2022年開學學期教師工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022年開學學期教師工作計劃暑假過去了，迎接的是開學，作文老師，在新學期制定新的方案，本文為老師開學方案，歡迎大家閱讀。

根據(jù)學校領導的要求，本學期本人將從以下幾個方面入手：

1.踏實備課

備課是上好課的基礎，要仔細備課，做到上課必需備課，充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡優(yōu)勢，獵取更多的信息，進行重組，為教學服務。讓同學在有限的時間內(nèi)獵取無限的學問。樂觀參與集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老師的作用。依據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。詳細說明本節(jié)課的重難點、教學方法。

2.仔細講課

課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵，教學過程要和諧，體現(xiàn)教為主導，學為主體的原則，教學內(nèi)容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要制造問題情景，老師不能代替同學，老師肯定要做組織者，教學方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)同學的學習愛好，調(diào)動同學的樂觀性，啟發(fā)誘導同學有效的學習。通過計算機幫助教學大面積提高教學質(zhì)量，重視過程教學，重視創(chuàng)新力量的培育，從而提高同學解決實際問題的力量。

3.細心聽課

虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑，所以要常常隨堂聽優(yōu)秀老師的課。

4.做好課后教學反思工作

教學反思是老師由閱歷型轉(zhuǎn)變?yōu)橛懻撔汀＜倚偷谋赜芍?，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人方案連續(xù)做好教學反思工作，寫好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。

5.每天對同學進行思維訓練。

三.協(xié)作班主任做好副班主任的班級管理工作。

1.每天早晨晨檢。

2.督促孩子們做好眼操和課間操。

四.出勤

在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領導安排，平常團結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，工作嚴厲?仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作大局為重，按時完成領導交給的各項任務。

我們的教育教學工作又將在勞碌中充實、喜悅、收獲著。我將腳踏實地，追求卓越，使同學在德、智、體等各方面全面進展。

一、本學期工作目標。

1本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處，提高同學的學習成果。

2通過課前預習，使同學養(yǎng)成自學習慣，提高自學力量。

加強培優(yōu)輔差工作，使同學在原有的基礎上有肯定進步。

4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書力量。

5加強班級管理，提高促進同學的自主進展和健康教育。

二、詳細措施。

二、詳細工作措施：

1、教育教學方面：

(1)仔細制定好各項工作方案。

在學期初仔細準時地制定學科教學工作方案、班主任工作方案、培優(yōu)輔差方案、個人業(yè)務提高(讀書)方案、同學讀書方案、同學預習方案、“三清”工作方案。按方案落實本學期的各項工作。

(2)課堂實踐活動。

仔細備課、上課、聽課，完成本學期的語文、數(shù)學教學任務，使班級整體成果更上一層樓。

備課時仔細討論教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，討論教法、學法;上課時仔細落實“15+25”的上課模式，教學方法敏捷多樣，重點培育同學的探究力量，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進行一次測試，做到“單元清”;樂觀展現(xiàn)“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動熬煉自己，提高自己的課堂教學力量;每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學習先進的教學方法，提出合理化建議進行溝通，共同提高課堂教學力量;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間準時輔導，避開學問欠債，對于特長生在數(shù)學課上給他們制造更多的探究機會，語文課上鼓舞他們進行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培育他們的綜合力量，提高綜合素養(yǎng)。

(3)課前預習工作。

開學初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和同學實際仔細制定預習方案，對同學的課前預習提出嚴格要求，使同學嫻熟把握課前預習的方法，連續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期同學已經(jīng)把握了基本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內(nèi)容上要提高要求。

(4)培優(yōu)輔差工作。

仔細做好學困生輔導和特長生的培育工作。連續(xù)進展特長生，有針對性地進行培育，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對同學進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。仔細填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將同學的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。

