2017-2021年廣東中考語文真題分類匯編之作文

2017-2021年廣東中考語文真題分類匯編之作文

一.作文（共15小題）

1.（2021?廣州）請以《這里有我》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

2.（2021?廣東）請以“這才是少年應(yīng)有的模樣”為結(jié)尾，寫一篇文章。

要求：（1）題目自擬；

（2）文體自選；

（3）不少于5少字;

（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

3.（2021?深圳）請以“這創(chuàng)意，讓我激動不已”為題，寫一篇作文。要求：文體不限，詩

歌除外，不少于600字。

4.（2020?深圳）命題作文。

吹拂著莊稼的夜風(fēng)，狂野繁密的露珠和滿天的星星，都見證了燕子清貧的生活、高

貴的美德和堅貞的愛情。見證深圳建立經(jīng)濟特區(qū)40周年，2020年7月6日，深圳上榜2019

-2020年度“中國十大美好生活城市”，……美好生活需要創(chuàng)造者，也需要見證者。見證美

好，有感動，有成長，也有幸福。

請以“見證美好”為題，聯(lián)系生活實際，展開聯(lián)想和想象寫一篇文章。

要求：（1）字數(shù)不少于600字，不多于900字；

（2）除詩歌外，文體不限；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，如不可避免，請用xx代替；

（4）不得抄襲或套作。

5.（2020?東莞市）閱讀下面的文字，按要求作文。

歲月匆匆，十五歲的我們已走入花季。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，

少了一些幼稚；多了一份思索，少了一些盲從；多了一份理解，少了一些偏激；多了一份行

動，少了一些幻想；還多了一份責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得充實而又沉甸，我們

的道路正在向未來延伸。

請你以“十五歲，我多了一份”為題，寫一篇文章。

要求：①題目補充完整，文體不限（除詩歌外）；②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；

③不得抄襲，字數(shù)不少于500字。

6.（2020?廣州）請以《我能為你做點什么》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名

稱。

7.（2020?廣東）閱讀下面的文字，按要求作文。

自律，就是自我約束。自律的人，可以享受更多的樂趣，擁有更大的自由，得到意

外的收獲；理性網(wǎng)游，生活會更充實多彩；節(jié)制飲食，身體會更輕盈敏捷；管控情緒，內(nèi)心

會更從容平和……

請以“給XXX的一封信”為題目，以“自律的樂趣”為內(nèi)容，給老師、親友、同

學(xué)……寫一封信，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點、暢談感悟。

要求：（1）明確收信人XXX,將題目“給XXX的一封信”補充完整；（2）統(tǒng)一以

“小華”為寫信人，不得泄露考生個人及學(xué)校的相關(guān)信息：（3）不少于500字。

8.（2019?深圳）命題作文。

榮獲2017年“全國向上向善好青年”稱號的韋慧曉博士，放棄優(yōu)厚待遇，選擇“與

民族崛起緊密結(jié)合”的海軍事業(yè)。因為有她的努力，中國海軍誕生了第一位女艦長。

同樣，在我們的生活中，因為有我的努力，家庭會更溫馨；因為有我的付出，集體

會更加和諧；因為有我的奉獻，社區(qū)會更加美好；因為有我的參與，城市會更添活力……因

為有我，世界會更加精彩。

請以“因為有我”為題，寫一篇文章。要求：

①字數(shù)不少于600字，不多于900字；

②除詩歌外，文體不限；

③文章不得出現(xiàn)影響評卷的人名、地名、校名等。如不可避免，請用XX代替；

④不得抄襲或套作。

9.（2019?廣州）請以《別擔(dān)心，我可以的》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在

學(xué)校名稱。

10.（2019?廣東）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

（1）瞬間，也擁有豐盈的過去。

（2）突破，意思是打破，如困難、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事情：

突破：是破繭成蝶。

請根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，寫一篇文章。

要求：

（1）自擬題目，題目要包含詞語“瞬間”或“突破”；

（2）自選文體；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

11.（2018?廣州）以“原來這么簡單”為題，寫一篇不少于700字的文章。文中不得出現(xiàn)真

實的學(xué)校、班級、姓名等敏感信息，不得抄襲。

12.（2018?深圳）半命題作文，

生活像一條奔涌向前的激流，那一朵朵浪花就是細節(jié)。細節(jié)可以是一個鏡頭，一個

場面或者是一件事情，一段經(jīng)歷。深圳以細節(jié)的方式存在，生活的意義也蘊含在細節(jié)里。深

圳是一個改革開放的城市，是改革開放的窗口，我們在這里長大，我們與它有很多共同的細

節(jié)。

請以“我與深圳細節(jié)”為題，寫一篇文章。

要求：

①字數(shù)不少于600字，不多于900字；

②出個除外，文體不限，不得抄襲或套作；

③文章不得出現(xiàn)影響評卷的人名、地名、校名等。如不可避免，請用X代替；

④不得抄襲或套作。

13.（2018?廣東）閱讀下面的文字，按要求作文。

恒，是追夢路上的執(zhí)著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心一筆一劃

去描繪心中的愿景。

請以“恒”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）自選文體；

（2）不少于500字；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

14.（2018?通遼）閱讀下面的文字，按要求作文。

如今，對于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最容易不過的事。照片在我們生活中隨

處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。照片記錄了生活點滴。照片呈現(xiàn)

了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那

么一張照片會讓我們印象深刻。

請以《總會想起那張照片》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在

學(xué)校名稱。

15.（2017?深圳）命題作文。

陳忠實在獲得茅盾文學(xué)獎時，說出了它的“動力源”：他看到比自己小七歲的路遙寫出

了那么多本優(yōu)秀的小說，成了自己寫作的動力。當(dāng)他瀝盡心血寫出《白鹿原》后，他獲得了

成功……在成長路上，你的“動力源”又是什么呢？

請以“我的動力源”為題，寫一篇文章。

要求：（1）字數(shù)不少于600字，不多于900字；

（2）除詩歌外，文體不限；

（3）文中不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名，如不可避免，請用XXX代替；

（4）不得抄襲或套作。

2017-2021年廣東中考語文真題分類匯編之作文

參考答案與試題解析

作文（共15小題）

1.（2021?廣州）請以《這里有我》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

【考點】命題作文.

【分析】這是一道命題作文?！斑@里有我”，“這里”是關(guān)鍵詞之一，考生根據(jù)“這里”一詞

可以將作文的選材范圍縮小到學(xué)校、青春成長路上的各種經(jīng)歷、家庭生活以及各種具體的情

境。另一個關(guān)鍵詞是“有我”，說明“這里”需要“我”，“我”在這件事中起到了很重要的

作用。這就需要學(xué)生明確“我”的身份，“我”在其中究竟做了什么，結(jié)果如何等。在文章

主體部分，比較自然地點出這里是哪里，這里發(fā)生了什么，我做了什么，有哪些感悟，最終

扣在：這里有我。

文體適合寫成記敘文。通過'‘這里”一詞細分范圍后，勵志類可以聚焦到通過學(xué)習(xí)某事

（繪畫、唱京劇等），在艱辛的努力和對困難的挑戰(zhàn)之后，“我”懂得了在這里有屬于“我”

