2024屆高三九省聯(lián)考試題講評(píng)及趨勢(shì)預(yù)測課件

2024屆九省聯(lián)考試題講評(píng)及趨勢(shì)預(yù)測

首先，九省聯(lián)考是教育部組織的。

2024年的適應(yīng)性考試時(shí)間為1月19日。含安徽、甘肅、黑龍江、吉林、江西、貴州、廣西、新疆、河南這九個(gè)省份，這次日語試題由教育部統(tǒng)一提供樣卷，目前僅河南省公布。

此外，實(shí)施“一年兩考”的四個(gè)省市（北京、天津、浙江、山東）、以及2024年未進(jìn)入新高考的省份用原題型，湖南省已確定使用新題型！一、語言理解高考日語新課標(biāo)卷對(duì)語言理解的考查包括聽力、閱讀和語言運(yùn)用三個(gè)部分。（一）聽力高考日語新課標(biāo)卷的聽力部分將原試卷結(jié)構(gòu)中7個(gè)短語篇減至5個(gè)，長語篇由原來的4個(gè)增至5個(gè)，長語篇后續(xù)小題由原來的2題增至多個(gè)小題，總題數(shù)從原來的15題增至20題，分值仍為30分。擴(kuò)大了對(duì)知識(shí)和能力的考查范圍，在一定程度上提高了對(duì)

較長對(duì)話或獨(dú)白的

聽力理解能力的要求，加強(qiáng)了對(duì)具體情境中的內(nèi)容把握能力的考查。二）閱讀高考日語新課標(biāo)卷的閱讀部分與原高考試題的結(jié)構(gòu)相同，為4個(gè)語篇，包括3篇議論文和1篇記敘文。其中，第一篇和第二篇文章最后的設(shè)問涉及“解決問題”，第三篇和第四篇文章最后的設(shè)問涉及“關(guān)鍵信息”。

分值和題量沒有變化，但題材更加多樣，考查點(diǎn)既包括對(duì)文章中局部內(nèi)容的理解，也包括對(duì)整體內(nèi)容的把握。這樣的考查思路可以從更多角度考查考生的思考能力、學(xué)習(xí)能力，以及在相關(guān)問題上的日語運(yùn)用能力。閱讀部分從原來的第三部分提前到第二部分，也表現(xiàn)出了對(duì)閱讀理解能力的重視。三）語言運(yùn)用高考日語新課標(biāo)卷中的語言運(yùn)用試題放棄以句子為單位的舊模式，改為基于語篇情境的新模式，分值從原來的40分減至30分，從原來的40道單句題變?yōu)?個(gè)篇章，每個(gè)篇章后面設(shè)10道小題，是在篇章和具體情境中考查日語理解和運(yùn)用能力的延續(xù)。2個(gè)篇章中，1篇的題目形式為四選一，另1篇?jiǎng)t為填空題，考查的內(nèi)容包括詞的活用、詞的選擇、漢字書寫、漢字讀法等諸多方面，為日語基礎(chǔ)扎實(shí)、活學(xué)活用能力強(qiáng)的考生提供了更多的得分空間。二、語言表達(dá)寫作部分新增應(yīng)用文寫作（如寫郵件），同時(shí)保留與原題型大致相當(dāng)?shù)拿}寫作。在原來的一個(gè)短文寫作的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)分值為10分的小應(yīng)用文，總分值從30分增至40分，加大了對(duì)日語學(xué)科核心素養(yǎng)的考查力度。

語言首先具有工具屬性，使用日語撰寫短小的應(yīng)用文是這一階段日語學(xué)習(xí)者應(yīng)該具有的基本能力之一。試卷中增加應(yīng)用文寫作，顯然是對(duì)在實(shí)際學(xué)習(xí)、生活和工作中應(yīng)具有的使用日語進(jìn)行有效溝通的應(yīng)用能力提出了明確要求。日語改革難道真的是突然襲擊嗎？答案是否定的。日語高考題型的改革早就提出來了，只不過沒有實(shí)施。從2020年修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)之后，英語率先實(shí)施新題型。英語科的試點(diǎn)先行為其他外語語種考試內(nèi)容改革積累了經(jīng)驗(yàn)。可以看出聯(lián)考增加了實(shí)際運(yùn)用題型的比例，題型無限接近英語。

