高二語文期末試卷及答案

/2011—2012學(xué)年度高二期末考試語文試題（卷）本試題分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，其中第Ⅰ卷第三、四題為選考題，其他題為必考題。

第Ⅰ卷閱讀題

甲必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

文言之現(xiàn)代生命

21世紀(jì)，社會發(fā)展之迅猛令我們應(yīng)接不暇。在這樣一個日新月異的背景下，學(xué)習(xí)文言是否有必要的問題卻一直沒有解決，而且這一問題在今天越加凸顯出來。很多人并不否認(rèn)學(xué)習(xí)文言對繼承中國傳統(tǒng)文化的意義，但認(rèn)為只要培養(yǎng)少數(shù)專業(yè)人員。讓他們?nèi)フ?、翻譯、介紹文言典籍就可以了，在任何事情都要講"效益""速成"的今天，學(xué)習(xí)文言得不償失

其實(shí)，文言不是已經(jīng)"死亡"了的語言，而是從臺前隱退到了幕后，或者說它是改頭換面，戴了現(xiàn)代面具而隱身其后；或者說它是體匿而性存。而且文言是現(xiàn)代漢語的源頭，語言的更新發(fā)展是無法脫離母體、阻斷泉源的。"總而言之""聞過則喜""反之""上善若水，厚德載物"這些文言的詞匯、語法、典故、成語還活在我們的現(xiàn)代漢語中。中國近三千年的典籍，都是用文言寫成的。在這些典籍的滋養(yǎng)下，我們的民族文化、民族精神、思維方式，審美習(xí)慣得以形成，我們的面頰上深深刻印上了"中國"的印記。世界四大文明古國。其文明一直延續(xù)沒有斷絕的就是中華文明，它之所以具有強(qiáng)大的生命力，文言功不可沒。文言跨越時間、空間，具有相對的規(guī)范性和凝固性，使地域遼闊、方言差異巨大、民族眾多的中華大家庭薪火相傳，代代不絕。文言以它無盡的表達(dá)手段和方式，讓古人貼切入微地表達(dá)了他們希望表達(dá)的一切。幾乎達(dá)到了無不盡意的地步。它的短小、凝練、意博、理奧、趣深，都是白話文望塵莫及的。文言是現(xiàn)代漢語的府庫。一個人擁有深厚的文言修養(yǎng)就可以使他的現(xiàn)代白話凝練、純熟。毛澤東、魯迅、周作人、胡適、朱自清等一批大家的白話文成就就是最好的說明。沒有文言，現(xiàn)代漢語就是無源之水、無本之木。信息時代，我們所缺失的不是科學(xué)知識、專業(yè)技能，而是傳統(tǒng)文化、人文精神。文言的學(xué)習(xí)恰是醫(yī)治現(xiàn)代社會人文精神、傳統(tǒng)文化缺失癥的良藥。中小學(xué)階段是一個人記憶的黃金時期，借鑒我國古代熟讀精思之方法，大量積累，二百篇經(jīng)典文言爛熟于心，由易到難，由少而多，循序漸進(jìn)，不僅能得到民族文化的滋養(yǎng)，得到審美的陶冶，奠定人文精神的底色，而且可以提升現(xiàn)代漢語的表達(dá)水平，獲得文言閱讀的能力。一舉多得，何樂而不為呢看似耗時多，效率低，實(shí)則事半功倍!而錯過了誦讀記憶的最佳時期，就將事倍功半，到那時文言的學(xué)習(xí)就真的會"時不我待"了!1．下列對文言之"現(xiàn)代生命"的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

A、中國近三千年的文言典籍，滋養(yǎng)著我們的民族文化、民族精神，而且薪火相傳，代代不絕。

B、文言并非已經(jīng)死亡了的語言，而是現(xiàn)代漢語的源頭，它體匿而性存。

C、很多人認(rèn)為在現(xiàn)代社會中學(xué)習(xí)文言，只要培養(yǎng)少數(shù)專業(yè)人員，使之去整理、翻譯、介紹文言典籍就可以了。D、信息時代，學(xué)習(xí)文文言恰是醫(yī)治現(xiàn)代社會人文精神、傳統(tǒng)文化缺失癥的良藥，尤其對中小學(xué)生現(xiàn)代漢語表達(dá)水平的提高、文言閱讀能力的形成至關(guān)重要。

