生動(dòng)教學(xué)：梅蘭芳表演技巧教案分享

生動(dòng)教學(xué)：梅蘭芳表演技巧教案分享隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于教育也有了更高的要求，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需求。針對(duì)這種情況，在越來(lái)越多的學(xué)校里出現(xiàn)了生動(dòng)教學(xué)這種全新的教學(xué)方法。生動(dòng)教學(xué)是通過(guò)多元化的手段學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)者的參與度，讓學(xué)生在主動(dòng)感知中提高學(xué)習(xí)效率。今天我將分享一種以梅蘭芳為范例的表演技巧的教學(xué)案例，來(lái)探討如何以生動(dòng)類(lèi)的方式進(jìn)行教育教學(xué)。梅蘭芳表演技巧的教學(xué)案例一、思路概述梅派是中國(guó)京劇里面最有代表性的派別之一，其精湛的表演技巧和吸引眾多觀(guān)眾的特色備受推崇，因此在教學(xué)案例的設(shè)計(jì)中我們以梅派表演技巧為核心，采用生動(dòng)類(lèi)的教學(xué)手段，使學(xué)生可以更好的理解和領(lǐng)會(huì)梅派表演技巧。此外，在教學(xué)過(guò)程中，還將采取多種教學(xué)手段，以使學(xué)生更好的參與教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)了解梅派表演技巧的特點(diǎn)和精髓。掌握一定的梅派表演技巧，了解其示范效果。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的重視和認(rèn)同。三、教學(xué)內(nèi)容梅派表演技巧之——“明搭配，暗協(xié)調(diào)”。這是梅派表演技巧的一項(xiàng)核心內(nèi)容，也是京劇表演中一項(xiàng)不可忽視的元素，表演者需要通過(guò)細(xì)致入微的肢體動(dòng)作、面部表情和聲音演繹，使得演員的每個(gè)動(dòng)作都有一個(gè)含義，這樣才可以更好的協(xié)調(diào)整個(gè)表演過(guò)程。梅派表演技巧之——“以靜制動(dòng)”。這是梅派表演技巧中的另一個(gè)核心元素，表演者在舞臺(tái)上運(yùn)用語(yǔ)塞、眼波等“小動(dòng)作”，通過(guò)這種小動(dòng)作來(lái)建立自身與角色之間的關(guān)系，使觀(guān)眾在默契配合中得到更好的感受。四、教學(xué)過(guò)程開(kāi)場(chǎng)白（老師面向全班學(xué)生）“同學(xué)們今天我們要學(xué)習(xí)的是中國(guó)京劇中梅派表演技巧，梅派表演技巧是以梅蘭芳演唱的京劇為代表，這種表演手法以細(xì)膩、含蓄、含蓄為主，《京劇氣質(zhì)》則認(rèn)為，梅派穩(wěn)重典雅而又細(xì)膩含蓄，被譽(yù)為‘優(yōu)雅主義’的代表。今天我們就想要通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)手段，來(lái)讓同學(xué)們更好的理解和領(lǐng)悟梅派表演技巧的精髓?！睂?dǎo)入環(huán)節(jié)（老師播放梅蘭芳表演視頻并停止）“同學(xué)們，我在這里給大家播放的這段京劇表演，你們是否能觀(guān)察到梅蘭芳表演中的每個(gè)動(dòng)作都有一個(gè)特定的意義和含義？我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)這些表演技巧呢？”教學(xué)過(guò)程（老師拿出梅派表演技巧圖鑒并解析）“在這里我拿出了梅派表演技巧圖鑒，讓同學(xué)們可以看到梅蘭芳精湛的表演技巧。梅派表演技巧的其中一個(gè)核心元素是以靜制動(dòng)，靜不僅是形體靜止，也包含了情感與肢體的靜態(tài)表現(xiàn)。比如說(shuō)，當(dāng)表演者面對(duì)觀(guān)眾如何表現(xiàn)有壓力或者情感脆弱的情況，都需要通過(guò)一些固定的姿勢(shì)或動(dòng)作發(fā)揮出來(lái)，這也就是所謂的‘以靜制動(dòng)’。”實(shí)踐操作（老師安排同學(xué)們進(jìn)行表演練習(xí)）“接下來(lái)我們需要兩位同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行表演練習(xí)，讓大家更好的理解表演技巧。這里我們需要一位表演者，一位觀(guān)眾。表演者需要全神貫注的認(rèn)真在用肢體、眼神和聲音來(lái)詮釋自己所演的角色，同時(shí)觀(guān)眾需要對(duì)演員的每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行觀(guān)察和分析，來(lái)理解梅派表演技巧?！闭n堂點(diǎn)評(píng)（老師對(duì)同學(xué)們的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）“我們通過(guò)前面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐可以看到，只有通過(guò)認(rèn)真的觀(guān)察和分析，才能真正領(lǐng)悟梅派表演技巧的精髓。另外在這個(gè)過(guò)程中，我們還可以互相交流，從彼此的技巧當(dāng)中找到各自的不足和需要提高的方面。同學(xué)們，你們的表演非常棒，但還是有一些需要再加強(qiáng)的地方，比如說(shuō)：在表現(xiàn)情感上的變化需要更加自然，這樣才可以使表演效果更加精彩。”五、教學(xué)總結(jié)當(dāng)然，以上只是教學(xué)案例的一部分，實(shí)際教學(xué)中還需要根據(jù)不同的情況來(lái)作出調(diào)整。通過(guò)這種方式讓學(xué)生了解和領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，通過(guò)多種生動(dòng)類(lèi)的教學(xué)手段，讓學(xué)生能