中小學(xué)校管理規(guī)定范文3篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁中小學(xué)校管理規(guī)定范文3篇中學(xué)校校管理規(guī)定旨在加強(qiáng)中學(xué)校校管理，全面提高辦學(xué)水平。下面是中學(xué)校校管理規(guī)章制度，歡迎參閱。

中學(xué)校校管理規(guī)定范文1第一章總則

第一條依據(jù)教育法律法規(guī)、聘用制及事業(yè)單位工作人員有關(guān)規(guī)定，為加強(qiáng)學(xué)校考勤管理，制定本規(guī)定。

其次條本規(guī)定適用于連江縣中學(xué)校校、幼兒園、特教學(xué)校、進(jìn)修校、職專和技工學(xué)校教職工考勤管理。

第三條教育局人事科依據(jù)本規(guī)定加強(qiáng)考勤管理和指導(dǎo)，其他職能科室?guī)椭龊每记诠芾怼?/p>

第四條用人單位主要領(lǐng)導(dǎo)是本單位考勤管理的第一責(zé)任人，對本單位考勤管理負(fù)有完全責(zé)任。

第五條學(xué)校應(yīng)參照本規(guī)定，制定切合本單位實際的考勤管理制度?？记诠芾韲?yán)格根據(jù)規(guī)定要求和程序進(jìn)行管理，做到公開、公正、公正。

第六條用人單位應(yīng)把教職工遵守考勤管理制度狀況作為業(yè)績評估和年度考核重要依據(jù)之一。

其次章事假

第七條單次連續(xù)事假5天以內(nèi)的，由用人單位審批。單次連續(xù)事假超過5天(含5天)的，由縣教育局審批。

第八條每學(xué)年度累計事假超過7個工作日的，學(xué)校應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行公示，并在教職工大會上說明準(zhǔn)假緣由。

第九條教職工出國(境)或在國內(nèi)探親、旅游應(yīng)支配在寒暑假，或其它節(jié)假日。

第十條由縣教育局審批的事假，由本人提出書面申請，經(jīng)所在單位審核后，上報教育局核準(zhǔn)。未達(dá)40周歲育齡婦女連續(xù)事假時間達(dá)到兩個月的，或者接近期末或期初連續(xù)事假達(dá)一個月的，應(yīng)供應(yīng)請假當(dāng)月的婦檢證明。

第十一條事假按本規(guī)定折扣工資。

第三章病假

第十二條教職工因病請假的，單次連續(xù)5天以內(nèi)的，由用人單位審批。單次連續(xù)超過5天(含5天)的，由縣教育局審批。

第十三條每學(xué)年度累計病假超過14個工作日的，學(xué)校應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行公示，并在教職工大會上說明準(zhǔn)假緣由。

第十四條教職工請病假，應(yīng)當(dāng)視病情供應(yīng)相應(yīng)病歷材料，醫(yī)院病歷單、疾病證明書、化驗單、醫(yī)療幫助檢查的報告單、拍片、醫(yī)療費(fèi)發(fā)票等。由用人單位審批的病假，供應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上醫(yī)院出具病歷材料;由縣教育局審批的病假，供應(yīng)縣級及以上醫(yī)院出具病歷材料和醫(yī)保發(fā)票。

第十五條未滿40周歲的育齡婦女非住院治療連續(xù)病假超過兩個月，或者接近期末或期初連續(xù)病假達(dá)一個月的，還應(yīng)當(dāng)供應(yīng)請假當(dāng)月的婦檢證明。

第十六條因住院治療請病假的，可以住院通知書和預(yù)交住院費(fèi)發(fā)票等材料辦理預(yù)請假手續(xù)，出院后三天內(nèi)供應(yīng)上述病歷材料辦理正式請假手續(xù)。

高度傷殘、精神病、傳染病等患者，經(jīng)確認(rèn)丟失勞動力量的，

可以每學(xué)期初向縣教育局報批一次。

第十七條教職工請病假應(yīng)當(dāng)供應(yīng)真實有效的病歷材料。第十八條病假按本規(guī)定折扣工資。

第四章法定假

第十九條因結(jié)婚請假的，供應(yīng)身份證和《結(jié)婚證書》，由用人單位按下列要求審批：

(一)男滿25周歲，女滿23周歲的可一次性享受15天的婚假;

(二)一方未達(dá)晚婚年齡的或再婚者可一次性賜予3天的婚假。其次十條教職工直系親屬，指父母、祖父母(含配偶的父母、祖父母)、配偶、子女死亡時，可申請3個工作日的喪假。喪假由用人單位審批。

