2022年中考物理真題匯編：機械運動解析版

2022年中考物理真題匯編：機械運動【答案】B

一、單選題【知識點】長度的估測

1.下列物體長度最接近20cm的是（）【解析】【解答】物理課本的厚度相當(dāng)于大拇指寬，最接近于1cm,ACD不符合題意，B符合題意。

A.九年級物理課本的厚度B.課桌的高度故答案為：Bo

C.一支新2B鉛筆的長度D.一枚1元硬幣的直徑

【答案】C【分析】根據(jù)常見物體的長度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。

【知識點】長度的估測4.在校園樓梯、走道上禁止奔跑，我們在走道上行走速度合適的是（）

【解析】【解答】A.九年級物理課本的厚度跟中學(xué)生的食指寬度差不多，而中學(xué)生的食指寬度在1cm左右，A.Icm/sB.Idm/sC.Im/sD.lOm/s

A不符合題意：【答案】C

B.課桌的高度跟中學(xué)生的身高的?半差不多，而中學(xué)生的平均身高在160cm左右，因此課桌的高度在80cm【知識點】速度公式及其應(yīng)用

左右，B不符合題意：【解析】【解答】人正常步行的速度在l.lm/s左右，lcm/s、ldm/s比l.lm/s小得多，10m/s比l.lm/s大得多,

C.中學(xué)生伸開手掌，拇指指尖到中指指尖的距離在20cm左右，而一支新2B鉛筆的長度跟它差不多，C符合1m/s接近Llm/s。C符合題意，ABD不符合題意。

題意：故答案為：Co

D.一枚1元硬幣的直徑跟中學(xué)生的兩個食指寬度差不多，即2.5cm左右，D不符合題意。

故答案為：Co【分析】根據(jù)人正常步行速度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。

5.小紅參加了學(xué)校組織的遠足活動，全程6km。她行走前一半路程的平均速度是6km/h,行走后一半路程的

【分析】根據(jù)常見物體的長度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。平均速度4km/h,則她通過全程的平均速度是（)

2.小華“五一”乘列車出去游玩，列車在平直軌道上平穩(wěn)行駛，我們說車廂內(nèi)行李架上的物品是靜止的，選取A.4kni/hB.4.8km/hC.5km/hD.6km/h

的參照物是（）【答案】B

A.樹木B.房屋【知識點】速度公式及其應(yīng)用

C.電線桿D.車廂內(nèi)的座椅1解析】【解答】她行走前一半路程的時間〃=江=姓空=0.5h

1

v16lcmjn

【答案】D行走后?半路程的時間攵=或=器1=0-75/1

【知識點】參照物及其選擇

她通過全程的平均速度是0=,=oCT5h=4-8m/s

【解析】【解答】在平穩(wěn)行駛的列車中，放在行李架上的物品相對于車廂的座椅位置沒有發(fā)生變化，是靜止

的，相對于路邊的樹木、電線桿、房屋和走動的列車員位置發(fā)生了變化，是運動的。D符合題意，ABC不符B符合題意，ACD不符合題意。

合題意。故答案為：Bo

故答案為：D。

【分析】根據(jù)公式u=g可求出全程的平均速度。

【分析】相對于參照物，沒有位置變化物體是靜止的。

6.如圖是戴在某普通中學(xué)生手掌上的簡易按摩儀，它的長度最接近（）

3.我們使用的九年級物理課本的厚度最接近于（）

A.5cmB.15cmC.30cmD.40cm

A.IdmB.1cmC.ImmD.1pm

【答案】B

【知識點】長度的估測9.小明來到武鄉(xiāng)八路軍總部紀念館，參加“丹心向黨?紅色研學(xué)”活動。如圖所示，是他在體驗活動中，身著八

【解析】【解答】從圖中可以看出，按摩儀的長度和手掌的長度大致相等，所以它的長度最接近15cm。B符合路軍軍服莊嚴地吹響“沖鋒號”的情景。根據(jù)圖片信息，請你估測“沖鋒號”的長度約為（）

題意。A.20cmB.50cmC.120cmD.150cm

故答案為：Bo【答案】B

【知識點】長度的估測

【分析】根據(jù)手掌的長度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。【解析】【解答】由圖可知，沖鋒號的長度與人的胳膊的長度大約相等，而人的胳膊的長度約為50cm,所以估

7.清晨的天安門廣場，五星紅旅在莊嚴的國歌聲中冉冉升起。其中，“五星紅旗冉冉升起”所選取的參照物不測"沖鋒號''的長度約為50cm,B符合題意，ACD不符合題意。

恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┕蚀鸢笧椋築o

A.旗桿B.天安門C.升旗手D.五星紅旗

【答案】D【分析】根據(jù)常見物體的長度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。

【知識點】參照物及其選擇10.如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運動過程，關(guān)于甲、乙兩車的運動情

【解析】【解答】A.以旗桿為參照物，五星紅旗的位置不斷改變，是運動的，A不符合題意；況，說法正確的是（）

B.以天安門為參照物，五星紅旗的位置不斷改變，是運動的，B不符合題意：A.前300米內(nèi)甲車運動的時間大于乙車運動的時間

C.以升旗手為參照物，五星紅旗的位置不斷改變，是運動的，C不符合題意；B.甲車運動的速度為20米每秒

D.判斷物體是否運動，不能以研究對象本身作為參照物，D符合題意。C.乙車在做勻速直線運動

故答案為：D。D.甲、乙兩車在20秒內(nèi)的平均速度相同

【答案】B

【分析】相對于參照物，沒有位置變化，物體是靜止的?！局R點】速度公式及其應(yīng)用：時間速度路程的圖像分析

8.在平直軌道上勻速行駛的火車中，對于靜放在車廂內(nèi)桌面上的蘋果，發(fā)生相對運動所選擇的參照物是【解析】【解答】A.甲行駛300mi需要15s,乙行駛300m,也需要15s,故前300米內(nèi)甲車運動的時間相同，

（）sm400772

A不符合題意；B.甲車運動的速度為巴*=,=舞=20m/s

A.這列火車的機車B.坐在車廂椅子上的乘客

C.從旁邊走過的列車員D.關(guān)著的車門B符合題意；

【答案】CC.乙車相同的時間內(nèi)行駛的路程不同，故乙車并不是勻速宜線運動，C不符合題意；

【知識點】參照物及其選擇s

D.乙兩車在20秒內(nèi)的平均速度為u乙=亡=竽翳=22.57n/s

【解析】【解答】A.相對于這列火車的機車，蘋果的位置沒有發(fā)生變化，故蘋果是靜止的，A不符合題意；

B.相對于坐在車廂椅子上的乘客，蘋果的位置沒有發(fā)生變化，故蘋果是靜止的，B不符合題意：D不符合題意。

C.相對于從旁邊走過的列車員，蘋果的位置發(fā)生變化，故蘋果是運動的，C符合題意；故答案為：Bo

D.相對于關(guān)著的車門，蘋果的位置沒有發(fā)生變化，故蘋果是靜止的，D不符合題意。

故答案為：Co【分析】相同時間通過的路程相等，是勻速直線運動；根據(jù)路程和時間的比值，計算速度。

11.詩詞中常蘊含著物理知識，根據(jù)下列哪句詩能估算出物體運動的速度（）

【分析】相對于參照物，沒有位置變化是靜止的，有位置變化是運動的。A.天臺四萬八千丈B.坐地日行八萬里

C.春風(fēng)十里揚州路D.桃花潭水深千尺【解析】【解答】因為光斑的直徑和小孔的位置所構(gòu)成的三角形，與太陽的直徑和小孔的位置所構(gòu)成的三角

【答案】B形，是相似三角形，相似三角形的對應(yīng)邊成正比例，設(shè)太陽直徑為n米，光斑的直徑為7cm=0.07m,則有

【知識點】速度與物體運動0.07租_7m

n1.5xlOnm

【解析】【解答】根據(jù)公式/=*可知，要估算出物體運動的速度，需要估計出物體運動的路程和時間。

解得n=1.5x109m

ACD.“四萬八千丈“、葉里"、“千尺”，分別表示的是“天臺”的高度、"揚州路''的長度以及“桃花潭”水的深故答案為：Ao

度，并沒有運動的物體，即沒有運動的時間，無法估算物體運動的速度，ACD不符合題意；

B.運動的路程為“八萬里”，所用的時間為“?日”，可以根據(jù)公式》=前古算出速度，B符合題意?！痉治觥扛鶕?jù)距離和相似三角形對應(yīng)邊成比例，計算距離。