2．下列說法，符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）

A、中國作為四大文明古國之一，其文明的傳承和延續(xù)，主要是文言具有強(qiáng)大的生命力。

B、文言以它特有的表達(dá)手段和方式，讓古人貼切入微地表達(dá)了他們希望表達(dá)的一切，幾乎達(dá)到了無不盡意的程度。

C、現(xiàn)代社會，人們所缺失的不是科學(xué)知識、專業(yè)技能，而是民族文化的滋養(yǎng)。

D、許多文言詞匯、語法、典故、成語，還在現(xiàn)代漢語中大量運(yùn)用，所以文言是現(xiàn)代漢語的府庫。

3．根據(jù)文意，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（3分）

A、中華大家庭地域遼闊，民族眾多，方言差距巨大，因而文言跨越的時間、空間缺少相對的規(guī)范性和穩(wěn)固性。B、文言戴上了現(xiàn)代社會的面具隱身其后，并不是說漢語言的更新發(fā)展已脫離了其母體。

C、文言的短小、凝練、意博、理奧、趣深，都是白話文望塵莫及的?？梢哉f，沒有文言，現(xiàn)代漢語就是無源之水，無本之木。

D、借鑒我國古代熟讀精思之方法，大量積累文言詩文，就可以循序漸進(jìn)，得到審美的陶冶，奠定人文精神的底色。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面文言文，完成4-7題。

張?zhí)亓⒆治呐e，東明人。中泰和進(jìn)士，為偃師主簿。改宣德州司侯。州多金國戚，號難治。特立至官，俱往謁之。有五將軍率家奴劫民群羊，特立命大索閭里，遂過將軍家，溫言誘之曰："將軍宅寧有盜羊者邪，聊視之以杜眾口。"潛使人索其后庭，得羊數(shù)十。遂縛其奴系獄，其子匿他舍，捕得之，以近族得減死論。豪貴由是遵法，民賴以全。

正大初，遷洛陽令。時軍旅數(shù)起，郡縣窘迫，東帥紇石烈牙兀諠又侮慢儒士。會移鎮(zhèn)陜右，道經(jīng)洛陽，見特立淳古，不禮之，遽責(zé)令治糗具，期三日足，后期如軍法。縣民素賢特立，爭輸于庭，帥大奇之。既而拜監(jiān)察御史，首言世宗諸孫不宜幽囚；尚書右丞顏盞石魯與佃民爭田，參知政事徒單兀典諂事近習(xí)，皆當(dāng)罷黜。執(zhí)政者忌之。會平章政事白撒犒軍陜西，特立又劾其掾不法。白撒訴于世宗，言特立所言事失實(shí)。世宗宥之，遂歸田里。

特立通程氏易，晚教授諸生，東平嚴(yán)實(shí)每加禮焉。歲丙午，世祖在潛邸受王印，首傳旨諭特立曰："前監(jiān)察御史張?zhí)亓?，養(yǎng)素丘園，易代如一，今年幾七十，研究圣經(jīng)，宜錫嘉名，以光潛德，可特賜號曰中庸先生。"壬子歲，復(fù)降璽書諭特立曰："白首窮經(jīng)，誨人不倦，無過不及，學(xué)者宗之，昔已錫嘉名，今復(fù)諭意。"癸丑，特立卒，年七十五。特立所著書有《易集說》、《歷年系事記》。(節(jié)選自《元史·張?zhí)亓鳌?

4．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A、遂過將軍家過：路過B、后期如軍法如：按照

C、以近族得減死論論：辨別D、已錫嘉名錫：賞賜

5．以下句子全都表明張?zhí)亓⒏矣谥毖?，不畏?quán)貴的一組是（3分）①其子匿他舍，捕得之②縣民素賢特立，爭輸于庭

③首言世宗諸孫不宜幽囚④參知政事徒單兀典諂事近習(xí)，皆當(dāng)罷黜

⑤世宗宥之，遂歸田里⑥可特賜號曰中庸先生

A①②④B④⑤⑥C①③⑥D(zhuǎn)①③④

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．東帥紇石烈牙兀諠向來對讀書人不尊敬，故意刁難張?zhí)亓ⅲ钏谌罩畠?nèi)備足軍糧器械。

B．張?zhí)亓⒆鍪潞苤v究策略，先穩(wěn)住五將軍，再命人暗中搜查，于是，把將軍綁起來關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。

