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)反思改進(jìn)，進(jìn)一步提高生活勞動(dòng)技能。.通過(guò)參與社會(huì)勞動(dòng)服務(wù)，懂得自己作為家庭、學(xué)校、社會(huì)中的一員，參加各種勞動(dòng)是自己的責(zé)任和義務(wù)；在活動(dòng)中增強(qiáng)參與社會(huì)服務(wù)意識(shí)，踐行社會(huì)公德，提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。.通過(guò)多種途徑提升勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)勞動(dòng)的興趣，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，磨煉勞動(dòng)的意志。核心價(jià)值觀及法治知識(shí)滲透通過(guò)活動(dòng)提高考察探究水平，進(jìn)一步提高生活勞動(dòng)技能，增強(qiáng)參與社會(huì)服務(wù)意識(shí)，踐行社會(huì)公德，提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)勞動(dòng)的興趣，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，磨煉勞動(dòng)的意志。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)積累勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，品嘗勞動(dòng)的喜悅，提高自我服務(wù)和學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)，增強(qiáng)參與社會(huì)服務(wù)意識(shí)，踐行社會(huì)公德，提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)多種途徑提升勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)勞動(dòng)的興趣，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦，磨煉勞動(dòng)的意志。課前準(zhǔn)備多媒體課件實(shí)物投影教學(xué)過(guò)程1.家務(wù)勞動(dòng)小調(diào)查第一課時(shí)（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課課件播放生活小能手圖片，讓孩子們說(shuō)說(shuō)看后的感受。正當(dāng)生活小能手，同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)展哪些方面的活動(dòng)呢？請(qǐng)大家集思廣益，一起討論。（二）考察探究活動(dòng)1.同學(xué)們，你注意觀察家里的家務(wù)活誰(shuí)做得比較多了嗎？同學(xué)們都會(huì)做哪些家務(wù)活動(dòng)？（學(xué)生班級(jí)交流。）讓我們一起去做個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小調(diào)查吧。2.制定活動(dòng)方案圍繞“家務(wù)勞動(dòng)小調(diào)查”這個(gè)主題我們要怎樣開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)？需要做哪些準(zhǔn)備？大家討論一下，制定一個(gè)切實(shí)可行的活動(dòng)方案。各小組討論交流并合作擬定要調(diào)查的問(wèn)題教師小結(jié)：.我會(huì)做的家務(wù)主要有哪些？.我不會(huì)做的家務(wù)主要有哪些？.我最想學(xué)做的家務(wù)是什么？.我對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的看法是什么？（三）分小組小調(diào)查，制定活動(dòng)方案（四）交流與反饋.各小組分別介紹活動(dòng)方案和調(diào)查表。.總結(jié)評(píng)價(jià)。師生共同商討，完善表格。第二課時(shí)（一）直接導(dǎo)入，交流與反饋同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)查，相信大家對(duì)同學(xué)們的家務(wù)勞動(dòng)情況都有所了解了。這節(jié)課我們就把自己調(diào)查的結(jié)果與其他同學(xué)進(jìn)行交流吧。.以小組為單位，匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。.學(xué)生交流自己的感想。（二）“家務(wù)勞動(dòng)小調(diào)查”匯總通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的同學(xué)會(huì)做的家務(wù)事還真不少，我們根據(jù)調(diào)查結(jié)果，來(lái)做一張匯總表。主動(dòng)做家務(wù)的人數(shù)最多人擅長(zhǎng)的家務(wù)技能自最多人想學(xué)的家務(wù)技能自（三）交流總結(jié).有的同學(xué)掌握了多項(xiàng)技能，真不錯(cuò)。.