班主任工作范文酸甜苦辣皆有味道

..班主任工作范文之悲歡離合皆有滋味有位老班主任曾如此對我說：“假如一個人的執(zhí)教生涯從未當(dāng)過班主任，你就無法真正體會當(dāng)老師的悲歡離合，尤其是年輕老師，更應(yīng)該擔(dān)任班主任工作，這種經(jīng)歷會讓你收獲頗豐！”當(dāng)時對這些話我依然半知半解，而通過三年的班主任工作，如今我才開場漸漸理解這句話所包含的意味，真切的體會到了班主任工作獨有的悲歡離合。有看到學(xué)生成績進(jìn)步的喜悅，也有對某些學(xué)生心理過于早熟的擔(dān)憂，更有苦口婆心做通小孩們思想工作以后的得意，也交錯著一些工作臨時未被理解、沒有起到作用的辛酸。酸味班主任工作與其他任課老師相比，每天煩心的事不少。今天有學(xué)生告狀，明天有老師告狀。不管吧不行，學(xué)生恨老師怨，你這個班主任不負(fù)責(zé)任，不稱職；管吧，管起來大事小事沒完沒了，出力不討好，認(rèn)為你處理得不公平、不得當(dāng)。除此之外班級的各種競賽，班級的大小事務(wù)：課間有無瘋打鬧現(xiàn)象、課堂有沒有學(xué)生不認(rèn)真聽講、兩操有沒有不按時出操的、班上少不少人，乃至學(xué)生的衣服穿多穿少……好似所有咨詢題都是班主任的事，想到這些心中的酸楚難以言表。但真正讓我感到內(nèi)心酸楚的卻是另一件事，那是我擔(dān)任班主任的第一個年頭，班上有個男生，他特別瘦，對老師特別親近，總是隔了老遠(yuǎn)就能聽到他的“老師好”，特別陽光。但是他的學(xué)習(xí)成績不好，最讓我印象深入的是他的晚自習(xí)，晚自習(xí)值班老師不明白向我告了幾次狀了，由于他晚自習(xí)總要睡一節(jié)課，以致于第二天的家庭作業(yè)總是完成不了，為此我找他談了好幾次話，他總是一臉慚愧，說：“老師，我操縱不了，眼睛都睜不開，我一定不睡覺”，但是第二天晚自習(xí)照睡不誤，我的內(nèi)心特別惱火，也打過給他的家長，詢咨詢身體情況，但是家長也無計可施，最后也就不了了之了。高一期末考試正碰上湖南罕見的冰災(zāi)，天氣特別冷，別說學(xué)生，老師都恨不得快點放假，我清晰地記得期末考試完畢那天，他神采飛揚地和我說再見，我叮囑他記得來校的日子。第二天接到教育處劉主任的，說他回家突發(fā)腦溢血，送到醫(yī)院已經(jīng)發(fā)了病危通知書。放下后，我久久不能相信，和幾個班上的學(xué)生趕到中心醫(yī)院時，他已經(jīng)在危重病房里，失去了認(rèn)識，沒有幾天就去世了。假如說這是我的教學(xué)生涯中最酸楚的一個故事，那么這個故事總在時時刻刻提示我，教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。假如當(dāng)時我能對他再多一點點的關(guān)懷，假如能讓他早點到醫(yī)院去檢查檢查，假如……我的感悟：班主任的責(zé)任何其嚴(yán)重，必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，用愛去開啟他們的心靈之門，去塑造他們的靈魂。甜味班主任生涯，讓我品味到了這一工作所獨有的甜味。一響，幾句學(xué)生祝愿的短信飛到我的眼前，我會悄悄的微笑。課堂上，一句智慧的話從我口中飄出，我會發(fā)覺學(xué)生臉上有一縷溫馨的陽光；業(yè)余中，一篇文章在我筆下寫成，我會感到精神的提升。都說和學(xué)生在一起，永遠(yuǎn)年輕。自從當(dāng)班主任的那天起，我就不斷跟本人說，要盡量保持沉默、平復(fù)，不要像個老婆婆一樣喋喋不休，有損個人形象。