C．由于張?zhí)亓⒅毖赃M(jìn)諫，得罪了權(quán)貴，致使白撒到金世宗那里告狀，他因此解官回到了家鄉(xiāng)。

D．晚年，張?zhí)亓㈦[居田園，朝代變換也始終如一，被元世祖封為"中庸先生"。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）將軍宅寧有盜羊者邪，聊視之以杜眾口。

（2）白首窮經(jīng)，誨人不倦，無過不及，學(xué)者宗之。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成8-9題

秋波媚

陸游

七月十六日晚登高興亭望長安南山。

秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！

多情誰似南山月，特地暮云開。灞橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來。

注：此詞寫于陸游四十八歲身臨南鄭抗金前線時期。

8．詞的上闕表達(dá)了陸游怎樣的思想感情？請聯(lián)系陸游的生平簡要回答。（5分）

9．下闕寫遙望長安，期待得到勝利，運(yùn)用了什么寫作手法？作簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（6分）

（1）漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱；______________，________________。

（王勃《滕王閣序》）

（2）歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。______________，________________。

（杜甫《閣夜》）

（3）_______________，雄飛從雌繞林間。_____________，愁空山。

（李白《蜀道難》）

乙選考題

請考生從以下三、四兩題中選定一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面文字，完成（1）-（4）題。(25分)

兩個雞蛋

下午柱子就要返校了，父親卻歪在床上睡著了。母親要叫醒他，被柱子攔住了。"讓他多睡一會兒吧，爹太累。"母親便不再說什么。收拾好柱子的東西，母親照例出去借錢?？粗赣H的背影遠(yuǎn)了，柱子打開包袱，拿出兩個雞蛋，進(jìn)了里屋，來到父親的床前。

經(jīng)過歲月無情的沖刷，父親的頭發(fā)早已花白；雜亂無章的皺紋，橫七豎八地臥在他臉上，像黃土高原上滄桑的溝壑；一雙眼睛仿佛承擔(dān)了太重的壓力，已深深地陷了下去；額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見父親老了，是他在頑強(qiáng)地支撐著這個家呀。柱子鼻子一酸，兩顆淚珠滾下臉龐。

輕輕地把雞蛋放在父親床頭，又看看他沒什么動靜，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母親。

院子里似乎發(fā)出一陣響聲，柱子以為母親回來了，連忙跑了出去。沒有人，只有幾只麻雀在覓食。柱子就駐足四望。不遠(yuǎn)處貧瘠的土地上是綠色的莊稼，在太陽的照耀下泛出青黃的光。四周黛青色的大山連綿不斷，像一條銹得發(fā)黑的鐵鏈，把這里的人世世代代牢牢地鎖住。柱子突然想起父親的話：兒子，將來你要走出大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地說。太陽太毒，皮膚被曬得火辣辣地痛，柱子只好回到悶熱的小屋?？吹阶雷由洗驖M補(bǔ)丁的包袱，柱子突然意識到應(yīng)該檢查一下，以免帶回來的書落到家里。

打開包袱，幾件舊襯衣，一罐咸菜，五本書，沒錯。咦手觸到兩個圓圓的東西，掏出來，是兩個雞蛋。柱子納悶了：家里只有兩個雞蛋，全給煮了，怎么又冒出兩個，怎么回事走進(jìn)里屋，父親依然打著微鼾，而床頭的雞蛋不見了。我記得好像已經(jīng)拿出來了呀難道難道我記錯了柱子對自己的記憶力產(chǎn)生了懷疑。在校期間高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，早已使他患上了神經(jīng)衰弱癥，這點(diǎn)他是知道的。于是，他又把那兩個雞蛋放在父親床頭，然后立在那兒想，還是有點(diǎn)不大明白。

腳步聲由遠(yuǎn)而近，柱子連忙跑出去，果然是母親，滿頭是汗。又?jǐn)?shù)了一下，母親把那幾張皺巴巴的票子遞給柱子。"好好讀，別惹事。""嗯。"柱子擦去了泛濫而下的淚水，回屋拿包袱。二十多里的山路，柱子走慣了。天沒黑透，就到學(xué)校了。打開包袱拿書，柱子觸電一般呆住了，里面赫然躺著兩個雞蛋!當(dāng)天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一場。天亮的時候，他又異常平靜地翻開了書頁。（選自《小小說選刊》2008年第9期）

