中職學校教導處工作計劃2022

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁中職學校教導處工作計劃2022【篇一】

一、指導思想

深化貫徹落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點”的辦學理念，進一步明確工作目標，不斷提升教學管理水平，追求科學、高效和精細、時效管理方式；把職高升學、中專專業(yè)技能過關(guān)工作作為長期的工作重心，加大教學常規(guī)管理、教學質(zhì)量監(jiān)測及考核獎懲力度，增加老師的質(zhì)量意識、服務(wù)意識的，建立健全老師業(yè)績考核方案。

加強師資隊伍建設(shè)，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學活動，充分發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學校教學工作的各項目標上臺階。

二、重點工作

1、切實加強我?！督虒W常規(guī)管理方案》落實工作，對教育教學做到有章可循，既嚴格規(guī)范管理，又充分調(diào)動老師工作樂觀性。

深化貫徹落實《xx市職校關(guān)于開展高效課堂活動的實施方案》，強化過程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高教學質(zhì)量。

2、注意師資隊伍的培育。

實行集中培訓與分散學習相結(jié)合的方式，連續(xù)加強對全體在崗老師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。在職高部進行試點，逐步探究實行以電子教案為核心的集體備課工作，通過溝通把老老師的教育教學閱歷和年輕老師的操作技能有機結(jié)合，取長補短，共同進步。

3、抓好高三班級20xx年高考備考工作，本科上線人數(shù)力爭超過10人，開好四次復習備考會（高三兩次，高一、高二各一次）。

4、細心組織好各班級的常規(guī)質(zhì)量檢測工作，大力推行《xx市職校職高、中專老師業(yè)績考核試行方案》。

5、堅持以就業(yè)為導向，實踐教學為中心，根據(jù)國家職業(yè)資格標準和行業(yè)、企業(yè)用人標準合理制定專業(yè)技能訓練及檢測標準，建立和完善實訓考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動，仔細落實中專各專業(yè)實習、實訓、其次課堂活動工作方案，全面提高同學職業(yè)技能水平。

6、依據(jù)中專各專業(yè)特色，進一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組老師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設(shè)及進展工作。

7、進一步完善中專課程實施性教學方案，使各課程有統(tǒng)一的教學進度，清楚的教學內(nèi)容，明確的學習目標，可行的技能達標方案。

8、親密協(xié)作各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動。

三、實施方法

1、提高思想熟悉，規(guī)范教學行為。

（1）進一步加強學習，增加責任意識。

增加老師責任意識，強化教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護課表、作息時間表的嚴厲?性，維護各項工作支配的嚴厲?性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正值理由不聽從工作支配、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴厲?處理老師上課以看電視來打發(fā)時間的行為。

（2）加大督察力度，規(guī)范教學行為，嚴格執(zhí)行“教學五仔細”（即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導和檢測），進一步明確規(guī)范課堂教學的各個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學的目標、方式、模式、過程、效果進行討論。努力在活動式教學，項目式教學，合作性教學，反思式教學等方面做出成效、形成特色。

2、狠抓質(zhì)量管理，仔細做好高考備考工作。

（1）根據(jù)職高新的高考改革方案，切實做好政策宣揚工作，營造改革氛圍，重新熟悉語數(shù)外計算機四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應。

（2）指導和督促職高老師加強學習，共同討論探究職高對口升學備考方案，樹立“備考要從一班級抓起”的指導思想。親密關(guān)注高考動態(tài)，把握有關(guān)信息。

制定與分解目標，明確責任，以保證質(zhì)量目標的順當達成。要實行尖子生沖擊本科，分層次培育同學，力爭今年高考升學上臺階。

（3）狠抓高三課堂教學，高三課堂教學是高三復習過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學行為、明確高三復習各種課型（復習課、習題課、講評課、練習課、測驗課）特點是提高課堂教學效率、取得高考勝利的關(guān)鍵。

（4）切實做好高三班級同學的思想政治工作，加強同學的心理疏導工作，特殊是應試心理的調(diào)適。

3、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結(jié)，檢測狀況準時進行分析，發(fā)覺問題準時整改。

4、進一步做好同學對老師的課堂教學評議工作，傾聽同學的心聲，了解同學的需要。大力推動學校師德師風建設(shè)。

5、關(guān)注青年老師及近年來剛調(diào)入的新老師，使之盡快進入角色，促其快速成長。

對青年老師課堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再上課，實行匯報課，抽查課等形式，培育熬煉青年老師。

青年老師要虛心向老老師學習，堅持先聽課后上課。

青年老師每學期聽課不少于8節(jié)，其他老師不少于5節(jié)。

6、立足課堂改革，形成自我特色。

加強對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行狀況的檢查。各教研組、專業(yè)組要連續(xù)按要求實行討論、抽查、匯報、示范等詳細形式，開展互聽互評活動，注意實際，適當擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。

職高提倡老師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動要依據(jù)我校實際講究實效。加強中專課堂教學討論，想方法讓同學聽得進，學得到。