2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。

本學期同學閱讀課外書6本以上，50萬字。同學每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員同學買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，老師帶領同學潛心閱讀，指導閱讀和讀后溝通。老師做好讀書榜樣，與同學一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。老師定期檢查同學讀書筆記及讀書狀況，評比“讀書能手”，推舉到學校參與校級評比。通過以上活動的開展，激勵同學“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀力量。

本學期要求同學每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。老師定期指導批閱

在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲盼望、幻想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作方案。

(一)注意師德形象

隨著老師地位的日益提高，社會及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，樂觀進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做同學的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和提倡者。

(二)注意教學效果

教學質(zhì)量關乎學校的生命力，同樣，教學質(zhì)量也是任何一位老師學問魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學期，本人努力做到：

(1)連續(xù)探討新課程改革之路，領悟新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。

(2)形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注意培育同學語言表述力量，思維力量，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學法上指導同學，培育同學的學習愛好，優(yōu)化同學的語文學問結(jié)構(gòu)，提高同學的語文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學上，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練。在平常的教學中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練，切實提高同學的閱讀力量。

(5)做好培優(yōu)在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲盼望、幻想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰(zhàn)。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作方案。

(一)注意師德形象

隨著老師地位的日益提高，社會及民眾對老師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，樂觀進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做同學的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和提倡者。

(二)注意教學效果

教學質(zhì)量關乎學校的生命力，同樣，教學質(zhì)量也是任何一位老師學問魅力和人格魅力的體現(xiàn)。因此在新學期，本人努力做到：

(1)連續(xù)探討新課程改革之路，領悟新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。

(2)形成新的教學理念，摒棄傳統(tǒng)的教學方法，在課堂上注意培育同學語言表述力量，思維力量，創(chuàng)新精神。

(3)努力從學法上指導同學，培育同學的學習愛好，優(yōu)化同學的語文學問結(jié)構(gòu)，提高同學的語文綜合素養(yǎng)。

(4)在作文教學上，充分利用民生班的學習機會，加強輔導與訓練。在平常的教學中，有系統(tǒng)的進行課外閱讀的訓練，切實提高同學的閱讀力量。

(5)做好培優(yōu)補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成果，不因英語成果而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的同學加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。

(三)注意思想教育

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是同學美妙心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培育同學的愛國主義教育、集體主義教育、抱負主義教育。親密協(xié)作學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境美麗學?！被顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體。

新學期個人目標：愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓同學滿足、讓家長滿足、讓領導滿足、讓社會滿足的老師。

補差工作。提高班級優(yōu)秀生的英語學習成果，不因英語成果而影響總分。利用補差課對基礎薄弱的同學加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。

(三)注意思想教育

班主任是一個優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是同學美妙心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培育同學的愛國主義教育、集體主義教育、抱負主義教育。親密協(xié)作學校開展“爭創(chuàng)環(huán)境美麗學?！被顒樱瑺巹?chuàng)優(yōu)秀班集體。

肯定要討論孩子的心理特點。有些家長比較武斷，不跟孩子商議?就硬性把方案塞給孩子。一位家長自己把方案訂好了，把孩子叫過來，第一句話就說：“告知你，甭準備玩去，這學期必需抓緊一切時間學習，不準看電視，不準玩嬉戲機，不準……看著!這是我給你訂的學習方案?！焙⒆勇犕晷睦镌谙耄骸安粶饰铱措娨?，我就偷著看，不準玩游藝機，我上同學家玩去……”孩子跟家長擰著勁，訂多少方案都白搭。

