七年級(jí)道德與法治下冊(cè)培優(yōu)分級(jí)訓(xùn)練 5.1我們的情感世界（原卷版+解析）

5.1我們的情感世界基礎(chǔ)知識(shí)小練基礎(chǔ)知識(shí)小練1.為什么要有豐富的情感?我們需要與人，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來、體驗(yàn)生活！同時(shí)情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2.情感與情緒的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別：情感是我們?cè)谏钪胁粩唷⒅饾u的；情緒是的、的，會(huì)隨著情境的而變化。聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較的傾向.，就可能產(chǎn)生某種情感。3.情感的類別我們的情感是的。其中，有情感，如安全感；有情感，如道德感。有的體驗(yàn)，如愛的情感；有的體驗(yàn)，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗(yàn)，如。4.情感的作用有哪些?(1)在社會(huì)生活中情感是人最基本的。(2)情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的、觀念，影響我們的，我們做出行動(dòng)。(3)情感與我們的、相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。(4)情感伴隨著我們的不斷積累、發(fā)展,這正是我們的體現(xiàn)。5.情感與生活的關(guān)系情感伴隨著我們的不斷積累、發(fā)展。這正是我們的體現(xiàn)。的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。在生活經(jīng)驗(yàn)的中，我們的情感才可能更加豐富、，我們的情懷才可能更加、博大。答案自查答案自查課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級(jí)練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1．愛之深，責(zé)之切。媽媽的臉經(jīng)常“晴轉(zhuǎn)陰”，但媽媽的愛永不變。這段材料中最能反映出哪個(gè)觀點(diǎn)（

）A．情感與情緒密切相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展B．媽媽的愛屬于負(fù)面的情感體驗(yàn)C．情感是復(fù)雜的，情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)D．情感相對(duì)穩(wěn)定，而情緒是短暫的，不穩(wěn)定的2．正義是人類良知的“聲音”，正義感是做人的優(yōu)良品質(zhì)。面對(duì)生活中的不平事，有良知和正義情感的人選擇了“挺身而出、智斗和巧為”。這說明（）①情感反映了我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念②情感影響我們的判斷和選擇③正義感是每個(gè)人都有的④情感會(huì)驅(qū)使我們作出某些行動(dòng)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”“遙知百國微茫外，未敢妄危負(fù)歲華?！边@些佳句共同表達(dá)出的情感屬于（

）①高級(jí)情感

②基礎(chǔ)性情感

③正面的體驗(yàn)

④負(fù)面的體驗(yàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．習(xí)近平總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，提出“長征永遠(yuǎn)在路上”在全國各地干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。他們表示，心中有信仰，腳下有力量，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼承和弘揚(yáng)偉大長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進(jìn)。這表明（

）A．在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求B．豐富、深刻的情感有助于我們更加全面地觀察事物，探索未知C．情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)D．情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累發(fā)展5．在復(fù)習(xí)做情緒情感的主人時(shí)，李志輝同學(xué)總結(jié)了如下思維導(dǎo)圖，你認(rèn)為其中正確的是（

）A． B．C． D．培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練6．初中生小琪在日記中寫道∶"小時(shí)候總嫌爸媽管得多，喜歡和他們對(duì)著干。隨著年齡的增長，我越來越懂得父母的艱辛，感受到了自己作為子女應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。"這說明（

）A．情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知B．長大需要承擔(dān)更多的責(zé)任C．我們的情感是復(fù)雜多樣的D．情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，更加豐富、深刻7．茱萸峰是焦作云臺(tái)山的最高峰，是歷代文人墨客的文化圣地。相傳，王維名詩《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！奔从诖朔逵懈卸?。吟誦此詩踏階而行，你油然而生的正面情感體驗(yàn)是（

