個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文新的學(xué)期新的開(kāi)頭，如何制定個(gè)人實(shí)習(xí)方案?下面是我收集整理的個(gè)人實(shí)習(xí)方案，歡迎閱讀。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇一依據(jù)教學(xué)方案支配，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期將進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)方案如下：

一、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)在以院長(zhǎng)為首的實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由工商管理教研室成立指導(dǎo)老師組。班主任、輔導(dǎo)員幫助同學(xué)的日常管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：龔海濤

副組長(zhǎng)：達(dá)斯坦?fàn)柨?/p>

成員：趙強(qiáng)、馬歡、阿不都熱合曼、紀(jì)書(shū)強(qiáng)、胡珊娜、李霞以及班主任。

二、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)

通過(guò)學(xué)年實(shí)習(xí)，使同學(xué)能夠了解和把握電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)所涉及的背景、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。運(yùn)用電子電子商務(wù)案例分析中的商業(yè)模式、技術(shù)模式、經(jīng)營(yíng)模式、管理模式各種分析方法，對(duì)電子商務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行策劃和管理，通過(guò)實(shí)習(xí)領(lǐng)悟電子商務(wù)網(wǎng)站核心部分的工作原理和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的基本技術(shù)，較嫻熟地使用當(dāng)前常用的數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，典型的客戶(hù)端開(kāi)發(fā)工具，以及HTML、MSAccess(SQLServer)和ASP的基本學(xué)問(wèn)等，了解和把握開(kāi)發(fā)一個(gè)網(wǎng)站的過(guò)程。學(xué)會(huì)運(yùn)用電子商務(wù)的相關(guān)理論進(jìn)行信息的組織、分析討論和解決一些實(shí)際問(wèn)題，拓展同學(xué)的就業(yè)途經(jīng)。詳細(xì)內(nèi)容如下：

(一)、設(shè)計(jì)制作一個(gè)BtoC電子商務(wù)網(wǎng)站，

1、依據(jù)BtoC網(wǎng)站的特點(diǎn)，在首頁(yè)中設(shè)計(jì)制作至少5個(gè)欄目，并為每個(gè)欄目制作相應(yīng)的二級(jí)頁(yè)面。

2、依據(jù)BtoC網(wǎng)站的特點(diǎn)，在首頁(yè)中設(shè)計(jì)制作至少包括5部分內(nèi)容(其中必需有一個(gè)交互式界面)，要有必要的圖片和文字說(shuō)明。

3、首頁(yè)中應(yīng)有自定義的網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題和版權(quán)聲明。

4、每個(gè)二級(jí)頁(yè)面中應(yīng)依據(jù)欄目主題合理設(shè)計(jì)制作相應(yīng)內(nèi)容，頁(yè)面中至少包括3部分內(nèi)容，要有必要的圖片和文字說(shuō)明。

5、每個(gè)二級(jí)頁(yè)面中應(yīng)有自定義的網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題和返回首頁(yè)的超級(jí)鏈接。

(二)、設(shè)計(jì)制作一個(gè)個(gè)人網(wǎng)店，詳細(xì)內(nèi)容如下：

1、依據(jù)個(gè)人網(wǎng)店的特點(diǎn)，在首頁(yè)中設(shè)計(jì)制作至少5個(gè)欄目，并為每個(gè)欄目制作相應(yīng)的二級(jí)頁(yè)面。

2、依據(jù)個(gè)人網(wǎng)店的特點(diǎn)，在首頁(yè)中設(shè)計(jì)制作至少包括5部分內(nèi)容(其中必需有一個(gè)交互式界面)，要有必要的圖片和文字說(shuō)明。

3、首頁(yè)中應(yīng)有自定義的網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題和版權(quán)聲明。

4、每個(gè)二級(jí)頁(yè)面中應(yīng)依據(jù)欄目主題合理設(shè)計(jì)制作相應(yīng)內(nèi)容，頁(yè)面中至少包括3部分內(nèi)容，要有必要的圖片和文字說(shuō)明。

5、每個(gè)二級(jí)頁(yè)面中應(yīng)有自定義的網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題和返回首頁(yè)的超級(jí)鏈接。

(三)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)

1、數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作：數(shù)據(jù)庫(kù)工作界面及組成元素，數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建、數(shù)據(jù)表創(chuàng)建、刪除、查詢(xún)，視圖創(chuàng)建等基本操作。

2、VBScript程序應(yīng)用：在網(wǎng)頁(yè)中添加VBScript程序

3、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔的基于ASP利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的網(wǎng)站

