中班主題活動教案《山上的寶貝》

匯報人：2023-12-20中班主題活動教案《山上的寶貝》目錄活動背景與目的活動準備活動過程設(shè)計知識拓展與延伸情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)活動評價與反思01活動背景與目的Part

山林資源豐富度介紹山林地形與生態(tài)環(huán)境簡要描述山林的地形特點、氣候條件和生態(tài)環(huán)境，為幼兒提供背景知識。動植物資源介紹山林中的動植物種類及其特點，激發(fā)幼兒對生物多樣性的興趣。礦產(chǎn)資源簡要介紹山林中的礦產(chǎn)資源及其用途，幫助幼兒了解自然資源的珍貴性。幼兒對自然的好奇心與探索欲望幼兒心理特點闡述幼兒期對自然的好奇心和探索欲望的重要性，為活動設(shè)計提供依據(jù)。激發(fā)探索興趣通過展示山林的美麗圖片和有趣故事，激發(fā)幼兒對山林的探索興趣。培養(yǎng)觀察能力引導(dǎo)幼兒在活動中觀察自然現(xiàn)象和動植物特點，培養(yǎng)其細致觀察的能力。STEP01STEP02STEP03活動目標設(shè)定知識目標通過實踐活動，提高幼兒的動手能力、觀察能力和解決問題的能力。能力目標情感目標培養(yǎng)幼兒對自然的敬畏之心，激發(fā)其保護環(huán)境的意識和責(zé)任感。幫助幼兒了解山林資源的特點和珍貴性，培養(yǎng)其熱愛自然的情感。02活動準備Part選擇一塊開闊、平坦且安全的戶外場地，確保活動空間足夠，并遠離潛在的危險源。場地選擇根據(jù)活動需求，在場地上布置相關(guān)的游戲設(shè)施、道具和標識，以營造活動氛圍和引導(dǎo)幼兒參與。場地布置場地選擇與布置準備與主題相關(guān)的圖片、實物、模型等教具，幫助幼兒更直觀地了解山上的寶貝。根據(jù)活動需要，提前準備好所需的手工材料、繪畫工具、音響設(shè)備等。教具、材料準備材料準備教具準備在活動前對場地、設(shè)施、道具等進行全面的安全檢查，確保無安全隱患。安全檢查安全教育安全監(jiān)管提前對幼兒進行安全教育，告知活動中的安全注意事項和規(guī)則，提高幼兒的安全意識。在活動中保持對幼兒的密切關(guān)注，確保他們的行為符合安全要求，并及時制止危險行為。030201安全預(yù)防措施03活動過程設(shè)計Part帶領(lǐng)幼兒走到戶外，接觸自然環(huán)境，觀察山上的景色、植被和動物等。觀察大自然引導(dǎo)幼兒注意季節(jié)變化帶來的自然景象的變化，比如樹葉顏色的變化、花朵的開放等。感受季節(jié)變化鼓勵幼兒提出關(guān)于自然的問題，比如“為什么樹葉會變色？”、“為什么有的花開在春天？”，并引導(dǎo)他們尋找答案。探索自然奧秘引導(dǎo)幼兒觀察自然環(huán)境收集與分享鼓勵幼兒收集自己找到的寶貝，并與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)分享和交流的習(xí)慣。尋寶游戲家長帶領(lǐng)幼兒在山上尋找“寶貝”，這些“寶貝”可以是特別的石頭、樹葉、花朵等自然物品。寶貝展示在活動室中設(shè)置一個展示區(qū)，讓幼兒將自己找到的寶貝展示出來，并鼓勵他們向其他人介紹自己的寶貝。親子游戲：尋找山上的寶貝發(fā)揮想象力鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨一無二的作品。家長和老師可以提供一些創(chuàng)意的引導(dǎo)和建議，但不要代替幼兒完成作品。作品展示將幼兒的作品展示出來，讓他們感受到自己的創(chuàng)作得到了認可和欣賞。同時鼓勵幼兒向其他人介紹自己的作品和創(chuàng)作過程。創(chuàng)意制作提供紙張、膠水等簡單的工具和材料，引導(dǎo)幼兒利用自己找到的自然材料制作小作品，比如用樹葉貼畫、用石頭拼畫等。創(chuàng)意手工：利用找到的自然材料制作小作品04知識拓展與延伸Part123松樹、杉樹等針葉樹，以及橡樹、楓樹等闊葉樹。