其次十一條女職工分娩的，女職工可以按規(guī)定申請分娩假，男職工可以按規(guī)定申請妻子生育照看假，由用人單位根據(jù)下列要求審批：

(一)雙方屬晚婚或已婚女教職工滿24周歲，合法生育并領(lǐng)取獨生子女證的，可一次性享受135-180天的分娩假。分娩假期不含寒暑期的，享受135天假期;分娩假期含寒假的以實際天數(shù)計算，最長不超過160天;分娩假期含暑假的以實際天數(shù)計算，最長不超過180天。

(二)非晚婚生育或一次生育多胞胎的女教職工，合法生育的可一次性享受不超過90天分娩假。生育多胞胎的，每多生育一嬰生育假增加15天;

(三)夫妻為雙職工的，妻子生育時，男方可享受5個工作日的照看假。照看假應(yīng)在孩子誕生當(dāng)月申請;

(四)女職工分娩假應(yīng)當(dāng)不遲于分娩當(dāng)日提出申請，并供應(yīng)準(zhǔn)生證、結(jié)婚證、誕生證、獨生子女證(或夫妻雙方簽名的書面保證書)等。提前請分娩假的要供應(yīng)縣級及以上醫(yī)院預(yù)產(chǎn)期證明，待分娩后供應(yīng)誕生證。

其次十二條上述法定假，不折扣工資。

中學(xué)校校管理規(guī)定范文2學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，抓好教學(xué)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。只有老師根據(jù)各個環(huán)節(jié)的常規(guī)要求扎實工作，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為此，特制定以下常規(guī)。

一、備課常規(guī)

1、備課必需做到“六備”：備大綱、備教材、備同學(xué)實際、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段。

2、教案要體現(xiàn)“規(guī)范、適用、工整”的特點。

3、提倡各單元目標(biāo)教案，分課時編寫、不寫大教案。

4、在“六備”的基礎(chǔ)上制定好三種方案：

①學(xué)期教學(xué)方案

每學(xué)期開學(xué)時必需制定出本學(xué)期教學(xué)方案，其內(nèi)容包括：同學(xué)基本狀況分析，對教材教學(xué)目的、重點難點簡析、詳細(xì)教學(xué)措施、教學(xué)手段與教具預(yù)備等。

②教學(xué)進(jìn)度方案

制定學(xué)期教學(xué)方案后，應(yīng)以表格形式編寫教學(xué)進(jìn)度方案，其內(nèi)容包括：單元、課時數(shù)、每課課題、上課周次、單元主要活動、單元小結(jié)等。

③課時教學(xué)方案(即教案)

每節(jié)課之前應(yīng)當(dāng)寫好教案，其內(nèi)容包括：課題教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教學(xué)步驟過程、板書設(shè)計、作業(yè)支配與布置，采納敘述或圖表均可，應(yīng)詳略得當(dāng)，講求實效。

二、上課常規(guī)

1、上課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，老師應(yīng)依據(jù)因材施教的原則，從同學(xué)實際動身，堅持“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、教學(xué)相長”的原則，使之具有科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性。

2、教學(xué)目標(biāo)清晰明確，并能體現(xiàn)“思想性、學(xué)問性、智能性”和“符合大綱、符合教材、合理使用時間?！?/p>

3、課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰、合理使用時間。

4、教學(xué)方法敏捷、符合同學(xué)熟悉規(guī)律。堅持課堂教學(xué)方法改革，主“張先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的啟發(fā)式教學(xué)方法，廢除“注入式”的滿堂灌。

5、老師儀表端莊、干凈、舉止文明大方。

6、使用一般話教學(xué)、語言生動、形象、規(guī)范、精確?????。7、板書板畫規(guī)范、簡明、脈略清楚。8、重點突出，難點突破。

9、正確把握，駕馭和使用教材，具有組織管理和應(yīng)變力量，科學(xué)地處理教與學(xué)，學(xué)問與技能，學(xué)問教育與思想教育的關(guān)系。

10、充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，留意對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，讓同學(xué)會學(xué)、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。

11、堅持“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練、精講精練、少講多練”和“分層遞進(jìn)”的教學(xué)模式和方法。面對全體、全面提高。

三、作業(yè)批改常規(guī)

1、按要求完成作業(yè)批改量：

①學(xué)校一、二班級批改100%;學(xué)校三、四班級作業(yè)批改80%、作文批改70%;學(xué)校五、六班級作業(yè)批改70%、作文批改60%;學(xué)校語文作業(yè)批改50%、作文批改50%;其余各科作業(yè)批改50%。

②以上百分比指每班40人計算，不足班額應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)班額批改量進(jìn)行。③學(xué)校語文批改練習(xí)冊及作文。數(shù)學(xué)批改課練習(xí)冊及后習(xí)題，學(xué)校各科批改練習(xí)冊和作文。