有的同學(xué)很想學(xué)習(xí)一些家務(wù)技能，但家長(zhǎng)又擔(dān)心會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，以后要主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上說(shuō)服家長(zhǎng)并請(qǐng)教家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一下自己喜歡的家務(wù)技能。（四）收獲和反思通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，你有什么收獲？你認(rèn)為活動(dòng)過(guò)程還有哪些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)？請(qǐng)與同學(xué)交流你的收獲和認(rèn)識(shí)。2.勞動(dòng)技能大比拼第一課時(shí)（一）談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們掌握了幾項(xiàng)勞動(dòng)技能？你有沒(méi)有想過(guò)，自己可以成為一個(gè)“廚藝勞動(dòng)技能王”或者“收納小大人”呢？讓我們?cè)趧趧?dòng)技能大比拼活動(dòng)中大展身手吧?。ǘ┬枨笳{(diào)查“勞動(dòng)技能大比拼”調(diào)查表同學(xué)們的態(tài)度人數(shù)原因匯總贊成反對(duì)中立（三）設(shè)計(jì)方案.可以設(shè)計(jì)那些比賽項(xiàng)目？.以什么形式進(jìn)行比賽？.需要做哪些準(zhǔn)備？（清潔、物品收納、廚藝……）比賽項(xiàng)目清潔、收納、廚藝……參加對(duì)象比賽時(shí)間比賽地點(diǎn)參賽形式錄像展示+現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)步驟（四）以活動(dòng)小組為單位制定活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)調(diào)查表。教師巡回指導(dǎo)。（五）交流與反饋.各小組分別介紹活動(dòng)方案和調(diào)查表。.總結(jié)評(píng)價(jià)。師生共同商討，完善表格。第二課時(shí)（一）組織實(shí)施.學(xué)習(xí)技能（1）觀察發(fā)現(xiàn)可以觀察媽媽整理衣柜，學(xué)到整理衣物的方法。（2）請(qǐng)教學(xué)習(xí)可以請(qǐng)教媽媽，學(xué)到做菜的技巧。（3）查詢資料可以在網(wǎng)絡(luò)上查找清潔廚房的小妙招。.動(dòng)手實(shí)踐學(xué)生動(dòng)手煮飯、炒菜、洗衣服、清潔廚房…….現(xiàn)場(chǎng)比拼（1）各小組展示各種生活技能（2）同學(xué)點(diǎn)評(píng)小結(jié)。.經(jīng)驗(yàn)分享.活動(dòng)評(píng)價(jià)比賽內(nèi)容評(píng)分要素得分備注說(shuō)明折疊收納分工合作（20分）速度（20分）整齊（30分）創(chuàng)新（30分）（二）總結(jié)反思3.爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小能手第一課時(shí)（一）談話導(dǎo)入同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯、炒菜、洗衣服、折疊收納、擦玻璃……讓我們走進(jìn)教室、家庭、社區(qū)等場(chǎng)所，參與社會(huì)勞動(dòng)服務(wù)，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小能手。（二）服務(wù)需求調(diào)查我們先調(diào)查一下，看看哪里需要我們付出勞動(dòng)。.學(xué)校班級(jí)大掃除。.家里媽媽需要我們幫忙做家務(wù)。.敬老院爺爺奶奶需要我們伸出援助之手幫助他們。（三）制定服務(wù)計(jì)劃.可以設(shè)計(jì)那些比賽項(xiàng)目？.以什么形式進(jìn)行比賽？.需要做哪些準(zhǔn)備？（清潔、物品收納、廚藝……）比賽內(nèi)容班級(jí)大掃除勞動(dòng)時(shí)間勞動(dòng)地點(diǎn)勞動(dòng)內(nèi)容責(zé)任人所需工具地面掃把、拖把、桶……門窗桌椅黑板、講臺(tái)注意事項(xiàng)（四）以活動(dòng)小組為單位制定活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)調(diào)查表。教師巡回指導(dǎo)。（五）交流與反饋.各小組分別介紹活動(dòng)方案和調(diào)查表。.總結(jié)評(píng)價(jià)。師生共同商討，完善表格。第二課時(shí)（一）學(xué)習(xí)服務(wù)技能每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要組織成員根據(jù)勞動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合日常生活中的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分析完成任務(wù)需要具備哪些勞動(dòng)技能。.明確勞動(dòng)要求勞動(dòng)內(nèi)容衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)所需技能地面地面無(wú)紙屑，拖洗干凈掃地、拖地 門窗清潔無(wú)灰塵、污跡，玻璃干凈；窗簾懸掛整潔擦玻璃、擦防盜網(wǎng)桌椅桌椅擦拭干凈，無(wú)灰塵，擺放整齊黑板、講臺(tái)黑板面清潔、粉筆擺