PTN分組傳送設(shè)備組網(wǎng)與實訓(xùn) 第2版 教案 第21-22次課-3.11 以太網(wǎng)專線EVPLAN業(yè)務(wù)配置

模塊三PTN網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)配置3.11以太網(wǎng)專線EVPLAN業(yè)務(wù)配置課程名稱任課教師授課時間授課地點學(xué)時授課班級教學(xué)內(nèi)容EVPLAN業(yè)務(wù)的概念EVPLAN業(yè)務(wù)的特點和應(yīng)用EVPLAN的業(yè)務(wù)配置EVPLAN的業(yè)務(wù)配置EVPLAN的業(yè)務(wù)測試教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.EVPLAN業(yè)務(wù)基本概念2.EVPLAN業(yè)務(wù)的組網(wǎng)應(yīng)用3.EVPLAN業(yè)務(wù)的配置步驟4.EVPLAN業(yè)務(wù)的測試1.在移動通信網(wǎng)絡(luò)或者駐地網(wǎng)中配置以太網(wǎng)線型性業(yè)務(wù)的能力2.具備PTN和其他設(shè)備進(jìn)行聯(lián)合調(diào)試的能力1.掌握分析處理問題的正確的方法及較強的學(xué)習(xí)能力2.通過與其他設(shè)備對接，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力思政點在配置EVPLAN業(yè)務(wù)時候,同一個設(shè)備的用戶端口不能單獨劃分在一個局域網(wǎng)中,必須與異地設(shè)備的以太網(wǎng)端口進(jìn)行聯(lián)合組網(wǎng)，引申出團結(jié)協(xié)作互幫互助的精神。（一）學(xué)情分析學(xué)情分析知識基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)學(xué)習(xí)興趣特點學(xué)生對ZXCTN6200的硬件單板及網(wǎng)管系統(tǒng)有了初步的認(rèn)識和掌握。1.學(xué)生已經(jīng)掌握了EPLAN業(yè)務(wù)的配置4.學(xué)生已經(jīng)初步掌握了交換機和PTN聯(lián)合測試業(yè)務(wù)的方法具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，喜歡挑戰(zhàn)任務(wù)，通過完成任務(wù)來獲得成就感，但綜合分析能力有待加強，把學(xué)到的東西運用到工作中的學(xué)習(xí)能力有待提高。（二）教學(xué)重點難點教學(xué)重點1.EVPLAN業(yè)務(wù)的配置教學(xué)難點1.EVPLAN業(yè)務(wù)測試，即PTN和交換機的聯(lián)合調(diào)試教學(xué)重、難點解決措施教學(xué)重點解決措施教學(xué)難點解決措施工程案例驅(qū)動法通過工程案例為驅(qū)動任務(wù)，形象比喻，師生互動，讓學(xué)生深入淺出的學(xué)習(xí).對比分析法對比EPLAN，EVPL，EVPALN在任務(wù)實現(xiàn)上的差異，不僅可以幫助學(xué)生教好的理解EVPLAN業(yè)務(wù)，也可以進(jìn)一步復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容實際演練法教師親自在真實設(shè)備上進(jìn)行演示，學(xué)生實際演練，完全體現(xiàn)工作崗位要求。（三）教學(xué)設(shè)計教學(xué)總體設(shè)計和實施過程1.課前準(zhǔn)備（1）線上視頻復(fù)習(xí)EPLAN電路業(yè)務(wù)配置（2）教師在課程網(wǎng)站發(fā)布EVPLAN業(yè)務(wù)配置視頻和任務(wù)資訊單，學(xué)生觀看視頻，學(xué)生在網(wǎng)上留言不懂的地方，教師匯總備課。2.課中探究2.1總體思路（1）本次課主要是實訓(xùn)課，主要采用實際操作進(jìn)行配置，并討論交流。（2）教師通過組織討論交流，闡述自己對今天內(nèi)容的深刻感受和學(xué)習(xí)心得。（四）教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師和學(xué)生活動描述知識點和設(shè)計意圖課前回顧教師活動：教師在課程網(wǎng)站發(fā)布EVPLAN業(yè)務(wù)配置視頻和任務(wù)資訊單，學(xué)生觀看視頻，學(xué)生在網(wǎng)上留言不懂的地方，教師匯總備課。