④以上批改量為老師親自批閱的數(shù)量，其余部分同學(xué)的作業(yè)，老師輔導(dǎo)同學(xué)必需全部更正以備查。

2、作文

學(xué)校每班每期至少十次作文，學(xué)校班每期不少于八次作文，練筆的小作文除外。

3、要常常檢查同學(xué)作業(yè)，仔細(xì)、準(zhǔn)時，逐題批閱，進(jìn)行校正;批改必需注明“日期”、“閱”和“等級”字樣(等級分優(yōu)、良、中、差)。

4、作文的批改必需有合理的總批，精確?????的旁批和眉批。不得一頁一個大勾。5、老師批改后，應(yīng)填寫好作業(yè)批改記錄，并準(zhǔn)時彌補(bǔ)，作業(yè)本應(yīng)在上課前發(fā)給同學(xué)，便于同學(xué)查詢、更正，使同學(xué)養(yǎng)成改錯的習(xí)慣。

6、老師應(yīng)常常對同學(xué)進(jìn)行“仔細(xì)完成作業(yè)”的教育，要求他們：書寫工整、定時完成、解答正確。

四、輔導(dǎo)常規(guī)

1、輔導(dǎo)要熱心答題解難，急躁為差生補(bǔ)課，盡量關(guān)心優(yōu)生擴(kuò)大學(xué)問面。2、課內(nèi)輔導(dǎo)必需按時到班，實行跟班輔導(dǎo)，不能放手不管，讓同學(xué)任意自習(xí)。

3、輔導(dǎo)方式應(yīng)敏捷多樣，老師輔導(dǎo)要有針對性，防止隨便性和盲目性。4、利用輔導(dǎo)，加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，態(tài)度的教育。5、輔導(dǎo)要遵循“課內(nèi)打基礎(chǔ)、課外求進(jìn)展”的規(guī)律。五、成果考核常規(guī)

1、考核方式以課堂提問，作業(yè)考查和單元目標(biāo)檢測為主，并樂觀仔細(xì)做好競賽、期中、期末的考試。

2、單元教學(xué)結(jié)束后，必需進(jìn)行單元目標(biāo)檢測，考后準(zhǔn)時評閱和補(bǔ)救，并作好試卷狀況分析，并寫出補(bǔ)救措施，總結(jié)閱歷，改進(jìn)方法，大面積提高質(zhì)量。

3、嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不弄虛作假、公正、客觀、精確?????地評定同學(xué)成果。4、對同學(xué)成果的考核實行等級制、分“優(yōu)、良、中、差”四等，每等級的確定為：

80-100分為優(yōu)，70-79分為良，60-69為一般;60分以下為差等。同學(xué)每期的綜合成果計算方法是：課堂提問10%、完成作業(yè)10%、單元檢測20%、期末考試60%之和。

5、期末填寫好《同學(xué)素養(yǎng)報告冊》，對同學(xué)的評語應(yīng)客觀、公正、精確?????使用語言，對同學(xué)的優(yōu)點予以充分確定，并指出同學(xué)努力的方向。

六、教學(xué)反思常規(guī)1、記勝利之舉

將教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計的目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?層次清晰、條理分明的板書;某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程;教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感受;教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等，具體得當(dāng)?shù)赜涗浵聛恚┮院蠼虒W(xué)時參考使用，并可在此基礎(chǔ)上不斷地改進(jìn)、完善、推陳出新。2、記"敗筆"之處

即使是勝利的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對它們進(jìn)行回顧、梳理，并對其作深刻的反思、探究和剖析，使之成為以后再教時應(yīng)吸取的教訓(xùn)。

3、記教學(xué)機(jī)靈

課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的綻開，師生的思維進(jìn)展及情感溝通的融洽，往往會由于一些偶發(fā)大事而產(chǎn)生瞬間靈感，這些"才智的火花"經(jīng)常是不由自主、突然而至，若不準(zhǔn)時利用課后反思去捕獲，便會因時過境遷而煙消云散，令人圓滿不已。

4、記同學(xué)見解

在課堂教學(xué)過程中，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，他們總會有"創(chuàng)新的火花"在閃耀，老師應(yīng)當(dāng)充分確定同學(xué)在課堂上提出的一些獨到的見解，這樣不僅使同學(xué)的好方法、好思路得以推廣，而且對他們也是一種欣賞和激勵。同時，這些難能珍貴的見解也是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可拓寬老師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。因此，將其記錄下來，可以作為以后豐富教學(xué)的材料養(yǎng)分。5、記再教設(shè)計

一節(jié)課下來，靜心深思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;學(xué)問點上有什么發(fā)覺;組織教學(xué)方面有何新招;解題的諸多誤區(qū)有無突破;啟迪是否得當(dāng);訓(xùn)練是否到位等等。準(zhǔn)時登記這些得失，并進(jìn)行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應(yīng)當(dāng)如何做，寫出"再教設(shè)計"，這樣可以做到揚(yáng)長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。總之，寫課后反思，貴在準(zhǔn)時，貴在堅持，貴在執(zhí)著地追求。一有所得，準(zhǔn)時登記，有話則長，無話則短，以記促思，以思促教，長期積累，必有"集腋成裘、聚沙成塔"的收獲。