的世界。青春風(fēng)采的文章可以聚焦到通過中學(xué)三年或者初三一年，‘‘我”如何奮斗的，在奮

斗后“我”感慨這里有“我”揮灑的汗水，“我”曾經(jīng)在這里拼搏過。家庭生活聚焦到因為

發(fā)生了某種變故，“我”懂得了要回報愛和呵護親情，'‘我"需要快速成長，那么考生的作文

立意在愛的感悟上。

【解答】

這里有我

人既生活在現(xiàn)實世界中，又生活在自己的世界里。在自己的世界里時，就算只有自

己，也感覺不到絲毫寂寞，反而能升華自己的生命，經(jīng)受孤獨的考驗，獲得純粹的溫暖，獨

自漫步在第三條河的岸邊。

當(dāng)我站在我的書架前，掃視我的藏書，就產(chǎn)生了這樣的感覺。

我看到那一排排金庸的小說，那是記事起就讓我廢寢忘食的東西。仍依稀記得那個幼小

而專注的身影，在閱讀過繪本和童話后，捧起武俠的刀光劍影、鐵血柔情，挑燈夜讀。曾幻

想，把封面的水墨畫和內(nèi)文的版畫與文段反復(fù)摩拳、比照，模仿書中人物的一招一式、舉手

投足。如今想起《笑傲江湖》《神雕俠侶》《倚天屠龍記》等書中那耳熟能詳?shù)母魃宋铮?/p>

像舊相識一樣，令我唏噓、懷念。一段段恩怨情仇，深切地印在我的心頭。誰會與一個小孩

兒說起自己割舍不下的江湖呢？可我體味到的那種滋味、那種情，在我心里那么早、那么深

地生了根。

目光轉(zhuǎn)到幾本泛黃的唐詩宋詞上。那是剛上中學(xué)時生活中“晨昏憂樂每相親”的部分。

“并刀如水、吳鹽勝雪，纖手破新橙”，那么一幅婉麗清爽的畫面，夾雜著絲絲縷縷的柔情

雅致；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，雙聲疊字，萬種愁緒使人目不轉(zhuǎn)睛；諸如“對

瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”“一任階前，點滴到天明”，更如潑灑在青蔥歲月中的金雨，

如今雖有流失，而種下心田的，常有片段以供咀嚼，已是十分幸運的了.那時我還有一位詩

友，可惜后來也消失在重重的簾幕中，不知所終了。

我又想起那本《沈從文集》，曾在最長時間的一次旅行中，我?guī)еr光。因山多

路遠，我讀得斷斷續(xù)續(xù)，好像總在蕭蕭瑟瑟的山風(fēng)中、蜿蜒曲折的山路里看見健壯的龍朱，

或者沈從文筆下的其他人物的身影。猶記得讀罷《邊城》《蕭蕭》兩文，窗外的天空沉著陰

云，灰白的雪水肆意橫流，成片的苜蓿在岸上搖曳，我心里便生出一槿悠然卻很惆悵的情緒

來，與書中的那種情境離得很近。我便知道，原來還有那樣一種與世俗衡量標準完全不一樣

的、浸潤著淳樸鄉(xiāng)情的世界。

還有許多牽動思緒的書，正如一個個小世界，令人陶醉，并拓展了自己的世界。在這里,

我選擇性地生活在自己開辟的世界里，以自己的紀年表延續(xù)和豐富著另一種生命?；蛟S在現(xiàn)

實世界中，我一輩子都不會遇到書中的人物，做他們做過的事，懷揣他們的理想，經(jīng)歷他們

的時代?？墒窃谖业氖澜?，他們塑造了我的精神，啟發(fā)我新的思想?；蛟S連我自己都常常忘

記的幽思，又能在這里找回了。

我說不出究竟是哪些書對我的影響最深，但我知道，這里實在是精神的花園、精神的海

洋。隨著年齡增長，我不知道其他瑣事是否會越來越牽絆我的心，現(xiàn)實生活的浪潮是否會擊

碎這里的寧靜，但我仍愿做自己的世界熱情的創(chuàng)造者、忠誠的守護者、無疆的行者！

【點評】這是一篇顯示作者純凈而獨立的精神世界的好文章。讀書時，作者融入了豐富的感

情和想象?！昂孟窨傇谑捠捝纳斤L(fēng)中、蜿蜒曲折的山路里看見健壯的龍朱，或者沈從文

筆下的其他人物的身影”“窗外的天空沉著陰云，灰白的雪水肆意橫流，成片的苜蓿在岸上

搖曳，我心里便生出一種悠然卻很惆悵的情緒來”，對生活和名著的用心體察，是作者能接

近文學(xué)、愛好文學(xué)的秘訣。

2.（2021?廣東）請以“這才是少年應(yīng)有的模樣”為結(jié)尾，寫一篇文章。

要求：（1）題目自擬；

（2）文體自選;

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

【考點】材料作文.