關(guān)于改革后的難度如何呢？原來的高考日語題型十幾年都沒有變。語法40題，有哪些知識(shí)點(diǎn)必考，比如說：助詞、形容詞、よそらみ、假定、敬語等等。這些知識(shí)點(diǎn)都是固定的，甚至說，題目做多了，第幾題考什么知識(shí)點(diǎn)都知道。改革之后，只能告訴大家的是，題型有變化。題目不像以前那樣固化了，讓大家沒辦法進(jìn)行所謂的“押題！”。但是考點(diǎn)、難易程度將如何變化還有待觀察。新舊高考交錯(cuò)帶新題型解析---完形填空隨著日語題型的改革，完形填空讓大家摸不到頭腦，下面給大家解析適應(yīng)性考試試卷中的完形填空參考答案??！41—45：BAABC46—50：DBDCA文章大致內(nèi)容！文章的作者，他的母親高峰秀子是一位演員同時(shí)還是一位作家，是一個(gè)非?？膳碌娜?，經(jīng)常會(huì)說“不行”，“不喜歡”，“我拒絕”這三句話。通過對(duì)一些事情的描寫可以知道母親是一個(gè)不喜歡占用別人時(shí)間的人。母親認(rèn)為占用別人的時(shí)間是一種罪過。后文通過作者給母親提議打電話給安野老師的事情更是印證了母親不愿占用別人時(shí)間的這個(gè)習(xí)慣。選項(xiàng)解析！【41題】文章當(dāng)中提到『母親の高峰秀子は女優(yōu)また散文家で、怖い人だと言われました。「だめです」「いやです」』，母親高峰秀子是一位演員也是一位作家，是一個(gè)可怕的人，經(jīng)常說“不行”，“不喜歡”，“我拒絕”這三句話?？梢酝茰y都是拒絕的話。選B?！?2題】文章當(dāng)中提到「長年付き合った編集者が會(huì)って42と言っても、斷った」，即便是常年對(duì)接的編輯說希望見一面，她也會(huì)拒絕?！浮皮郅筏ぁ贡硎鞠Ｍ麑?duì)方做某事?！袱皮贡硎咎崆白瞿呈??！浮皮ⅳ菠?やる」表示為對(duì)方做某事。選A?！?3題】文章當(dāng)中提到「仕事をしないのだから、話す43がない」，既然不打算接工作，那就沒必要商量。「動(dòng)詞原形＋ことはない」表示沒必要做某事。選A?！?4題】文章當(dāng)中提到「44合理的だと私は思う?！?，A有時(shí)；B極其，相當(dāng)；C決不……；D很少……。我也會(huì)覺得有十分有道理。選B?！?5題】文章當(dāng)中提到『だが、ほかの人なら「ちょっとお茶を飲む45いいじゃない？」と思うかもしれない』，但是其他人可能會(huì)覺得喝個(gè)茶之類的還好吧。本題考查大家對(duì)副助詞的理解?！袱挨椁ぁ贡硎镜统潭?。「さえ」就連（極端）……；「まで」就連；「ばかり」光是盡是。選C?！?6題】文章當(dāng)中提到「ぶっきらぼう（言談生硬）、そう感じる人は母を怖いと思ったかもしれない。私はそう46?！?，認(rèn)為媽媽言談生硬的人可能覺得媽媽很可怕吧，我不這么認(rèn)為。這句話的后文：「安野光雅先生、お元?dú)荬筏椤ぁ箣寢寣?duì)老師的關(guān)心可知，作者并不覺得媽媽是個(gè)可怕的人，選D?！?7題】文章當(dāng)中提到『すると、母が、「安野先生みたいなお忙しい方に電話なんか47」と言った?！?，前文提到了母親拒絕了我打電話的提議。因此本題為不可以打電話?！浮皮悉い堡胜ぁ菇棺瞿呈?。不能給安野老師那樣子的大忙人打電話。選B?！?8題】文章當(dāng)中提到『だが、次に母が言った一言?！溉摔?8を奪うことは罪悪です?！埂?，由于前文一直再母親不輕易打擾別人，因此，母親說到，侵占別人的時(shí)間是一種罪惡。選D。【49題】文章當(dāng)中提到「一瞬、頬を打たれた49がした?！?，那一瞬間我覺得有一種打臉的感覺?！浮激い工搿贡硎居小杏X；覺得……?！敢?聲?匂い」表示聽到聲音，聞到氣味。選C?！?0題】文章當(dāng)中提到「だが、50は凡愚というものだった?！?，只是那非常的愚昧。本題缺失主語，因此排除B，A指代事物，CD指代地點(diǎn)，選A。新題型解析第二部分：語法填空！參考答案??！51.と52.に53.恵54.を55.勝て

