2021學(xué)年廣東各市高一語文下學(xué)期期末卷【文言文閱讀題】匯集練

學(xué)年廣東各市高一語文下學(xué)期期末卷【文言文閱讀題】匯集練（2022·廣東廣州天河區(qū)·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。東坡先生墓志銘（節(jié)選）予兄子瞻，謫居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海內(nèi)，澤及鳥獸。夏六月，公被命渡海北歸。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吳越之民，相與哭于市，其君子相吊于家，訃聞四方，無賢愚皆咨嗟出涕。太學(xué)之士數(shù)百人，相率飯僧慧林佛舍。嗚呼！斯文墜矣，后生安所復(fù)仰？公始病，以書屬轍曰：“即死，

葬我嵩山下，子為我銘?！鞭H執(zhí)書哭曰：“小子忍銘吾兄！”公生十年，而先君宦學(xué)四方。太夫人親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。公亦奮厲有當(dāng)世志，太夫人喜曰：“吾有子矣！”比冠，學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。嘉佑二年，歐陽文忠公考試禮部進(jìn)士，疾時文之詭異，思有以救之。梅圣俞時與其事，得公《論刑賞》，以示文忠。文忠驚喜，以為異人，欲以冠多士。通判杭州。公干其間，常因法以便民，民賴以少安。高麗入貢使者凌蔑州郡，押伴使臣皆乘勢驕橫，至與鈐轄亢禮。公使人謂之曰：“遠(yuǎn)夷慕化而來，理必恭順。今乃爾暴態(tài)，非汝導(dǎo)之，不至是也。不悛，當(dāng)奏之。”押伴者懼，為之小戢。吏民畏愛，及罷去，猶謂之學(xué)士，而不言姓。自密徒徐。是時河決曹村，城將敗，富民爭出避水。公曰：“富民若出，民心動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。公履屨杖策，親入武衛(wèi)營，呼其卒長，謂之曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍宜為我盡力。”卒長呼曰：“太守猶不避涂潦，

吾儕小人，效命之秋也?！眻?zhí)挺入火伍中率其徒短衣徒跣持畚鍤以出筑東南長堤首起戲馬臺尾屬于城堤成水至堤下害不及城民心乃安。然雨日夜不止，河勢益暴，城不沉者三板。公廬于城上，過家不入，使官吏分堵而守，卒完城以聞。復(fù)請調(diào)來歲夫增筑故城，以虞水之再至。朝廷從之。訖事，詔褒之，徐人至今思焉。其于人，見善稱之如恐不及，見不善斥之如恐不盡，見義勇于敢為，而不顧其害。用此數(shù)困于世，然終不以為恨?？鬃又^伯夷、權(quán)齊古之賢人，日：“求仁而得仁，又何怨？”公實有焉。銘曰：蘇自欒城，西宅于眉。世有潛德，而人莫知。……撫我則兄，誨我則師。皆遷于南，而不同歸。天實為之，莫知我哀。（有刪改）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．執(zhí)挺入火伍中率其徒/短衣徒跣持畚鍤/以出筑東南長堤首起戲馬臺/尾屬于城/堤成/水至堤下/害不及城/民心乃安B．執(zhí)挺入火伍中/率其徒短衣徒跣持畚鍤/以出筑東南長堤/首起戲馬臺/尾屬于城/堤成/水至堤下/害不及城民/心乃安C．執(zhí)挺入火伍中/率其徒短衣徒跣持谷鍤以出/筑東南長堤/首起戲馬臺/尾屬于城/堤成/水至堤下/害不及城/民心乃安D．執(zhí)挺入火伍中率其徒/短衣徒跣持谷鍤以出/筑東南長堤/首起戲馬臺/尾屬于城/堤成/水至堤下/害不及城民/心乃安2．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．推恩，指施恩惠于他人，帝王常對臣屬推廣封贈，廣施仁愛，以示恩典。B．訃，原指報喪、告喪，也指死者親屬向親友及有關(guān)方面報告喪事用的文書。C．冠，即戴上表示成人的帽子，古時男子十八歲束發(fā)行加冠禮，以示成年。D．文忠，是古代皇帝封給歐陽修的謚號，文中指蘇轍作為后輩對他的敬稱。3．下列對選文內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（

）A．本文開篇敘寫兄長被赦北歸，飽受貶黜奔波之苦，因病去世，既點(diǎn)明其為兄長寫墓志銘的緣由，又表達(dá)了對兄長去世的痛惜之情。B．本文回顧兄長少時讀書能夠領(lǐng)悟精要，參加科舉能撰寫文章論述國家刑賞之事，深受歐陽修、梅圣俞贊賞，表達(dá)了對兄長的敬佩。C．本文通過敘寫兄長通判杭州期間，對接待高麗使者官吏的不守禮法、仗勢橫行進(jìn)行訓(xùn)斥，并上奏朝廷，表達(dá)了對其政治才能的稱贊。D．本文由“志”和“銘”的兩部分構(gòu)成，格式相對固定，“志”多用散文筆法敘寫主人讀書、科考等人生經(jīng)歷，“銘”多用韻文抒情。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）太守猶不避涂潦，吾儕小人，效命之秋也。（2）用此數(shù)困于世，然終不以為恨。5．歐陽修想讓蘇軾在考試中“冠多士”的原因是什么？請簡要說明。（2022·廣東廣州四校聯(lián)考·高一期末）閱讀下面的文言文，完成各題。昔者越王勾踐困于會稽之上，乃用范蠡、計然。計然曰：“知斗則修備，時用則知物，二者形則萬貨之情可得而觀已。旱則資舟，水則資車，物之理也。積著之理，務(wù)完物，無息幣。以物相貿(mào)，易腐敗而食之貨勿留，無敢居貴。論其有余不足，則知貴賤。貴上極則反賤，賤下極則反貴。貴出如糞土，賤取如珠玉。財幣欲其行如流水?！毙拗陣缓褓T戰(zhàn)士士赴矢石如渴得飲遂報強(qiáng)吳觀兵中國稱號“五霸”。范蠡既雪會稽之恥，乃喟然而嘆曰：“計然之策七，越用其五而得意。既已施于國，吾欲用之家?！蹦顺吮庵鄹∮诮兠仔?，適齊為鴟夷子皮，之陶為朱公。朱公以為陶天下之中，諸侯四通，貨物所交易也。乃治產(chǎn)積居，與時逐而不責(zé)于人。故善治生者，能擇人而任時。十九年之中三致千金，再分散與貧交疏昆弟。此所謂富好行其德者也。后年衰老而聽子孫，子孫修業(yè)而息之，遂至巨萬。故言富者皆稱陶朱公。子贛既學(xué)于仲尼，退而仕于衛(wèi)，廢著鬻財于曹、魯之間，七十子之徒，賜最為饒益。原憲不厭糟糠，匿于窮巷。子贛結(jié)駟連騎，束帛之幣以聘享諸侯，所至，國君無不分庭與之抗禮。夫使孔子名布揚(yáng)于天下者，子貢先后之也。此所謂得勢而益彰者乎？白圭，周人也。當(dāng)魏文侯時，李克務(wù)盡地力，而白圭樂觀時變，故人棄我取，人取我與。能薄飲食，忍嗜欲，節(jié)衣服，與用事僮仆同苦樂，趨時若猛獸鷙鳥之發(fā)。故曰：“吾治生產(chǎn)，猶伊尹、呂尚之謀，孫吳用兵，商鞅行法是也。是故其智不足與權(quán)變，勇不足以決斷，仁不能以取予，強(qiáng)不能有所守，雖欲學(xué)吾術(shù)，終不告之矣?！鄙w天下言治生祖白圭。白圭其有所試矣，能試有所長，非茍而已也。（《史記·貨殖【注】列傳》，有刪改）【注】貨殖：指謀求“滋生資貨財利”以致富，即利用貨物的生產(chǎn)與交換進(jìn)行商業(yè)活動，從中生財求利。6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