三、實(shí)習(xí)的要求

1、實(shí)習(xí)報(bào)告中要使用電子商務(wù)案例分析的理論對(duì)設(shè)計(jì)的網(wǎng)站進(jìn)行電子商務(wù)網(wǎng)站建立和運(yùn)行的整體策劃思路;評(píng)價(jià)電子商務(wù)網(wǎng)站優(yōu)劣的方法和指標(biāo);業(yè)務(wù)的流程和實(shí)行的營(yíng)銷(xiāo)手段等方面的分析。

2、首頁(yè)欄目設(shè)計(jì)符合網(wǎng)站主題，欄目不得重復(fù)，每個(gè)欄目有正確的超級(jí)鏈接。

3、首頁(yè)中的內(nèi)容設(shè)計(jì)合理、主題鮮亮，圖片能正確顯示，文字說(shuō)明恰當(dāng)。

4、首頁(yè)中網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題和版權(quán)聲明制作規(guī)范。

5、二級(jí)頁(yè)面中內(nèi)容設(shè)計(jì)合理、主題鮮亮，圖片能正確顯示，文字說(shuō)明恰當(dāng)。

6、二級(jí)頁(yè)面中網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題制作規(guī)范，有正確的返回首頁(yè)的超級(jí)鏈接。

7、網(wǎng)站整體要求布局美觀、內(nèi)容充實(shí)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理、顏色搭配協(xié)調(diào)。

8、在動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)中合理使用VBScript的技術(shù)、ASP基本對(duì)象、數(shù)據(jù)庫(kù)與ASP的連接完成相應(yīng)的功能。

通過(guò)以上內(nèi)容的實(shí)習(xí)，使同學(xué)嫻熟運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作工具和軟件制作電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)的方法，能獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)內(nèi)容完整、圖文并茂、技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)?shù)碾娮由虅?wù)網(wǎng)站;把握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的基本方法，熟識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的步驟;把握如何使用網(wǎng)站設(shè)計(jì)工具來(lái)設(shè)計(jì)電子商務(wù)系統(tǒng)，快速有效地實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)應(yīng)用的各種基本功能;培育同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，培育創(chuàng)新力量和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

三、詳細(xì)時(shí)間支配及地點(diǎn)

(一)時(shí)間支配

在試驗(yàn)室進(jìn)行綜合試驗(yàn)約需6天，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告約需4天。

(二)地點(diǎn)

同學(xué)綜合試驗(yàn)在經(jīng)濟(jì)管理綜合試驗(yàn)室進(jìn)行，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告由指導(dǎo)老師指導(dǎo)同學(xué)完成。

四、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的形式電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)同學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)在經(jīng)濟(jì)管理綜合試驗(yàn)室根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求進(jìn)行。

五、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的程序

1、由電子商務(wù)教研室的老師負(fù)責(zé)試驗(yàn)室同學(xué)試驗(yàn)工作。

2、各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師分別負(fù)責(zé)同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)工作。

3、實(shí)習(xí)成果評(píng)定。

六、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和檢查方法

各位指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)同學(xué)撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。指導(dǎo)老師應(yīng)每天檢查同學(xué)的實(shí)習(xí)狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)溝通解決。

七、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及成果的評(píng)定

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，由輔導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，成果評(píng)定分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇二專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是工科專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基本訓(xùn)練，培育實(shí)踐動(dòng)手力量和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。為仔細(xì)做好畢業(yè)實(shí)習(xí)，制定本實(shí)習(xí)方案：

一、實(shí)習(xí)目的與要求

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)及應(yīng)用狀況，拓寬專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)面，鞏固理論學(xué)問(wèn)，熬煉自己的動(dòng)手力量;

2、提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，并且培育自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量;

3、更廣泛地直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的熟悉，增加對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培育自己的實(shí)踐力量，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

4、了解企業(yè)的構(gòu)成和職能、工作流程，從而確立自己擅長(zhǎng)的工作崗位，為將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)紀(jì)律要求

1、聽(tīng)從企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)的支配和管理，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守企業(yè)的規(guī)章制度;

2、實(shí)習(xí)期間遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請(qǐng)教，樂(lè)觀主動(dòng)完成單位安排的任務(wù)，與單位同事和諧相處;

3、實(shí)習(xí)期間，留意交通、財(cái)物、飲食衛(wèi)生及人身平安;

4、言行舉止文明禮貌;

5、勤學(xué)好問(wèn)，虛心向?qū)嵙?xí)單位工作人員學(xué)習(xí)，敬重指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)單位同事，不傲慢自滿(mǎn)，不怕苦，不怕累，努力提高操作技能;每天仔細(xì)總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì);

6、按時(shí)完成并上交相關(guān)材料，在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)仔細(xì)進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，并由實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定。