【分析】這道作文題目，給出了“限定結(jié)尾”一一以“這才是少年應(yīng)有的模樣”為結(jié)尾進行

寫作，形式比較新穎。這個結(jié)尾句意蘊豐富，兼具感性和理性，能更加有效地激發(fā)學(xué)生的寫

作動機。這種作文形式類似于命題作文，但更開放靈活，可選素材也更加豐富，能有效避免

“千人一文”的情況。從這個結(jié)尾中明確全文立意，選取典型的素材來書寫。在審題過程中，

考生要有全局意識，特別關(guān)注“才是”一詞，也就是文中前后當(dāng)有對比?！吧倌辍辟N近學(xué)生

生活，考生第一反應(yīng)是很多具體的畫面，呈現(xiàn)著比較優(yōu)秀的少年模樣：努力上進，樂于助人,

甚至是弘揚傳統(tǒng)文化，德智體美勞全面發(fā)展等等。但更應(yīng)該走出小我，看到自身與社會環(huán)境、

理想追求之間的關(guān)系，勇于擔(dān)當(dāng)，關(guān)注時代主旋律。以夢為馬，懷揣理想，永葆激情，牢記

使命，砥礪前行，勇于擔(dān)當(dāng)，是少年最好的樣子。

“少年的模樣”體現(xiàn)著學(xué)生對當(dāng)代青少年觀的獨立思考?！安攀恰薄皯?yīng)有的”，意味著它有一

個對立面，什么不是少年應(yīng)有的模樣呢？需要學(xué)生對當(dāng)下生活、社會中的現(xiàn)象有深入思考，

暗含思辨；表達方面，不能單純敘事或描寫，需要適當(dāng)議論，闡述對“少年應(yīng)有模樣”的理

解。本題在選材上給了學(xué)生更加廣闊的空間，可綜合運用記敘、抒情、議論等多種表達方式,

或描繪一個具體場景，或記敘一個事件，以此來表達個人的思考。

【解答】

少年與遠方

老師說，青春，要有詩與遠方。

小時候住在鄉(xiāng)下，我與小伙伴們經(jīng)常玩各種游戲。我們能在山中自由奔跑。這片天地，

是屬于我們的。樹葉的沙沙聲、昆蟲的吟唱聲、大家的嬉笑聲，聲聲都洋溢著我們的遠方。

我們互相幫助爬上不知名的大樹，我們結(jié)伴相約采集不知名的野花。我們每天以不同的方式

探索大自然，自然也每天以不同的樣貌迎接我們。

傍晚，我們的活動更豐富了，黑暗中的大自然使我們心潮澎湃。我們偷偷溜到河邊，男

孩子們用石子打著水漂，女孩子們圍在一起說話。不知是誰提議去山里探險，大家一致同意，

幾個膽小的女生也硬著頭皮跟在后面。山中的夜色是縹緲的、魔幻的、朦朧的。男生們走在

前面，女生們手緊緊牽著手，挨得緊緊的，簇擁著走在后面。

寂靜的大山更寂靜了，夜晚給它戴上神秘的面紗。一雙雙又大又亮的眼睛緊盯前方，我

們緩慢挪動腳步，屏氣凝神，不時環(huán)顧四周。貓頭鷹咕咕叫起來，凄厲的聲音令人心頭一緊。

樹葉沙沙響，我們腦海中浮現(xiàn)出鬼故事。忽然聽見有急促的咚咚聲響起來，正疑惑時，才驚

覺是自己心臟跳動的聲音。“咔嚓”，一個陌生的響聲傳來，我們心跳加速，大氣都不敢出。

“咔嚓”，聲音再次傳來，帶頭的男孩猛地拔腿就往回跑，所有人都嚇得落荒而逃，發(fā)瘋般

地沖出寂靜的大山。

跑到山下，我們大口大口喘著氣，每個人的小臉都紅紅的，心還在怦怦亂跳。月光潑灑

下來，灑在我們冰涼卻汗津津的身上。

長大后才明白，小時候聽到的鬼怪故事，是大人們編出來嚇唬我們的，但童年的歡聲笑

語卻在記憶中閃閃發(fā)光。

如今，旅游景點越來越多，物質(zhì)條件也越來越好，我們卻很少走進真正的自然?？缮倌?/p>

就應(yīng)該有一顆永不衰老的好奇心。每件事、每種物品、每個生命都值得探索、追尋。文字帶

給我們想象的空間，而真正走進現(xiàn)實，卻是另一種震撼，那是千言萬語都無法描述的震撼，

那是遠方的呼喚。

少年不去遠方，誰去遠方？少年不去探索，誰去追尋？讓我們踏著風(fēng)，迎著雨，披著云,

掛著月，帶上一顆永不停歇的心，意氣風(fēng)發(fā)去丈量遠方！這才是少年應(yīng)有的模樣！

【點評】“詩與遠方”，哪里是遠方？兒時探險的大山是遠方；如今我們學(xué)習(xí)的知識，令人震

撼的現(xiàn)實，都是遠方。遠方是少年永不衰老的好奇心，這顆心，充滿活力且永不放棄。小作

者積極向上的蓬勃朝氣，透過文字撲面而來，讓我們看到了一顆勇敢好奇且“永不停歇”的

青春之心整裝待發(fā)，向未知的遠方前進。相信所有少年都會為之感動并跟上這探索的腳步吧!

3.（2021?深圳）請以“這創(chuàng)意，讓我激動不已”為題，寫一篇作文。要求：文體不限，詩

歌除外，不少于600字。

【考點】命題作文.

【分析】這是一篇命題作文。要求以“這創(chuàng)意，讓我激動不已”為題寫一篇文章?“創(chuàng)意”

指有創(chuàng)造性的想法、構(gòu)思等。從標題來看，“創(chuàng)意”是寫作的核心要點，創(chuàng)意可以來源于精

巧的設(shè)計、先進的科技和華麗的演出，也可以來源于家人與朋友間獨特的交往細節(jié)、生活與

學(xué)習(xí)中的奇思妙想、旅途里的新奇見聞。除此之外，文題不光要尋找''創(chuàng)意"，還要尋找“讓

‘我'激動”的創(chuàng)意，所以立意時也要兼顧到“激動”這一情感點?！凹印边@一情感可以

落在因事物產(chǎn)生的震撼、內(nèi)心受到的觸動、被點燃的熱情、心中引發(fā)的向往、對未來的憧憬

等方面。因此，選材可以落在自己生活中的人或事上，比如父母特意安排的一場探險尋寶、

朋友精心準備的一場生日派對，或是老師贈送的一份蘊含獨特寓意的小禮物：可以落在旅游

和觀賞演出時獨特的見聞，比如一處匠心獨運的景物設(shè)計、一場別出心裁的主題演出；更可

以升華到家國情懷與文化傳承，比如慶典結(jié)合現(xiàn)代科技的創(chuàng)意形式展現(xiàn)，比如中華文化獨特

的藝術(shù)形式在新時代的創(chuàng)新與傳承等等。這一命題鼓勵中學(xué)生們尋找生活中的亮點，拓展自

身的見聞，擁有獨特的思想。想要寫好這一標題，不能直接套用平時積累的寫作素材，需要

從素材中尋找學(xué)習(xí)或生活中發(fā)光的碎片，提煉成創(chuàng)意，引入到作文當(dāng)中，相比常規(guī)的作文題，

多了一層素材的轉(zhuǎn)化。能否做好這一層轉(zhuǎn)化，是評判這篇作文水平高低的核心要點。

【解答】

這創(chuàng)意，讓我激動不已

盼望已久的中秋節(jié)終于到了，大家都興高采烈，以各種形式來歡度這個特殊的節(jié)日。

我家也不例外，在中秋節(jié)這天晚上，全家都聚在一起，共度中秋。

晚上，姐姐、哥哥他們都到了我家。忽然，我看到了詩，心中一動，便提議開一個

對詩大會。在征得大家的同意后，大會便開始了。第一個是哥哥，他學(xué)著詩人李白的樣子捋

著“胡子”深情地說：“妙哉!妙哉!此主意真妙!我先來一句。'海上生明月，天涯共此時。

“明月何皎皎，照我羅床幃?！备绺鐒傉f完，姐姐就對上了?！芭e杯邀明月，對影成三人

我不緊不慢地說?！懊髟聨讜r有？把酒問青天。"哥哥怪腔怪調(diào)地說。我正要說，只聽姐姐拉

著嗓子說：“秋空明月懸，光彩露沾濕哎呀!壞了!這正是我要說的。我該怎么辦呢？正在

我急得抓耳撓腮的時候，他們卻過來起哄了，說：“弟弟，如果你在十秒內(nèi)想不出的話就算

你輸哦!十、九……”說著便數(shù)了起來。我卻急得團團轉(zhuǎn)。我猛一抬頭看到了天上的明月，

我便像抓著了救命稻草一般拼命地大喊：“明月明月明月，爭奈乍圓還缺“小時不識月，

呼作白玉盤?！薄吧街幸箒碓?，到曉不曾看?！薄按松艘共婚L好，明月明年何處看?！薄?/p>

在我們對得激烈時，媽媽卻像個孩子似子似的吵道：“我來！'今年八月十五夜，我們一起吃

月餅?！肮眿寢屵@詩把我們都逗笑了。

不過，我們還真餓了。于是便吃起了圓圓的月餅。吃著這香甜的月餅，我的心里卻

流過了一絲酸意？臺灣的同胞們是不是也在賞月呢？他們是不是也盼著早日投入祖國的懷

抱，早日和大家團聚呢？別說，今天的月亮還真應(yīng)了“新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之