（）A．修之十年/國富厚/賂戰(zhàn)士/士赴矢石/如渴得飲/遂報強(qiáng)吳/觀兵中國/稱號“五霸”B．修之十年國富/厚賂戰(zhàn)士/士赴/矢石如渴/得飲/遂報強(qiáng)吳/觀兵中國/稱號“五霸”C．修之十年/國富/厚賂戰(zhàn)士/士赴矢石/如渴得飲/遂報/強(qiáng)吳觀兵中國/稱號“五霸”D．修之十年/國富/厚賂戰(zhàn)士/士赴矢石/如渴得飲/遂報強(qiáng)吳/觀兵中國/稱號“五霸”7．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．江湖，指江河湖海?！肚f子·大宗師》“泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖”中的“江湖”即為此義。B．昆弟，文中指兄弟，后也比喻親密友愛。陳鴻《長恨歌傳》“叔父昆弟皆列位清貴，爵為通侯”中的“昆弟”即“親密友愛”的意思。C．糟糠，文中指窮人用來充饑的酒渣、米糠等粗劣食物，后多用來指曾經(jīng)共患難的妻子，如《東坡志林·梁賈說》中的“居富貴者不易糟糠”。D．呂尚，姜姓，呂氏，名尚，字子牙。周朝初官至太師，輔佐武王滅商有功，后封于齊，有太公之稱，俗稱姜太公。8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．貨殖生利，要洞悉“時”“用”。在計然看來，要善于將“時”與“用”二者相對照，了解貨物何時為人所需，貨物貴到極點(diǎn)時，就要及時賣出。B．謀財興家，應(yīng)擇地、擇時、擇人。范蠡功成身退后選擇陶邑隱居，借助陶邑的位置優(yōu)勢，隨機(jī)應(yīng)變，與時逐利，富有之后，行仁德之事。C．子贛不僅學(xué)業(yè)有成，且經(jīng)商有道，故能平交諸侯。子贛善于賤買貴賣，獲利豐厚，他曾結(jié)駟連騎，以束帛之幣前往原憲之處炫耀。D．白圭擅長把握市場行情，捕捉商機(jī)，強(qiáng)調(diào)隨機(jī)應(yīng)變，且能節(jié)欲修身，堅守仁德，果敢決斷，正確取舍，其經(jīng)商之道常被后人效仿。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）計然之策七，越用其五而得意。既已施于國，吾欲用之家。（2）夫使孔子名布揚(yáng)于天下者，子貢先后之也。此所謂得勢而益彰者乎？10．根據(jù)文意，簡要概述句踐能夠滅吳稱霸的原因。（2022·廣東深圳·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：太宗即位，勵精政道，數(shù)引征入臥內(nèi)，訪以得失。征雅有經(jīng)國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗與之言，未嘗不欣然納受，征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言。有言征阿黨親戚者，御史大夫溫彥博案驗無狀，奏曰：“征為人臣，須存形跡，不能遠(yuǎn)避嫌疑，遂招此謗。雖情在無私，亦有可責(zé)?！钡哿顝┎┳屨?，且曰：“自今后不得不存形跡?！闭魅胱啵撼悸劸紖f(xié)契義同一體不存公道唯事形跡若君臣上下同遵此路則邦之興喪或未可知帝瞿然改容：“吾已悔之。”征再拜曰：“愿陛下使臣為良臣，勿使臣為忠臣?！钡墼唬骸爸?、良有異乎？”征曰：“良臣，稷、契是也；忠臣，龍逢、比干是也。良臣使身獲美名，君受顯號，子孫傳世，福祿無疆；忠臣身受誅夷，君陷大惡，家國并喪，空有其名。以此而言，相去遠(yuǎn)矣?！钡奂{其言。太宗宴丹霄樓，酒酣，曰：“魏征、王珪，昔在東宮，盡心所事，誠亦可惡。我能拔擢用之，以至今日，足為無愧古人。然征每諫我不從，發(fā)言輒即不應(yīng)，何也？”征對曰：“臣以事有不可，所以陳論，若發(fā)言輒應(yīng)，便恐此事即行?！钡墼唬骸暗?dāng)時且應(yīng)，更別陳論，豈不得耶？”征曰：“昔舜誡群臣：‘爾無面從，退有后言。’若臣面從陛下，方別陳論，此即‘退有后言’?！钡鄞笮υ唬骸叭搜晕赫髋e動疏慢，我但覺嫵媚，適為此耳?！闭靼葜x曰：“陛下導(dǎo)臣使言，所以敢然；若不受，臣敢數(shù)批逆鱗哉！”（摘編自《舊唐書》）文本二：君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壁蔽則思虛心以納下，懼讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無以怒而濫刑。總此十思，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉?。ㄟx自《諫太宗十思疏》）11．下列對文本一畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．臣聞君臣協(xié)契義/同一體/不存公道/唯事形跡若君臣/上下同遵此路/則邦之興喪/或未可知/B．臣聞君臣協(xié)契/義同一體/不存公道/唯事形跡若君臣/上下同遵此路/則邦之興喪/或未可知/C．臣聞君臣協(xié)契義/同一體/不存公道/唯事形跡/若君臣上下/同遵此路/則邦之興喪/或未可知/D．臣聞君臣協(xié)契/義同一體/不存公道/唯事形跡/若君臣上下/同遵此路/則邦之興喪/或未可知/12．下列對文本中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．阿黨，結(jié)黨營私，徇私枉法。文中是指有人舉報魏征偏袒親戚，有違法之嫌。B．東宮，太子住的地方。文中代指李建成，魏征在被太宗重用之前曾經(jīng)侍奉他。C．三驅(qū)，王者田獵之制。指田獵的時候設(shè)三面網(wǎng)，留一面不設(shè)，以便捕獲獵物。D．垂拱，垂衣拱手，不親理事務(wù)。文中指國君無須多費(fèi)力氣，就可治理好天下。13．下列對文本有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．溫彥博查辦魏征被謗之事，盡管查無實據(jù)，他依然認(rèn)為魏征行為失當(dāng)，理應(yīng)受責(zé)。太宗先接納了溫彥博的意見，后經(jīng)魏征辯駁，才醒悟過來。B．魏征希望做良臣而不做忠臣。在他看來，良臣不僅有美名，而且使國君顯揚(yáng)；忠臣卻難逃身死國滅、徒留空名的下場。太宗認(rèn)可了他的觀點(diǎn)。C．面對太宗“發(fā)言輒即不應(yīng)”的質(zhì)疑，魏征引用舜的話進(jìn)行回應(yīng)，認(rèn)為“退有后言”不合先賢要求，太宗雖然認(rèn)為他舉止輕慢但還是稱贊他。D．魏征向太宗諫言，治國應(yīng)當(dāng)“十思”，弘揚(yáng)“九德”，讓臣子各盡其能，才能達(dá)到垂拱而治的境界，這體現(xiàn)了魏征直言敢諫、公忠體國的品格。14．把文本中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）陛下導(dǎo)臣使言，所以敢然；若不受，臣敢數(shù)批逆鱗哉?。?）何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！15．太宗與魏征為何能形成和諧的君臣關(guān)系？請結(jié)合文本一簡要分析。（2022·廣東佛山·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。選文一：王安石，字介甫，撫州臨川人。安石少好讀書，一過目終身不忘。其屬文動筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙。擢進(jìn)士上第，簽書淮南判官。舊制，秩滿許獻(xiàn)文求試館職，安石獨(dú)否。再調(diào)知鄞縣，起堤堰，決陂塘，為水陸之利；貸谷與民，出息以償，俾新陳相易，邑人便之。通判舒州。文彥博為相薦安石恬退乞不次進(jìn)用以激奔競之風(fēng)尋召試館職不就修薦為諫官以祖母年高辭。修以其須祿養(yǎng)言于朝，用為群牧判官，請知常州。俄直集賢院。先是，館閣之命屢下，安石屢辭。明年，同修起居注，辭之累日。時有詔舍人院無得申請除改文字，安石爭之。語皆侵執(zhí)政，由是益與之忤，以母憂去。終英宗世，召不起。登州婦人惡其夫?qū)嬄挂匀袛僦?，傷而不死。獄上，朝議皆當(dāng)之死，安石獨(dú)援律辨證之，為合從謀殺傷，減二等論。帝從安石說，且著為令。二年二月，拜參知政事。農(nóng)田水利、青苗、保甲諸役相繼并興，號為新法。安石與光素厚，光援朋友責(zé)善之義，三詒書反覆勸之，安石不樂。翰林學(xué)士范鎮(zhèn)三疏言青苗，奪職致仕。七年春，天下久旱，饑民流離，帝憂形于色。安石曰：“水旱常數(shù)，堯湯所不免，此不足招圣慮，但當(dāng)修人事以應(yīng)之?！痹v元年，卒，贈太傅。初，安石訓(xùn)釋《詩》《書》《周禮》，既成，頒之學(xué)官，天下號日“新義”。一時學(xué)者，無敢不傳習(xí)，主司純用以取士。安石未貴時，名震京師，性不好華腴，自奉至儉，世多稱其賢。朱熹嘗論安石：“以文章節(jié)行高一世，而尤以道德經(jīng)濟(jì)為己任。被遇神宗，致位宰相，世方仰其有為。”（節(jié)選自《宋史·王安石傳》）選文二：某啟：昨日蒙教，竊以為與君實游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也?！式窬叩浪?，冀君實或見恕也。蓋儒者所爭，尤在名實，名實已明，而天下之理得矣。今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以為受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于怨誹之多，則固前知其如此也。（節(jié)選自王安石《答司馬諫議書》）16．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．文彥博為相/薦安石恬退/乞不次進(jìn)用/以激奔競之風(fēng)尋/召試館職/不就修/薦為諫官/B．文彥博為相/薦安石恬/退乞不次進(jìn)用/以激奔競之風(fēng)尋/召試館職/不就/修薦為諫官/C．文彥博為相/薦安石恬/退乞不次進(jìn)用/以激奔競之風(fēng)/尋召試館職/不就修/薦為諫官/D．文彥博為相/薦安石恬退/乞不次進(jìn)用/以激奔競之風(fēng)/尋召試館職/不就/修薦為諫官/17．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．致仕，交還官職，即退休。仕指官職，踏上仕途稱“入仕”，因老因病辭去官職稱“出仕”。B．堯湯，古代之明君。堯，傳說中的圣王，號陶唐，亦稱唐堯；湯，商朝建立者，又稱武湯。C．贈，從貝，曾聲，本義指送給，贈送。文中“贈”指朝廷對逝者追封官爵，以示尊崇嘉獎。D．主司，是主管的意思，也指主管某項工作的官員或部門，選文中特指主持科舉考試的官員。18．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．王安石文思敏捷，特立獨(dú)行。他博覽群書，思如泉涌，構(gòu)思精妙；屢次拒絕館閣之命，卻甘愿在地方做事。B．王安石銳意進(jìn)取，關(guān)注民生。任職鄞縣，他興修水利，促進(jìn)生產(chǎn)：農(nóng)民青黃不接時，借貸官谷以紓民困。C．王安石堅持原則，依法治事。朝議登州民婦當(dāng)處死刑，他援法力爭；任職參知政事，積極推進(jìn)青苗等新法。D．王安石崇尚道德，重視教化。他生活節(jié)儉，躬身踐行道德規(guī)范；所釋儒學(xué)典籍，學(xué)子折服，爭相自覺傳習(xí)。19．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）語皆侵執(zhí)政，由是益與之忤，以母憂去。（2）故今具道所以，冀君實或見恕也。20．選文一寫“（光）三詒書反覆勸之，安石不樂”，請結(jié)合兩則材料簡析“安石不樂”的原因。（2022·廣東珠?！じ咭黄谀╅喿x下面的文言文，完成下面小題。（一）臣聞：求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長，德不厚而思國之理，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎！人君當(dāng)神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰?！苏?，誠能見可欲則思知足以自戒……。總此十思，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。（節(jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）（二）吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨(dú)不戴花。同年曰：“君賜不可違也?！蹦唆⒁换āＦ缴氯”魏?，食取充腹；亦不敢服垢弊以矯俗千名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病。古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病。嘻，異哉！近歲風(fēng)俗尤為侈靡，走卒類士服，農(nóng)夫躡絲履。吾記天圣中，先公為群牧判官，客至未嘗不置酒。當(dāng)時士大夫家皆然，人不相非也。近日士大夫家，酒非內(nèi)法，果、肴非遠(yuǎn)方珍異，食非多品，器皿非滿案，不敢會賓友，常量月營聚，然后敢發(fā)書。茍或不然人爭非之以為鄙吝故不隨俗靡者蓋鮮矣嗟乎！風(fēng)俗頹敝如是，居位者雖不能禁，忍助之乎！又聞昔張文節(jié)為相，自奉養(yǎng)如為河陽掌書記時，所親或規(guī)之曰：“公今受俸不少，而自奉若此。公雖自信清約，外人頗有公孫布被之譏。公宜少從眾。”公嘆曰：“吾今日之俸，雖舉家錦衣玉食，何患不能？顧人之常情，由儉入奢易，由奢入儉難。吾今日之俸豈能常有？身豈能常存？一旦異于今日，家人習(xí)奢已久，不能頓儉，必致失所?！眴韬簦〈筚t之深謀遠(yuǎn)慮，豈庸人所及哉！其余以儉立名，以侈自敗者多矣，不可遍數(shù)，聊舉數(shù)人以訓(xùn)汝。汝非徒身當(dāng)服行，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫，使知前輩之風(fēng)俗云。（節(jié)選自司馬光《訓(xùn)儉示康》）21．對下列句中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項是（