）①家鄉(xiāng)秀麗山河帶來的自豪感②山河破碎，救國救亡的使命感③思念家鄉(xiāng)、掛念親朋的焦慮感④河南文化源遠(yuǎn)流長的認(rèn)同感A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、非選擇題8．閱讀材料，回答問題2022年3月4日，《感動(dòng)中國2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在央視播出，某校組織全體師生一同觀看節(jié)目?！倔w會(huì)美好情感】頒獎(jiǎng)典禮上，浸染其中的是滿滿的正能量。他們中有歷經(jīng)磨難，初心不改，一輩子為國家深潛的彭士祿；長期在青藏高原從事高原醫(yī)學(xué)研究工作的吳天一；與自己抗?fàn)?、向貧窮宣戰(zhàn)，一直在戰(zhàn)斗的朱彥夫；身殘志堅(jiān)、自立自強(qiáng)，用奮斗創(chuàng)造幸福生活的張順東和妻子李國秀；勇攀高峰、自立自強(qiáng)，用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，把夢(mèng)想化作現(xiàn)實(shí)的中國航天人等。從感動(dòng)中國人物事跡中，你體會(huì)到了哪些美好情感？從“情感的作用”的角度，談?wù)勗撔＝M織全體師生觀看“感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)盛典”的意義?！緦W(xué)習(xí)榜樣力量】感動(dòng)中國人物中的他們，雖然生活軌跡各不相同，卻用善行義舉標(biāo)注著共同的精神坐標(biāo)和人生高度，溫暖了人心，和諧了社會(huì)，感動(dòng)了中國。為了共同學(xué)習(xí)感動(dòng)中國人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校政教處、團(tuán)委計(jì)劃從“自強(qiáng)不息”“止于至善”兩個(gè)方面，為全校同學(xué)制定一個(gè)行動(dòng)指導(dǎo)。(3)請(qǐng)你參與進(jìn)來并從這兩個(gè)角度寫出行動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)。培優(yōu)第三階——中考沙場點(diǎn)兵1．（2022·山東日照·中考真題）“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》充溢著旅人凄苦悲涼之情；“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜”，毛澤東的《采桑子·重陽》抒發(fā)了偉人氣勢磅礴的豪邁之情。同樣寫秋，表達(dá)的意境卻不同，這是因?yàn)椋?/p>

）A．情感與人們的想象力無關(guān) B．人與人之間的情緒會(huì)相互感染C．情緒受周圍環(huán)境影響且具有穩(wěn)定性 D．情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度2．（2021·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）文學(xué)大家冰心把一生獻(xiàn)給了祖國和人民，寫下了幾百萬字的作品。她在談到自己健康長壽之道時(shí)說，保持健康的方法就是“在微笑中寫作”。她寫了一輩子，從未停筆，心情總是樂觀的。由此可見（）①要善于激發(fā)正面的情緒感受②情緒的表達(dá)與身心健康有關(guān)③美好情感驅(qū)使我們做出積極行動(dòng)④參與社會(huì)活動(dòng)就能獲得美好情感A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．（2021·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）我深深地愛著我的祖國，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏；我深深地愛著我的祖國，涌動(dòng)的血液奔騰著長江黃河的浪波；我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色；我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著……下列詩句與文中表達(dá)的情感相符合的是（

）①我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖②青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)③遙知百國微茫外，未敢忘危負(fù)歲華④莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君A．①② B．①③ C．②④ D．③④5.1我們的情感世界基礎(chǔ)知識(shí)小練基礎(chǔ)知識(shí)小練1.為什么要有豐富的情感?我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活！同時(shí)情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2.情感與情緒的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別：情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定；情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化。聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向.就可能產(chǎn)生某種情感3.情感的類別我們的情感是復(fù)雜的。其中，有基礎(chǔ)性情感，如安全感;有高級(jí)情感，如道德感。有正面的體驗(yàn)，如愛的情感；有負(fù)面的體驗(yàn)。如恐懼感;也有兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。4.情感的作用有哪些?(1)在社會(huì)生活中情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。(3)情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。(4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長的體現(xiàn)。5.情感與生活的關(guān)系情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展。這正是我們生命成長的體現(xiàn)。狹隘的生活經(jīng)驗(yàn)容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。答案自查答案自查課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級(jí)練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1．愛之深，責(zé)之切。媽媽的臉經(jīng)?！扒甾D(zhuǎn)陰”，但媽媽的愛永不變。這段材料中最能反映出哪個(gè)觀點(diǎn)（