明眸”這句話呀！

八月十五桂花香。在月光與有些涼意、帶點兒桂花香味的夜光中，我度過了一個新

鮮、快樂而又難忘的中秋節(jié)。

【點評】小作者別出心裁，不同別家過中秋，自己一家人團聚中秋之夜，賞月對詩，別有一

番雅興，既寫出了一家人團聚的歡樂，又寫出了一家人的閑情逸致。文章前后呼應(yīng)，突出中

心，文中詳細地敘述了一家人賞月對詩的情景，語言、動作、神態(tài)心理描寫運用充分，突出

人物形象。文末由賞月聯(lián)想到臺灣同胞盼歸，升華中心，再次點題，總結(jié)全文。

4.（2020?深圳）命題作文。

吹拂著莊稼的夜風(fēng)，狂野繁密的露珠和滿天的星星，都見證了燕子清貧的生活、高

貴的美德和堅貞的愛情。見證深圳建立經(jīng)濟特區(qū)40周年，2020年7月6日，深圳上榜2019

-2020年度“中國十大美好生活城市”，……美好生活需要創(chuàng)造者，也需要見證者。見證美

好，有感動，有成長，也有幸福。

請以“見證美好”為題，聯(lián)系生活實際，展開聯(lián)想和想象寫一篇文章。

要求：（1）字數(shù)不少于600字，不多于900字；

（2）除詩歌外，文體不限；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，如不可避免，請用xx代替；

（4）不得抄襲或套作。

【考點】命題作文.

【分析】命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作

范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、

深刻的主題，表達積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運用那

些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或論述得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和

要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。結(jié)構(gòu)文章時，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫

出文章的“波瀾”；能運用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。

語言上，要準確通順，富有表現(xiàn)力與感染力。

【解答】

見證美好

這是一個陽光燦爛的中午，我很喜歡陽光灑在臉上愜意的感覺，就像現(xiàn)在這樣。騎

車來到十字路口，紅燈亮了。無意中仰起臉，發(fā)現(xiàn)了路旁那棵略顯蒼老的大樹。它的樹干很

粗很粗，仿佛是它百年滄桑的見證。因為已入秋天，樹丫上只剩些稀稀疏疏的葉子在陽光下

晃動。

不知道這樹的名字。我只記得，我第一天到阿婆家的路上見過它，那時它的葉子是多

么綠啊!而現(xiàn)在，那葉子已變得紅紅火火了。一陣風(fēng)吹過，葉子紛紛脫離樹干。不經(jīng)意間，

我發(fā)現(xiàn)樹梢的一片葉子在使勁搖晃著身軀，仿佛想掙脫樹干對它的束縛。樹干似乎并不想讓

它離開，仍然頑固的堅持著。而此時的葉子好象也鐵了心，更加拼命的搖晃著。又是一陣風(fēng),

葉子終于離開了樹干，它在空中先是隨風(fēng)上揚，接著慢慢地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，把它最美的舞姿展

現(xiàn)在我們面前。我仿佛看見，葉子那泛著紅暈的臉龐在風(fēng)中燦爛地笑著，那優(yōu)美的舞姿在風(fēng)

中翩翩然--它自由了！

我的心被震撼了，在那一瞬間，它的美猶如葉尖上的露珠，在生與死的邊緣輕輕起舞。

為了自由，它寧可選擇死，將那一瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>

我想它是幸福的！

我想，我也是幸福的。

我見證了一片葉子在生命最后一瞬間的美，雖然這種景象微不足道，但卻很感人。

綠燈亮了，我隨著車流騎車過了馬路，卻忍不住回頭張望。風(fēng)兒吹過，那棵樹上又有

許多葉子掙脫樹干，在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，就像詩中美麗的句子……

美的展現(xiàn)，并不需要太多時間，有時只需要一瞬，就像那片樹葉，但在我的心底它已

成為永恒...

【點評】文章通過一片落葉掙脫樹干，想象到了對自由生活的爭取與向往，想象合理富有新

意。用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。語言上，要準確通

順，富有表現(xiàn)力與感染力。

5.（2020?東莞市）閱讀下面的文字，按要求作文。

歲月匆匆，十五歲的我們已走入花季。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，

少了一些幼稚；多了一份思索，少了一些盲從；多了一份理解，少了一些偏激；多了一份行

動，少了一些幻想；還多了一份責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得充實而又沉甸，我們

的道路正在向未來延伸。

請你以“十五歲，我多了一份”為題，寫一篇文章。

要求：①題目補充完整，文體不限（除詩歌外）：②文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；

③不得抄襲，字數(shù)不少于500字。

【考點】半命題作文.

【分析】本題是半命題作文。這道題目，“十五歲，我多了一份"，非常適合中學(xué)

生的年齡特征，可看作是為初中學(xué)生“量身定制”的。大人們總是說你還是個小孩子，這種

觀點你并不認同，因為你知道自己已經(jīng)長大了。也許別人說越來越不了解現(xiàn)在的你，那是因

為你正在成長，正在成熟，多了很多別人看不懂的東西。十五歲的你，多了一份成熟，少了

一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份理智，少了一份幻想；多了一份寬容,

少了一份計較；多了一份謙遜，少了一份驕傲；多了一份穩(wěn)重，少了一份浮躁……當(dāng)然，成

長中的你，也多了一份失敗、憂愁、煩惱……這道題目，適合寫成記敘文，以第一人稱敘事

抒情。題目中的“我多了一份”，說明在此前你并不擁有這份東西，或擁有很少，現(xiàn)在長大

了，才真正擁有了它。因此，文章的重點應(yīng)寫“我多了一份”的過程，不管倒敘、順敘還是

插敘，起因、經(jīng)過和結(jié)果都必須完整地交代清楚。比如，“我多了一份擔(dān)當(dāng)“，就要體現(xiàn)出以

前的責(zé)任心很少甚至沒有，進入少年時期才能漸漸明白自己身負的責(zé)任，要通過事件來表現(xiàn)