七、教學(xué)教研活動

1、學(xué)校支配的進(jìn)修培訓(xùn)，必需按時按質(zhì)按量完成。2、學(xué)校的支配的教研活動，必需按規(guī)定參加。

3、學(xué)校組織的各項活動(如運(yùn)動會、作文競賽、閱讀競賽等)，需要樂觀的參與。

八、常規(guī)檢查

每個月的第四周為常規(guī)檢查周，檢查內(nèi)容為教案、聽課狀況和作業(yè)批改狀況。評出5份優(yōu)秀教案，年終績效安排每次加1分。不交教案者年終績效安排扣1分每次，累計3次不交教案取消一切評優(yōu)資格;若未批改作業(yè)的檢查到一次年終績效安排扣1分。其他各項在教學(xué)過程中抽查。檢查結(jié)果月月公示。

中學(xué)校校管理規(guī)定范文3一、職責(zé)、權(quán)利

1、全體教職工應(yīng)維護(hù)學(xué)校利益支持學(xué)校工作，履行自己的職責(zé)，做到老師教書育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)管理育人。關(guān)懷愛惜學(xué)

2、老師應(yīng)履行崗位職責(zé)，執(zhí)行課程方案標(biāo)準(zhǔn)，推行素養(yǎng)教育，討論教育科學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，完成教育教學(xué)任務(wù)，全面提高

3、嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)，不得謾罵、諷刺同學(xué)。

4、教職工的人格必需受到敬重，合法權(quán)益必需得到愛護(hù)，學(xué)校應(yīng)關(guān)懷教職工的學(xué)習(xí)工作和生活，不斷提高生活和工作條件。

5、教職工有參與學(xué)校民主管理和對學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督的權(quán)利。學(xué)校的重大改革等須經(jīng)教職工補(bǔ)充爭論。教職工行使自己

6、學(xué)校教職工對學(xué)?；蝾I(lǐng)導(dǎo)如有疑慮或不滿，應(yīng)通過正值途徑向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出，領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時作好過細(xì)工作，保持一方穩(wěn)定，問

7、小班老師嚴(yán)格根據(jù)《xx學(xué)校小班管理方案》工作。

二、老師調(diào)配

1、調(diào)配由縣教育行政部門辦理。本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的老師調(diào)配由椏溪中心學(xué)校校辦理。老師周課時由中心校統(tǒng)一核定。

2、實行校長負(fù)責(zé)制，老師實行全員聘任制，校長有權(quán)選聘學(xué)校教職工，實行教職工隊伍的優(yōu)化組合，未被聘用的老師由中心

3、全部教職工均應(yīng)聽從中心的校安排和學(xué)校分工，對拒不聽從安排和分工的教職工，學(xué)?？缮陥笾行男嵭须p?；蛴芍行男?/p>

4、老師申請調(diào)動期間必需堅守工作崗位，做好本職工作。調(diào)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校接調(diào)動通知后在所在校辦理全部財、科移交手續(xù)(

5、凡未經(jīng)批準(zhǔn)無故曠課的報中心校處理，超過一個月不返校任教的，作自動離職處理，報中心校和教育局辦理辭退手續(xù)。

三、教職工考勤

1、請假的規(guī)定

方案生育假：女老師產(chǎn)假，男方照料假;婚假;喪假;按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的，不扣出勤。

2、每周從周一到周五下午為周工作時間，期間不得無故請假，曠課，不得遲到、早退。有事有病必需請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離

3、教職工因病因事請假，必需辦理書面請假手續(xù)。病事假一天由學(xué)校校長或教育主任審批;病事假一天以上由中心校校長審

4、教職工因病不能堅持正常工作需要請長假的，應(yīng)持縣級以上醫(yī)院病情疹斷書，書面申請，學(xué)校校長簽署看法，須報中心校

5、堅守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由中心校處理;同時，造成

6、每位教職工必需嚴(yán)格遵守紀(jì)律，聽從組織分工，對拒不聽從分工的，將作自動離職處理。

四、嘉獎、處分

1、教職工在工作和教學(xué)中取得顯著成果，由中心校按規(guī)定賜予嘉獎。嘉獎分為精神獎和物質(zhì)獎。

2、教職工違反國家法律、法規(guī)或有其他錯誤行為的應(yīng)賜予懲罰或處分。情節(jié)嚴(yán)峻的，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法處理。

3、嚴(yán)禁學(xué)校亂收費(fèi)和變相亂收費(fèi)，嚴(yán)禁教職工個人私自向同學(xué)收取任何資料費(fèi)、班費(fèi)等費(fèi)用，違者除全額退款并上報中心校