）A．情感與情緒密切相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展B．媽媽的愛屬于負(fù)面的情感體驗(yàn)C．情感是復(fù)雜的，情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)D．情感相對(duì)穩(wěn)定，而情緒是短暫的，不穩(wěn)定的【答案】D【詳解】本題考查情緒和情感的相關(guān)知識(shí)。D：題干中，媽媽的臉經(jīng)?！扒甾D(zhuǎn)陰”，但媽媽的愛永不變。這體現(xiàn)了情感相對(duì)穩(wěn)定，而情緒是短暫的，不穩(wěn)定的，故D正確；AC：選項(xiàng)說法正確，但是不符合題意，故排除AC；B：媽媽的愛屬于正面的情感體驗(yàn)，故B錯(cuò)誤；故本題選D。2．正義是人類良知的“聲音”，正義感是做人的優(yōu)良品質(zhì)。面對(duì)生活中的不平事，有良知和正義情感的人選擇了“挺身而出、智斗和巧為”。這說明（）①情感反映了我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念②情感影響我們的判斷和選擇③正義感是每個(gè)人都有的④情感會(huì)驅(qū)使我們作出某些行動(dòng)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查情感的作用。①②④：依據(jù)教材知識(shí)可知，期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的共同需求，實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求，沒有正義制度的支持就難以實(shí)現(xiàn)真正的公平，追求正義的情感反映了我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，情感影響我們的判斷和選擇，情感會(huì)驅(qū)使我們做出某些行動(dòng)，故①②④正確；③：正義感不是每個(gè)人都有的，選項(xiàng)說法絕對(duì)，故排除③；故本題選C。3．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！薄斑b知百國微茫外，未敢妄危負(fù)歲華?！边@些佳句共同表達(dá)出的情感屬于（

）①高級(jí)情感

②基礎(chǔ)性情感

③正面的體驗(yàn)

④負(fù)面的體驗(yàn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查復(fù)雜的情感。①③：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！薄斑b知百國微茫外，未敢妄危負(fù)歲華?！惫餐磉_(dá)了愛國的情感，屬于高級(jí)情感、正面的情感體驗(yàn)，①③正確；②④：愛國情感不屬于基礎(chǔ)性情感、負(fù)面的體驗(yàn)，排除②④；故本題選A。4．習(xí)近平總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，提出“長征永遠(yuǎn)在路上”在全國各地干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。他們表示，心中有信仰，腳下有力量，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼承和弘揚(yáng)偉大長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進(jìn)。這表明（

）A．在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求B．豐富、深刻的情感有助于我們更加全面地觀察事物，探索未知C．情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)D．情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累發(fā)展【答案】C【詳解】本題考查情感的作用。C：題文中的關(guān)鍵信息“將繼承和弘揚(yáng)偉大長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進(jìn)”，體現(xiàn)了情感對(duì)人的影響，表明情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)，C正確；ABD：選項(xiàng)說法正確，但是不符合題意，ABD排除；故本題選C。5．在復(fù)習(xí)做情緒情感的主人時(shí)，李志輝同學(xué)總結(jié)了如下思維導(dǎo)圖，你認(rèn)為其中正確的是（

）A． B．C． D．【答案】A【詳解】本題考查情緒與情感的關(guān)系。A：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們對(duì)某些人或事物的情緒隨著時(shí)間的推移就可能產(chǎn)生某種情感，A說法正確；B：愛國情感屬于高級(jí)情感，B錯(cuò)誤；C：高級(jí)情感包括責(zé)任感、敬畏感等，C錯(cuò)誤；D：情緒包括喜怒哀懼四類基本情緒和其他情緒，D錯(cuò)誤；故本題選A。培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練6．初中生小琪在日記中寫道∶"小時(shí)候總嫌爸媽管得多，喜歡和他們對(duì)著干。隨著年齡的增長，我越來越懂得父母的艱辛，感受到了自己作為子女應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。"這說明（

）A．情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知B．長大需要承擔(dān)更多的責(zé)任C．我們的情感是復(fù)雜多樣的D．情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，更加豐富、深刻【答案】D【詳解】本題考查情感的相關(guān)知識(shí)。D：“隨著年齡的增長，我越來越懂得父母的艱辛，感受到了自己作為子女應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任?！边@說明情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，更加豐富、深刻，故D項(xiàng)正確；A：情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知與題意不符，A項(xiàng)錯(cuò)誤；BC：長大需要承擔(dān)更多的責(zé)任，我們的情感是復(fù)雜多樣的與題意不符，故BC項(xiàng)錯(cuò)誤；故本題選D。7．茱萸峰是焦作云臺(tái)山的最高峰，是歷代文人墨客的文化圣地。相傳，王維名詩《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！奔从诖朔逵懈卸鳌Ｒ髡b此詩踏階而行，你油然而生的正面情感體驗(yàn)是（