這一過程。

【解答】

十五歲，我多了一份堅強

時光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十五歲了?；叵胍郧埃蚁袷菧厥依锏幕ǘ?，

每天需要澆水、施肥，而現(xiàn)在我不再那么脆弱了，因為十五歲的我多了一份堅強。

兩個月前，媽媽因為生病住進了醫(yī)院。醫(yī)生說媽媽的病很嚴重，需要做手術(shù)。而當(dāng)我問

媽媽得的是什么病時，媽媽說什么也不告訴我，我只好不再問了，只是幫助爸爸一起照顧媽

媽。一個星期后媽媽就要做手術(shù)了，全家人都很擔(dān)心，但是在媽媽面前，大家都表現(xiàn)出一種

很自信、很堅強的樣子。因為爸爸說，如果讓媽媽看出我們很擔(dān)心，手術(shù)時媽媽會更緊張的，

這樣對手術(shù)不利，所以，我們不得不忍住擔(dān)心而強裝堅強。雖然我和弟弟心里很難受但還是

照做了。

9月12日早晨8點25分，媽媽被推進了手術(shù)室。站在手術(shù)室外，望著緊閉的門，我的

眼淚再也忍不住了，簌簌地流了下來，此刻我感到無比緊張和恐懼,我害怕從此失去媽媽……

一個小時過去了，二個小時過去了，三個小時……五個小時過去了，媽媽還沒有出來，

我心如刀絞。不知不覺我已經(jīng)在手術(shù)室外站了5個小時，但我卻絲毫沒有感覺到累，只是覺

得心口仿佛有一塊很大的石頭，壓得我喘不過氣來。

“出來了！你媽出來了！”爸爸說道，我趕緊跑上前去幫忙推車。媽媽因為剛做完手術(shù)身體

很虛弱，還處在昏迷狀態(tài)。爸爸問醫(yī)生：“手術(shù)進行的怎么樣？”醫(yī)生說：“別擔(dān)心，腫瘤已

經(jīng)被切除了，手術(shù)很成功！”“謝謝！真是太感謝你們了！"爸爸抑止不住內(nèi)心的激動，緊緊

地握住了醫(yī)生的手。

這時，我的心才稍稍安穩(wěn)一些。不覺間額頭已是汗水涔涔。

過了一會兒，媽媽醒了，因為麻藥勁兒過了，她臉上顯現(xiàn)出痛苦的表情，但卻緊咬著牙,

哼都不哼一聲。我知道媽媽是怕我們擔(dān)心，不想讓我們過多地為她擔(dān)心?；叵胍郧?，我被針

扎破了手就不停地“哇哇”大哭，誰勸也不管用；考試失敗了，就痛哭流涕發(fā)誓不再上學(xué)了。

現(xiàn)在想想，我那時是多么脆弱??！媽媽被推上手術(shù)臺，都那么堅強，這一點難道不值得我學(xué)

習(xí)嗎？

遇到困難就知道哭，懦弱的我和媽媽相比簡直相差太遠了。我要堅強，要像媽媽一樣堅

強！這才是十六歲的我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。

回首往事，不勝懊悔。人只有經(jīng)歷了生活中的坎坎坷坷之后，才會長大，才會學(xué)著堅強。

而今，在我和爸爸的照顧下，媽媽的身體已漸漸康復(fù)了，歡樂和笑容又重新蕩漾在我們

家的每個角落。我也不再是那個哭哭啼啼的小女孩了，變成了一個自信、樂觀、堅強的中學(xué)

生.

堅強是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，它使瀕臨絕境的人又重新看到了生活的希望；堅強是

一首飄蕩在夜空中的歌謠，它使孤苦無依的人獲得了心靈的慰藉。

十五歲，我多了一份堅強！

【點評】文章通過記敘媽媽做手術(shù)這樣一件事，詳細描寫了自己由“懦弱”到“堅強”這樣

一個心路歷程，從而表現(xiàn)出對母親深沉的愛以及小作者長大、成熟這樣一個主題。心理描寫

較為生動，真正做到了“我手寫我心”。比喻句的恰當(dāng)使用，不僅給文章增添了“亮點”，而

且也起到了點明主旨、深化中心的作用。

6.（2020?廣州）請以《我能為你做點什么》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名

稱。

【考點】命題作文.

【分析】本題是命題作文?！拔夷転槟阕鳇c什么”是一個征詢式的、帶有表達交流愿望的句

子，“我”和“你”是互動交流的雙方，作文中的事、情、理都是在“我”與“你”之間因

某種關(guān)聯(lián)而發(fā)生與發(fā)展?！澳恪边@一代詞，既可以代入個人，如親人、朋友、同學(xué)，熟悉的、

陌生的，身邊的、遠方的……亦可以代入集體，如學(xué)校、班級、社團、組織、機構(gòu)?也可

以代入抽象的事物，如愿望、理想、目標，等等?！拔夷転槟阕鳇c什么”表達的是“我”對

他人的主動關(guān)心，愿意為他人服務(wù)、為他人努力、為他人工作。題目中的“能”有兩重意思,

一是自己的能力可以勝任，可以完成；二是征詢意見，不把自己的意愿強加于他人，或為實

現(xiàn)愿望作深入思考、審慎分析。''我能為你做點什么”，在日常的家庭生活、親子互動中包含

著關(guān)愛和體諒，在社會交往中充滿了理解、協(xié)作與支持?！拔夷転槟阕鳇c什么”是人際交往

的潤滑劑，是目標達成的加油站。作文題目站在學(xué)生的成長立場，引導(dǎo)考生回顧、體驗他人

為自己、自己為他人、我為社會、我為理想而付出等優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生學(xué)會主動關(guān)心、

包容體諒他人，樂于奉獻集體、社會的美好情愫，力求與人為善，和諧共進。

【解答】

我能為你做點什么

一句話埋在心里，只是一個想法。把它說出來，就會變成一種力量。二十多年前，

從能夠看懂世界地圖，能讀懂魯迅“我以我血薦軒轅”的詩句時起，這個想法就一直縈繞在

心中。無論做什么，無論走到哪里，它都在我的心頭揮之不去。我時時刻刻問自己：祖國，

我能為你做什么？作為一個中國人應(yīng)當(dāng)經(jīng)常這樣問自己。有的人能為家庭出力，有的人能為

城市增色，有的人能為國家爭光。古人把最后一種人稱作國士。作為常人，我們不可能去當(dāng)

各個領(lǐng)域的頂尖人物，卻完全應(yīng)該有一顆拳拳報國心。顧炎武說，“天下興亡，匹夫有責(zé)?！?/p>

人民對國家的那份忠誠和熱愛，是固有的也是高尚的。法國都德的短篇小說《最后一課》講

的就是這樣的故事。

祖國，我能為你做什么？十五歲，這樣問自己；二十五歲，還這樣問自己；三十五歲、

四十五歲，再這樣問自己……有沒有這一問，區(qū)別可大了。生存的意義、生命的價值，都系

于這一未了的懸念。有了這一問，雖然只是普通的記者，下筆就感到具有千鈞分量；雖然只

是普通的教師，教室就變成莊嚴的圣殿；雖然只是普通建筑工人，腳手架就成為有血有肉的

脊梁……至今，還清楚地記得白發(fā)蒼蒼的中學(xué)英語老師對我們說：“你們要記住，將來做對

國家有用的人?！碑?dāng)時，一本《英語九百句》都很難買到，可六十多歲的老師竟然用復(fù)寫紙

手抄全書，送給好學(xué)者。我知道，他是在為祖國教書，是在教祖國的孩子。

指揮家李德倫離去了，他留下了上千場義務(wù)講學(xué)的記錄。在他的客廳里，曾掛著一個條

幅：“鐵馬冰河入夢來”。于是，這句詩就成了當(dāng)年專訪李德倫文章的題目。陸游是著名的愛

國詩人，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！边@樣的詩句，不由你不心動。音樂家和詩人

在癡心愛國這一點上心心相印。歲月能改變?nèi)说挠^念和生活方式，卻改變不了人的膚色和語

言。上個世紀初葉，年輕人“為中華崛起而讀書”，曾經(jīng)造就一代把為國家服務(wù)作為最高原

則的讀書人，這種偉大的愛國情懷至今依然震撼人心。一百多年前，因禁毀鴉片被革職、充

軍新疆的林則徐，當(dāng)時寫了兩句詩：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！边@句詩動人心魄,

歷久而不泯。一位在軟件方面做出重大貢獻的科學(xué)家，在榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎時說：“為

了心中的夢想，十八年我沒有休息過節(jié)假日。對我來說，科研本身帶來的愉快是最大的報酬，

科學(xué)奉獻祖國是最大的幸福。”

朋友們，我們?yōu)橹袊鴶?shù)千年燦爛文化而驕傲，為改革開放發(fā)生的巨大變化而自豪。每當(dāng)

國慶節(jié)的時候，都禁不住問自己：祖國，我能為你做什么？只要時常這樣提醒自己，我們的

生活將因此而充實，我們的奮斗就有了不同尋常的意義。

【點評】文章開篇引出論題“祖國，我能為你做什么”，然后得出''我們不可能去當(dāng)各個領(lǐng)