（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A、小說第一段寫"父親卻歪著在床上睡著了"，是欲揚(yáng)先抑的寫法，和下面父親兩次把雞蛋裝進(jìn)包袱的情節(jié)聯(lián)系看，正是表現(xiàn)了父親對兒子的深愛。

B、小說中關(guān)于柱子家鄉(xiāng)環(huán)境的描寫，客觀上說明了柱子家鄉(xiāng)的貧窮及其原因。

C、小說寫柱子第一次流淚，是因?yàn)樨毟F的母親一次次為自己借錢而心痛和感動。

D、小說表現(xiàn)父親那種深深的無聲的愛主要是通過他給兒子送的兩個雞蛋來實(shí)現(xiàn)的。

E、本篇小說情節(jié)單一卻很緊湊，人物性格鮮明。傳達(dá)了艱苦生活中的親情及柱子頑強(qiáng)生活的精神，讀之感人。

（2）文中有一個段落對父親進(jìn)行了詳細(xì)的肖像描寫，這樣寫的作用是什么？請簡要分析。（6分）

（3）柱子為什么在"天亮的時候"，"又異常平靜地翻開了書頁"？

（4）有人認(rèn)為，這篇小說主要是表現(xiàn)親情的，也有人認(rèn)為，這篇小說是表現(xiàn)柱子如何在困境中堅(jiān)強(qiáng)成長的，你的感想如何？請聯(lián)系小說內(nèi)容表明自己的看法。

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面文字，完成（1）-（4）題。(25分)

"中國太陽"升起在NBA

2000年，15歲的孫悅在北京奧神隊(duì)站穩(wěn)腳跟，開始了他的職業(yè)籃球生涯。

奧神是家職業(yè)籃球隊(duì)，管理非常嚴(yán)格，一開始，孫悅有些不適應(yīng)，盡管他繼續(xù)出任組織后衛(wèi)，但由于年齡和經(jīng)驗(yàn)差距，再加上比賽時與其他球員配合不默契，導(dǎo)致他失誤連連。但奧神的主教練米拉托維奇向來以培養(yǎng)年輕球員而著稱，很看好孫悅的潛力和上升空間，針對他的缺點(diǎn)不足，積極對癥下藥，精心調(diào)教，再加上其他隊(duì)友的幫助，孫悅進(jìn)步神速，經(jīng)過一段時間刻苦訓(xùn)練和磨合，孫悅漸漸成熟起來，成為場上的核心人物。孫悅的處子秀，就是打CBA第一場聯(lián)賽。孫悅打得虎虎生威，攻防俱佳，非常搶眼。主教練米拉托維奇，用贊嘆的口吻說："大家應(yīng)該多注意一下我們的9號(孫悅)，說不定將來他會成為大牌球星!"孫悅的能力越來越引起奧神的重視，據(jù)說，不少戰(zhàn)術(shù)，就是為他量身定做的。孫悅開始在國內(nèi)聯(lián)賽上嶄露頭角，這引起了國青隊(duì)主教練張勇軍的注意，打算將這棵好苗子收編自己麾下。但奧神為一手將孫悅打造成耀眼新星，死活不肯放人，拒絕讓孫悅前去國青隊(duì)報到。籃協(xié)下發(fā)對奧神的處罰通知，停止奧神俱樂部注冊資格，這樣由于雙方爭搶，就把孫悅給架空了，他既無法披上國青隊(duì)?wèi)?zhàn)袍，也不能參加CBA聯(lián)賽，陷入尷尬境地。在這種情況下，奧神只得遠(yuǎn)赴美國參加ABA聯(lián)賽，孫悅因禍得福，得到了在ABA鍛煉的良機(jī)。在美國打球，與高手同場競技，不但開闊了孫悅的球路視野，還能更多地接觸到西方高水平籃球理念，使他如虎添翼，技戰(zhàn)術(shù)水平又上了一個臺階。在2006～2007賽季，場均拿下13.5分、10.5個助攻、6個籃板，由于成績優(yōu)異，還入選ABA全明星陣容，2007年，孫悅又入選ABA年度第一陣容。中國男籃主教練尤納斯，在觀看全運(yùn)會比賽中，孫悅嫻熟的控球技術(shù)和犀利的突破能力，令他眼前一亮："他是則令我驚訝，我從未見過身高2.05米的人打組織后衛(wèi)，而且他則靈活，特別是追防和蓋帽，是我見過的球員中最好的，因此，直覺告訴我，他就是我想要的球員。"孫悅?cè)缭讣用藝谊?duì)，尤納斯對孫悅偏愛有加，不斷給他壓擔(dān)子。在他眼里，孫悅是可以改變比賽節(jié)奏的球員，他的速度能夠讓中國隊(duì)撕開對手防線，他的身高和傳球能創(chuàng)造更多的進(jìn)攻機(jī)會，他就是國家隊(duì)需要的球員。也許正因?yàn)橹鹘叹毴绱似髦?，所以他比一般人承受了更大的壓力。而他性格中最大的特點(diǎn)，就是善于將壓力變成動力。