）A．必固其根本

固：使……穩(wěn)固B．永保無疆之休

休：休止C．乃簪一花

簪：簪子，活用動詞，插D．顧人之常情

顧：只是22．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．茍或不/然人爭非之/以為鄙吝/故不隨俗靡者/蓋鮮矣B．茍或不然/人爭非之/以為鄙吝故/不隨俗靡者蓋鮮矣C．茍或不/然人爭非之/以為鄙吝故/不隨俗靡者蓋鮮矣D．茍或不然/人爭非之/以為鄙吝/故不隨俗靡者/蓋鮮矣23．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．神器，指神秘莫測、威力無窮的器物。泛指兵器或借指帝位、政權(quán)；本文指“兵器”。B．科名，指古代選拔官吏后備人員的科舉考試，本文為考取了進(jìn)士的名分。C．域中，指天地間，語出《老子》“故道大，天大，地大，王亦大。域中有四大。”D．掌書記，指節(jié)度掌書記，是唐代官名，掌管一路軍政、民政的機(jī)關(guān)中的僚屬。24．下列對選段內(nèi)容的理解和分析不準(zhǔn)確的一項是（

）A．魏文借助“水”與“木”，用了比喻及對比論證，警示太宗“忘本”“忘?！钡膰?yán)重后果。B．司馬光通過多個“生活實例”來對比論證，為結(jié)尾告誡子孫“勤儉持家”提供了依據(jù)。C．《訓(xùn)儉示康》主要從自己對待物質(zhì)生活的態(tài)度，來論述“奢儉”與事業(yè)成功與失敗的道理。D．《諫太宗十思疏》論述“居安思危”“戒奢以儉”，君主才能實現(xiàn)“垂拱而治”的局面。25．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲。（2）汝非徒身當(dāng)服行，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫，使知前輩之風(fēng)俗云。（2022·廣東惠州·高一期末）閱讀下面兩段文言文，完成下面小題。（一）臣聞吏議逐客，竊以為過矣。昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來邳豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?；萃跤脧垉x之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之縱，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。（節(jié)選自李斯《諫逐客書》）（二）陛下則銳精未久，妄念牽之而去矣。反剛明而錯用之，謂長生可得，而一意玄修。富有四海不曰民之脂膏在是也，而侈興土木。二十余年不視朝綱紀(jì)馳矣數(shù)行推廣事例名爵濫矣二王不相見人以為薄于父子以猜疑誹謗戮辱臣下人以為薄于君臣。樂西苑而不返宮，人以為薄于夫婦。天下吏貪將弱，民不聊生，水旱靡時，盜賊滋熾。自陛下登極初年亦有之，而未甚也。今賦役增常，萬方則效。陛下破產(chǎn)禮佛日甚，室如縣罄，十余年來極矣。天下因即陛下改元之號而臆之曰：“嘉靖者言家家皆凈而無財用也。”（節(jié)選自海瑞《治安疏》）26．對下面選文畫浪線部分的斷句，正確一項是（

）A．二十余年不視朝/綱紀(jì)弛矣/數(shù)行推廣事例/名爵濫矣/二王不相見人/以為薄于父子/以猜疑誹謗戮辱/臣下人以為薄于君臣B．二十余年不視/朝綱紀(jì)弛矣/數(shù)行推廣/事例名爵濫矣/二王不相見/人以為薄于父子/以猜疑誹謗戮辱臣下/人以為薄于君臣C．二十余年不視朝/綱紀(jì)弛矣/數(shù)行推廣事例/名爵濫矣/二王不相見/人以為薄于父子/以猜疑誹謗戮辱臣下/人以為薄于君臣D．二十余年不視/朝綱紀(jì)弛矣/數(shù)行推廣/事例名爵濫矣/二王不相見人/以為薄于父子/以猜疑誹謗戮辱/臣下人以為薄于君臣27．對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．百姓樂用，諸侯親服

樂用：樂于為用，樂意效命B．舉地千里，至今治強(qiáng)

治強(qiáng)：治理、強(qiáng)大C．功施到今

施：措施D．富有四海不曰民之脂膏是也

脂膏：比喻人民用血汗換來的財富28．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．“客”泛指在本國做官的外國人。秦有客卿之官，請其他諸侯國的人來秦國做官，其位為卿，而以客禮待之，故稱“客卿”。B．“改元”指君主改用新年號紀(jì)年。有新君即位后立即改元，也有新君即位后多年才改元；有一帝一元，也有一帝多元。C．“公室”指君主之家，王室；“私門”，相對公室而言，指權(quán)貴大臣之家。D．材料一中“書”指書信、信札，《與妻書》中“書”的意思相同，是一種實用性文體。29．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．《諫逐客書》選文以平實的文風(fēng)，高度概括了秦國從稱霸西戎到完成統(tǒng)一大業(yè)過程中客卿所作出的巨大貢獻(xiàn)。B．《諫逐客書》非常講究論說的策略和語氣。選文第一段故意將秦王發(fā)布的政令說成“吏議”，措辭警醒而委婉。C．《諫逐客書》選文運(yùn)用例證和假設(shè)論證，從正反兩方面論說留客用客之利和逐客之弊。D．材料二雖為奏疏，但直接指斥當(dāng)朝皇帝諸般過失，甚至諷刺“嘉靖”年號，措辭激烈，一片忠誠，體現(xiàn)明代士大夫錚錚風(fēng)骨。30．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。（2）天下吏貪將弱，民不聊生，水旱靡時，盜賊滋熾。（2022·廣東東莞·高一期末）閱讀下面課內(nèi)文言文，完成下面小題。六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉剩寿T秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。31．下列各句中加點(diǎn)詞的解釋正確的一項是（