7、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好同學(xué)實(shí)習(xí)期間的教育和監(jiān)督工作，并保證通訊暢通。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)采納分散實(shí)習(xí)方法。所選實(shí)習(xí)項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有內(nèi)在聯(lián)系，以提高自己職業(yè)力量和綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，實(shí)習(xí)生可懇求實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)支配好自己的實(shí)習(xí)方案，明的確習(xí)項(xiàng)目和內(nèi)容。在實(shí)習(xí)過(guò)程中主要完成以下內(nèi)容：

1、了解企業(yè)概況——寫(xiě)入實(shí)習(xí)報(bào)告;

2、了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程——寫(xiě)入實(shí)習(xí)報(bào)告;

3、熟識(shí)詳細(xì)部門(mén)和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法——寫(xiě)入實(shí)習(xí)周志并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn);

4、把握相應(yīng)崗位的操作技能——寫(xiě)入頂崗實(shí)習(xí)周志，并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn);

5、根據(jù)企業(yè)要求初步形成職業(yè)力量和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)——在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn);

6、初步的管理力量的提高與總結(jié)——寫(xiě)入頂崗實(shí)習(xí)周志，并在實(shí)習(xí)報(bào)告中體現(xiàn);

7、結(jié)合實(shí)習(xí)企業(yè)，了解本專(zhuān)業(yè)的行業(yè)需求——寫(xiě)入實(shí)習(xí)報(bào)告;

實(shí)習(xí)生要在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，寫(xiě)好周志，為撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材。

四、實(shí)習(xí)上交材料

1、實(shí)習(xí)鑒定表;

2、實(shí)習(xí)周記5份(每周一次，紙質(zhì)版);

3、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)(參考模板)，字?jǐn)?shù)不少于3000字(電子稿、打印稿各1份)。

個(gè)人實(shí)習(xí)方案篇三一、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目的：

重視實(shí)踐教學(xué)是電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)打算的，是電子信息科學(xué)與技術(shù)整體培育方案優(yōu)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié);有利于同學(xué)的力量培育適應(yīng)就業(yè)需要，使同學(xué)逐步了解電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，熟悉自己的不足，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱忱;使同學(xué)面對(duì)社會(huì)，接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培育職業(yè)感。

二、組織實(shí)施：

由電工電子教研室組織實(shí)施，詳細(xì)操作如下：

第一步：教研室成員主要是王紹堂書(shū)記聯(lián)系實(shí)習(xí)基地。

其次步：發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查同學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)。

第三步：支配帶隊(duì)老師帶同學(xué)到相關(guān)的單位實(shí)習(xí)。

三、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

1、一般實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)支配在寒暑假期以及最終一個(gè)學(xué)期。

2、對(duì)于某些科目如《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》等，由任課老師依據(jù)教學(xué)需要以及教學(xué)進(jìn)度支配，一般在下午。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

一般分為專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)三個(gè)部分，詳細(xì)如下：

1、第一部分：專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)

見(jiàn)習(xí)目的：從感性上對(duì)各門(mén)專(zhuān)業(yè)課有一個(gè)全面的熟悉。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是針對(duì)專(zhuān)業(yè)課的基本內(nèi)容，由同學(xué)自行到到試驗(yàn)室去驗(yàn)證，了解原理的驗(yàn)證，試驗(yàn)的操作，留意的事項(xiàng)等。

見(jiàn)習(xí)內(nèi)容：專(zhuān)業(yè)課多數(shù)都需要試驗(yàn)的驗(yàn)證，像電路分析、電工技術(shù)、傳感器原理與技術(shù)、高頻電子線路等。

見(jiàn)習(xí)要求：在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，見(jiàn)習(xí)完畢后撰寫(xiě)試驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告，并依據(jù)課程狀況給與試驗(yàn)考試，考試采納擔(dān)當(dāng)單桌，每人一題，占課程的10分計(jì)入總分。

見(jiàn)習(xí)時(shí)間：每一個(gè)學(xué)期跟著課程。

2、其次部分：綜合實(shí)訓(xùn)

實(shí)訓(xùn)目的：主要是結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能進(jìn)行實(shí)際力量的訓(xùn)練。目的是對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)行全面的了解、理解、把握，并能敏捷應(yīng)用。由同學(xué)自主到公司、學(xué)校進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn);經(jīng)過(guò)肯定時(shí)間到綜合實(shí)訓(xùn)，增加實(shí)際操作力量。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：電工實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與修理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電焊等。分為兩部分，理論授課與實(shí)踐操作，并且可以考級(jí)電工證、計(jì)算機(jī)修理證、網(wǎng)絡(luò)證件、焊接證等。

實(shí)訓(xùn)要求：在專(zhuān)業(yè)老師和實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，同學(xué)在實(shí)訓(xùn)期間每天必需進(jìn)行實(shí)訓(xùn)記載和寫(xiě)實(shí)訓(xùn)體會(huì)，進(jìn)行同學(xué)撰寫(xiě)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)時(shí)間：利用節(jié)假日和星期天。