學(xué)生活動：（1）學(xué)生回顧PTN設(shè)備用戶端口的選擇，端口VLAN的規(guī)劃和IP地址的設(shè)置；（2）學(xué)生回顧PTN網(wǎng)絡(luò)中段層,隧道和偽線的創(chuàng)建。通過對比等手法講解基礎(chǔ)知識1.EVPL業(yè)務(wù)的概念2.任務(wù)分析和組網(wǎng)規(guī)劃1.教師教授EVPLAN業(yè)務(wù)的概念。什么是EVPLAN？EVPLAN(EthernetVirtualPrivateLAN)即以太網(wǎng)虛擬專用LAN業(yè)務(wù)，也稱為虛擬網(wǎng)橋服務(wù)、多點VPN業(yè)務(wù)，可實現(xiàn)多點到多點的業(yè)務(wù)連接。在交換時按照MAC地址和VLAN進(jìn)行數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)，用戶端口可共享。優(yōu)點:是業(yè)務(wù)的安全性可以得到有效保證，缺點：但當(dāng)業(yè)務(wù)包含大量的VLAN時，需逐個配置VLAN，工作量較大。組網(wǎng)及業(yè)務(wù)配置需求某集團公司在A,B,C三地均設(shè)有分公司，每個分公司均設(shè)有技術(shù)部和銷售部，A分公司的技術(shù)部有一局域網(wǎng)LANA1，而管理部有一局域網(wǎng)LANA2，B分公司有兩個局域網(wǎng)LANB1，LANB2，C分公司有兩個局域網(wǎng)LANC1，LANC2，現(xiàn)要求三個分公司技術(shù)部的局域網(wǎng)LANA1，LANB1，LANC1可以共享互聯(lián)，管理部的局域網(wǎng)LANA2，LANB2，LANC2互聯(lián)共享，但三個分公司技術(shù)部和管理部的局域網(wǎng)彼此不能實現(xiàn)訪問，即兩部門的信息完全隔離。強調(diào)：EVPLAN和EPLAN的區(qū)別：EVPLAN多個業(yè)務(wù)共享用戶端口，通過VLAN標(biāo)記進(jìn)行識別1.任務(wù)分析及端口規(guī)劃（1）UNI接口規(guī)劃。本次任務(wù)中，三個分公司的兩個局域網(wǎng)共享一個用戶端口，NE1，NE2和NE3三個網(wǎng)元站點的用戶接口如下：網(wǎng)元NE1：R8EGE-ETH:4，電接口。網(wǎng)元NE2：R8EGE-ETH:4，電接口。網(wǎng)元NE3：R8EGE-ETH:4,電接口（2）NNI接口規(guī)劃和VLAN。本次任務(wù)中，各網(wǎng)元之間的光纖通路接口和所屬VLAN如下：NE1和NE2之間的物理連接：網(wǎng)元NE1：R8HGF-ETH:1，光接口。網(wǎng)元NE2：R8HGF-ETH:1，光接口。兩UNI接口所屬VLANID=100NE1和NE3之間的物理連接：網(wǎng)元NE1：R8HGF-ETH:2，光接口。網(wǎng)元NE3：R8HGF-ETH:2，光接口。兩UNI接口所屬VLANID=102NE2和NE3之間的物理連接：網(wǎng)元NE2：R8HGF-ETH:2，光接口。網(wǎng)元NE3：R8HGF-ETH:1，光接口。兩UNI接口所屬VLANID=101培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。EVPLAN配置步驟1.業(yè)務(wù)配置(1)在中興ZXCTN6200設(shè)備上配置EVPLAN的步驟通常按照以下順序進(jìn)行：配置VLAN接口→2.配置IP接口→3.配置ARP表→4.創(chuàng)建端到端隧道→5.創(chuàng)建偽線→6.配置EVPLAN業(yè)務(wù)→配置端口ACL。需要說明的是：在本次任務(wù)中，每2個網(wǎng)元之間需配置1條隧道，且每條隧道要承載2條偽線，即完成本次任務(wù)總共需要3條隧道和6條偽線。(2)首先為技術(shù)部的三個局域網(wǎng)進(jìn)行EVPLAN配置。（1）和前面創(chuàng)建EPLAN相同，首先在業(yè)務(wù)視圖中，選擇菜單業(yè)務(wù)→新建→新建以太網(wǎng)業(yè)務(wù)，或者右鍵單擊鼠標(biāo)新建→新建以太網(wǎng)專網(wǎng)業(yè)務(wù).（2）在彈出的界面中，選擇業(yè)務(wù)類型為“EVPLAN”,并在用戶標(biāo)簽。