進(jìn)入國家隊(duì)，由于是新人，跟其他隊(duì)員配合需要時間，對某些球的處理也有不盡如人意的地方。他在奧神可是球隊(duì)的核心人物，一切都圍繞他來運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)了國家隊(duì)，打法變了，國家隊(duì)的打法是以打大為主，也就是打內(nèi)線，打核心球員，孫悅在國家隊(duì)的位置，只能是配角，甚至要失去自己的一些優(yōu)勢和打法，如何做到自己的風(fēng)格與隊(duì)伍完美結(jié)合，是擺在孫悅面前的一道難題。尤納斯經(jīng)常提醒："打球光憑天賦是不夠的，如果想有更好的發(fā)展和進(jìn)步，就必須刻苦訓(xùn)練。"每次訓(xùn)練完畢，孫悅的球衣都能擰出水來，他的笑容卻是最燦爛的，他不想讓人看見自己量變到質(zhì)變這個痛苦積累過程，他要向世人展示自己在北京奧運(yùn)賽場上，一飛沖天崛起的奇跡。2008年奧運(yùn)會上，孫悅出色的表現(xiàn)成為中國男籃最大亮點(diǎn)。第一場與美國隊(duì)較量，孫悅所在的中國男籃，在實(shí)力相差懸殊的情況下，打出了一場精彩絕倫的比賽，孫悅更是在NBA巨星"魔獸"霍華德接隊(duì)友斷球后發(fā)起的快攻中，扇了這位與詹姆斯打賭"誰能在孫悅頭上扣籃"，賭額高達(dá)50萬美金的大牌球星一個大"火鍋"；在與安哥拉的比賽中，孫悅更是以百發(fā)百中的超高三分命中率，一舉擊潰洛杉磯媒體對他的懷疑。8月16日，在與德國隊(duì)角逐中，孫悅出色的發(fā)揮和防守是中國隊(duì)獲勝的法寶。在這場比賽中，他的三個大蓋帽，更是點(diǎn)燃了全場的激情，特別值得一提的是，孫悅的火鍋大餐，給了在NBA快船的卡曼，最后一個火鍋送給了同是NBA的小牛隊(duì)的核心諾維茨基。8月20日，中國與立陶宛對陣，孫悅偶爾露崢嶸的防控和阻攔，成為球隊(duì)受阻時唯一的進(jìn)攻點(diǎn)。五場奧運(yùn)比賽，孫悅場均兩分球命中率高達(dá)63.6％，僅次于姚明。面對好評如潮，孫悅心如止水："奧運(yùn)會上，我只是個新人，就像小學(xué)生一樣闖入大學(xué)課堂，與高手過招，學(xué)到了許多東西，因此還得加倍努力，我下一個目標(biāo)就是進(jìn)軍NBA。"由于孫悅在奧運(yùn)會上精彩的表現(xiàn)，2008年9月9日，湖人隊(duì)與孫悅舉行了簽約儀式，這意味著孫悅正式成功登陸NBA，成為我國第五位加盟NBA的球員，同時也是亞洲第二位加盟NBA的后衛(wèi)球員。（選自《兒童文學(xué)》2009年7月號上）

（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A、孫悅開始在國內(nèi)聯(lián)賽上嶄露頭角，這引起了國青隊(duì)主教練張勇軍的注意，但奧神隊(duì)拒絕讓孫悅前去國青隊(duì)報到，從而被籃協(xié)處罰。這表明了奧神隊(duì)的狹隘。