14.甲、乙兩輛車同時在同一平直道路上向東做勻速直線運動，它們的s“圖像如圖所示，經(jīng)過8秒兩車相距

故答案為：Bo

40米。若甲、乙的速度分別為V,、7乙、則它們（）

A.以乙為參照物，甲是靜止的

【分析】速度表示單位時間通過的路程。

B.以甲為參照物，乙向東運動

12.小蘇步行的部分信息如圖，根據(jù)信息可推測此過程小蘇（）

C.可能從同一地點出發(fā)，且v卬=10米/秒

A.步長約為2mB.每分鐘步行15km

D.?定從同一地點出發(fā)，且V乙=5米/秒

C.平均速度為4km/hD.步行3km用時15min

【答案】C

【答案】C

【知識點】速度公式及其應(yīng)用：時間速度路程的圖像分析

【知識點】速度與物體運動；速度公式及其應(yīng)用

s甲120m

【解析】【解答】A.由圖可知，步行3km步數(shù)為4718步，則步長|=目黑果=。長山/步【解析】【解答】由圖，甲的速度》乎=[=華壽=10拼/5

4710歲

A不符合題意；s

BCD.由圖可知步行3km用是45min,則步行的速度v=5=^F=4A7n""0.067/nn/min乙的速度=盧==5m/s

乙

BD不符合題意，C符合題意。A.因為甲、乙兩輛車速度不相等，故以乙為參照物，甲與乙的位置發(fā)生變化，所以甲是運動的，A不符合題

故答案為：Co意；

B.因為甲、乙兩輛車同時在同一平直道路上向東做勻速直線運動，且v“>v乙，故以甲為參照物，乙向西運

【分析】根據(jù)路程和時間的比值，計算速度，結(jié)合合理數(shù)據(jù)解答。動，B不符合題意：

13.在一個烈日炎炎的午后陳老師走在隨州街頭，看到地面上樹蔭里有許多圓形光斑，抬頭看看樹葉間刺眼的CD.經(jīng)過8秒，由圖可知，甲運動的路程Sp二80m,乙運動的路程s/=40m。若甲乙從同?地點同時出

陽光，想到這樹蔭下藏著物理學(xué)的秘密，便拍下兩張照片（如圖）。經(jīng)估測樹蔭下一個清晰光斑的直徑約為

發(fā)，8s后相距ds=s甲一s乙=807n-407n=40m

7cm,這束陽光從約7m高處的樹葉間照射下來。我們常說太陽光經(jīng)過約8分鐘來到地球（太陽和地球之間的

距離按計算），粗略計算太陽的直徑最接近（）若出發(fā)前乙在甲的前方80m,8s后相距/s=s2+807n-s甲=40m+80m-80m=40m

A.1.5xl09mB.1.5xl0,9mC.5x106mD.5xlO,2m所以甲乙可能從同一地點出發(fā)，C符合題意，D不符合題意。

【答案】A故答案為：Co

【知識點】長度的估測

【分析】根據(jù)路程和時間的比值計算速度；相對于參照物，沒有位置變化，物體是靜止的。

則甲的平均速度為叫“=（==lm/s

15.如圖所示，天舟四號貨運飛船正在靠近由天和核心艙與天舟三號貨運飛船組成的空間站組合體，即將完成

自主交會對接。下列說法正確的是（）

乙的平均速度為乙="=1湍g=lm/s

A.“天舟三號”相對于“天舟四號”是運動的

B.“天舟三號”相對于“天和核心艙”是運動的即在0?30min,甲、乙兩人的平均速度相等，B符合題意；

C.“天舟四號”相對于味舟三號”是靜止的C.由圖像可知，10?20min,乙是靜止，甲做勻速直線運動，以乙為參照物，甲是運動的，C不符合題意；

D.“天舟四號”相對于“天和核心艙”是靜止的D.由圖像可知，20?30min之間，剛開始時卬的路程大于乙的路程，乙的圖線比甲的圖線更靠近縱坐標，乙

【答案】A的速度大于甲的速度，故在這時間段，甲、乙兩之間的距離越來越小，直至地30min兩人相遇，D不符合題

【知識點】參照物及其選擇意。

【解析】【解答】A.天和核心艙與天舟三號貨運飛船組成的空間站組合體，這是?個整體，而天舟四號貨運故答案為：Bo

飛船在靠近這個整體，相對于“天舟四號”，天和核心艙與天舟三號貨運飛船組成的空間站組合體的位置發(fā)生了

改變，故"天舟三號'’是運動的，A符合題意；【分析】在路程和時間圖像中，正比例圖像是勻速直線運動；根據(jù)路程和時間的比值，計算速度。

B.天和核心艙與天舟三號貨運飛船組成的空間站組合體，“天舟三號”相對于“天和核心艙”位置沒有發(fā)生變17.周日做完作業(yè)，小明和小芳同學(xué)在風(fēng)景如畫的柳葉湖畔騎自行車，如圖所示是他們在某段路面上的速度隨

