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PAGE2PAGE5《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》與《聲現(xiàn)象》綜合測試題一、填空題(每空格1分,共28分)1.測量長度的工具是,國際單位制中的單位是;測量時(shí)間的工具是,國際單位制中的單位是。2.時(shí)間和長度的測量是我們的兩項(xiàng)基本技能,請(qǐng)正確讀出下圖中物體長度和停表所示的時(shí)間。
(a)物體長度是cm;(b)時(shí)間是s。3.宇宙中的一切物體都在不停地,絕對(duì)靜止的物體是的,在物體學(xué)中,我們把的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。4.在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí),必須選一個(gè)的物體作為參照物,同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選的;所以,物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。5.國慶節(jié)期間,小東自外地后回廣州,高速經(jīng)過如圖8所示的標(biāo)志牌時(shí),汽車儀表盤的轉(zhuǎn)速表和速度表分別如圖甲、乙所示.圖甲可以看出,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)此時(shí)的轉(zhuǎn)速為r/min;圖乙可知,汽車目前行駛的速度是km/h,若汽車一直以此速度行駛,則達(dá)廣州所需要的時(shí)間是h.
6.聲音是由于物體的產(chǎn)生的,聲音的傳播需要,所以,真空中不能傳播聲音。7.聲音是多種多樣的,有的聲音悠揚(yáng)、悅耳,給人以美的享受,這種聲音稱為樂音.樂音通常有、、三個(gè).8.聲的利用非常廣泛,例如:醫(yī)院利用聲與做“B超”;利用聲與除去體內(nèi)的結(jié)石.9、俗語“震耳欲聾”,“聲音刺耳”,“聞其聲知其人”,分別反映聲音的哪種特性?________、________、________。10、科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)6秒后收到回波信號(hào),則海洋中該處的深度是________米(海水中聲速1500m/s)這種方法________(能或不能)用來測量月球和地球之間的距離,其原因是________________________。二、選擇題(每題3分,共42分)題目1112131415161718192021222324答案11、用分度值是1mmA、0.820mB、82.0cmC、82.00D、820.0mm12、如圖1是用厚刻尺測量木塊的長度,其中正確的測量圖是()AB(圖1)CD13.下列說法正確的是()A.空氣的流動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)B.只有機(jī)器的運(yùn)動(dòng)才是機(jī)械運(yùn)動(dòng)C.任何物體如果以自身為參照物,它的速度就是零D.參照物必須是絕對(duì)不動(dòng)的物體14.卡車和聯(lián)合收割機(jī)以同樣的快慢,向同一方向前進(jìn),下列有關(guān)它們的說法正確的是()A.相對(duì)于地面來說,聯(lián)合收割機(jī)是靜B.選卡車為參照物,聯(lián)合收割機(jī)是靜止的C.相對(duì)于聯(lián)合收割機(jī)來說,卡車在運(yùn)動(dòng)D.選地面為參照物,卡車是靜止的15、某物體用的速度運(yùn)行了t秒鐘,接下來又用的速度運(yùn)動(dòng)了t秒鐘。那么該物體在這兩段時(shí)間內(nèi)的平均速度是()A、(+)/2B、2/(+)C、(+)/(2)D、/(+)16、甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲的速度是乙的2倍,乙通過的路程是甲的1/4,則甲的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是乙的運(yùn)動(dòng)時(shí)間的()A、1/4B、1/2C參考答案一1.刻度尺;米;停表;秒2.2.70;63.運(yùn)動(dòng);沒有;物體位置4.參照標(biāo)準(zhǔn);參照物;相對(duì)性5.3000r/min;80km/h;0.5h6.振動(dòng);介質(zhì)7.音調(diào),響度,音色8.信息;能量9.響度;音調(diào);音色10.4500;不能;月球表面是真空,真空不能傳聲二、11.D;12.B;13.C;14.B;15.A;16.C;17.B18.CD;19.A;20;D;21.B;22.A;23.D;24.C三、25.(1)A;C;用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d.(2)DBEC26.小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙路程S/m266490時(shí)間t/s246平均速度v/(m/s)131615(2)故答案為:不是;小車前段路程運(yùn)動(dòng)慢,后段路程運(yùn)動(dòng)快,小車的速度發(fā)生變化
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