（3）增加SPE節(jié)點（4）選擇網(wǎng)元PTN1，PTN2，PTN3使用的端口。（5）用同樣的方法，為網(wǎng)元選擇用戶端口。（6）節(jié)點參數(shù)配置，創(chuàng)建復(fù)雜流。(7)節(jié)點參數(shù)配置,創(chuàng)建第二個復(fù)雜流VLAN152（8）將復(fù)雜流VLAN151應(yīng)用到網(wǎng)元接口(3)接下來繼續(xù)為管理部的三個局域網(wǎng)進(jìn)行EVPLAN配置。（1）和前面創(chuàng)建EPLAN相同，首先在業(yè)務(wù)視圖中，選擇菜單業(yè)務(wù)→新建→新建以太網(wǎng)業(yè)務(wù)，或者右鍵單擊鼠標(biāo)新建→新建以太網(wǎng)專網(wǎng)業(yè)務(wù).（2）在彈出的界面中，選擇業(yè)務(wù)類型為“EVPLAN”,并在用戶標(biāo)簽。（3）增加SPE節(jié)點（4）選擇網(wǎng)元PTN1，PTN2，PTN3使用的端口。（5）用同樣的方法，為網(wǎng)元選擇用戶端口。節(jié)點參數(shù)配置，創(chuàng)建復(fù)雜流VLAN151。（7）將復(fù)雜流VLAN152應(yīng)用到網(wǎng)元接口（4）注意配置過程中，業(yè)務(wù)的QOS設(shè)置（5）教師可以設(shè)置故障，根據(jù)學(xué)生對實訓(xùn)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，人為設(shè)置故障，這里的故障主要是：PTN單板端口連線錯誤測試電腦的IP地址不在一個網(wǎng)段VLAN創(chuàng)建不成功VLANID和PTN業(yè)務(wù)流ID不匹配交換機端口連線不匹配業(yè)務(wù)接口類型不匹配等讓學(xué)生分析討論進(jìn)行排除，順利開通業(yè)務(wù)EVPLAN業(yè)務(wù)連通性測試業(yè)務(wù)測試在網(wǎng)元PTN-1所在機房（即NE1），分別用2臺電腦PCA1和PCA2，連接交換機的2個Access端口，再將網(wǎng)元PTN-1的R4HGC板第4個以太網(wǎng)接口連接交換機的trunk端口;在PTN-2和PTN-3網(wǎng)元所在機房，采用相同的方式連接2組電腦PCB1和PCB2，PCC1和PCC2，其中PCA1、B1、C1屬于VLAN151，PCA2、B2、C2屬于VLAN152，此時如果同屬于技術(shù)部的PCA1、B1、C1能夠ping互通，同屬于管理部的PCA2、B2、C2也可互通，而兩部門之間的PC互相不能ping通，則配置正確無誤。學(xué)生檢驗成果討論交流階段討論交流問題設(shè)計教師：（1）引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)（2）回顧配置過程重難點學(xué)生：認(rèn)真聽講，小組互幫互助，查漏補缺，結(jié)合重難點，做好筆記。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與度（五）教學(xué)評價及拓展教學(xué)評價平時成績：（1）提查同學(xué)是否掌握本次任務(wù)關(guān)鍵知識點概念（10%權(quán)重）（2）網(wǎng)上課程的學(xué)習(xí)（10%權(quán)重）（3）作業(yè)的解答，包括在線課程的作業(yè)（10%）（4）討論發(fā)言的情況，互動參與學(xué)習(xí)的情況（10%）（5）EVPLAN業(yè)務(wù)的配置與測試（40%）（7）交換機和PTN聯(lián)合測試EVPLAN業(yè)務(wù)（20%）考試成績：期末統(tǒng)考筆試成績總成績=平時成績*50%+考試成績*50%課后作業(yè)及拓展1.EVPLAN業(yè)務(wù)如何來實現(xiàn)任務(wù)EVPL子任務(wù)？（六）教學(xué)反思以太網(wǎng)專網(wǎng)業(yè)務(wù)分為EPLAN和EVPLAN業(yè)務(wù)兩種,教學(xué)過程中,首先需要明確這種業(yè)務(wù)的概念,區(qū)別和應(yīng)用場合。教學(xué)需要采用任務(wù)驅(qū)動,案例引入的方式.在講授EVPLAN業(yè)務(wù)的時候,重點需要明確EVPLAN業(yè)務(wù)可以實現(xiàn)用戶端口的共享,節(jié)約物理資源,同時可以讓學(xué)生用EPL,EPLAN的方式實現(xiàn),以便更加領(lǐng)悟這三種方式的區(qū)別聯(lián)系。