域的頂尖人物，卻完全應(yīng)該有一顆拳拳報國心”的觀點。然后列舉一系列例子，論證中心論

點。最后提出呼吁，呼吁我們要時常這樣提醒自己“祖國，我能為你做什么”，篇末點題。

7.（2020?廣東）閱讀下面的文字，按要求作文。

自律，就是自我約束。自律的人，可以享受更多的樂趣，擁有更大的自由，得到意

外的收獲；理性網(wǎng)游，生活會更充實多彩；節(jié)制飲食，身體會更輕盈敏捷；管控情緒，內(nèi)心

會更從容平和……

請以“給XXX的一封信”為題目，以“自律的樂趣”為內(nèi)容，給老師、親友、同

學(xué)……寫一封信，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點、暢談感悟。

要求：（1）明確收信人XXX,將題目“給XXX的一封信”補充完整；（2）統(tǒng)一以

“小華”為寫信人，不得泄露考生個人及學(xué)校的相關(guān)信息：（3）不少于500字。

【考點】命題作文.

【分析】本篇作文考查命題作文的寫作?！白月伞笔敲總€人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，也是一

個人品德修養(yǎng)的重要一環(huán)。做一個自律的人，不是讓自己清心寡欲，像一個苦行僧那樣，自

律也有很多的樂趣，如我們控制網(wǎng)游的時間，既對身心放松有益，又不會耽誤我們的工作和

學(xué)習(xí)；控制飲食，可以讓自己的身體更健康，能更好地享受生活等。寫這封信時，注意這封

信的內(nèi)容，以及寫信人的姓名。

【解答】

給表妹的一封信

親愛的表妹：

你好！

今天我們來談?wù)劇白月傻臉啡ぁ边@個話題。

自律的過程是自我管理的過程，是自己向自己施壓的過程。自律追求的是長期價值,

不是即時可得的價值。比如健身，健身的過程身體會疼痛，但長期堅持健身會讓身體素質(zhì)越

來越好。自律是一個體系，是一個系統(tǒng)，體系中的一個點或許是沒意思的，但等體系的整體

達成時一定是有意思的。雖然某一天的鍛煉確實有些枯燥，但按科學(xué)的方法長期堅持下去的

鍛煉一定是有意思的。

自律才是最大的自主，是深層次的自主。自律的過程更多的是“執(zhí)行”，而愛思考的

人有時會執(zhí)行力不足，會想時時刻刻發(fā)揮自己的聰明才智，會想打破過去為自己制定的自律

計劃。人需要思考需要做戰(zhàn)略，但人不需要一直做戰(zhàn)略，也不需要一直做戰(zhàn)略性的調(diào)整，按

照過去定下的戰(zhàn)略去執(zhí)行，讓自己制定的戰(zhàn)略落到實處，不淪為空想、空談，才是最大的自

主.

自律的樂趣經(jīng)常不在當(dāng)下，而在長期，需要執(zhí)行很長一段時間后才能感受到。自律

的內(nèi)容是自己制定的，也是自己執(zhí)行的，作為執(zhí)行者的自己剛開始或許會感覺好像自己失去

了很多自由，好像自己把自己捆綁起來了，但這些暫時的、短期的失去自由是必須要付出的

代價。

自由和樂趣也是分層次的，自律的目的是為了獲得更高層次的自由和樂趣，如果一

直無法舍棄即時的短期的自由和樂趣，那也就無法讓自己通過自律獲得更高層次的自由和樂

趣。比如減肥，如果一直管不住自己的嘴，也不鍛煉，那就意味著你將失去身材優(yōu)美體魄健

康的自由。當(dāng)下和短期的自由往往會帶來長期的不自由，當(dāng)下和短期的樂趣往往會帶來長期

的沒有樂趣。

而為了長期的利益，主動放棄一些當(dāng)下的樂趣和自由，才能獲得長遠的樂趣和自由。

這就是自律的意義。

祝

學(xué)習(xí)進步，天天開心！

表哥：小華

2020年5月20日

【點評】本篇書信主要從：自律的過程、追求的價值、自律的目標，這三方面對“自律”這

個問題進行分層論述，逐層遞進，最后歸結(jié)為“自律的樂趣”這一主題，同時揭示了“自律”

的意義。本文觀點明確，論證充分，很有說服力。

8.（2019?深圳）命題作文。

榮獲2017年“全國向上向善好青年”稱號的韋慧曉博士，放棄優(yōu)厚待遇，選擇“與

民族崛起緊密結(jié)合”的海軍事業(yè)。因為有她的努力，中國海軍誕生了第一位女艦長。

同樣，在我們的生活中，因為有我的努力，家庭會更溫馨；因為有我的付出，集體

會更加和諧；因為有我的奉獻，社區(qū)會更加美好；因為有我的參與，城市會更添活力……因

為有我，世界會更加精彩。

請以“因為有我”為題，寫一篇文章。要求：

①字數(shù)不少于600字，不多于900字；

②除詩歌外，文體不限；

③文章不得出現(xiàn)影響評卷的人名、地名、校名等。如不可避免，請用XX代替；

④不得抄襲或套作。

【考點】命題作文.