B、奧神隊(duì)主教練米拉托維奇向來以培養(yǎng)年輕球員而著稱，很看好孫悅的潛力和上升空間，針對他的缺點(diǎn)積極對癥下藥，精心調(diào)教，從而使孫悅成為球場上的核心人物。

C、由于接觸到西方高水平籃球理念，使孫悅技戰(zhàn)水平上升到一個新的臺階。在2006-2007賽季，他場均拿下13.5分、10.5個助攻、6個籃板，從而入選ABA全明星陣容。

D、孫悅加盟國家隊(duì)，得到尤納斯的高度重視，于是中國隊(duì)要撕開對手陣線，孫悅就承受著比一般人更大的壓力。

E、本篇人物傳記敘描結(jié)合，以孫悅的打球生涯為經(jīng)，以他的精彩表現(xiàn)為緯，從而構(gòu)成了文章線索，且語言生動形象，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

（2）"每次訓(xùn)練完畢，孫悅的球衣都能擰出水來，他的笑容卻是最燦爛的"這一細(xì)節(jié)描寫有何作用？請簡要分析。（6分）

（3）2008年奧運(yùn)會上，孫悅有哪些方面的出色表現(xiàn)？請加以概括。（6分）

（4）面對如潮如評，孫悅心如止水，"奧運(yùn)會上，我只是個新人，就像小學(xué)生一樣闖入大學(xué)課堂，與高手過招，學(xué)到了許多東西，因此還得加倍努力，我下一個目標(biāo)就是進(jìn)軍NBA。"這一說給你的做人和求學(xué)有怎樣的啟示？請結(jié)合全文，談?wù)勛约旱母惺堋＃?分）

第Ⅱ卷表達(dá)題

五、語言文字運(yùn)用（20分）

13、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A、王老師當(dāng)班主任30年，勤勤懇懇，日理萬機(jī)，積勞成疾還堅(jiān)持工作。

B、這類文章涉及的知識面廣，知識領(lǐng)域多，往往令讀者目不暇接。

C、一些業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，這次慶祝建國60周年暨"紅歌唱響六盤山"萬人歌詠大會從舞臺布景、樂隊(duì)伴奏到電視表現(xiàn)手法等等，都加入了很多現(xiàn)代元素，使得新時代的紅歌能夠做到老少皆宜，雅俗共賞。

D、洪都拉斯發(fā)生政變時，總統(tǒng)塞拉亞穿著睡衣被拘捕的消息不脛而走，世界各國的廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體紛紛在第一時間報道了這一突發(fā)性新聞。

14、下列各句中，有語病的一句是（3分）

A、近年來，媒體揭露高考作弊的新聞，保護(hù)了廣大考生的合法權(quán)益，給予種種不法行為以強(qiáng)有力的震懾

B、為科學(xué)有序地做好教育系統(tǒng)甲型HINI流感疫情防控工作，提高防控和應(yīng)對甲型HINI流感的能力，教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合印發(fā)《學(xué)校甲型HINI流感防控工作（方案試行）》。

C、在當(dāng)前國際金融危機(jī)背景下，我國應(yīng)當(dāng)有效利用知識產(chǎn)權(quán)制度功效，充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)的政策導(dǎo)向，尤其是加大政府對創(chuàng)新的支持力度。

D、為方便農(nóng)村群眾看病就醫(yī)，特別是為解決偏遠(yuǎn)地方缺醫(yī)少藥、農(nóng)民"看病難，看病貴"的問題，今年10月，我市衛(wèi)生局深入農(nóng)村開展巡回醫(yī)療服務(wù)活動。

15、填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

循路東行到一座小石橋邊，向右折去，是一潭與未名湖相通的水。直覺得此時應(yīng)有一只白鶴從水上掠過，好為那"寒塘渡鶴影，冷月葬花魂"的詩句作出圖解。

（1）水面不大，三面山坡，顯得池水很深。（2）潭水碧波蕩漾，三面的山影倒影在細(xì)碎的波紋中（3）山坡樹木茂盛，水邊石草雜置。（4）雜草和石頭遍布于潭邊，山坡上蓊蓊郁郁的。（5）月光從樹中照進(jìn)幽塘，水中反射出冷冷的光。（6）透過樹的縫隙，月光零落地灑在碧水上。