對于EVPLAN業(yè)務(wù),網(wǎng)元節(jié)點之間有幾種類型業(yè)務(wù)，就需要創(chuàng)建幾條復(fù)雜流和VLAN;另外業(yè)務(wù)的QOS設(shè)置，體現(xiàn)了PTN和SDH設(shè)備的顯著差異，需特別說明。教學(xué)過程中,EVPLAN業(yè)務(wù)的測試需要用到三層交換機或者二層交換機,在交換機劃分VLAN,需要學(xué)生對前序課程數(shù)據(jù)網(wǎng)組建與維護的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。實際教學(xué)過程中,EVPLAN業(yè)務(wù)配置過程中,對于SVLAN單層VLAN的業(yè)務(wù)區(qū)分配置和測試沒問題,但是通過CEVLAN劃分卻測試不通,目前未得到解決。需要將學(xué)生劃分成小組,每個小組均需要完成業(yè)務(wù)的配置和實際測試。3.12以太網(wǎng)專線EPL業(yè)務(wù)配置課程名稱任課教師授課時間授課地點學(xué)時授課班級教學(xué)內(nèi)容EPTREE業(yè)務(wù)的概念EPTREE業(yè)務(wù)的特點和應(yīng)用EPTREE的業(yè)務(wù)配置EPTREE的業(yè)務(wù)測試教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.掌握EPTREE業(yè)務(wù)基本概念及特點2.EPREE業(yè)務(wù)的組網(wǎng)應(yīng)用3.EPTREE業(yè)務(wù)的配置步驟4.EPTREE業(yè)務(wù)的測試1.在移動通信網(wǎng)絡(luò)或者駐地網(wǎng)中配置以太網(wǎng)線型性業(yè)務(wù)的能力2.具備PTN和其他設(shè)備進(jìn)行聯(lián)合調(diào)試的能力1.培養(yǎng)“當(dāng)團隊內(nèi)成員提出協(xié)助需求的時候，不推脫，無怨言”的協(xié)作能力；2.培養(yǎng)“以積極地態(tài)度接受任務(wù)，并能制定完成任務(wù)的計劃；思政點無（一）學(xué)情分析學(xué)情分析知識基礎(chǔ)技能基礎(chǔ)學(xué)習(xí)興趣特點1. 大部分學(xué)生掌握了EPL業(yè)務(wù)的配置方法2. 大部分學(xué)生掌握了EPLAN業(yè)務(wù)的配置方法1.學(xué)生已經(jīng)初步掌握了交換機和PTN聯(lián)合測試業(yè)務(wù)的方法具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，喜歡挑戰(zhàn)任務(wù)，通過完成任務(wù)來獲得成就感，但綜合分析能力有待加強，把學(xué)到的東西運用到工作中的學(xué)習(xí)能力有待提高。（二）教學(xué)重點難點教學(xué)重點1.EPTREE業(yè)務(wù)的配置及測試教學(xué)難點1.用EPTREE業(yè)務(wù)是否可以完成EPL業(yè)務(wù)和EPLAN業(yè)務(wù)的？并進(jìn)一步指出三種業(yè)務(wù)的差異教學(xué)重、難點解決措施教學(xué)重點解決措施教學(xué)難點解決措施工程案例驅(qū)動法通過工程案例為驅(qū)動任務(wù)，形象比喻，師生互動，讓學(xué)生深入淺出的學(xué)習(xí)。實際演練法教師親自在真實設(shè)備上進(jìn)行演示，學(xué)生實際演練，完全體現(xiàn)工作崗位要求。（三）教學(xué)設(shè)計教學(xué)總體設(shè)計和實施過程1.課前準(zhǔn)備（1）線上視頻復(fù)習(xí)E-LAN電路業(yè)務(wù)配置。（2）教師在課程網(wǎng)站發(fā)布E-tree業(yè)務(wù)配置視頻和任務(wù)資訊單，學(xué)生觀看視頻，學(xué)生在網(wǎng)上留言不懂的地方，教師匯總備課。2.課中探究2.1總體思路（1）本次課主要是實訓(xùn)課，主要采用實際操作進(jìn)行配置，并討論交流。（2）教師通過組織討論交流，闡述自己對今天內(nèi)容的深刻感受和學(xué)習(xí)心得。（四）教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師和學(xué)生活動描述知識點和設(shè)計意圖課前回顧教師活動：教師在課程網(wǎng)站發(fā)布E-tree業(yè)務(wù)配置視頻和任務(wù)資訊單，學(xué)生觀看視頻，學(xué)生在網(wǎng)上留言不懂的地方，教師匯總備課。