【分析】【審題立意】這是一篇命題作文。意在考查學(xué)生立足自身，關(guān)注他人，以我手寫我

心的能力?！耙驗橛形摇笔菍ψ魑那榫车囊环N限定。因為有了我，所以家庭發(fā)生了什么變化,

學(xué)校發(fā)生了什么變化，社會發(fā)生了什么變化，乃至世界發(fā)生了什么變化。這應(yīng)是寫作內(nèi)容的

重點。這個題目適合寫人記事，以自身的積極向上的精神風(fēng)貌為表現(xiàn)的主旨，向讀者傳達青

春正能量。

【寫作思路】

文體：記敘文。

主旨：歌頌?zāi)笎邸?/p>

思路：采用第二人稱。首段點明因為有了我，母親產(chǎn)生的變化，表達對母親的感激之情。主

體部分分層進行，第一層，因為有了我，母親多了很多歡樂。第二層，因為有了我，母親變

得更加忙碌。第三層，因為有了我，母親變老了。末段直抒胸臆，再次表達對母親的感激之

情，與首段相呼應(yīng)。

【解答】【例文】

因為有我

您曾經(jīng)年輕過，曾經(jīng)美麗過，曾經(jīng)叛逆過，曾經(jīng)拼搏過；但不知何時起，您的臉上被歲

月的刀刻下了印記，烏黑的頭發(fā)里開始出現(xiàn)些許銀絲，您開始不再常上街，您開始不再精心

打扮自己。這一切，全因為有了我。

您和我是朋友，很鐵的朋友。不管有什么事，我都喜歡對您說。無論是過去的事、新鮮

的事，還是傷心的事、開心的事，您都無條件地成為我宣泄情緒的“垃圾桶“，分享快樂的

“鐵哥們“。當(dāng)然，您對我也是絕對坦誠的，我們從來都是十分信任對方的。您答應(yīng)我的事

一直都是說到做到。我想，這世界上也許再也找不到像您這樣有誠信的人了。也許您以前還

沒有試過和相差二十幾歲的小孩做朋友吧，但因為有了我，您不但做到了，還和我成了很好

的朋友。

如果說您是太陽，我便如同那沐浴在陽光下的花朵。每一天，您都在一點一滴付出著。

還記得嗎？那條褲子沒有什么不好的，但是天熱起來了，您為我剪掉了里面的隔層，把它改

得更舒適了；還記得嗎？有一次，因為我的粗心大意，把一本書忘在家里了，害得您還得去

拿了再送到學(xué)校里給我：還記得嗎？那天的雨下得真大，正當(dāng)我一個人在教室里為如何回家

發(fā)愁的時候，您出乎意料地站在我的面前，拍著淋濕的衣服，對著我微笑。太陽因為知道有

一朵花兒在等待光明與溫暖，所以每天都會更努力地發(fā)光發(fā)熱；而因為有我，您也一樣。不

知不覺中，您已不再年輕.您的微笑還是那么溫暖、美麗，但眼角的皺紋卻已經(jīng)那么明顯了。

當(dāng)您的手拉著我的手的時候，我能明顯地感覺到洗衣粉、洗潔精和家務(wù)活在它上面留下的粗

糙。您開始用一些美容產(chǎn)品，因為您愛美。愛美之心，人皆有之，其實美麗在您心中占據(jù)著

很重要的位置，但因為照顧我，在之前的歲月中，您沒有好好地打扮自己。那一次，您在梳

頭，我看見您一頭青絲中己經(jīng)有了一些白發(fā)，這像火一般灼痛了我的眼睛--不只是因為您

的銀絲對我的刺激，更是為您的操勞所感動。這一刻，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)；也正是在這

一刻，我深深地明白，您已不再年輕。

您總有老的時候。那時候的您，己經(jīng)干不動活了；但媽媽，請您放心吧，我已經(jīng)長大了，

我會照顧您的。勞累了一輩子的您，那時可以在公園里散散步，和我聊聊天，搬一把躺椅在

樓下睡一會兒；醒來的時候，您就可以吃到我為您做的飯，也許廚藝不大好，但這里卻裝著

我對您的一份孝心，裝著我對您的愛，還有我對您的承諾。

親愛的媽媽，因為有您，我得到了人間最真摯的愛--母愛；因為有我，您成了世界上

最偉大的人--母親。

【點評】這是一篇精彩的散文，小作者構(gòu)思大膽新穎、有獨創(chuàng)性，敘事條理，娓娓道來，給

我們展示了一個孩子孤獨、純真的內(nèi)心世界，也贊美了偉大的母愛。結(jié)尾點題，感情升華。

9.（2019?廣州）請以《別擔(dān)心，我可以的》為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在

學(xué)校名稱。

【考點】命題作文.

【分析】【審題立意】這個“短句類型”的題目，由三個詞語組成，中心詞是“可以的”，對

象詞是“我”（但更重要是思考這句話是誰對誰說的，“我”又在其中是怎樣的一個角色），

限制詞是“別擔(dān)心”。整個題目看起來重點明確，但又暗含“玄機”。

首先，是對''我可以的"一詞的理解?！拔铱梢浴?，暗含著一種自信和堅定在其中，但又同時

可以表達溫情。當(dāng)然，每個人對'‘我可以"的定義不同，寫作時只要能夠自圓其說即可。

其次，要關(guān)注“別擔(dān)心”一詞，這個詞是審題的關(guān)鍵，它暗含著某種認識上的“對比”“轉(zhuǎn)

變”，并且是一種能呈現(xiàn)語氣的詞語，有堅定溫情之感。學(xué)生一定要把這種語氣產(chǎn)生的合理

原因或?qū)Ρ葘懗鰜怼?/p>

第三，詳寫產(chǎn)生這一句話原因的具體內(nèi)容。它可以是“某種情感”“某件事情”，也可以是“某

個道理”，寫作時一定要花更多的筆墨進行人物事件刻畫。

【寫作思路】擬寫一篇記敘文。首段開門見山，采用倒敘的寫法，直接向媽媽吐露自己的心

聲，請不要擔(dān)心我，我自己可以的。主體部分敘事，按事情的發(fā)生發(fā)展順序來進行，可記敘

一件自己想去參加學(xué)校組織的夏令營，但是媽媽因為擔(dān)心我，不想讓我去，我執(zhí)意要去，媽

媽又再三叮囑一些要注意的事項。從而自然引出自己想對媽媽說，不要過于擔(dān)心我，我已經(jīng)

大了，能照顧自己了。采用以小見大的寫法來表現(xiàn)文章主旨。

【解答】

別擔(dān)心，我可以的

化學(xué)課上，我用“扇聞法”聞了一下濃鹽酸，濃烈的刺激性氣味使我頓時眼前一黑，差點連

廣口瓶都簟不穩(wěn)。

休息之后，我便繼續(xù)聽課。不料，這一天，喝什么吐什么，飯后不久又全部吐了出來懶上回

到家里，還是止不住地吐。我打電話給工作中的媽媽，媽媽請假回來帶我去醫(yī)院。

醫(yī)生說是應(yīng)激反應(yīng)，霓要打點滴。于是我一邊復(fù)習(xí)一邊打點滴。很快就中考了，每一分每一

秒都是在跟時間老爺爺搶時間。媽媽焦頭爛額：“還有半個月就考體肓了，你們化學(xué)老師怎

么回事，讓你們聞化學(xué)物品干嘛？”因為媽媽不懂化學(xué)，不能了解萬物皆是化學(xué)物質(zhì)，我

也跟她解釋不清?我跟她說濃鹽酸是無毒的，其他同學(xué)聞了也沒事。她很焦躁，還打電話“討

伐”化學(xué)老師。

我就不理她，繼續(xù)一邊復(fù)習(xí)一邊打點滴。到了晚上十二點多，終于打完了點滴，我們就回家

了。

此后，媽媽一直在我身邊嘮嘮叨叨，讓我注意這注意那。

時間如小李飛刀，“咻”的一聲就飛逝了。很快到了中考體肓這一天。

前一晚，我覺得又緊張又興奮，在家里對著電腦唱歌：“我相信我就是我，我相信明天，我

相信青春沒有地平線”“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”……青春的我們總是

充滿斗志和希望，這是多少智慧都無法媲美的品質(zhì)。經(jīng)過一年的魔鬼式訓(xùn)練，我從體弱多病

的體肓“小渣渣”升級為“女漢子”，我的體肓不可能不滿分。

出發(fā)前，媽媽又擔(dān)心起我的身體來：“晴晴，你有沒有哪里不舒服的？"我咧嘴一笑，自信

地說：“別擔(dān)心，我可以的?！彪S后一邊踩自行車一邊哼著歌出發(fā)去考場OSIS一天，天空很藍,

云朵很白。

體肓考試順利地結(jié)束了。人生路上，還會有很多大大小小的“濃鹽酸”，也會有更大更難的

挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)長大了，爸爸媽媽一一別擔(dān)心，我可以的！

【點評】這是一篇非常貼近學(xué)生生活的作文。作者從自己的學(xué)習(xí)生活中取材，以中考體育為

素材，真實可感，有說服力。作者的語言清新自然，質(zhì)樸中包含著人生的哲理，思想深刻，

以小見大的寫法讓讀者運用的爐火純青。文章主旨積極向上，向讀者和閱卷老師傳達了獨屬

于自己的青春正能量。確實是一篇相當(dāng)不錯的考場佳作。

10.(2019?廣東)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

(1)瞬間，也擁有豐盈的過去。

(2)突破，意思是打破，如困難、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事情：

突破：是破繭成蝶。

請根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，寫一篇文章。

要求：

(1)自擬題目，題目要包含詞語“瞬間”或“突破”；

(2)自選文體；

(3)不少于500字；

(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

【考點】半命題作文.

