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文檔簡介

幼兒園小班體育教案《浪花和小魚》教案背景小班幼兒因其年齡較小，身體發(fā)育不充分，往往較為脆弱，故而幼兒體育教學應當注重對幼兒身體的保護和鍛煉。對此，本文檔起草了一份小班幼兒體育教學計劃，希望能夠在保護幼兒身體安全的前提下，為幼兒體育、智力和情感的發(fā)展提供有效的教育。教學目的引導幼兒掌握游泳的基本技能和知識；培養(yǎng)幼兒對水的認知、感知和感受；提高幼兒的身體協調和鍛煉孩子的進取心；促進幼兒與他們的同齡人進行團體接觸，并幫助幼兒提高友誼。教學對象小班幼兒。教學時長約60分鐘。教學過程第一步：水性游戲練習對水の感知；為下一步教學活動作鋪墊。第二步：游泳練習引導幼兒學習游泳姿勢；練習平躺和仰泳；練習換氣。第三步：將知識落實實踐將幼兒分成幾組；規(guī)定時間內，小組成員在規(guī)定的游泳路線進行比賽；通過比賽提高幼兒身體協調和鍛煉；教學內容活動一：水性游戲游戲名稱：尋找珍珠；活動準備：將珍珠投放到學習池的水底，每個珍珠附有一定積分，游戲沙漏設定時間；游戲規(guī)則：幼兒自由游戲，將珍珠撿出，積累積分?；顒佣河斡揪毩晫W習仰、平躺的姿勢，練習姿勢切換和換氣；深度：50cm以下；設定主題：跟隨小魚游泳，通過掌握游泳技巧及適度練習，逐步熟悉水中環(huán)境?；顒尤罕荣悓⒂變悍殖蓛山M進行比賽，比賽路程為池塘一周；比賽設定時間限制及先后關系；激勵幼兒運動自主性的發(fā)展，提高幼兒競爭意識和團隊協作能力。教學要點要求保證幼兒身體安全；結合實際幼兒的情況輔導教學；引導小班幼兒防止溺水；重點游泳姿勢及換氣；幼兒的團隊協作能力和競爭意識。課堂作業(yè)拍照記錄游泳景象；教師將拍照打印并分發(fā)給幼兒家長；可布置家長一同與幼兒商議本次體育活動，并把家長反饋納入下次課堂教學。教學本次體育活動是一次基本的水性學習、游泳訓練和團隊精神培養(yǎng)的實踐活動。通過對本次活動的實施，可以很好地促進幼兒身心健康的發(fā)展，同時也可以提升幼兒友誼，增強幼兒的自信心和自我管理能力。在今后的教學工

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