4、堅持方案生育基本國策，對違反方案生育政策的，一律按上級有關(guān)政策規(guī)定處理。

5、在工作期間，校內(nèi)內(nèi)嚴(yán)禁打牌、賭博或上網(wǎng)做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

6、建立學(xué)校責(zé)任事故報告制度，學(xué)校平安人人有責(zé)，學(xué)校平安消失事故準(zhǔn)時照實地上報，對全部的責(zé)任事故，追究行政責(zé)任

和當(dāng)事人責(zé)任，人為事故追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和個人責(zé)任，嚴(yán)峻的依法辦理。

7、中心學(xué)校建立教職工年度考核檔案，本校建立教職工師資質(zhì)量檔案，作為教職工聘用、評模、考核、晉級的重要依據(jù)。

五、教育教學(xué)常規(guī)管理

(一)德育管理

1、總的要求

(1)堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持學(xué)校各項工作德育為首的原則，各學(xué)科要將德育教育貫穿于教學(xué)中。

(2)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實把德育工作納入到學(xué)校工作議事日程。

(3)學(xué)校少先隊組織機(jī)構(gòu)健全，德育工作有方案，有活動支配，各班主任有活動記載，學(xué)校有工作總結(jié)。

(4)聘請校外輔導(dǎo)員或法制副校長，組建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，班主任每期對同學(xué)應(yīng)進(jìn)行家訪、電話訪、接

(5)創(chuàng)設(shè)德育氛圍和制造德育基本條件，做到有國旗、有校訓(xùn)、出名人畫像、有隊活動室、有廣播臺、有文化長廊、有宣揚(yáng)

(6)開展豐富多彩的德育教育活動，寓德育于活動之中。做到活動有記載，有總結(jié)。

(7)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好留守生的幫扶工作，做到有措施，有有記載，班主任工作細(xì)致，老師無體罰同學(xué)現(xiàn)象。

(8)樹立德育典型，充分發(fā)揮榜樣的教育作用，有方案地開展評“七星”學(xué)榜樣活動。期中、期末、“六一”，要對優(yōu)秀學(xué)

(9)德育有效果，學(xué)校無違紀(jì)違法和平安事故，同學(xué)行為規(guī)范合格率達(dá)100﹪，社會反映良好，每期班主任要寫好同學(xué)評語，

2、關(guān)于升國旗、奏國歌的制度

國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對同學(xué)進(jìn)行生動詳細(xì)的愛國主義教育的一項重要內(nèi)容。要嚴(yán)格按《國旗法》

(1)升旗儀式在每周一早晨廣播操前進(jìn)行(寒暑假除外，遇有惡劣天氣不進(jìn)行)。

(2)重大節(jié)日(集會)或紀(jì)念日(慶?；顒?進(jìn)行升旗儀式。

(3)進(jìn)行升旗儀式時，在校師生全體參與，整齊隊伍(同學(xué)穿校服)，面對國旗肅立致敬。

(4)出旗由旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，護(hù)旗班隨后列隊，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。

(5)升旗，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

(6)唱國歌，嚴(yán)厲?仔細(xì)，節(jié)奏精確?????，聲音洪亮。

(7)每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。

(8)每日晚靜校前，由升旗手降旗，護(hù)旗手致禮，降旗時旗幟不能落地。

(9)不進(jìn)行儀式的升降旗時，在場師生肅立、行禮。凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，

(10)升旗手由各班推選代表輪番擔(dān)當(dāng)。并有升旗手事跡簡介。

(二)培訓(xùn)、進(jìn)修

1、老師應(yīng)具有國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，學(xué)歷未達(dá)到要求的在崗老師，在完成教學(xué)任務(wù)的同時樂觀參與在職在崗函授或自學(xué)，取

2、老師函授、自學(xué)以業(yè)余為主，各類短期培訓(xùn)由中心?；?qū)W校統(tǒng)籌支配。

3、脫產(chǎn)進(jìn)修老師必需經(jīng)中心學(xué)校審批同意。

4、教職工參與函授、自學(xué)和培訓(xùn)期間的工作由學(xué)校支配，生活和費(fèi)用自理。

(三)備課

1、學(xué)科方案制定

(2)方案項目齊全，填寫完整，書寫仔細(xì)規(guī)范，具有很強(qiáng)的操作性。

(2)仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，分析教材內(nèi)容，精確?????把握教學(xué)目的，教學(xué)重難點。

(3)對同學(xué)的狀況分析要客觀，實事求是;提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，具有科學(xué)性、針對性和有效性。

(4)方案時間安排恰當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)，支配合理。

2、備課

(1)備齊所任學(xué)科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備課準(zhǔn)時、規(guī)范，書寫仔細(xì)，字跡工整、符合縣研訓(xùn)中心備課要