）A．非兵不利，戰(zhàn)不善

兵：軍隊B．六國互喪，率賂秦耶

率：全都C．義不賂秦

義：正義D．始速禍焉

速：加速32．下列各句與例句文言特殊句式相同的一項是（

）例句：洎牧以讒誅A．加之以師旅B．宜乎百姓之謂我愛也C．技經(jīng)肯綮之未嘗D．戍卒叫，函谷舉33．下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．第一段開篇入題，作者斬釘截鐵強(qiáng)調(diào)六國破滅“弊在賂秦”，點(diǎn)出了賂秦的危害，又設(shè)問自答，體現(xiàn)了論證邏輯的嚴(yán)密性。B．第二段的論證集中在“賂秦”上，否定了韓、魏、楚三國割地賂秦的行為，采用了比喻論證、引用論證、對比論證等論證方法。C．第三段闡述齊、燕、趙三國滅亡的原因，在夾敘夾議中，表達(dá)了對這三國的深切贊賞、惋惜之情，后以假設(shè)申說，增強(qiáng)了論證的說服力。D．文章最后兩段融抒情議論為一體，感情強(qiáng)烈，氣勢充沛，不單純評說歷史，而是借古諷今，表現(xiàn)了作者的歷史感慨和現(xiàn)實關(guān)懷。（2022·廣東東莞·高一期末）閱讀下面的文言文段，完成下面小題。陳壽，字承祚，巴西安漢人也。少好學(xué)，師事同郡譙周，仕蜀為觀閣令史。宦人黃皓專弄威權(quán)，大臣皆曲意附之，壽獨(dú)不為之屈，由是屢被譴黜。遭父喪，有疾，使婢丸藥，客往見之，鄉(xiāng)黨以為貶議。及蜀平，坐是沈滯者累年。司空張華愛其才，以壽雖不遠(yuǎn)嫌，原情不至貶廢，舉為孝廉，除佐著作郎，出補(bǔ)陽平令。撰《蜀相諸葛亮集》，奏之。除著作郎，領(lǐng)本郡中正。撰魏吳蜀《三國志》，凡六十五篇。時人稱其善敘事，有良史之才。夏侯湛時著《魏書》，見壽所作，便壞己書而罷。張華深善之，謂壽曰：“當(dāng)以《晉書》相付耳?！逼錇闀r所重如此?；蛟贫x、丁廙有盛名于魏，壽謂其子曰：“可覓千斛米見與，當(dāng)為尊公作佳傳?！倍〔慌c之，竟不為立傳。壽父為馬謖參軍，謖為諸葛亮所誅，壽父亦坐被髡，諸葛瞻又輕壽。壽為亮立傳，謂亮將略非長，無應(yīng)敵之才，言瞻惟工書，名過其實。議者以此少之。張華將舉壽為中書郎，荀勖忌華而疾壽，遂諷吏部。辭母老不就。杜預(yù)將之鎮(zhèn)，復(fù)薦之于帝，宜補(bǔ)黃散。由是授御史治書。以母憂去職。母遺言令葬洛陽，壽遵其志。又坐不以母歸葬，竟被貶議。初，譙周嘗謂壽曰：“卿必以才學(xué)成名，當(dāng)被損折，亦非不幸也。宜深慎之?！眽壑链?，再致廢辱皆如周言后數(shù)歲起為太子中庶子未拜元康七年病卒，時年六十五。梁州大中正、尚書郎范頵等上表曰：“昔漢武帝詔曰：‘司馬相如病甚，可遣悉取其書?！拐叩闷溥z書，言封禪事，天子異焉。臣等案：故治書侍御史陳壽作《三國志》，辭多勸誡，明乎得失，有益風(fēng)化，雖文艷不若相如，而質(zhì)直過之，原垂采錄?！庇谑窃t下河南尹、洛陽令，就家寫其書。壽又撰《古國志》五十篇、《益都耆舊傳》十篇，馀文章傳于世。34．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．再致廢辱/皆如周言/后數(shù)歲/起為太子中庶子/未拜/元康七年/病卒B．再致/廢辱皆如周/言后數(shù)歲/起為太子/中庶子未拜/元康七年病/卒C．再致廢辱/皆如周/言后數(shù)歲/起為太子/中庶子未拜/元康七年/病卒D．再致/廢辱皆如周言/后數(shù)歲起為太子中庶子/未拜/元康七年/病/卒35．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．字，嬰兒出生三月由父親命名，在男孩20歲行“結(jié)發(fā)加冠”之禮、女孩15歲行“結(jié)發(fā)加笄”之禮時取字，代表成年。B．三國志，由西晉陳壽所著，是記載中國三國時代歷史的斷代史巨著，最早以《魏志》《蜀志》《吳志》三書單獨(dú)流傳。C．黃散，指黃門侍郎與散騎常侍，皆侍從皇帝，故為要職。兩者同為門下省官員，晉以后，共掌尚書奏事，故合稱黃散。D．封禪，封為“祭天”，禪為“祭地”，新王登基為表達(dá)“太平盛世”或“天降祥瑞”均要到泰山登封告祭、刻石記功。36．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．宦官黃皓弄權(quán)，百官逢迎，但陳壽能堅守底線，方正不茍，不阿諛諂媚，因此得罪權(quán)貴而屢遭貶謫，命途多舛。B．夏侯湛讀了陳壽的著作，竟然毀書罷筆，張華亦對陳壽青睞有加，認(rèn)為此事可寫入晉書，陳壽的才能可見一斑。C．洞鑒古今的史學(xué)積淀與鋪采摛文的寫作功底讓陳壽寫出《三國志》而名聲大噪，但也因此讓他受辱而遭遇挫折。D．陳壽奉旨著書，收獲頗豐，雖文采不若司馬相如，但可以教化世人明是非，辨得失，經(jīng)人舉薦，皇上派人抄錄。37．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）及蜀平，坐是沈滯者累年。（2）張華將舉壽為中書郎，荀勖忌華而疾壽，遂諷吏部。38．《三國志》享有“良史”的美名，但其作者陳壽在《晉書》中卻屢遭非議，請結(jié)合全文談?wù)勊男┍憩F(xiàn)遭受非議。（2022·廣東茂名·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：蘇洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始發(fā)憤為學(xué)，歲余舉進(jìn)士，又舉茂才異等，皆不中。悉焚常所為文，閉戶益讀書，遂通《六經(jīng)》、百家之說，下筆頃刻數(shù)千言。至和、嘉祐間，與其二子軾、轍皆至京師，翰林學(xué)士歐陽修上其所著書二十二篇，既出，士大夫爭傳之，一時學(xué)者競效蘇氏為文章。所著《權(quán)書》《衡論》《機(jī)策》，文多不可悉錄?！缎男g(shù)》曰：為將之道，當(dāng)先治心，泰山覆于前而色不變，麇鹿興于左而目不瞬，然后可以待敵。凡兵上義，不義雖利不動。夫惟義可以怒士，士以義怒，可與百戰(zhàn)。凡主將之道，知理而后可以舉兵，知勢而后可以加兵，知節(jié)而后可以用兵。善用兵者使之無所顧，有所恃?；蛟粰C(jī)者創(chuàng)業(yè)之君所假以濟(jì)耳守成之世其奚事機(jī)而安用夫腹心之臣嗚呼守成之世能遂熙然如太古之世矣乎未也吾未見機(jī)之可去也。且夫天下之變，常伏于安，田文所謂“子少國危，大臣未附”，當(dāng)是之時，而無腹心之臣，可為寒心哉！昔者，高祖之末，天下既定矣，而又以周勃遺孝惠、孝文；武帝之末，天下既治矣，而又以霍光遺孝昭、孝宣。蓋天下雖有泰山之勢，而圣人常以累卵為心，故雖守成之世，而腹心之臣不可去也。宰相韓琦見其書善之，奏于朝，召試舍人院，辭疾不至，遂除秘書省校書郎。會太常修纂建隆以來禮書，乃以為霸州文安縣主簿，與陳州項城令姚辟同修禮書，為《太常因革禮》一百卷。書成，方奏未報，卒。賜其家縑、銀二百，子軾辭所賜，求贈官，特贈光祿寺丞，敕有司具舟載其喪歸蜀。有文集二十卷、《謚法》三卷。（節(jié)選自《宋史·蘇洵傳》，有刪改）文本二：齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝，后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。（節(jié)選自蘇洵《六國論》）39．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．或曰/機(jī)者/創(chuàng)業(yè)之君/所假以濟(jì)耳守成之世/其奚事機(jī)而安用夫腹心之臣/嗚呼/守成之世/能遂熙然如太古之世矣乎/未也/吾未見機(jī)之可去也B．或曰/機(jī)者/創(chuàng)業(yè)之君所假以濟(jì)耳/守成之世/其奚事機(jī)而安用夫腹心之臣/嗚呼/守成之世/能遂熙然如太古之世矣乎/未也/吾未見機(jī)之可去也C．或曰/機(jī)者/創(chuàng)業(yè)之君所假以濟(jì)耳/守成之世/其奚事機(jī)而安用夫腹心之臣/嗚呼/守成之世/能遂熙然如太古之世/矣乎未也/吾未見機(jī)之可去也D．或曰/機(jī)者/創(chuàng)業(yè)之君/所假以濟(jì)耳守成之世/其奚事機(jī)而安用夫腹心之臣/嗚呼/守成之世/能遂熙然如太古之世/矣乎未也/吾未見機(jī)之可去也40．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．六經(jīng)，是指經(jīng)過孔子整理而傳授的六部先秦古籍。即《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》。B．泰山，又名岱宗，是五岳之首，被古人視為“直通帝座”，成為帝王告祭的神山。C．武帝，這里指漢武帝，名劉徹，是西漢的第七位皇帝，漢武帝是劉徹死后的廟號。D．秘書省，官署名。東漢時期設(shè)置，不同朝代管理事項有所不同，北宋前期掌常祭祀祝版，置判省事。41．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．蘇洵閉門苦讀。蘇洵二十七歲的時候開始發(fā)憤學(xué)習(xí)，后來幾次考試，都沒有考中，于是將家中的書全部焚燒，關(guān)門閉戶勤奮苦讀。B．蘇洵受人贊賞。至和、嘉祐年間，蘇洵和他的兩個兒子蘇軾、蘇轍一同來到京師，他的二十二篇著述得到了翰林學(xué)土歐陽修的推薦。C．蘇洵熟悉兵道。蘇洵認(rèn)為：用兵崇尚正義，不正義的，雖有利也不應(yīng)發(fā)兵；善于用兵的將領(lǐng)，要使士兵無所顧忌，卻要有所依恃。D．蘇洵著作頗豐。蘇洵著有《權(quán)書》《衡論》《機(jī)策》等文；與姚辟一起修禮書，編《太常因革禮》一百卷，有文集二十卷、《謚法》三卷。42．把文本中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）既出，士大夫爭傳之，一時學(xué)者競效蘇氏為文章。（2）齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？43．蘇洵去世后，皇帝為他做了哪些事？請簡要概括。（2022·廣東揭陽·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落！長橋臥波，未云何龍?復(fù)道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不得見者，三十六年。燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒；獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土。嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）杜牧，字牧之，京兆人也，善屬文。初未第，來東都，時主司侍郎為崔郾，太學(xué)博士吳武陵策蹇進(jìn)謁曰：“侍郎以峻德偉望，為明君選才，仆敢不薄施塵露。向偶見文士十?dāng)?shù)輩，揚(yáng)眉抵掌，共讀一卷文書，覽之，乃進(jìn)士杜牧《阿房宮賦》。其人，王佐才也?！币虺鼍砝收b之，郾大加賞。曰：“請公與狀頭！”郾曰：“已得人矣。”曰：“不得，即請第五人。更否，則請以賦見還！”辭容激厲。郎口：“諸生多言牧疏曠，不拘細(xì)行，然敬依所教，不敢易也?！焙笥峙e賢良方正科。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官。又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書記。拜侍御史，累遷左補(bǔ)闕，歷黃、池、睦三州刺史，以考功郎中知制誥，遷中書舍人。牧剛真有奇節(jié)敢論列大事指陳利病尤切兵法戎機(jī)平昔盡意嘗以從兄驚更歷將相而已困蹶不振怏怏難乎。卒年五十，臨死自寫墓志，多焚所為文章。詩情豪邁，語率驚人。識者以擬杜甫，故稱“大杜”“小杜”以別之。（摘自《唐才子傳·杜牧》，有刪改）44．下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（