中專老師要在應用文寫作、一般話、硬筆字的規(guī)范上對同學提要求、作指導，培育同學的良好習慣，為同學將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

7、加強中專畢業(yè)班同學的見習、實習指導，幫助招生就業(yè)辦選擇抱負的見習、實習基地，開展見習、實習基地的聯(lián)誼活動，確保見習、實習陣地。

8、集中精力辦好中專新開設(shè)的汽修、旅游、服裝和印刷四個專業(yè)，在樂觀主動聘請懂專業(yè)、精技能的專業(yè)老師的同時，有目的的培育能吃苦耐勞的青年老師作為今后的專業(yè)骨干。

9、仔細做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標和技能考證明施方案。開展好各種教學競賽活動，進一步做好其次課堂活動、校內(nèi)藝術(shù)團活動的開展，完善中專各學科課程標準和仔細組織落實。

10、健全考核制度，健全老師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵老師的備考工作熱忱作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學中，實行一考一獎懲。

既要有精神鼓舞又要有物質(zhì)嘉獎，精神鼓舞讓老師感受到勝利的喜悅，讓老師感受到他在備考過程中教學水平和在同學中地位。

物質(zhì)嘉獎讓老師真正到得實惠，切實提高老師備考戰(zhàn)斗力。加強對教研組、專業(yè)組考核，促進學科和專業(yè)進展；對班級同學科進行考評，形成班級之間有效合理比較；以高考獎、中職獎安排方法為突破口，進一步細化教學管理，增加全校師生的競爭意識。

完善教學考核與評價制度，把《xx市職校職高、中專老師業(yè)績考核試行方案》作為老師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學期基本工作任務(wù)?？己藰I(yè)績作為老師評優(yōu)表模的重要依據(jù)。

11、連續(xù)優(yōu)化獎學金管理制度，實行多渠道多模式為優(yōu)秀同學、特困同學發(fā)放獎學金，補貼生活費或免除學費。

12、仔細做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。

（1）合理科學的課時支配、作息時間、任課支配。

（2）準時協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學工作。

（3）嚴格考紀，加強考風建設(shè)，仔細組織好每一次考試，閱卷工作嚴格做到不過夜。

（4）仔細細致的做好考勤督察、登記、匯總工作。

13、增加服務(wù)意識與創(chuàng)新意識。

（1）仔細完成校領(lǐng)導交辦的工作，幫助各部門做好其它工作。

（2）主動處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。親密做好與廣闊老師教*系與溝通。

（3）加強與兄弟學校的聯(lián)系，并進行比較和學習，取長補短。

（4）準時聽取、汲取老師們提出的對教學工作的合理化看法或建議。

（5）協(xié)作教科室組織老師總結(jié)教育教學閱歷，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評優(yōu)嘉獎活動。

（6）主動和上級教學管理部門聯(lián)系與請教，樂觀參與上級主管部門組織的各種競賽活動。

【篇二】

為了進一步加強教學管理，提高我校的教育教學質(zhì)量，緊緊圍繞“創(chuàng)建重點職業(yè)學校”這一工作重點，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以同學為主體，抓好升學和就業(yè)兩條線，促進人才培育的的改革創(chuàng)新，以“對口升學、課程改革、技能提升”為突破口，不斷推動我校的進展，提高同學的綜合素養(yǎng)和職業(yè)力量，更好的適應經(jīng)濟社會進展對高素養(yǎng)勞動者和技能型人才培育的要求，進一步提升學校品牌，現(xiàn)將本學期教學工作方案支配如下

一、工作目標

1、建立并完善學校各項教學管理制度，如教學設(shè)備管理制度、實訓管理制度、學校教材管理制度、老師量化考評制度、教學各項監(jiān)掌握度等，以保持良好的教學管理秩序。

2、建立并維持好良好的課堂教學秩序和實習實訓秩序。

3、完善對口升學管理體系，從老師培育使用、學習內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補充等各個環(huán)節(jié)微小處入手，精細化、規(guī)范化管理，把對口升學專業(yè)打造成我校辦學的一大亮點。

4、教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培育學校青年老師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，依據(jù)新課改要求，探究模塊化教學模式，培育同學學習愛好，提高學習效率，培育并增加同學動手力量與職業(yè)力量。

5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對老師的教學管理和教學監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細則，使教研組的管理和活動落到實處。

6、量化對老師的考評細則。

從工作量上客觀、公證核實各個工作崗位并賜予量化，同時與老師的教學任務(wù)有機的結(jié)合起來，把老師工作量的認定作為老師考核的基礎(chǔ)；加強管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動廣闊老師的工作樂觀性，促進學校各項教學工作的開展。

7、規(guī)范教學管理流程。

二、主要措施

1、加強各項會議制度，出臺相對應的教學管理措施，以保證教學各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化、制度化。

（如教學工作會議、各教研組調(diào)研會、專業(yè)老師研討會、班主任會、同學委員調(diào)查會等。）

2、嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為。

（1）嚴格教學秩序。老師必需按課表上課，每天仔細填寫好的教學日志，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。