）①家鄉(xiāng)秀麗山河帶來的自豪感

②山河破碎，救國救亡的使命感③思念家鄉(xiāng)、掛念親朋的焦慮感

④河南文化源遠(yuǎn)流長的認(rèn)同感A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)和理解。①④：材料中以王維名詩《九月九日憶山東兄弟》為背景，吟誦此詩踏階而行茱萸峰，會(huì)讓我們感受到家鄉(xiāng)秀麗山河帶來的自豪感，感受到河南文化源遠(yuǎn)流長的認(rèn)同感，①④說法正確；②：這與現(xiàn)實(shí)實(shí)際不符，故排除；③：焦慮感不屬于正面情感，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。二、非選擇題8．閱讀材料，回答問題2022年3月4日，《感動(dòng)中國2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在央視播出，某校組織全體師生一同觀看節(jié)目?！倔w會(huì)美好情感】頒獎(jiǎng)典禮上，浸染其中的是滿滿的正能量。他們中有歷經(jīng)磨難，初心不改，一輩子為國家深潛的彭士祿；長期在青藏高原從事高原醫(yī)學(xué)研究工作的吳天一；與自己抗?fàn)?、向貧窮宣戰(zhàn)，一直在戰(zhàn)斗的朱彥夫；身殘志堅(jiān)、自立自強(qiáng)，用奮斗創(chuàng)造幸福生活的張順東和妻子李國秀；勇攀高峰、自立自強(qiáng)，用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，把夢(mèng)想化作現(xiàn)實(shí)的中國航天人等。(1)從感動(dòng)中國人物事跡中，你體會(huì)到了哪些美好情感？(2)從“情感的作用”的角度，談?wù)勗撔＝M織全體師生觀看“感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)盛典”的意義?！緦W(xué)習(xí)榜樣力量】感動(dòng)中國人物中的他們，雖然生活軌跡各不相同，卻用善行義舉標(biāo)注著共同的精神坐標(biāo)和人生高度，溫暖了人心，和諧了社會(huì)，感動(dòng)了中國。為了共同學(xué)習(xí)感動(dòng)中國人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校政教處、團(tuán)委計(jì)劃從“自強(qiáng)不息”“止于至善”兩個(gè)方面，為全校同學(xué)制定一個(gè)行動(dòng)指導(dǎo)。(3)請(qǐng)你參與進(jìn)來并從這兩個(gè)角度寫出行動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)?！敬鸢浮?1)愛國主義情感、責(zé)任感、使命感、奮進(jìn)感等。(2)①社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。⑤開展觀看“感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)典禮”活動(dòng)有利于我們學(xué)習(xí)榜樣，啟發(fā)對(duì)人生道路和人生理想的思考，汲取榜樣的力量；有利于豐富校園生活，促進(jìn)師生的精神發(fā)展；有利于在社會(huì)中傳遞美好情感，傳遞生命正能量；有利于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(3)自強(qiáng)不息角度：①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己；②要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。止于至善角度：①從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德（“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”）。②在生活中尋找“賢”，向榜樣學(xué)習(xí)（“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”）；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為（“日省其身，有則改之，無則加勉”）。培優(yōu)第三階——中考沙場點(diǎn)兵1．（2022·山東日照·中考真題）“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》充溢著旅人凄苦悲涼之情；“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜”，毛澤東的《采桑子·重陽》抒發(fā)了偉人氣勢磅礴的豪邁之情。同樣寫秋，表達(dá)的意境卻不同，這是因?yàn)椋?/p>

）A．情感與人們的想象力無關(guān) B．人與人之間的情緒會(huì)相互感染C．情緒受周圍環(huán)境影響且具有穩(wěn)定性 D．情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度【答案】D【詳解】本題考查情感的作用。D：馬