【分析】【審題立意】這是一篇半命題作文，題目中給出的立意有兩個，一個是瞬間，一個

是突破，瞬間雖然短暫，但在這短暫里，可能包含了人間真情，可能讓人永生銘記，也就是

材料中的“充盈”。突破，就是突破自己的極限，從而發(fā)現(xiàn)自己的潛力原來是如此之大。這

兩個立意，都適合寫人記事，從生活中選取真實的事件，自然引出文章主旨，寫出真情實感,

以真情打動讀者。

【寫作思路】擬題為：美麗的瞬間。擬寫一篇記敘文。文首以題記開篇，點明任何一個美麗

的瞬間，都有著無數(shù)的艱辛考驗。主體部分寫人記事，從生活中選取幾個有代表性的瞬間，

重在表現(xiàn)這些成功的瞬間里包含著的磨難與艱辛，緊扣題旨。語言可質(zhì)樸，可生動，感情要

真摯真誠。最后一段以一組排比句收束全文，與首段相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹完整。

【解答】【例文】

美麗的瞬間

任何一個美麗的瞬間，都含著萬千的艱辛考驗。

--題記

彩旗飄揚，一個黃色的面龐出現(xiàn)在奧運會的起跑線上。當(dāng)哨聲響徹耳際，頓時塵土飛揚,

一個熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點

被跨過了，一個奇跡誕生了，整個賽場歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠載入了史冊，成為

中華民族永遠的驕傲。

課堂上，同學(xué)們沉默了，誰也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學(xué)們絞盡了腦汁，百思

不得其解。整個教室鴉雀無聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅定地挺立起來，無聲地

閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室?？纯醋约耗潜还P磨破了

的手，他心滿意足。

傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。

在訓(xùn)練館中，總能看到一個不變的身影。在劉翔一鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的

“家”。走上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負

著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓(xùn)練，日夜不歇，哪管它春

夏秋冬，哪管它嚴寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風(fēng)雨的考驗中誕生的。

夜深了，城里一片黑暗，鳥兒陷入了沉沉的夢鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個稚嫩的身軀，一

本破舊的書，傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；

手倦了，就打打精神。一個又一個的夜晚，不變的讀書聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經(jīng)受

過黃沙的吹襲，酷暑的考驗。

花兒歷經(jīng)寒冬，綻放了它的光彩；鳥兒跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不斷前行，

融入了希望的大海；蒲公英飄向遠方，扎根在肥沃的天地……美麗的瞬間，艱辛的背后；輝

煌的一次，無數(shù)的困難。

【點評】這篇文章題為“美麗的瞬間”，文章也寫得美，語言優(yōu)美，文采斐然，文章寫到劉

翔馳騁在賽場上萬眾矚目的身影，他在課堂上精彩的表現(xiàn)，這美麗的瞬間，艱辛的背后；輝

煌的一次，背后是無數(shù)的困難，和無盡的汗水！

11.（2018?廣州）以“原來這么簡單”為題，寫一篇不少于700字的文章。文中不得出現(xiàn)真

實的學(xué)校、班級、姓名等敏感信息，不得抄襲。

【考點】命題作文.

【分析】【審題立意】這是一道命題作文?！霸瓉磉@么簡單”是省略主語的陳述句式，如可以

補上“快樂”、“幸?！?、“關(guān)愛”、“感恩”、“盡孝”、“成功”…….理解文題中“原來”暗示

的要求：“原來”指這個問題從表面上看似乎很難，其實并不難。它暗示了行文的情節(jié)設(shè)計

應(yīng)該為起初認為是這樣的（即心中所想的），后來因為某一際遇、原因，明白了事實、結(jié)果

與自己的想象正好相反，是那樣的。本文適合寫作記敘文、記敘散文。

【寫作思路】例如，寫一開始自己感覺不到幸福，可是在不知不覺中，才感受到幸福，幸福

福就是帶著滿足的心生活，就是能夠關(guān)愛別人，就是能夠諒解別人，就是能夠理解別人，你

讀懂了，你用心體會了，你就會覺得幸福其實很簡單。再如，寫對親人做一些力所能及的事

情，表示對他們的關(guān)愛，這就是感恩。比如：為親人端茶、送飯、噓寒問暖用來回報親人，

表示對他們的關(guān)愛等等，這些事雖小，卻得到了大人的贊許，使我從中明白了關(guān)愛的重要性,

懂得了感恩的道理。

【解答】【例文】

原來這么簡單

懵懂時，思想受電視的影響，總覺得轟轟烈烈、感天動地的愛才叫做愛，它離我好

遠，好遠。隨著歲月的流逝，閱歷的增加，我才發(fā)現(xiàn)，愛就在我身邊，愛，其實很簡單。

醇香的牛奶

周圍靜得出奇，仿佛世界都停止了呼吸，只聽見知了在皎潔的月光下疲憊地叫著,

斷斷續(xù)續(xù)，沒有了白天的熱烈，夜，真的是太深了。

星星眨著神秘的眼睛，月亮像小船緩緩地移動著，遠處的天際偶爾有一顆流星悄無聲息地劃

過，只留給墨藍的天空一道銀色的弧線。

牛奶的醇香撲鼻而來。抬頭一看，是爸爸，我先是一驚，然后便笑了。接過牛奶，淚水模糊

了視線，是愛的淚，滑落，滴在醉香的牛奶中，蕩起了一個個愛心，我能聞到周圍溢滿了愛

的芳香。

醇香的牛奶--簡簡單單。

夜很深，愛不絕。

路燈下的身影

這鬼天氣，說變就變，真讓人捉摸不透，害得我凍得直哆嗦。

下晚自習(xí)了，“這么冷的天，媽媽不會來接我了吧，她那么怕冷?！毕胫业靡粋€人

穿過那條寂靜的小路，我的心

隱隱約約，遠處的路燈下仿佛有個身影。

近了，那是誰呢？這么晚了，還在外面挨凍。

更近了，是媽媽！我?guī)缀跻蠼谐鰜?，我三步并作兩步，飛奔過去，躲進媽媽的懷

里。媽媽的手好冷，好冷，可我的心卻不再冷了，它變得滾燙，我知道，這是愛的力量。

路燈下的身影--簡簡單單。

夜很深，愛不絕。

夏夜的清涼

都怪我太笨了，這么晚了作業(yè)還沒做完，還害奶奶陪我，回頭一看，奶奶斜靠在椅

子上，眼睛已疲憊不堪，不知什么時候已經(jīng)閉上了，可手中的那把扇子卻從未停過。

大概是我轉(zhuǎn)身時驚醒了奶奶，奶奶問我作業(yè)做完了嗎，我不忍心再讓奶奶熬夜，就

點了點頭，說：“奶奶，你快去睡吧！”

奶奶應(yīng)該睡著了吧，我打開臺燈,，繼續(xù)戰(zhàn)斗……好涼快??！我回頭一看，奶奶正拿

著扇子，臉上掛著淺淺的微笑。