(2)備課要備教材，備同學(xué)，備教法，備學(xué)法，課后有反思，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，突出同學(xué)的主體作用。

(3)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細(xì)，教學(xué)目的明確，重難點把握精確?????。

(4)細(xì)心設(shè)計板書，做到簡明扼要，布局合理。

(5)作業(yè)布置，語文要寫明詳細(xì)內(nèi)容，數(shù)學(xué)要寫清練習(xí)幾第幾題。

(6)語文要備好作文課和閱讀指導(dǎo)課，要有針對性，方案性;數(shù)學(xué)要備好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課，注意分層指導(dǎo)，練習(xí)要有坡度。

(7)從網(wǎng)上下載的電子備課必需經(jīng)修改后才能使用且必需有二次備課(自己備課的除外)，新老師和教齡20xx年以下的老師必

(四)上課

1、老師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，堅決抵制無案上課，不準(zhǔn)私自調(diào)課，確需調(diào)課，由教育處支配后方可實行。

2、在課堂上不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不許在課中令同學(xué)出教室為教

3、老師應(yīng)在第一遍鈴聲后提前進(jìn)課堂——候課，下課不準(zhǔn)拖堂。

4、上課時，老師儀表要端莊，舉止要文明，使用一般話教學(xué)，嚴(yán)禁說粗俗語言。

5、課前預(yù)備要充分，向課堂40分鐘要質(zhì)量，細(xì)心組織教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)高效完成。

6、老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)多媒體操作，利用課件、投影、視頻等先進(jìn)教學(xué)手段幫助教學(xué)，課后要有記載。

7、上課體育、美術(shù)、信息、音樂、科學(xué)的老師應(yīng)跟班到位。特殊是體育課老師不準(zhǔn)“散課”，要科學(xué)組織進(jìn)行熬煉，強(qiáng)化學(xué)

8、按要求上好綜合課，不得擅自調(diào)換或處理作業(yè)。

9、語文學(xué)科老師仔細(xì)上好閱讀課、寫字課，加強(qiáng)同學(xué)閱讀和書寫的指導(dǎo)。

10、遇惡劣天氣或停電，體育及電腦任課老師在同學(xué)本班教室內(nèi)授課。確保每節(jié)課有老師。

11、以勸說教育為主，杜絕污辱同學(xué)人格的事情發(fā)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰同學(xué)。

(五)作業(yè)

1、課堂作業(yè)符合學(xué)科課程內(nèi)容，質(zhì)量高，次數(shù)達(dá)到上級教育部門的要求。每學(xué)期作業(yè)次數(shù)：

(1)1~6班級語文：每課一次作業(yè);2~6班級生字不少于32次;3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次;1-2寫話不少于8

(1班級第一學(xué)期除外)。

(2)1-6班級數(shù)學(xué)：每課1次作業(yè)。

(3)3-6班級英語：設(shè)口語、聽力和書面作業(yè)，書面作業(yè)每課1次。

(4)1-6班級美術(shù)：每周1次作業(yè)。

(5)3-6班級思品、科學(xué)：每周1次作業(yè)。

(6)1~2班級不布置課外作業(yè)。

(7)3~4班級課外作業(yè)不超過1小時。

(8)5~6班級課外作業(yè)不超過1.5小時。

2、一、二班級用鉛筆;三、四、五、六班級用鋼筆，不準(zhǔn)用圓珠筆、中性筆，全班統(tǒng)一墨水。老師批閱用紅色筆，批改要及

3、老師批改作業(yè)要準(zhǔn)時，精確?????，批閱符號規(guī)范，提倡等級與鼓舞性的評價語相結(jié)合的批閱方式。

4、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意課本作業(yè)本的愛護(hù)，強(qiáng)化書寫指導(dǎo)。

5、減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)的布置要科學(xué)合理，注意實效，有布置，有檢查。一至二班級不留書面家庭作業(yè)。

(六)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定

為減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教育質(zhì)量，依據(jù)我校的實際狀況作如下規(guī)定：

1、每個老師必需充分熟悉加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的嚴(yán)峻危害性，查清造成課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的緣由。為搞好教改，提高質(zhì)量掃清道

2、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，即課程表、作息時間表、課外活動支配表，做到不隨便調(diào)課，不隨便更改作息時間，不擠掉課外活動

3、按教學(xué)方案辦事，不加快教學(xué)進(jìn)度，不提前結(jié)束新課，嚴(yán)格掌握檢測次數(shù)，除規(guī)定的期末質(zhì)量檢測外，其余的單元質(zhì)量檢