有閱歷的家長不這么干，他先討論孩子的理心特點，孩子都愛玩，家長抓住這一特點，跟孩子談話。第一句話是說：“咱們一塊訂個方案，不過你放心，我肯定讓你玩好。”孩子心里一塊石頭落了地，我媽讓我玩太好了。家長又說：“咱們訂個玩的方案怎么樣?”孩子興奮極了，“訂玩的方案，行!”于是訂出第一個星期天上哪兒去玩，其次個星期天上哪兒去玩，每天幾KX點鐘看電視，幾點鐘自由活動……訂完后家長又說：“咱們光訂玩的方案了，還有別的事吧?”孩子說：“還得寫作業(yè)呢?”家長說：“那咱們把學習也加上吧!”“好!”孩子興奮地回答，于是每天什么時候?qū)W語文，什么時候?qū)W數(shù)學，什么時候?qū)W外語，什么時候預習等等全訂在里面了。雖然是以玩的名義訂的方案，但實際上是學習方案，孩子接受起來就比較簡單。一旦不執(zhí)行方案家長再做思想工作也比較簡單，“這方案是你自己訂的，怎么不好好執(zhí)行啊?”孩子自己訂的，又是以玩的名義訂的，一般來說執(zhí)行起來就比較自覺，硬給規(guī)定的往往就不執(zhí)行。所以訂方案肯定要留意討論孩子的心理特點。

以學為主，兼顧其它

要以學為主，兼顧其它，做到德、智、體、美全面進展。要合理支配學習、消遣、熬煉、休息的時間，使孩子的生活是豐富多彩的，是立體化的，布滿七色陽光。假如家長給孩子訂方案是學習、學習、學習，作業(yè)、作業(yè)、作業(yè)，那孩子就會感到單調(diào)，覺得活著太沒勁，那是不會好好執(zhí)行方案，不會努力學習的。以學為主，兼顧其它

討論實際狀況，講究針對性

1.訂方案肯定要討論教學大綱

2.訂方案肯定要討論教科書。老師教的是課本，同學學的也是課本，升學考試考的還是課本，因此，訂方案前最好討論一下教學大綱和課本。這樣方案才能符合學習內(nèi)容的實際。

3.訂方案要討論孩子本人的實際。要討論孩子的學問基礎如何，力量、水平如何。從什么基礎上提高?從哪兒下手?向什么方向提高?提高的障礙是什么?優(yōu)勢是什么?有利條件是什么?缺點、弱點是什么?薄弱環(huán)節(jié)是什么?不利因素是什么?如何解決這些問題?這些都要事先考慮。對孩子這些問題討論清晰了，制訂方案才有針對性，才是切合實際的有效方案。

4.訂方案要討論時間的實。每天有多少自由支配時間，孩子在時間管理上水平如何。

方案重點是“五定”

方案的內(nèi)容起碼應包括五定：定目標;定內(nèi)容;定時間;定方法和步驟;定措施。

方案中要有目標，還要分解目標。把實施目標的時間、方法、步驟、措施考慮周全。制訂目標，標準不能太低，“師其上者得其中，師其中者得其下”，因此要比自己現(xiàn)在的狀況高一些，但也不要高太多，太高了怎么努力也達不到，就會丟失信念。一般而言，目標凹凸以孩子在自己原有水平上增加20%為最佳，這樣既有肯定難度，又不至于脫離孩子的實際狀況。

目標確定后，下一步是將目標分解為一個個小步驟，合理安排每個步驟的時間，依據(jù)自己的狀況掌握進度，分段完成。開頭宜以短期目標為突破口，如一天、一周、一個月能夠達到的目標。短期目標可以很快看到效果，使孩子產(chǎn)生信念。當孩子取得初步勝利后可在家長的指導下向更高的目標邁進，逐步趨向遠期目標。在時間支配上，有的家長強調(diào)要抓緊每一分鐘，制訂方案時一環(huán)緊接著一環(huán)，支配太過緊促，孩子缺少適當?shù)臅r間休息，大腦簡單疲憊，再連續(xù)學習，效率也不高。此外，生活中難免會發(fā)生一些意外大事，因此方案要留出一點余地。

長方案，短支配

方案分為日方案、周方案、月方案和學期方案幾種，其中最重要的是學期方案和一天的息時間支配，也就是長方案和短支配這兩種。有的孩子制訂的方案非?；\統(tǒng)，這樣就不行能發(fā)揮方案應有的作