口算乘法教案：巧用分配律讓口算更簡(jiǎn)單

口算乘法教案：巧用分配律，讓口算更簡(jiǎn)單隨著教育模式的不斷更新，越來(lái)越多的校開始注重學(xué)生的口算能力，認(rèn)為這是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、提高數(shù)學(xué)成績(jī)的一個(gè)重要途徑。然而，在實(shí)際教學(xué)中，許多孩子都會(huì)遇到口算乘法的難題，常常會(huì)出現(xiàn)忘記進(jìn)位、加減混淆等現(xiàn)象，使得學(xué)生在口算乘法上面花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，長(zhǎng)此以往，很可能影響到數(shù)學(xué)成績(jī)的提高。因此，今天就給大家介紹一種巧妙而易學(xué)的口算乘法——分配律。一、分配律的基本概念分配律的定義是什么？很簡(jiǎn)單，就是在乘法中將一個(gè)數(shù)分解成多個(gè)部分，分別乘另一個(gè)數(shù)，最后將多個(gè)部分的結(jié)果相加。發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)定義跟我們小學(xué)學(xué)習(xí)的口算乘法是不是非常吻合呢？二、分配律在口算乘法中的應(yīng)用兩位數(shù)相乘為了讓大家更好的理解分配律的應(yīng)用，本篇文章將圍繞兩位數(shù)相乘的情況展開。（1）例題1：23*62第一步：將23拆成20+3，然后分別乘62。20×62=12403×62=186第二步：將兩個(gè)部分的結(jié)果相加，即：1240+186=1426因此，23*62=1426（2）例題2：96*47第一步：將96拆成90+6，然后分別乘47。90×47=42306×47=282第二步：將兩個(gè)部分的結(jié)果相加，即：4230+282=4512因此，96*47=4512（3）例題3：48*21第一步：將21拆成20+1，然后分別乘48。20×48=9601×48=48第二步：將兩個(gè)部分的結(jié)果相加，即：960+48=1008因此，48*21=1008通過(guò)以上幾個(gè)例題，我們可以看到運(yùn)用分配律進(jìn)行口算乘法是非常方便和簡(jiǎn)單的。而且，這種方法不僅可以在兩位數(shù)相乘的情況下使用，對(duì)于更大位數(shù)的乘法，也能得心應(yīng)手。三、實(shí)戰(zhàn)演練現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)做幾道口算乘法練習(xí)題，看看你是否掌握了分配律的應(yīng)用。（1）31*63（2）85*19（3）72*27（4）56*34（5）45*27（6）78*42（7）63*38（8）91*23如果你已經(jīng)做完以上幾道練習(xí)題，相信你已經(jīng)掌握了分配律的應(yīng)用，能夠在口算乘法中更加輕松自如地處理乘法問(wèn)題。四、小結(jié)在學(xué)習(xí)口算乘法的過(guò)程中，分配律是一個(gè)極其重要的概念。它不僅可以幫助