）A．牧剛直有奇節(jié)/敢論列大事/指陳利病/尤切兵法/戎機(jī)平昔盡意/嘗以從兄驚更歷將相/而己困蹶不振/怏怏難平B．牧剛直有奇節(jié)/敢論列大事/指陳利病尤切/兵法戎機(jī)/平昔盡意/嘗以從兄驚更歷將相/而己困蹶不振/怏怏難平C．牧剛直有奇節(jié)/敢論列大事/指陳利病/尤切兵法/戎機(jī)平昔盡意/嘗以從兄驚更歷/將相而己/困蹶不振/怏怏難平D．牧剛直有奇節(jié)/敢論列大事/指陳利病尤切/兵法戎機(jī)/平昔盡意/嘗以從兄驚更歷/將相而己/困蹶不振/怏怏難平45．下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．幸，封建時代皇帝到某處，叫“幸”。女子受皇帝寵愛，叫“得幸”，《鴻門宴》“婦女無所幸”中的“幸”亦為此意。B．錙銖，古代重量名，一錙等于六銖，一鐵約等于后來的一兩的二十四分之一。錙、銖連用，比喻極其微小的數(shù)量。C．侍郎，古代官名。唐以后，中書、門下及尚書省所屬各部皆以侍郎為長官之副。文中的科舉主試官崔郾應(yīng)該是吏部侍郎。D．博士，古代官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。46．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．杜牧描寫了阿房宮中宮女“開妝鏡”“梳曉鬟”等生活細(xì)節(jié)，以排比和夸張手法形象地寫出了宮中美女之多，宮室之廣。B．杜牧借寫阿房宮的興建和毀滅，揭露了秦王朝統(tǒng)治者的窮奢極欲，并借古諷今，闡述了天下興亡的道理。C．杜牧因為《阿房宮賦》被崔郾贊為“王佐才”賞識杜牧的人都把他比作杜甫，并用“大杜”“小杜”來區(qū)別他們。D．杜牧為人豪放不羈，不拘小節(jié)，性格剛強(qiáng)、正直，敢于議論國家大事，他寫詩感情豪邁，通常語出驚人。47．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤。（2）歷黃、池、睦三州刺史，以考功郎中知制誥，遷中書舍人。48．《阿房宮賦》流傳千古，彰顯杜牧過人才華，文段二對其才華有多處側(cè)面刻畫，請歸納整理。（2022·廣東汕頭·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦晉圍鄭鄭既知亡矣若亡鄭而有益于君敢以煩執(zhí)事越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。失其所與，不知。以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。初，鄭公子蘭出奔晉，從于晉侯。伐鄭，請無與圍鄭。許之，使待命于東。鄭石甲父、侯宣多逆以為大子，以求成于晉，晉人許之。（節(jié)選自《左傳·僖公三十年》）49．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．秦/晉圍鄭/鄭既知亡矣/若亡鄭而有益于君/敢以煩執(zhí)事/B．秦/晉圍鄭鄭既知亡矣/若亡鄭/而有益于君敢以煩執(zhí)事/C．秦/晉圍鄭/鄭既知亡矣若亡鄭而有益/于君敢以煩執(zhí)事/D．秦/晉圍鄭/鄭既知亡矣若亡鄭/而有益/于君敢以煩執(zhí)事/50．下列對文中加點(diǎn)詞句的內(nèi)容解說，正確的一項是（

）A．“軍”在“晉軍函陵”句中是名詞活用為動詞，意為駐扎、駐軍，與句子“秦軍氾南”“沛公軍霸上”（《史記·項羽本紀(jì)/鴻門宴》）中“軍”字的用法、詞義都相同。B．“公從之”“臣之壯也”“鄰之厚”三句中“之”字的用法都相同。C．“秦伯說，與鄭人盟?！币痪渲小罢f”字通假“悅”字使用，意為“喜悅，高興”，與“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語·學(xué)而》）”中的“說”字不同。D．“許之”“何厭之有”“唯君圖之”依次是省略句、賓語前置句、狀語后置句。51．下列是本文相關(guān)常識的解說，其中畫線部分不正確的一項是（

