五年級(jí)科學(xué) 斜面“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
五年級(jí)科學(xué) 斜面“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
五年級(jí)科學(xué) 斜面“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
五年級(jí)科學(xué) 斜面“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
五年級(jí)科學(xué) 斜面“衡水杯”一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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斜面第一頁(yè),共十三頁(yè)。斜面斜面的高度斜面的長(zhǎng)度斜面的傾斜角第二頁(yè),共十三頁(yè)。實(shí)驗(yàn)步驟:①用測(cè)力計(jì)直接提起木塊,讀數(shù),記錄數(shù)據(jù)。②用測(cè)力計(jì)拉著木塊沿斜面做勻速運(yùn)動(dòng),讀數(shù),記錄數(shù)據(jù)。溫馨提示第三頁(yè),共十三頁(yè)。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):①每步實(shí)驗(yàn)進(jìn)行1次。②用測(cè)力計(jì)直接提起木塊時(shí)要在勻速向上時(shí)讀數(shù)。③沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),測(cè)力計(jì)應(yīng)與斜面平行,當(dāng)拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)讀數(shù)。第四頁(yè),共十三頁(yè)。實(shí)驗(yàn)要求:組內(nèi)做好分工;實(shí)驗(yàn)時(shí)做好記錄;聲音保持最小。做完后小組長(zhǎng)到前面填寫記錄單。第五頁(yè),共十三頁(yè)。實(shí)驗(yàn)步驟:①用測(cè)力計(jì)拉著木塊沿傾斜角度為10°斜面做勻速向上運(yùn)動(dòng),讀數(shù),記錄,實(shí)驗(yàn)3次,求平均值。②用測(cè)力計(jì)拉著木塊沿傾斜角度為20°斜面做勻速向上運(yùn)動(dòng),讀數(shù),記錄,實(shí)驗(yàn)3次,求平均值。③用測(cè)力計(jì)拉著木塊沿傾斜角度為30°斜面做勻速向上運(yùn)動(dòng),讀數(shù),記錄,實(shí)驗(yàn)3次,求平均值。溫馨提示第六頁(yè),共十三頁(yè)。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):①沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),測(cè)力計(jì)應(yīng)與斜面平行,當(dāng)拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)讀數(shù)。②填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。第七頁(yè),共十三頁(yè)。實(shí)驗(yàn)要求:組內(nèi)做好分工;實(shí)驗(yàn)時(shí)填寫記錄單;聲音保持最小。第八頁(yè),共十三頁(yè)。

如果有長(zhǎng)、中、短三塊木板,一樣結(jié)實(shí),都能從地面搭到汽車車廂,在搬運(yùn)油桶時(shí)你會(huì)選用哪塊木板?為什么?想一想第九頁(yè),共十三頁(yè)。第十頁(yè),共十三頁(yè)。第十一頁(yè),共十三頁(yè)。在我們生活中還有哪些地方應(yīng)用了斜面?

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