幼兒園患病兒、體弱兒管理制度范本

第頁共頁幼兒園患病兒、體弱兒管理制度范本第一章總則為保障幼兒園患病兒童、體弱兒童的身體健康和教育權(quán)益，提供安全、規(guī)范的成長環(huán)境，制定本管理制度。第二章定義1.患病兒：指具有某種疾病或病因，但不威脅他人健康和園內(nèi)秩序的兒童。2.體弱兒：指存在慢性病、體弱多病或短期健康不適的兒童。第三章審查與登記1.幼兒園接收患病兒、體弱兒須進(jìn)行家庭情況、病史以及體檢報(bào)告等審查，符合以下條件方可接納：(1)疾病對園內(nèi)其他兒童不具傳染性或威脅性；(2)家長提供詳細(xì)的病史資料，包括疾病名稱、發(fā)病情況、醫(yī)療經(jīng)歷等；(3)體弱兒提供近期的體檢報(bào)告，由醫(yī)務(wù)人員審核。2.患病兒、體弱兒接納后，需填寫相關(guān)登記表格，并隨時(shí)向幼兒園提供病情和治療情況的更新信息。第四章保健措施1.幼兒園要建立健全的衛(wèi)生保健措施，保證園內(nèi)的環(huán)境清潔、空氣流通、殺菌消毒等，以控制傳染病的傳播。2.幼兒園要定期進(jìn)行兒童體檢，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童身體異常情況。3.對于患病兒、體弱兒，要建立個(gè)性化的保健措施，嚴(yán)格按照醫(yī)囑執(zhí)行，并保證醫(yī)務(wù)人員的監(jiān)護(hù)和管理。4.幼兒園要定期組織保健教育活動，提高家長和教師的健康意識和保健知識水平。第五章日常管理1.患病兒、體弱兒每日由家長陪同到園，接納后由班主任或保育員負(fù)責(zé)接待和照看。2.班主任或保育員應(yīng)詳細(xì)了解兒童的病情、用藥情況和特殊護(hù)理要求，并做好相應(yīng)記錄。3.患病兒、體弱兒不得參加集體活動或體育鍛煉，必要時(shí)需提供個(gè)別活動。4.班主任或保育員應(yīng)密切觀察患病兒、體弱兒的身體狀況變化，一旦出現(xiàn)異常情況應(yīng)立即告知家長并尋求醫(yī)療幫助。5.患病兒、體弱兒的飲食要做到科學(xué)合理，避免過度依賴藥物或補(bǔ)品。第六章家長配合1.家長需提供真實(shí)詳細(xì)的病史資料，如診斷證明、醫(yī)生囑咐、治療方案等。2.家長需及時(shí)告知幼兒園孩子的身體狀況、用藥情況和就醫(yī)情況的更新信息。3.家長要積極配合幼兒園的保健措施和管理要求，如按時(shí)接送、遵醫(yī)囑等。4.家長需接受幼兒園對患病兒、體弱兒的康復(fù)指導(dǎo)，配合園方安排的康復(fù)訓(xùn)練。第七章保密工作1.幼兒園要確?；疾?、體弱兒的個(gè)人信息得到科學(xué)保密，并限制其在外傳播。2.幼兒園要建立健全的信息保密制度，對于患病兒、體弱兒的相關(guān)信息進(jìn)行嚴(yán)格管理。第八章患病兒、體弱兒退出管理1.患病兒、體弱兒痊愈后，由醫(yī)生出具證明，經(jīng)幼兒園及家長共同同意后方可退出管理。2.如患病兒、體弱兒病情惡化或不適應(yīng)幼兒園教育環(huán)境，由醫(yī)生出具證明，經(jīng)幼兒園及家長共同同意后方可退出管理。第九章附則1.幼兒園要不斷完善患病兒、體弱兒管