）本文段記述了秦晉聯(lián)合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭（a），在反映了春秋時代各諸侯國之間斗爭的復(fù)雜性的同時贊揚(yáng)了燭之武在國家危難之際，臨危受命只身說秦以維護(hù)國家安全的愛國主義精神，節(jié)選自《左傳·僖公三十年》?！蹲髠鳌酚址Q《左氏春秋》《春秋左氏傳》，和《榖梁傳》《公羊傳》并稱“春秋三傳”（b），是中國古代敘事完備的編年體史書。作者以其敏銳的觀察力，深刻的認(rèn)識和高度的文學(xué)修養(yǎng)，從政治、軍事、外交等方面，對整個春秋時代各諸侯國所發(fā)生的重要事件（c）乃至一些人物的生活瑣事作了深刻而生動的記述，形象鮮明，語言優(yōu)美，成為歷代史學(xué)散文的典范。所以魯迅先生才給予了一個非常高的評價，稱它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。（d）A．（a）B．（b）C．（c）D．（d）52．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．文章開篇營造“秦晉兩國聯(lián)合圍攻鄭國，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)”的緊張氣氛，為下文燭之武臨危受命做了背景鋪墊。B．燭之武臨危受命深明大義：原本對君主鄭伯有直接的不滿，但在鄭伯的道歉和分析下，拋開個人利益，承擔(dān)起說秦重任。C．燭之武的游說陳述是站在秦國的角度看待問題，指出鄭國滅亡是“鄰之厚，君之薄也”，鄭國存在對秦國是“君亦無所害”，且晉國的背信棄義是“君之所知也”。D．子犯請求攻打秦軍，晉文公不同意并撤離鄭國。他的主張和解釋體現(xiàn)一代霸主的政治遠(yuǎn)見。53．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。②初，鄭公子蘭出奔晉，從于晉侯。伐鄭，請無與圍鄭。（2022·廣東汕尾·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。故霸州文安縣主簿蘇君墓志銘并序【宋】歐陽修蘇君，諱洵，字明允，眉州眉山人也。君之行義，聞于蜀之人久矣。當(dāng)至和、嘉祐之間，與其二子軾、轍，偕至京師，翰林學(xué)士歐陽修得其書獻(xiàn)諸朝。書既出，而公卿士大夫爭傳之。其二子舉進(jìn)士，皆在高等，亦以文學(xué)稱于時。蘇氏父子文章遂擅天下。君之文，博辯宏偉，讀者悚然想見其人。既見，而溫溫似不能言，及即之，與居愈久而愈可愛，聞而出其所有，愈叩而愈無窮。嗚呼，可謂純明篤實之君子也！曾祖諱祐，祖諱杲，父諱序，贈尚書職方員外部，職方君三子，曰澹，曰渙，曾以文學(xué)舉進(jìn)士。而君少，獨(dú)不喜學(xué)，年已壯，猶不知書。職方君縱而不問，鄉(xiāng)閭親族皆怪之。或問其故，職方君笑而不答，君亦自如也。年二十七，始大發(fā)憤，謝其素所往來少年，閉戶讀書為文辭。歲余，舉進(jìn)士再不中，又舉茂材異等不中。退而嘆曰：“此不足為吾學(xué)也。”悉取所為文數(shù)百篇焚之，益閉戶讀書，絕筆不為文辭者五六年。乃大究六經(jīng)、百家之說，以考質(zhì)古今治亂成敗、圣賢窮達(dá)出處之際，得其粹精，涵蓄充溢，抑而不發(fā)。久之，慨然曰：“可矣?！庇墒窍鹿P，頃刻數(shù)千言，其縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止。蓋其稟也厚，故發(fā)之遲；志也愨，故得之精。自來京師，一時后生學(xué)者皆尊其賢，學(xué)其文以為師法。初，修為上其書，召試紫微閣，辭不至。會太常修纂建隆以來禮書，乃以為霸州文安縣主簿使食其祿與陳州項城縣令姚辟同修禮書為《太常因革禮》一百卷書成方奏未報而君以疾卒實治平三年四月戊申也，享年五十有八。天子聞而哀之，敕有司具舟載其喪歸于蜀。君善與人交，急人患難，死則恤養(yǎng)其孤，鄉(xiāng)人德之。君生于遠(yuǎn)方，而學(xué)又晚成，常嘆曰：“知我者惟吾父與歐陽公也?！保ㄟx自《歐陽修集》卷三十五，有刪改）54．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．乃以為霸州文安縣主簿/使食其祿/與陳州項城縣令姚辟同修禮書/為《太常因革禮》一百卷/書成/方奏未報/而君以疾卒/B．乃以為霸州文安縣主簿/使食其祿與陳州項城縣令姚辟同修禮書/為《太常因革禮》一百卷書/成/方奏未報/而君以疾卒/C．乃以為霸州文安縣主簿使/食其祿與陳州項城縣令姚辟同修禮書/為《太常因革禮》一百卷書/成/方奏未報/而君以疾卒/D．乃以為霸州文安縣主簿使/食其祿/與陳州項城縣令姚辟同修禮書/為《太常因革禮》一百卷/書成/方奏未報/而君以疾卒/55．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．諱，古人不敢直接稱帝王尊長的名字。文中的“卒”是大夫死亡的諱稱。B．百家之說，先秦諸子學(xué)說?！墩撜Z》《莊子》《史記》等是各家代表作。C．戊申，用以紀(jì)年月日，文中和《登泰山記》中的“戊申晦”都用來紀(jì)日。D．有司，負(fù)有專責(zé)的官吏。文中和《答司馬諫議書》中的“有司”均為此意。56．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述與理解，不正確的一項是（

）A．在眉州眉山，蘇洵的品行道義早就受到家鄉(xiāng)百姓的敬仰；在京城，他的文章受到公卿士大夫們的一致追捧，爭相傳閱，名動京城。B．蘇洵的文章廣博雄辯，氣勢恢弘，讀書人對他的文章感到驚訝，都想要一睹他的風(fēng)采；他文思敏捷，寫文章縱橫捭闔，深入細(xì)微。C．蘇洵科考坎坷，不論是參加科舉考試，還是秀才異等考試全都沒有考中，隨后，因歐陽修的舉薦，朝廷召他做官，他卻辭不就職。D．蘇洵重義輕財，樂于交往，急人所難，救濟(jì)撫養(yǎng)亡故朋友的孤兒，鄉(xiāng)鄰因此很感激他；對于父親和歐陽修，他也常懷感恩之心。57．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）其二子舉進(jìn)士，皆在高等，亦以文學(xué)稱于時。（2）一時后生學(xué)者皆尊其賢，學(xué)其文以為師法。58．在文中，歐陽修認(rèn)為蘇洵“學(xué)又晚成”（大器晚成），我們能從蘇洵的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中得到哪些學(xué)習(xí)方面的啟示呢？請概括說明。（2022·廣東肇慶·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)樊噲側(cè)其盾以撞衛(wèi)士仆地噲遂入披帷西向立嗔目視項王頭發(fā)上指目眥盡裂項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表椡踉唬骸皦咽?！賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲曰：“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之。”張良曰：“謹(jǐn)諾?！碑?dāng)是時，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”（節(jié)選自《鴻門宴》）59．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．噲即帶劍擁盾入軍門/交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)樊噲/側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西向立/嗔目視/項王頭發(fā)上指/目眥盡裂/B．噲即帶劍擁盾入/軍門交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)/樊噲側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西向立/嗔目視/項王頭發(fā)上指/目眥盡裂/C．噲即帶劍擁盾入/軍門交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)樊噲/側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西向立/嗔目視項王/頭發(fā)上指/目眥盡裂/D．噲即帶劍擁盾入軍門/交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)/樊噲側(cè)其盾以撞/衛(wèi)士仆地/噲遂入/披帷西向立/嗔目視項王/頭發(fā)上指/目眥盡裂/60．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．跽，長跪，即兩膝著地，上身挺直。同類的詞語“坐”則是兩膝著地，臀部壓在腳后跟上。B．參乘，即“驂乘”，古時站在車右陪乘或擔(dān)任警衛(wèi)的人。樊噲是負(fù)責(zé)在車上保護(hù)劉邦的，故名。C．斗卮，大酒杯。斗和卮都是盛酒器，其他盛酒器還有尊、壺、爵、甑、釜、鑊、觥、觚等。D．侯，古代爵位名。爵是古代君主對貴戚功臣的封賜，“侯”爵在“公”之后，排在第二位。61．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．張良在項莊舞劍欲刺沛公的危急時刻，來到軍門找到樊噲，要求他立刻進(jìn)軍中大帳為沛公保駕，樊噲立刻表示要與沛公同生死，并闖了進(jìn)去。B．在項王面前，樊噲慷慨陳詞，其中為沛公進(jìn)行開脫的話，與劉邦曾對項伯說的話如出一轍，可見劉邦一方在來鴻門前做了相當(dāng)周密的計劃。C．樊噲批評項王的時候，把他捧到了可以對人封侯的至高無上的地位，這種貶中含贊的方法，讓項王內(nèi)心十分舒服，加強(qiáng)了他不殺劉邦的心理。D．沛公逃離鴻門的計劃很周密，一是放棄車馬，使影響小一些；二是選擇了衛(wèi)士，以便危急時護(hù)衛(wèi)；三是選擇最近的小路，以便及早擺脫危險。62．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。（2）從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。63．樊噲說“人方為刀俎，我為魚肉”的原因是什么？請簡要說明。（2022·廣東江門·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。魏征，字玄成，魏州人。少孤，有大志，通貫書術(shù)。初為武陽郡丞元寶藏典書檄，繼為李密所召。征進(jìn)十策說密，不能用。后從密來京師，久之未知名。自請安輯山東，乃擢秘書丞，馳驛至黎陽。會竇建德陷黎陽獲征偽拜起居舍人建德敗隱太子引為洗馬征見秦王功高陰勸太子早為計