4、努力做到：課前“三落實”即教學(xué)方案落實，教具落實，作業(yè)練習(xí)落實;上課“三共性”即老師講授有效性，同學(xué)練習(xí)層

5、全班補(bǔ)差不能有，個別輔導(dǎo)不能無。中午休息時間不能搞全班統(tǒng)一的作業(yè)，補(bǔ)差在課堂和平常。

6、進(jìn)展有特長同學(xué)。

7、抓好同學(xué)的大課間活動，有組織、有紀(jì)律，保證活動時間、質(zhì)量。8、作業(yè)80%以上要在課內(nèi)完成，每節(jié)課要支配好5—10

9、課外作業(yè)按國家規(guī)定辦。一、二班級不留書面課外作業(yè);三、四班級不超過1小時;五、六班級不超過1.5小時。

10、嚴(yán)禁簡潔化，用罰抄寫來教育同學(xué)，同時留意不布置重復(fù)機(jī)械的抄寫作業(yè)。

(七)班級管理

1、仔細(xì)履行班主任工作要求，每學(xué)期科學(xué)制定班、隊工作方案、讀書活動方案，做好法制、平安、國防教育，組織好讀書活

2、健全班級管理制度，完善班級公約、班級同學(xué)狀況、班級平安制度及措施、讀書活動記載、家訪及家長會記載，每學(xué)期召

3、敬重同學(xué)共性進(jìn)展，不斷完善成長記錄袋資料，促進(jìn)同學(xué)健康成長。

4、組織好學(xué)?；顒?。準(zhǔn)時上交各項資料。

5、指導(dǎo)衛(wèi)生工作。

6、組織好大課間活動。

(八)教、研活動

1、強(qiáng)化教研溝通活動，實行老師互聽互評制度，校長、主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課過程

2、聽課老師提前一天與授課老師預(yù)約，聽提前進(jìn)入教室，聽課期間應(yīng)敬重授課老師的勞動，不做與聽課無關(guān)的事情。

3、每學(xué)期根據(jù)教學(xué)方案有針對性的支配課題組老師上示范課、討論課，將課題討論與教研活動相結(jié)合。

4、聽課后，應(yīng)仔細(xì)進(jìn)行反思，結(jié)合教學(xué)研討活動，進(jìn)行有目的研討溝通，按時上交材料。

5、老師論文發(fā)表，由學(xué)校繳費(fèi);獲獎?wù)撐陌粗行男Ｒ?guī)定納入績效工資考核。

6、優(yōu)崗考核和同學(xué)競賽指導(dǎo)獎，按中心校規(guī)定納入績效工資考核。

7、樂觀做好課題討論工作，準(zhǔn)時溝通、總結(jié)，開課，留意資料積累。

(九)讀書活動和小班化工作

另見小班化管理方案和讀書活動方案。

(十)文明班級條件

1、仔細(xì)貫徹德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的方針，學(xué)習(xí)目的明確，樂觀參與學(xué)校開展的各種教育、教學(xué)活動，教育活動中成

2、同學(xué)學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，有刻苦學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研的精神。

3、嚴(yán)格遵守學(xué)校生日常行為規(guī)范，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，樂觀參學(xué)校、班級活動。

4、班風(fēng)好：尊師愛生，團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律。

5、清潔衛(wèi)生好，常常保持室內(nèi)外及包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生。

6、常常開展內(nèi)容豐富，有益于身心健康的文體活動，樂觀參與大課間活動。

7、愛惜公共財物，班級中無重大事故發(fā)生。

8、班級布置細(xì)心，美麗，班級事務(wù)分工明確，且有條不紊。

9、活動開展好。活動常常，形式多樣，為隊員所寵愛。隊員在活動中能發(fā)揮主動性，樂觀性和制造性精神，并能從中受到教

(十一)“七星”評比條件

1、同學(xué)誠懇、虛心、英勇活潑，團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，能幫家長、班級做力所能及的事。

2、孝敬父母、敬重師長、樂觀參加社會公益活動、有憐憫心。

3、學(xué)習(xí)成果突出、進(jìn)展突出、學(xué)習(xí)有進(jìn)步。

4、班干部工作好，能發(fā)揚(yáng)民主，有事同大家商議?，能樂觀主動地工作，獨立開展活動。

5、班集體中無重大事故發(fā)生。

(十二)三好同學(xué)條件

1、思想好：樂觀參與文明禮貌活動，自覺遵守學(xué)校生日常行為規(guī)范和社會主義道德、紀(jì)律。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，敬重師長，

2、學(xué)習(xí)好：有明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)仔細(xì)、刻苦，努力把握各門科學(xué)文化學(xué)問，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀。語文、數(shù)學(xué)、外語成果為“

3、身體好：樂觀參與體育活動，身體健康，體育成果達(dá)到良好級。

(十三)同學(xué)課堂常規(guī)

1、上課前應(yīng)將用品預(yù)備好，放在課桌的左上角。

2、上課預(yù)備鈴響后，應(yīng)盡快進(jìn)入教室，在座位上靜候老師來上課。上課鈴響老師進(jìn)教室，班長應(yīng)發(fā)出“起立”口令，師生問