（2）課任老師按本學科課程標準的要求，制訂個人授課方案，并嚴格按教學進度進行教學，保證方案的順當實施，教務(wù)處定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。

（3）加強課堂教學管理，堅決杜絕老師講課的隨便性和課堂組織失控現(xiàn)象。

（4）分專業(yè)制定相應的考試評價體系，采納過程考核和效果考核相結(jié)合的原則，多形式多方位考核，使考核更客觀、更詳細、更具有操作性。

（5）嚴格執(zhí)行實習實訓管理制度，用好、管好、維護好各實訓室，實訓耗材的購置、使用要規(guī)范、符合實際，本著不超前、不撥高，從實際現(xiàn)有條件動身，把教學實踐環(huán)節(jié)落實到位。

3、大力加強專業(yè)建設(shè)。

（1）加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)。

要打造一批理念先進、銳意進取、能文能武的“雙師型”專業(yè)老師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年老師和教學新秀為后盾的專業(yè)老師梯隊，要依據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點進一步落實各專業(yè)的培育方向。

（2）加強專業(yè)課程改革。

要轉(zhuǎn)變教學思想、改革教學方法、教學手段和教學模式，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場。

（3）強化專業(yè)老師技能培訓，切實有效地提高老師技能水平、實訓水平。

今年我校派出專業(yè)老師參與了、省級等各級培訓，通過他們的輻射，給專業(yè)開拓了視野，月份我們將組織專業(yè)老師帶隊參與市舉辦的同學各專業(yè)技能大賽，同時還有專業(yè)老師參與市勞動局舉辦專業(yè)老師技能比武，著力推動專業(yè)課教學改革，提高專業(yè)課教學質(zhì)量。

4、加強教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組作用。

（1）教研組長應樂觀指導本組老師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、要有活動記錄。

（2）要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和討論，多分析教材，多進行專題爭論，多開設(shè)公開課、觀摩課、討論課，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效。

（3）加強聽課評議制度，努力提升老師的綜合素養(yǎng)，要求準時做好聽課評議記錄。

（4）開展對新老師的培訓活動。實行新老老師結(jié)對子的“一幫一”活動，促進新老師的成長。

（5）開展青年老師教學基本功競賽活動?；顒訉慕贪笗鴮?、課堂教學、板書設(shè)計、作業(yè)等方面對青年老師的教學基本功進行一次全面檢閱。

5、加強信息化管理，群策群力，建好學校網(wǎng)站，鼓舞各教研組上傳教研成果。

6、加強同學技能，充分突出職校生以技能為本的原則

（1）本學期在學?，F(xiàn)有實訓設(shè)備的基礎(chǔ)上，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓課。

（2）專業(yè)老師在實訓時重在指導、檢查和考核。對同學要實行項目（專題）考核，考核到位，有記錄。

（3）樂觀開展技能競賽或是展現(xiàn)。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課老師為龍頭開展專業(yè)技能展現(xiàn)。

（4）市技能大賽。早支配早練習，落實到人，力爭全面參賽并取得好成果。

7、其他工作

（1）部門事務(wù)。

以“服務(wù)于教學”為宗旨，不斷改善服務(wù)態(tài)度，做好各項學校教學工作。文印室要堅持文件資料“先批后印”制度，樂觀協(xié)作老師的教學工作，準時、主動地把文印工作做好。各老師不能濫印、亂印資料。

（2）考務(wù)工作。

根據(jù)上級要求和學校的統(tǒng)一支配，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作。

（3）協(xié)作教育處、團委做好校內(nèi)文化建設(shè)工作。

（4）協(xié)作招生處搞好招生宣揚和畢業(yè)生就業(yè)工作。

（5）做好學校支配的其它工作。

【篇三】

20xx年是我校新校內(nèi)搬遷、建設(shè)的關(guān)鍵年；也是深化改革連續(xù)進展的關(guān)鍵年。教育處將結(jié)合區(qū)教育局教育工作方案的有關(guān)精神，及學校工作方案，確定本學期我校教育處工作方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持以“同學為本，以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，以力量為本位”的職教教育理念，堅持“鞏固、進展、提高、創(chuàng)新”的工作方針，依據(jù)學校工作方案，仔細有序地開展教學工作，加強教學管理，加強同學的日常行為規(guī)范的管理，加強實訓課程，真正做到服務(wù)于同學，使我們的同學真正適應市場的需求。

二、本學期工作重點

（一）深化職業(yè)教育教學改革

樂觀改進教育方法，著力提高同學文化素養(yǎng)，重點培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。引導同學全面進展，深化課堂教學改革，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學，以理論教學為基礎(chǔ)，以實踐動手為中心，向45分鐘要質(zhì)量，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力提高教學質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學。

（二）加強教研工作，提高教學質(zhì)量

教研活動是教育處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學校的教學質(zhì)量。本學期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個服務(wù)”、突出“三個重點”作為基本工作方針。

三個服務(wù)是以多種形式的教研活動為載體，為促進老師的專業(yè)進展服務(wù)；以針對性較強的教育科研為引領(lǐng)