學(xué)生活動：（1）學(xué)生回顧PTN網(wǎng)絡(luò)中段層,隧道和偽線的創(chuàng)建。通過對比等手法講解基礎(chǔ)知識1.EVPL業(yè)務(wù)的概念2.任務(wù)分析和組網(wǎng)規(guī)劃什么是E-TREE業(yè)務(wù)？以太網(wǎng)樹型（E-Tree）業(yè)務(wù)，分為EP-Tree和EVP-Tree。E-Tree為點到多點業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)的連通性在兩個或多個點之間，E-tree業(yè)務(wù)MEF定義為Point-to-MultipointEVC.E-TREE業(yè)務(wù)將UNI的屬性分為Root（根）和Leaf（葉），RootUNI可以與其它RootUNI和LeafUNI通信，LeafUNI只能與RootUNI通信。即：根和所有葉之間可以連通，而葉和葉之間不能連通。E-TREE又可細(xì)分為EPTREE和EVPTREE業(yè)務(wù)，本次子任務(wù)首先是ETREEE業(yè)務(wù)的配置組網(wǎng)圖和業(yè)務(wù)要求某電信運營商在A地中心機房的RNC要和位于B、C兩地的NodeB1、NodeB2分別進(jìn)行業(yè)務(wù)對接。中心機房局域網(wǎng)為LAN3，基站B和基站C各有局域網(wǎng)LAN1和LAN2，要求LAN3和LAN1互通，LAN3和LAN2互通，而LAN1和LAN2之間不能互相訪問，并且NodeB1、NodeB2和RNC之間的承諾速率CIR為20Mbps，峰值速率PIR為25Mbps。13.1.2任務(wù)分析及端口規(guī)劃（1）UNI接口規(guī)劃。本次任務(wù)中，NE1，NE2和NE3三個網(wǎng)元站點的用戶接口如下：網(wǎng)元NE1：R8EGE-ETH:2，電接口。網(wǎng)元NE2：R8EGE-ETH:2，電接口。網(wǎng)元NE3：R8EGE-ETH:2,電接口（2）NNI接口規(guī)劃和VLAN。本次任務(wù)中，各網(wǎng)元之間的光纖通路接口和所屬VLAN如下：NE1和NE2之間的物理連接：NE1和NE2之間的物理連接：NE1和NE2之間的物理連接：（3）IP地址規(guī)劃培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。EVPLAN配置步驟EPTREE業(yè)務(wù)配置步驟：在配置業(yè)務(wù)前，已經(jīng)在NetNumenU31網(wǎng)管完成以下配置。 創(chuàng)建網(wǎng)元 上載網(wǎng)元數(shù)據(jù)庫 配置單板 同步網(wǎng)元時間在中興ZXCTN6200設(shè)備上配置EPTREE的步驟通常按照以下順序進(jìn)行：1.配置VLAN接口→2.配置IP接口→3.配置ARP表→4.創(chuàng)建端到端隧道→5.創(chuàng)建偽線→6.配置EPTREE業(yè)務(wù)。需要在C-A和C-B之間分別創(chuàng)建1條隧道和1條偽線。配置EPTREE方法如下：(1)在業(yè)務(wù)視圖中，選擇菜單業(yè)務(wù)→新建→新建以太網(wǎng)業(yè)務(wù)，或者右鍵單擊鼠標(biāo)新建→新建以太網(wǎng)樹業(yè)務(wù)。(2)在彈出的界面中，選擇業(yè)務(wù)類型為“EPTREE”,并在用戶標(biāo)簽處輸入自定義字符串。（3）用鼠標(biāo)單擊下方的“節(jié)點”下拉菜單→“根節(jié)點”。選擇PTN-3，將其設(shè)置為根節(jié)點。接下來再將PTN-1和PTN-2設(shè)置為葉節(jié)點。（4）接下來，設(shè)置各網(wǎng)元所使用的用戶接口，選中PTN-1（即NE1）,單擊“接口”→“增加”按鈕，在彈出的頁面中選擇PTN1，單擊“確定”按鈕。這里，選擇PTN1所用到的用戶接口，根據(jù)任務(wù)規(guī)劃是2號板位R8EGE第8個以太網(wǎng)口，單擊”端口”空白處進(jìn)行選擇。同時根據(jù)要求對接口速率進(jìn)行設(shè)置。（5）用同樣的方式為葉子節(jié)點PTN-2和根節(jié)點PTN-2進(jìn)行端口選擇及端口速率設(shè)置，需要說明的是，因為PTN3對PTN-2和PTN-1是一點到兩點的通信方式，因此在設(shè)置