化，故“天舟三號”是靜止的，B不符合題意；時間變化的圖像。下列分析中錯誤的是（）

C.“天舟四號”相對于“天舟三號”位置發(fā)生了改變，故“天舟四號”是運動的，C不符合題意：A.0?10s兩人所通過的路程相等

D.“天舟四號”相對于“天和核心艙”位置發(fā)生了改變，故“天舟四號”是運動的，D不符合題意。B.以湖畔的垂柳為參照物，小芳總是運動的

故答案為：AoC.第10s末，兩人的速度相等

D.小芳做勻速直線運動

【分析】物體間有位置變化時，物體間是相對運動的?！敬鸢浮緼

16.甲、乙二人從同一位置沿同一方向做直線運動，其s-t圖像如下圖所示，下列分析正確的是（）【知識點】參照物及其選擇；時間速度路程的圖像分析

A.0-10min,甲通過的路程大于乙通過的路程【解析】【解答】ACD.由v—t圖像可知，小芳的運動圖像是一條平行于時間軸的直線，說明小芳做勻速直線

B.0?30min,甲的平均速度等于乙的平均速度運動，速度為3m/s,小明的運動圖像是一條過原點的斜線，說明小明做勻加速直線運動，第10s末，兩人的

C.10?20min,以乙為參照物，甲是靜止的速度相等，均為3m/s,根據(jù)口=器可知，0~10s小芳通過的路程大于小明通過的路程，A錯誤，符合題意；

D.20?30min,甲、乙二人之間的距離越來越大

CD正確，不符合題意；

【答案】B

B.由v—l圖像可知，小芳做勻速直線運動，以湖畔的垂柳為參照物，小芳與垂柳之間的位置始終在變化，所

【知識點】速度公式及其應(yīng)用：時間速度路程的圖像分析

以以湖畔的垂柳為參照物，小芳總是運動的，B正確，不符合題意。

【解析】【解答】A.由圖像可知，0?lOmin,乙的圖線比甲的圖線更靠近縱坐標，故甲通過的路程小于乙通

故答案為：Ao

過的路程，A不符合題意：

B.由圖像可知，0?30min,甲、乙兩人通過的路程相等為s產(chǎn)s乙=1.8km=1800m

【分析】速度和時間圖像中，和主光軸平行的線是勻速運動；相對于參照物，沒有位置變化是靜止的，有位

所用的時間為t，”=tz.=30min=1800s

置變化是運動的。

18.甲、乙兩小車沿同一直線相向而行，其s-t圖像如圖（a）、（b）所示。當(dāng)甲經(jīng)過P點時，乙剛好經(jīng)過QA不符合題意;

s10?nc.

點，再過3秒，甲、乙兩車相距4米，則P、Q兩點間的距離（）B.乙運動10m用了5s,速度為=[=*=2M/S

乙

A.可能為8米B.可能為12米C.一定為16米D.一定為20米

B符合題意；

【答案】B

CD.甲用了4s,乙用了5s,故甲的運動時間比乙少了1s,CD不符合題意。

【知識點】時間速度路程的圖像分析

故答案為：Bo

【解析】【解答】甲、乙兩小車沿同一直線相向而行，如圖所示：

由圖可知，經(jīng)過3s,甲乙通過的路程分別為s產(chǎn)6m,s/=10nu

【分析】根據(jù)路程和時間的比值來，計算速度。

A.如果P、Q兩點間的距離為8m,經(jīng)過3s,甲車和P點的距離是6m,乙車經(jīng)過P點，乙和P點的距離是

20.某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其$-1圖像如圖所示，對物體的運動情況進行分析，下列說法錯

10m-8m=2m

誤的是（）

甲、乙兩車相距6m+2m=8m

A.物體在6s內(nèi)運動的路程為15m

A不符合題意：

B.物體在前2s內(nèi)和最后2s內(nèi)的速度相等

B.如果P、Q兩點間的距離為12m,經(jīng)過3s,甲車和P點的距離是6m,乙車和P點的距離是12m-10m=2m

C.物體在2~4s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)