太子敗，王責(zé)謂曰：“爾鬩吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤從征言，不死今日之禍?！蓖跗髌渲保瑹o恨意。即位，拜諫議大夫，封鉅鹿縣男。當(dāng)是時，河北州縣素事隱太子者不自安，往往曹伏思亂。征白太宗：“不示至公，禍不可解。”帝乃使征安喻河北。使還，帝說，日益親，或引至臥內(nèi)，訪天下事。征亦自以不世遇，乃展盡底蘊(yùn)無所隱，凡二百余奏，無不剴切當(dāng)?shù)坌恼?。由是拜尚書右丞，兼諫議大夫。左右有毀征阿黨親戚者，帝使溫彥博按訊，非是。因問：“為君者何道而明，何失而暗？”征曰：“君所以明，兼聽也；所以暗，偏信也。秦二世隱藏其身，以信趙高，天下潰叛而不得聞；梁武帝信硃異①，侯景向關(guān)而不得聞；隋煬帝信虞世基，賊遍天下而不得聞。故曰，君能兼聽，則奸人不得壅蔽，而下情通矣?！编嵢驶⑴蓝?，皇后建請為充華，典冊具。或言許聘矣。征諫曰：“陛下處臺榭，則欲民有棟宇；食膏梁，則欲民有飽適；顧嬪御，則欲民有室家。今鄭已約昏，陛下取之，豈為人父母意！”帝痛自咎，即詔停冊。貞觀十年，為侍中，后幸洛陽，次昭仁宮，多所譴責(zé)。征曰：“隋惟責(zé)不獻(xiàn)食，或供奉不精，為此無限，而至于亡。故天命陛下代之，正當(dāng)兢懼戒約，奈何令人悔為不奢。若以為足，今不啻足矣；以為不足，萬此寧有足邪？”帝驚曰：“非公不聞此言?！笔吣辏采?。及薨，帝臨哭，為之慟，罷朝五日。謚曰文貞，陪葬昭陵。（節(jié)選自《新唐書·列傳二十二》，有刪減）[注]①硃異：硃異深得梁武帝信任，擅自把關(guān)于魏國降將侯景叛亂的奏折扣押，未上報朝廷。君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫刑?？偞耸?，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉?。ü?jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）64．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．會竇建德陷黎陽/獲征/偽拜起居舍人/建德敗隱/太子引為洗馬/征見秦王功高/陰勸太子早為計/B．會竇建德陷黎陽/獲征/偽拜起居舍人/建德敗/隱太子引為洗馬/征見秦王功高/陰勸太子早為計/C．會竇建德陷黎陽/獲征偽/拜起居舍人/建德敗/隱太子引為洗馬/征見秦王功高/陰勸太子早為計/D．會竇建德陷黎陽/獲征偽/拜起居舍人/建德敗隱太子/引為洗馬/征見秦王功高/陰勸太子早為計/65．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．男：即男爵，中國古代五等爵位“公、侯、伯、子、男”中的一個爵位。B．奏：即奏章，封建時代臣子對皇帝陳述意見或說明事情的一種文體，與“疏”同義。C．諫議：古代一種官職，專掌議論。歷史上比較著名的諫議大夫有魏征、司馬光等。D．謚：古代帝王、公卿大臣死后，朝廷依據(jù)其生平事跡給予褒貶善惡的一種稱號。66．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．魏征學(xué)貫古今，但一開始沒有得到重用。他追隨過李密，侍奉過竇建德，跟從過太子，最后才被唐太宗所重用。B．魏征敢于直言勸諫，他侍奉唐太宗十幾年，上呈奏章200多次，每次都能切中帝心，符合帝意。C．魏征勸諫頗有方法，或以史為鑒，或以理曉之。魏征以隋朝為鑒，勸諫唐太宗出巡洛陽不要鋪張浪費(fèi)。D．魏征深得唐太宗的器重，魏征病重離世，唐太宗為之痛哭，罷朝五天，讓他葬在昭陵里。67．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）太子敗，王責(zé)謂曰：“爾鬩吾兄弟，奈何？”（2）左右有毀征阿黨親戚者，帝使溫彥博按訊，非是。68．請參照《諫太宗十思疏》中“十思”的語言形式概括選文中魏征的三個諫議。（2022·廣東湛江·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。（節(jié)選自李斯《諫逐客書》）乙且人之有材能者，其形何以異于人哉？惟其遇事而事治，畫策而利害得，治國而國安利，此其所以異于人也。故上之人茍不能精察之，審用之，則雖抱皋、夔、稷、契之智，且不能自異于眾，況其下者乎？世之蔽者方曰：“人之有異能于其身，猶錐之在囊，其末立見，故未有有其實而不可見者也?！贝送接幸娪阱F之在囊而固未睹夫馬之在廄也弩驥雜處飲水食芻嘶鳴蹄嚙求其所以異者蓋寡。及其引重車，取夷路，不屢策，不煩御，一頓其轡而千里已至矣。當(dāng)是之時，使駑馬并驅(qū)，則雖傾輪絕勒，敗筋傷骨，不舍晝夜而追之，遼乎其不可以及也，夫然后騏驥騕裊與駑駘別矣。古之人君，知其如此，故不以天下為無材，盡其道以求而試之。試之之道，在當(dāng)其所能而已。噫！今天下蓋嘗患無材。吾聞之，六國合從，而辯說之材出；劉、項并世，而籌畫戰(zhàn)斗之徒起；唐太宗欲治，而謨謀諫諍之佐來。此數(shù)輩者，方此數(shù)君未出之時，蓋未嘗有也；人君茍欲之，斯至矣。今亦患上之不求之、不用之耳。天下之廣，人物之眾，而曰果無材可用者，吾不信也。（節(jié)選自王安石《臨川先生文集·材論》）69．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．此徒有見于錐之在囊/而固未睹/夫馬之在廄也/駑驥雜處飲水/食芻嘶鳴/啼嚙求其所以異者/蓋寡B．此徒有見于錐之在囊/而固未睹夫馬之在廄也/駑驥雜處/飲水食芻/嘶鳴啼嚙/求其所以異者蓋寡C．此徒有見于錐之在囊/而固未睹夫馬之在廄也/駑驥雜處飲水/食芻嘶鳴/啼嚙求其所以異者/蓋寡D．此徒有見于錐之在囊/而固未睹/夫馬之在廄也/駑驥雜處/飲水食芻/嘶鳴啼嚙/求其所以異者蓋寡70．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．所以，文中表示“……的原因”，現(xiàn)在也用于表示因果關(guān)系，但多用在后半句表示結(jié)果。B．“世之蔽者”的“蔽”指受到蒙蔽，與《鄒忌諷齊王納諫》中“王之蔽”的“蔽”意思相同。C．合從即合縱，本指蘇秦游說六國諸侯聯(lián)合抗秦的聯(lián)盟戰(zhàn)略，因六國地連南北，故稱合縱。D．太宗是中國古代帝王常見的廟號，中國古代封建王朝開國皇帝的廟號多為“太宗”“太祖”。71．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．李斯認(rèn)為驅(qū)逐客卿，放棄人才，等同于幫助敵國去成就他們的霸業(yè)，這就好比是給敵人提供武器和糧食。B．有才能的人外表上和一般人沒什么不同，只是他們遇到事情能夠辦好，出謀劃策和治理國家都超出常人。C．古代的人君認(rèn)為騏驥和駑馬可以通過拉重車、走平坦的路時的表現(xiàn)看出優(yōu)劣，人在適當(dāng)?shù)奈恢靡材茉嚦鰞?yōu)劣。D．天下那么大，說沒有人才，王安石是不相信的，他覺得人才是有的，關(guān)鍵在于上層的人的尋求和使用。72．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。（2）人之有異能于其身，猶錐之在囊，其末立見，故未有有其實而不可見者也。73．甲、乙兩文都涉及人才觀，但側(cè)重點(diǎn)有所不同。請簡要分析。（2022·廣東梅州·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（一）魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，棄資產(chǎn)不營，有大志，通貫書術(shù)。隋亂，武陽郡丞元寶藏舉兵應(yīng)李密，以征典書檄，密得寶藏書，輒稱善，既聞?wù)魉鶠?，促召之，征進(jìn)十策說密，不能用。后從密來京師，久之未知名。自請安輯山東，乃擢秘書丞，馳驛至黎陽。會竇建德陷黎陽，獲征，偽拜起居舍人。建德敗，與裴矩走入關(guān)，隱太子①引為洗馬。征見秦王功高，陰勸太子早為計。太子敗，王責(zé)謂曰：“爾鬩吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤從征言，不死今日之禍?！蓖跗髌渲?，無恨意。即位，拜諫議大夫，封鉅鹿縣男。當(dāng)是時河北州縣素事隱太子者不自安往往曹伏思亂征白太宗曰不示至公禍不可解。帝曰：“爾行安喻河北?！笔惯€，帝悅，日益親，或引至臥內(nèi)，訪天下事。征亦自以不世遇，乃展盡底蘊(yùn)無所隱，凡二百余奏，無不剴切當(dāng)?shù)坌恼摺Ｘ懹^十年，為侍中。后幸洛陽，次昭仁宮，多所譴責(zé)。征曰：“隋惟責(zé)不獻(xiàn)食，或供奉不精，為此無限，而至于亡。故天命陛下代之，正當(dāng)兢懼戒約，奈何令人悔為不奢。若以為足，今不啻足矣；以為不足，萬此寧有足邪？”帝驚曰：“非公不聞此言?！笔吣辏采?。征亡，帝思不已，登凌煙閣觀畫像，賦詩悼痛。（節(jié)選自《新唐書·列傳二十二》，有刪減）注：①隱大子：指李建成。（二）君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，想讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無因怒而濫刑?？偞耸?，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉?。ü?jié)選自魏征《諫太宗十思疏》）74．下列對句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（