它們構(gòu)成了山林的主要植被，為動物提供食物和棲息地。常見植物狐貍、松鼠、鹿等哺乳動物，以及鳥類、昆蟲等。它們形成了一個復(fù)雜的食物鏈，維持著生態(tài)平衡。野生動物植物為動物提供食物和棲息地，動物則通過傳播種子等方式回饋植物。這種相互依存的關(guān)系構(gòu)成了山林的生態(tài)系統(tǒng)。動植物關(guān)系介紹山林中的動植物種類及特點討論如何保護山林資源及環(huán)境植樹造林通過種植樹木，增加山林植被覆蓋，提高土壤質(zhì)量，減少水土流失。宣傳教育加強對公眾的宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識和保護山林的自覺性。垃圾分類與處理在山林活動中，要將垃圾帶走并分類處理，減少對環(huán)境的污染。野生動植物保護不捕殺野生動物，不破壞野生植物的生存環(huán)境，維護生態(tài)平衡。1423分享關(guān)于山林的有趣故事或傳說故事一講述一個關(guān)于山林中神秘生物的故事，激發(fā)孩子們對大自然的探索欲望。故事二分享一個關(guān)于山林中勇敢少年的傳說，傳遞勇敢、堅韌和毅力等品質(zhì)。故事三介紹一個關(guān)于山林中美麗仙女的傳說，讓孩子們感受到大自然的神奇與美麗。故事四講述一個關(guān)于山林中動物們團結(jié)互助的故事，培養(yǎng)孩子們的團隊精神和合作意識。05情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)Part通過欣賞山間的風(fēng)景、聆聽鳥鳴和溪流聲，讓幼兒感受到大自然的獨特魅力。感受大自然的美麗組織幼兒進行戶外探險、觀察動植物等活動，讓他們親手觸摸自然，培養(yǎng)對大自然的親近感。親近自然鼓勵幼兒提出關(guān)于大自然的疑問，引導(dǎo)他們通過觀察和思考尋找答案，激發(fā)對自然的探索欲望。激發(fā)探索欲望培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感通過故事、圖片等形式向幼兒展示環(huán)境破壞的后果，讓他們明白保護環(huán)境的重要性。了解環(huán)境的重要性教授幼兒簡單的環(huán)保知識，如垃圾分類、節(jié)約用水等，讓他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。學(xué)習(xí)環(huán)保知識組織幼兒進行環(huán)保實踐活動，如撿垃圾、種樹等，讓他們親身參與環(huán)保行動，增強環(huán)保意識。參與環(huán)保行動增強幼兒保護環(huán)境的意識03強調(diào)運動安全在活動過程中，注重幼兒的安全教育，讓他們了解戶外運動的安全常識，確保活動的順利進行。01開展戶外運動組織幼兒進行戶外游戲、運動等活動，讓他們在游戲中鍛煉身體，增強體質(zhì)。02培養(yǎng)運動興趣引導(dǎo)幼兒嘗試不同的戶外運動項目，如爬山、徒步等，讓他們體驗運動的樂趣，培養(yǎng)運動興趣。鼓勵幼兒積極參與戶外活動，鍛煉身體06活動評價與反思Part活動中的幼兒表現(xiàn)孩子們對《山上的寶貝》主題非常感興趣，積極參與各個環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出濃厚的好奇心和探索欲望。幼兒的參與度在尋寶游戲、手工制作等環(huán)節(jié)中，孩子們都能積極參與，互相合作，共同完成任務(wù)。觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)及參與度家長的滿意度大部分家長對本次活動表示滿意，認為活動內(nèi)容豐富、有趣，符合孩子的年齡特點和興趣。家長的意見和建議有家長提出，希望增加一些親子互動的環(huán)節(jié)，讓家長更多地參與到孩子的活動中來。收集家長對活動的反饋意見主題鮮明，環(huán)節(jié)緊湊，注重培養(yǎng)孩子的動手能力和團隊協(xié)作精神?；顒拥膬?yōu)點