甲、乙兩車相距6m-2m=4m

D.物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5nVs

B符合題意；

【答案】B

C.如果P、Q兩點間的距離為16m,經(jīng)過3s,甲車和P點的距離是6m,乙車和P點的距離是16m-l0in=6m

【知識點】速度公式及其應(yīng)用：時間速度路程的圖像分析

乙兩車相距6m-6m=0m

【解析】【解答】A.由圖中可知，物體在6s內(nèi)運動的路程為15m,A正確，不符合題意：

C不符合題意：

B.由圖中可知，物體在前2內(nèi)運動的路程為s尸5m,物體在最后2s內(nèi)運動的路程為

D.如果P、Q兩點間的距離為20m,經(jīng)過3s,甲車和P點的距離是6m,乙車和P點的距離是20m-10m=10m

S2=15m-5m=10ni

乙兩車相距10m-6m=4m

因S1<S2,故由u可知，物體在前2s內(nèi)的速度小于最后2s內(nèi)的速度，B錯誤，符合題意：

由B可知，P、Q兩點間的距離可能是12m,不一定是20m,D不符合題意。

C.由圖中可知，物體在2~4s內(nèi)的運動路程不變，故可知物體在2~4s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)，C正確，不符合題

故答案為：Bo

意；

D.由圖中可知，物體在6s內(nèi)通過的路程為s=15m,故由v=河得，物體在6s內(nèi)的平均速度為R

【分析】根據(jù)圖像信息，判斷位置的變化情況，進而確定距離。

19.在某校舉辦的機器人模擬救援比賽中，甲、乙兩機器人同時從同一地點出發(fā)，沿直線勻速運動到10m遠15mc_.

B=2.5m/s

的目的地，它們運動的路程隨時間變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是（）

D正確，不符合題意。

A.甲的速度大小為4m/sB.乙的速度大小為2mzs

故答案為：Bo

C.甲的運動時間比乙多1$D.甲的運動時間比乙少2s

【答案】B

【分析】根據(jù)路程和時間圖像，利用路程和時間的比值，計算速度；判斷物體的運動狀態(tài)。

【知識點】速度公式及其應(yīng)用；時間速度路程的圖像分析二、填空題

s107n。.

【解析】【解答】A.甲運動10m用了4s,速度為=2-5m/s21.圖中的物塊長度為cm。

甲

【答案】2.90

【知識點】長度及其測量25.小華對一支鉛筆的長度進行4次正確測量，記錄數(shù)據(jù)如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm,該鉛

【解析】【解答】由圖可知，刻度尺的分度值為1mm,物體的左邊所對刻度值為2.00cm,物體的右邊所對刻度筆的長度是cm,所用刻度尺的分度值是o

值為4.90cm,所以物體的長度為4.90cm-2.00cm=2.90cm【答案】17.57：1mm

【分析】根據(jù)物體對應(yīng)刻度尺的位置，測量長度?！局R點】長度及其測量

22.甲圖中鉛筆的長度是cm,乙圖中停表秒針盤的分度值是s,停表讀數(shù)是【解析】【解答】用刻度尺測鉛筆的長度需要多次測量，取平均值以減小誤差，所以求四次測量的平均值，所

So以物理課本的長度為，=17.58cm+17.57cm：17.56cm+17.57cm=17.57cm

【答案】2.50;0.1；338.5

測量物體長度時，需估讀到分度值的下一位，即最后一位是估讀的，倒數(shù)第二位就是分度值所在的位，所以

【知識點】時間及其測量；長度及其測量

所用刻度尺的分度值是lmm°

【解析】【解答】如圖甲，為刻度尺，分度值為0.1cm,讀數(shù)為2.50cm。

如圖乙，為秒表，秒針盤每1s平均分成了10等分，故分度值為0.1s。

【分析】用刻度尺測鉛筆的長度需要多次測量，取平均值以減小誤差；測量物體長度時，需估讀到分度值的

如圖所示，5min過半，說明秒表盤讀第二圈，讀30s開外，故讀數(shù)為5min38.5s,合338.5s。

下一位，即最后一位是估讀的，倒數(shù)第二位就是分度值所在的位。

26.小明用玩具汽車測量平均速度，讓汽車在斜面上沿直線下滑，位置傳感器每隔0.2s記錄一次汽車的位

【分析】根據(jù)物體對應(yīng)刻度尺的位置，測量長度；根據(jù)停表的最小刻度判斷分度值：根據(jù)分鐘指針和秒鐘指

置,如圖所示。由圖可知，汽車從A點運動到C點的路程為cm,BD段的平均速度為

針測量時間。

m/s,汽車由A點運動到D點的過程，不是做勻速直線運動，理由是。

23.圖中，刻度尺的分度值是mm,木塊的長度為cm；