）A．以征典書檄

典：主管B．既聞?wù)魉鶠椋僬僦?/p>

促：立刻C．懼滿溢則思江海下百川

下：向下D．仁者播其惠

惠：仁愛75．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．當(dāng)是時/河北州縣素事隱太子者不自安/往往曹伏思亂/征白太宗曰/不示至公禍/不可解B．當(dāng)是時/河北州縣素事隱太子者不自安/往往曹伏思亂/征白太宗曰/不示至公/禍不可解C．當(dāng)是時/河北州縣素事隱太子者/不自安往往曹伏思亂/征白太宗曰/不示至公禍/不可解D．當(dāng)是時/河北州縣素事隱太子者/不自安往往曹伏思亂征白太宗曰/不示至公/禍不可解76．下列對文中加點(diǎn)詞的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．洗馬，即太子洗馬，太子的侍從官。始置于秦代，太子出行時為先導(dǎo)，唐代沿稱，掌東宮經(jīng)史子集四庫圖書的刊緝貯藏。B．貞觀，年號名稱。年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，明清時期亦有以年號作為皇帝稱呼的，如永樂皇帝、康熙皇帝等。C．陛下，本義是站在臺階下的侍者。臣子向天子進(jìn)言時，必須先呼臺階下的侍者而告之，“陛下”后來演變?yōu)槌济駥Φ弁醯淖鸱Q。D．三驅(qū)，三匹馬牽引的車駕。古時帝王田獵出行時陣容浩大，車駕豪奢，魏征提出“三驅(qū)以為度”，勸諫帝王戒奢從簡。77．下列對原文內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（

）A．魏征經(jīng)歷坎坷。他年幼命途多舛，處境悲涼。曾先后受任于元寶藏、李密、竇建德、李建成和李世民。B．魏征正直敢言。當(dāng)身為皇帝的李世民責(zé)備魏征令他們兄弟相爭時，魏征卻直言若太子聽從自己的建議，便不會有殺身之禍。C．魏征盡忠職守。他感激太宗的知遇之恩，積極進(jìn)諫，共上奏二百多條奏章，全都切中事理并合乎太宗心意。D．魏征胸懷社稷。他以隋朝滅亡的教訓(xùn)勸諫太宗知足節(jié)用；他勸諫太宗“十思”，并為其描繪了治國理政的美好圖景。78．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）使還，帝悅，日益親，或引至臥內(nèi)，訪天下事。（2）誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人。（3）總此十思，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之。（2022·廣東韶關(guān)·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。五年春，晉文公欲伐曹，假道于衛(wèi)，衛(wèi)人弗許。三月，楚圍宋，宋復(fù)告急晉。文公欲救則攻楚，為楚嘗有德，不欲伐也；欲釋宋，宋又嘗有德于晉，患之。先軫曰：“執(zhí)曹伯，分曹、衛(wèi)地以與宋，楚急曹、衛(wèi)，其勢宜釋宋?！庇谑俏墓珡闹?，而楚成王乃引兵歸。楚將子玉曰：“王遇晉至厚，今知楚急曹、衛(wèi)而故伐之，是輕王。”王曰：“晉侯亡在外十九年，困日久矣，果得反國，險厄盡知之，能用其民，天之所開，不可當(dāng)?！弊佑裾堅唬骸胺歉冶赜泄?，愿以間執(zhí)①讒慝之口也?！背跖倥c之兵。于是子玉使宛春告晉：“請復(fù)衛(wèi)侯而封曹，臣亦釋宋?！焙仍唬骸白佑駸o禮矣，君取一，臣取二，勿許?！毕容F曰：“定人之謂禮楚一言定三國子一言而亡之我則毋禮不許楚是棄宋也。不如私許曹、衛(wèi)以誘之，執(zhí)宛春以怒楚，既戰(zhàn)而后圖之?！睍x侯乃囚宛春于衛(wèi)，且私許復(fù)曹、衛(wèi)。曹、衛(wèi)告絕于楚。楚子玉怒，擊晉師，晉師退。軍吏曰：“為何退？”文公曰：“昔在楚，約退三舍，可倍乎！”楚師欲去，子玉不肯。四月戊辰，宋公、齊將、秦將與晉侯次城濮。己巳，與楚兵合戰(zhàn)，楚兵敗，子玉收余兵去。五月丁未，獻(xiàn)楚俘于周，駟介百乘，徒兵千。天子使王子虎命晉侯為伯，賜大輅，彤弓一，彤矢百，玈弓十，玈矢千，秬鬯一卣，圭瓚，虎賁三百人。晉侯三辭，然后稽首受之。六月，行賞，狐偃為首。或曰：“城濮之事，先軫之謀?！蔽墓唬骸俺清е?，偃說我毋失信。先軫曰‘軍事勝為右’，吾用之以勝。然此一時之說，偃言萬世之功，奈何以一時之利而加萬世功乎？是以先之。”（節(jié)選《史記˙晉世家》，有刪改）注：①間執(zhí)：堵塞。79．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．定人之謂禮楚/一言定三國/子一言而亡之/我則毋禮/不許楚/是棄宋也B．定人之謂禮/楚一言定三國/子一言而亡之/我則毋禮/不許楚/是棄宋也C．定人之謂禮楚/一言定三國/子一言而亡之我/則毋禮/不許楚/是棄宋也D．定人之謂禮/楚一言定三國/子一言而亡之我/則毋禮/不許楚/是棄宋也80．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．三舍，古代行軍以三十里為一舍，三舍為九十里。成語“退避三舍”中的“三舍”一詞就是這個意思。B．戊辰，文中為干支紀(jì)日。干支，即天干和地支的合稱，在夏歷中用來編排年號和日期，還可以紀(jì)月紀(jì)時。C．伯，此處與文中“晉侯”的“侯”，均指爵位，體現(xiàn)諸侯封建等級。周代爵位分公、侯、伯、子、男五等。D．稽首，指古代跪拜禮。為九拜中最隆重的一種，常為臣子拜見君主時所用，跪下并拱手至地，頭也至地。81．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．晉文公感念舊恩。楚國圍攻宋國，宋求救于晉，晉文公因為兩國都曾有恩于他，對此感到左右為難，可見他不是忘恩負(fù)義之人。B．晉文公信守諾言。文公曾答應(yīng)楚國，交戰(zhàn)時晉退避三舍避讓楚國。這次楚國攻打晉國，他堅守約定，沒有迎戰(zhàn)，先選擇了后退。C．晉文公謙恭有禮。晉文公取勝后，沒有將所獲完全據(jù)為己有，而是敬奉天子。面對天子的封賞，他多次辭謝，最后才行禮接受。D．晉文公善納賢言。城濮之戰(zhàn)，先軫曾勸晉文公：作戰(zhàn)取勝并不重要，重要的是毋失信。文公十分欣賞他，并及時采納了他的意見。82．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）王遇晉至厚，今知楚急曹、衛(wèi)而故伐之，是輕王。（2）奈何以一時之利而加萬世功乎？是以先之。83．城濮之戰(zhàn)，晉文侯獲勝的客觀原因有哪些？請依據(jù)文本內(nèi)容簡要說明。（2022·廣東揭陽·高一期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（一）貞觀初，嘗謂公卿曰：“人欲自照，必須明鏡；主欲知過，必借忠臣。至于煬帝帝暴虐，臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡。前事不遠(yuǎn)，公等每看事有不利于人，必須極言規(guī)諫?！必懹^元年，太宗謂侍臣曰：“惟君臣相遇，有同魚水，則海內(nèi)可安。”諫議大夫王珪對曰：“臣聞木從繩則正，后從諫則圣。是故古者圣主必有爭臣七人，言而不用，則相繼以死?！碧诜Q善，詔令自是宰相入內(nèi)平章國計，必使諫官隨入，預(yù)聞?wù)隆Ｓ兴_說，必虛己納之。貞觀十七年，太宗問諫議大夫褚遂良曰：“昔舜造漆器，禹雕其俎，當(dāng)時諫