3、上課時，同學(xué)須坐端正，自然地挺胸，兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動作。上課的過程中，不任憑說

4、遲到同學(xué)應(yīng)站在教室前門口，(門關(guān)時，輕小扣門三下)，老師同意后，馬上進(jìn)入教學(xué)，不要阻礙別人上課。

5、上課時思想要集中，樂觀思索問題，要聽清老師和同學(xué)講的每句話的意思，并依據(jù)老師的要求、或看書、或思索、或動筆

6、上課時要做到默記不出聲，朗讀、發(fā)言聲音要洪亮，齊讀時聲音要和諧、有感情，速度要適中。

7、作業(yè)要仔細(xì)，做到字跡端正，獨立完成，按時交卷。讀書寫字姿態(tài)要端正。要求做到“三個一”(眼睛與書本的距離保持

8、值日生應(yīng)留意教室的干凈和通風(fēng)，常常保持教室內(nèi)空氣新奇、無紙屑果殼、課桌安放整齊。

9、上體育課，預(yù)備鈴后，應(yīng)先由體育委員(或班長)在場上整隊。分組活動時，要嚴(yán)格聽從小組長的指導(dǎo)，留意平安，運(yùn)動

10、少先隊活動肯定要堅持進(jìn)行規(guī)定的儀式。

11、做廣播操、集體操時，動作要正確、整齊、有力，眼保健操應(yīng)堅持動作、姿態(tài)正確。

12、上課時，老師要愛惜同學(xué)，同學(xué)要敬重老師，不能有不文明的行為、言語發(fā)生，不能有體罰或變相體罰同學(xué)發(fā)生，如有發(fā)

13、課堂上收發(fā)簿冊，要從前往后發(fā)，從后往前收，不能發(fā)出聲音，不能站起來或離開座位。

14、小班同學(xué)發(fā)言后要準(zhǔn)時將標(biāo)志拿出。

(十四)同學(xué)良好作業(yè)習(xí)慣要求

1、同學(xué)書面作業(yè)應(yīng)按規(guī)定的統(tǒng)一格式書寫。

2、愛惜作業(yè)本，常常保持作業(yè)本的干凈。

3、作業(yè)前要預(yù)備好有關(guān)同學(xué)用具，低班級同學(xué)課前要削好鉛筆。

4、老師在課堂上出示的作業(yè)，要抓緊時間抄寫，不抄錯題目。

5、作業(yè)時，先要仔細(xì)讀題(審題)，理解題目要求，想好后再動筆。

6、作業(yè)時要樂觀思索，不懂要問，獨立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。

7、仔細(xì)書寫，作業(yè)干凈。漢字要寫得正確、端正;英語字母書寫要的直，寫得流暢。

8、作業(yè)時要思想高度集中，要保證質(zhì)量，講究速度，不邊做邊玩，按時完成不拖拉。

9、作業(yè)后要仔細(xì)檢查，養(yǎng)成檢查習(xí)慣，準(zhǔn)時改正錯誤。

10、仔細(xì)閱讀老師批改后的作業(yè)、并自覺訂正。

(十五)書面作業(yè)的格式及批改要求

1、書面作業(yè)的格式按簿冊格式書寫。如：數(shù)學(xué)，算術(shù)簿，先做左豎行，再右豎行。大練習(xí)簿，每頁對折畫豎線，先左后右，

2、數(shù)學(xué)每次作業(yè)要寫上練習(xí)幾或補(bǔ)充題等。語文在橫格中間寫明課題。每次作業(yè)，要在作業(yè)末尾空1行畫等級格，等級格距作

3、數(shù)學(xué)上的直線、符號等一律用直尺劃，上下線相等，符號點一到二個字的位置，符號前后與數(shù)字間距占半個字左右位置，

4、每次作業(yè)結(jié)束，同學(xué)做錯的作業(yè)要進(jìn)行訂正。在每次作業(yè)左下寫上訂正兩字，進(jìn)行訂正。

5、下次作業(yè)要與上次作業(yè)(包括訂正)空二行。

7、書寫作業(yè)，低班級一律使用HB鉛筆，中高班級要用鋼筆書寫，全班統(tǒng)一墨水顏色。

8、同學(xué)作業(yè)及老師批改，書寫要正確、規(guī)范、端正、清晰。

9、老師要逐詞逐句逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號。

(十六)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用和管理

1、樂觀宣揚(yáng)、充分熟悉實施現(xiàn)代化教學(xué)的重要意義。自覺推廣和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2、備課要沖破傳統(tǒng)教學(xué)模式，要備現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，上課要擅長運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，課后要討論現(xiàn)代教學(xué)手段的改進(jìn)

3、努力提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的