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文檔簡介

大班游戲教案《貼彩石》教學目標培養(yǎng)學生動手能力和協作精神。提高學生對顏色的認知和區(qū)分能力。發(fā)展學生的創(chuàng)造力和想象力。教學準備大班教室或室外場地彩色紙剪刀膠水彩色筆或蠟筆幼兒手工工具成功小獎品教學步驟步驟一：引入活動在教室或室外場地展示一些彩色石子，引起學生的興趣。教師可以問學生是否知道石子可以變得五顏六色，引導學生思考并激發(fā)他們的好奇心。步驟二：介紹游戲規(guī)則將學生分成小組，每組4-5人。解釋游戲規(guī)則：每組選出一名學生，他們的任務是在規(guī)定的時間內用彩色紙、膠水和剪刀制作一塊彩色石子貼紙。貼紙可以是任何形狀和顏色，但必須將所有的石子都貼上。為每組準備一些彩色紙、剪刀和膠水，并確保每個小組的學生都有機會參與制作貼紙。步驟三：制作彩色石子貼紙給學生一定的時間來制作彩色石子貼紙。教師可以提供一些創(chuàng)意和技巧，幫助學生制作出更好看的貼紙。鼓勵學生互相合作和交流，分享創(chuàng)意和想法。步驟四：展示和評選時間到后，讓每組學生展示他們制作的彩色石子貼紙。學生們可以互相欣賞和評價其他小組制作的作品。教師可以根據創(chuàng)意、顏色搭配和完成度等因素進行評選，并給予獲勝小組一些成功小獎品以鼓勵他們的努力。步驟五：總結和反思教師引導學生回顧整個游戲過程，并幫助他們總結經驗和教訓。鼓勵學生表達自己的感受和想法，分享他們在制作貼紙過程中的困難和樂趣。引導學生思考如何改進和創(chuàng)新，進一步發(fā)展自己的創(chuàng)造力和想象力。教學延伸學生可以運用彩色石子貼紙制作其他藝術品，如賀卡、畫作等，并與家長或同學分享。教師可以鼓勵學生在游戲過程中嘗試使用不同的材料和工具，發(fā)展他們的藝術技能和創(chuàng)造力。教學評估觀察學生在游戲過程中的參與程度和合作精神。評價學生制作的彩色石子貼紙的創(chuàng)意和完成度。結束語通過《貼彩石》這個游戲教案，學生可以培養(yǎng)動手能力和協作精神，提高對顏色的認知和區(qū)分能力，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。這個活動既能夠加強班級氛圍，又能夠

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