3、第三部分：畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)

實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是檢驗(yàn)同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能的綜合應(yīng)用力量，并針對(duì)同學(xué)的就業(yè)對(duì)崗位力量的需要，讓同學(xué)在畢業(yè)前，進(jìn)一步增加同學(xué)運(yùn)用所學(xué)理論和學(xué)問(wèn)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量。畢業(yè)作業(yè)主要是考察同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的力量。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：由指導(dǎo)老師安排詳細(xì)人員，把同學(xué)分組，指定小組長(zhǎng)，對(duì)每一個(gè)小組，定下詳細(xì)的任務(wù)，每一小組可以3~5人，每一小組可以做一到兩個(gè)題目。

實(shí)習(xí)詳細(xì)要求：畢業(yè)實(shí)習(xí)必需在專(zhuān)業(yè)老師和實(shí)踐基地技術(shù)人員的指導(dǎo)下，同學(xué)在實(shí)習(xí)期間每天必需進(jìn)行實(shí)習(xí)記載和寫(xiě)實(shí)習(xí)體會(huì)，實(shí)習(xí)完畢后，同學(xué)要撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(不少于20xx字)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：第八學(xué)期

五、組織管理：

1、由系領(lǐng)導(dǎo)全面指揮。

2、教研室職責(zé)：

(1)由教研室主任統(tǒng)籌支配實(shí)習(xí)基地以及帶隊(duì)老師。

(2)教研室成員共同制定見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)支配方案。

(3)教研室全體成員參與實(shí)習(xí)前支配爭(zhēng)論，每個(gè)教研室成員負(fù)責(zé)帶隊(duì)。

3、見(jiàn)習(xí)老師職責(zé)：

(1)熟識(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能;熟識(shí)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)的專(zhuān)業(yè)技能;熟識(shí)實(shí)際操作規(guī)程與方法;具有寫(xiě)作相應(yīng)文體力量。

(2)做好實(shí)習(xí)預(yù)備工作。指導(dǎo)同學(xué)預(yù)備好實(shí)習(xí)必需的各種文件、資料、器材;向同學(xué)講明見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、要求、留意的問(wèn)題、各種報(bào)告撰寫(xiě)方法及其要求等事項(xiàng)。

(3)指導(dǎo)同學(xué)的見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)全過(guò)程。在實(shí)習(xí)開(kāi)頭后，即時(shí)指導(dǎo)、解答、處理疑難問(wèn)題。做好指導(dǎo)與檢查。做好同學(xué)與學(xué)校、實(shí)習(xí)基地及實(shí)習(xí)導(dǎo)師的聯(lián)系、溝通與協(xié)調(diào)工作。

(4)在見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)結(jié)束，后即時(shí)要求和檢查同學(xué)撰寫(xiě)的實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告;審查同學(xué)報(bào)告的真實(shí)性、科學(xué)性;評(píng)定同學(xué)報(bào)告成果。寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并提出評(píng)分看法;如發(fā)覺(jué)報(bào)告或論文有抄襲問(wèn)題應(yīng)責(zé)成同學(xué)重寫(xiě)，對(duì)拒絕改正者，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向主管部門(mén)報(bào)告。

二、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求：

(1)實(shí)習(xí)生必需聽(tīng)從系部的支配，聽(tīng)從見(jiàn)習(xí)老師的指揮。

(2)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間必需聽(tīng)從所在單位的工作支配，嚴(yán)格遵守所在單位的規(guī)章制度以及作息時(shí)間支配，不得有無(wú)故遲到、請(qǐng)假、曠工的現(xiàn)象。

(3)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間穿著干凈、精神面貌較佳，不得染發(fā)以及穿著前衛(wèi)、時(shí)髦、暴露等有損學(xué)院形象的著裝。

(4)實(shí)習(xí)生在工作中不得與所在單位領(lǐng)導(dǎo)頂撞，不得發(fā)生糾紛，不得玩忽職守。

(5)實(shí)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期間每天寫(xiě)見(jiàn)習(xí)感受以及實(shí)習(xí)完后寫(xiě)見(jiàn)習(xí)總結(jié)。

六、成果評(píng)定：

(1)見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)成果評(píng)定分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四等級(jí)，取得合格以上成果者獲得相應(yīng)的學(xué)分。

(2)各等級(jí)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

優(yōu)秀：樂(lè)觀仔細(xì)從事見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)性強(qiáng)，撰寫(xiě)的報(bào)告內(nèi)容完整、真實(shí)，體會(huì)深刻，針對(duì)性強(qiáng)、表述符合學(xué)問(wèn)原理、觀點(diǎn)有獨(dú)到之處。