幼兒園幼兒大班談話活動《有趣的民間節(jié)日》教學設計

幼兒園幼兒大班談話活動《有趣的民間節(jié)日》教學設計一、活動背景和目的活動背景民間節(jié)日是中華民族的一種重要文化傳統(tǒng)，是民族文化的重要組成部分。傳承民間節(jié)日文化，可以讓孩子們學會感恩，增強自信，傳承中華文化。活動目的通過設計《有趣的民間節(jié)日》活動，旨在幫助幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)文化，傳承中華文化，了解民間節(jié)日的歷史背景、習俗、文化內(nèi)涵等，增強幼兒對中華民族傳統(tǒng)文化的認識和了解，增加幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的好奇心和探究欲望，提高幼兒積極參與本民族節(jié)日活動的興趣，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家庭的情感，也可以促進幼兒之間的溝通交流，提高幼兒園大班幼兒的語言表達和社交能力。二、活動計劃與準備活動時間每周一次，共四周。活動場地教室或活動室?；顒訙蕚涿袼孜幕嚓P(guān)書籍和故事書籍。代表性民俗節(jié)日圖片、道具等物料。錄制民俗文化有關(guān)視頻材料（選做）?；顒颖砀瘛⒒顒又改?、互動角色卡片、分組、獎狀等。活動流程活動時間活動內(nèi)容第一周導入環(huán)節(jié)、活動講解第二周民俗節(jié)日探究活動一第三周民俗節(jié)日探究活動二第四周潔具、評價、結(jié)束活動設計方案第一周導入環(huán)節(jié)在本周活動開始前，老師可以向幼兒簡單介紹一下民間節(jié)日，并與幼兒們進行一些簡單的問答游戲，引領(lǐng)幼兒們進入有趣的學習環(huán)境?；顒又v解介紹本次活動所要學習的民間節(jié)日，包括節(jié)日的名稱、由來、歷史和文化等方面的內(nèi)容。通過兒歌、情景表演等形式，來向幼兒們展示節(jié)日的特征和內(nèi)涵。第二周活動準備在本周的活動開始之前，老師可以為幼兒們準備一些與民間節(jié)日相關(guān)的圖片、游戲和其他物料等。民間節(jié)日探究活動一老師向幼兒們介紹該民間節(jié)日的介紹和由來，并引導幼兒們通過繪畫、拼圖、小游戲、小組討論等形式，來探究這個節(jié)日的歷史、文化、習俗以及與之相關(guān)的故事等方面的內(nèi)容。第三周活動準備在本周的活動開始之前，老師可以為幼兒們準備一些與民間節(jié)日相關(guān)的視頻和圖片等物料。民間節(jié)日探究活動二老師向幼兒們播放與該民間節(jié)日相關(guān)的視頻材料，并引導幼兒們進行討論，發(fā)現(xiàn)其中的精神內(nèi)涵和文化價值，如對于孝心、傳統(tǒng)文化、中華民俗和家庭和睦關(guān)系等。第四周活動準備在此次活動結(jié)束前，老師需要為幼兒們準備獎狀、禮物等。潔具、評價、結(jié)束老師會積極評價幼兒們的表現(xiàn)，在此基礎上給予表彰。通過性討論，來讓幼兒們對于整個活動進行一個反思，善于和解決問題，是本次活動更為成功的結(jié)束。三、活動實施這是一種以靈活性為主打的活動方案，需要將教學環(huán)節(jié)具體化，每個老師可以根據(jù)實際情況制定活動策劃。四、活動效果的評估方法教師對于幼兒的評估：對于觀察與記錄結(jié)果進行評估。通過幼兒的互動表現(xiàn)對幼兒能力的體現(xiàn)進行評估。（如口語表達能力、社交能力、團體意識等）幼兒對于活動的評價：通過情境化的游戲、對話和活動后的問卷調(diào)查等方式進行評價。五、活動反思通過這次活動設計，教師能夠更好的貼近幼兒的生活，讓幼兒們了解和傳承我國的傳統(tǒng)文化。活動實施中，應更加注重對幼兒的個性、興趣和思維的分析和發(fā)掘，讓幼兒在活動中發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。此外，在活動中需要教師與大家一起感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深和獨一無二的魅力，提高我們的愛國情懷與文化自信，共同促進幼兒的全面發(fā)展。六、本次活動通過設計有趣的民間節(jié)日，旨在幫助幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)文化，通過互動方式，讓孩子們在游戲中學習，獲得快樂和認知的體驗。同時，這樣的活動有