以實(shí)例帶領(lǐng)學(xué)生掌握《條形統(tǒng)計(jì)圖》教案

撰文時(shí)間：2024年11月【引言】隨著數(shù)據(jù)分析在各個(gè)領(lǐng)域的普及，條形統(tǒng)計(jì)圖作為一種簡(jiǎn)單易懂的數(shù)據(jù)可視化方式，被廣泛應(yīng)用在商業(yè)、社會(huì)、政治等領(lǐng)域中。因此，針對(duì)中學(xué)生的數(shù)據(jù)可視化教育也日益重要。本文旨在探討如何通過(guò)實(shí)例帶領(lǐng)學(xué)生掌握《條形統(tǒng)計(jì)圖》的制作和分析方法?！疽弧⒔虒W(xué)目標(biāo)】本次課程的教學(xué)目標(biāo)主要聚焦于以下幾個(gè)方面：聽(tīng)懂《條形統(tǒng)計(jì)圖》的定義和基本顯示方式；了解條形統(tǒng)計(jì)圖在實(shí)際應(yīng)用中的作用和意義；掌握制作、解讀并分析比例型和數(shù)量型的條形統(tǒng)計(jì)圖；通過(guò)練習(xí)和應(yīng)用，提高學(xué)生獲取、分析和表述數(shù)據(jù)的能力。【二、教學(xué)方法】按照教學(xué)目標(biāo)，這次課程中我們將采用以下幾種教學(xué)方法：基于實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)多角度解釋條形統(tǒng)計(jì)圖的制作和分析方法；利用數(shù)據(jù)收集和分析練習(xí)，提高學(xué)生獲取、分析和表述數(shù)據(jù)的能力；引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，促進(jìn)學(xué)生在交互中學(xué)習(xí)?！救?、教學(xué)內(nèi)容】基本定義和類(lèi)型什么是條形統(tǒng)計(jì)圖？“條形統(tǒng)計(jì)圖”是數(shù)據(jù)可視化中常見(jiàn)的方式之一，用于展示分類(lèi)的數(shù)量或比例。顧名思義，它是一種利用長(zhǎng)方形進(jìn)行表示的圖表，整張圖表如同一根長(zhǎng)條形，因此也被稱為條狀圖。條形統(tǒng)計(jì)圖的分類(lèi)通常，條形統(tǒng)計(jì)圖可分為兩類(lèi)：數(shù)量型和比例型。數(shù)量型條形統(tǒng)計(jì)圖：這種統(tǒng)計(jì)圖的目的是用來(lái)比較不同類(lèi)別之間的數(shù)量。例如，比較每個(gè)城市的人口數(shù)量、圖書(shū)館的藏書(shū)量等。比例型條形統(tǒng)計(jì)圖：這種統(tǒng)計(jì)圖的目的是用來(lái)比較每個(gè)類(lèi)別所占的比例，例如，分析民族人口比例、不同階層的收入比例等。制作方法在實(shí)際應(yīng)用中，制作條形統(tǒng)計(jì)圖需要使用一些專(zhuān)業(yè)的軟件，如Excel、SPSS等，但這些軟件對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能有些陌生。因此，這里我們將使用熟悉的Excel軟件來(lái)進(jìn)行演示。制作數(shù)量型條形統(tǒng)計(jì)圖在進(jìn)行數(shù)量型條形統(tǒng)計(jì)圖的制作之前，需要先收集相關(guān)的數(shù)據(jù)并用Excel進(jìn)行整理和分析。如下表所示，我們將使用2024年我國(guó)5個(gè)城市的人口數(shù)量數(shù)據(jù)進(jìn)行制圖。（表1：五個(gè)城市人口數(shù)量表）步驟一：打開(kāi)Excel軟件并填入相關(guān)數(shù)據(jù)。（圖1：數(shù)據(jù)錄入界面）步驟二：將數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，并用Excel統(tǒng)計(jì)功能計(jì)算出每個(gè)城市的人口數(shù)量并繪制出條形統(tǒng)計(jì)圖。（圖2：數(shù)量型條形統(tǒng)計(jì)圖）通過(guò)這種方式，我們可以得到一個(gè)更加容易比較各城市人口數(shù)量的圖表。制作比例型條形統(tǒng)計(jì)圖同樣地，在制作比例型條形統(tǒng)計(jì)圖之前，需要先準(zhǔn)備相關(guān)數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。例如，下面這張表格展示了我國(guó)各民族之間的人口比例。（表2：2024年我國(guó)各民族人口比例表）步驟三：接下來(lái)，我們需要將每個(gè)民族的比例用Excel中的公式計(jì)算出來(lái)，并匯總在一張表格中。（表3：各民族人口比例表）步驟四：完成數(shù)據(jù)匯總后，就可以進(jìn)行比例型條形統(tǒng)計(jì)圖的制作了。（圖3：比例型條形統(tǒng)計(jì)圖）通過(guò)繪制比例型條形統(tǒng)計(jì)圖，我們可以更加直觀地看出不同民族之間的人口比例?！舅摹⒔虒W(xué)練習(xí)】為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，我們將在課堂上設(shè)置以下兩個(gè)練習(xí)，幫助學(xué)生熟悉并掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。練習(xí)一：收集2024年我國(guó)各年齡段人口數(shù)量分布表，利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、分析，并制作數(shù)量型條形統(tǒng)計(jì)圖。練習(xí)二：收集2024年世界各國(guó)GDP占比數(shù)據(jù)表，利用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、分析，并制作比例型條形統(tǒng)計(jì)圖?！窘Y(jié)論】本次課程主要介紹了以實(shí)例帶領(lǐng)學(xué)生掌握《條形統(tǒng)計(jì)圖》的制作和分析方法。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的定義、分類(lèi)、制作和分析方