但是在殘酷的現(xiàn)實面前，我依然變成了唐僧，每天把緊箍咒念上幾遍，聽說學(xué)生們背地里都親切地稱呼我為“娭毑”，同辦公室的鄢老師快樂不已，由于他也被學(xué)生們親切地稱為“鄢嗲”，我心有不甘，又無可奈何。但是，轉(zhuǎn)念一想，一個老師的工作，一個班主任的工作不外乎確實是那些啰啰嗦嗦瑣瑣碎碎的事情，假如啰嗦幾句，就算只有一個學(xué)生聽進(jìn)去了，也算值得的。姑且就把這啰嗦視為細(xì)膩得讓人心煩的師愛吧，內(nèi)心會有執(zhí)著的熱情，我相信，受者也終會感遭到它的溫馨。我的感悟：啰嗦承載著師愛，盡管過程不爽，但卻特別實在，特別溫馨，回憶也特別甜美。不要苛責(zé)老師的啰嗦，啰嗦或許能積累起“面向全體”的碩果。有些學(xué)生可能會由于老師的再一次啰嗦而學(xué)業(yè)突有起色，也有些學(xué)生可能會由于老師的利索而永沉蒙昧。假如說公開課上井然有序的精彩是教學(xué)的藝術(shù)之美，那老師平常的啰嗦確實是溫馨的師愛。我欣賞教學(xué)的藝術(shù)之美，但我更在意實實在在的溫馨的師愛?？辔栋嘀魅蔚墓ぷ?，說苦還得說腦苦心累。老師工作是育人工作，做人不易，育人更難，而且往往付出了許多的汗水，收獲卻是微乎其微，更不用說，“榆木疙瘩”“屢不悔過”的事了。因而，育人這種費心傷腦的考慮總是盤旋在頭頂上空，有時候在夢中也在和淘氣學(xué)生斗智斗勇。老師手中的工作可停下來，心中的工作停不下來。事實上，這也不算苦，最苦的是必須忍受苦。當(dāng)你教的學(xué)生考試不好時，領(lǐng)導(dǎo)批判，家長抱怨，同事白眼，這時，要忍受寂寞之苦。當(dāng)你在生活中，資金缺乏，不能到達(dá)本人根本的需求時，這時，要忍受欠缺之苦。當(dāng)你在辦事中，因交際狹窄，不得不付出低眉、笑臉時，這時，要忍受人格之苦；當(dāng)你在接觸中，看到許多無能為力的現(xiàn)象時，這時，要忍受心靈之苦?；蛟S老師職業(yè)本身就需要從事她的人吃苦吧？我的感悟：既然做老師就要學(xué)會吃苦，學(xué)會在苦中挖掘出自強的營養(yǎng)，這正如從苦瓜中汲取敗火的成分，從苦水中得到解渴的因子，如此，就能感悟到更美的生活真實，更多的人生奇異，從而找到一種性格的平和，意志的堅強。辣味家長之辣，讓你難以想象。有的家長把一切都交給老師，總能接到如此的內(nèi)容：老師，你幫我把小孩的收繳掉；老師，你幫我勸勸小孩，讓她剪頭發(fā)，有的家長把一切責(zé)任都推給老師，曾經(jīng)有家長氣概洶洶地找上門來，硬說老師打了他的小孩；曾經(jīng)有家長對任課老師挑三揀四，動不動就說把老師換掉。作為班主任，更不能臉紅頸項粗，總要平心靜氣地處理，有時候難免受點委屈。有一位我的老師跟我說過如此一番話，我時時記在心中：真心付出，不求報答，不管別人理解與否，是否承認(rèn)，我們就做我們該做的，不求名，不求利，淡然對待一切，用平和的心態(tài)，迎接每一個朝陽，做歡樂的本人！我的感悟：家長的辣味辣出了我工作上的耐性和責(zé)任感，同時也找出了本身的缺乏。明天太陽照舊燦爛！沒有過不去的坎！只有你想不到的，沒有你做不到的。學(xué)生之辣比家長之辣，味更重，更濃！相信特別多老師都會在本人的教學(xué)生涯中碰到那么一兩個“刺兒頭”，老師有時確實挺為難的，一屆又一屆的“刺兒頭”在后浪推前浪，只有老師，是一個人在戰(zhàn)斗。如今高二正面臨緊張的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，每天中午有過關(guān)任務(wù)，下午有留校任務(wù)，有的同學(xué)心生抱怨，當(dāng)眾頂撞，或者偷偷開溜,那么班主任要比學(xué)生更辣才hold得住，相信考試過后，學(xué)生會明白老師的苦心。我的感悟：老師所以希望學(xué)生聽話，但小孩不是羊群，不可能一