56.頑張っ57.つづ

58.おもしろく59.大切な

60.強(qiáng)さ文章大致內(nèi)容！原田徑選手，400米欄的日本記錄保持者為末大先生也被稱為跑步的哲學(xué)家。他所說的話和輝煌的成績相結(jié)合，很吸引人。面向孩子們的著作《活下去的力量》中也穿插著打動(dòng)大人內(nèi)心的人生哲學(xué)。身高170厘米，作為田徑選手是沒有優(yōu)勢(shì)的。正因?yàn)槿绱?，為了運(yùn)用自己的身體和特性，進(jìn)而考慮到戰(zhàn)略，躍居世界。在著作中，寫著從那個(gè)經(jīng)驗(yàn)中掌握的五十條信息。其中之一就是“努力不能戰(zhàn)勝癡迷”。為末先生說：“與艱苦的努力加油，持之以恒的人相比，真正的強(qiáng)大是覺得那件事很有趣，最后變的癡迷的人?！迸苤匾遣谎远鞯?，但是與之伴隨的是痛苦的印象與之糾纏在一起。但是，如果是真正喜歡的事情，就不會(huì)覺得是在努力，也會(huì)忘記時(shí)間和疲勞而埋頭其中?！鞍V迷”在無意識(shí)中超越了“努力”，達(dá)到了強(qiáng)大。選項(xiàng)解析！【51題】助詞的用法?！袱取贡硎緝?nèi)容，“也被稱之為跑步的哲學(xué)家?！薄?2題】助詞的用法。「に」表示對(duì)象，「～に向ける」表示“針對(duì)于…”?！?3題】漢字的寫法?！笎{まれる?めぐまれる」一段自動(dòng)詞，“得益于…；受惠于…”?！?4題】助詞的用法?！袱颉贡硎舅麆?dòng)詞的賓語?！干?いかす」五段他動(dòng)詞，“活用；運(yùn)用”?！?5題】動(dòng)詞的活用。「勝てる」是「勝つ?かつ」的可能態(tài)，后續(xù)「ない」要用其否定形，即「勝て」。【56題】動(dòng)詞活用?！割B張る?がんばる」五段自動(dòng)詞，此處后續(xù)「て」需要用動(dòng)詞的「て形」，即「頑張っ」?！?7題】單詞讀音。「続く?つづく」五段自動(dòng)詞，“繼續(xù)”?！?8題】一類形容詞的活用?！该姘驻?おもしろい」形容詞，“有趣的”。此處后續(xù)「て」，所以要用形容詞的「て形」表示中頓，即「面白くて」?！?9題】二類形容詞的活用?！复笄?たいせつ」形容動(dòng)詞，“重要的”。后續(xù)形式體言「の」要用形容動(dòng)詞的連體形，即「大