A、（2）（4）（6）B、（2）（3）（5）C、（1）（4）（6）D、（1）（3）（5）

16、閱讀下面的文字，請以簡潔得體的語言為自來水公司的公告牌擬一則告示。（5分）城市的郊區(qū)有一座水庫，每年夏天當(dāng)?shù)囟加写笈斡緪酆谜咔叭ビ斡?。而水庫是城市自來水公司的取水源。為了保持水源的清潔衛(wèi)生，自來水公司在庫區(qū)豎立了許多"禁止游泳"的牌子，但效果并不理想，人們照游不誤。后來，自來水公司更換了所有的禁止類的標(biāo)語，新公告牌上寫著：________________。結(jié)果，庫區(qū)中的游泳者就鮮見了。

17、仿照下面的示例寫一組句子，要求所寫句子使用比喻、擬人的修辭手法。（6分）月亮嘲笑流星：為了一時的輝煌，不惜獻(xiàn)出自己的生命。

流星無怨無悔：你縱然高雅靜謐，可總是借助別人的光芒來點(diǎn)亮自己。

六、作文（60分）

18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一只海蚌對它身旁的同伴說："我身體里有個極大的痛苦，它是沉重的，圓圓的，我難受極了。"它的同伴高傲得意的回答道："贊美天空，贊美大海，我身體里邊毫無痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙。"這時正好一只螃蟹經(jīng)過，它聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里外完整無缺的海蚌說道："是的，你的確完整無缺，安然無恙。但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠。"要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高二期末考試語文答案卷姓名_________班級姓名_________班級_________考號___________…………密……………封…………線……………題號一、現(xiàn)代文閱讀二、古代詩文閱讀123456答案7、(10分，每小題5分)

（1）譯文：_______________________________________________________________

（2）譯文：_______________________________________________________________

8、（5分）答：______________________________________________________________________________________________________________________9、（6分）答：______________________________________________________________________________________________________________________10．（6分）（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________（3）______________________________________________________三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11、(1)_______(5分)（2）（6分）答：______________________________________________________________________________________________________________________（3）（5分）答：______________________________________________________________________________________________________________________（4）（8分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12、(1)_______(5分)（2）（6分）答：______________________________________________________________________________________________________________________（3）（6分）答：______________________________________________________________________________________________________________________（4）（8分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、語言文字運(yùn)用(20分)13、(3分)()14、(3分)()

15、(3分)()16、(5分)______________________________________________________________17、(6分)_____________________________________________________________________________________________________________________________六、作文（60分）

↑200↑500↑800高二語文參考答案

1．C只是表明學(xué)習(xí)文言文的態(tài)度，并非文言之現(xiàn)代生命。

2．D其中A"文言雖有強(qiáng)大的生命力"屬誤用對象。B"特有"一詞錯用，"程度"一說不符合原文；C"現(xiàn)代社會"一詞偷換概念。

3．A"缺少相對的規(guī)范性和穩(wěn)固性"表達(dá)錯誤。

4．C正確解釋：定罪

5．D②表明張?zhí)亓⑹苋藧鄞鳎虎萁榻B張?zhí)亓⑹芟荼毁H；⑥贊揚(yáng)張?zhí)亓⒛鼙３种杏怪?/p>

6．B（不是"把將軍綁起來關(guān)進(jìn)監(jiān)獄"，而是將軍的家奴，屬張冠李戴）

7．譯文：

（1）將軍家里難道會盜賊嗎？不過隨便看看，免得別人說閑話罷了。（譯出大意給2分，"寧"、"聊"及反問句式"寧邪"，每譯對一點(diǎn)給1分）

（2）鉆研經(jīng)典一輩子，誨人不倦，時刻保持中庸之道，學(xué)者都景仰他。（譯出大意給2分，"白首""窮""宗"三處，每譯對一處給1分）

補(bǔ)充譯文：

【參考譯文】

張?zhí)亓?，字文舉，東明人。泰和年間考中進(jìn)士，出任偃師縣主簿。后來又改任宣德州司侯。宣德州內(nèi)金朝皇親國戚眾多，號稱難治之州。張?zhí)亓⑸先魏?，都一家一戶進(jìn)行了拜訪。其中有一國戚五將軍，帶著家奴掠搶了百姓的一群羊，張?zhí)亓⑾铝钤诖謇镞M(jìn)行大規(guī)模搜查，路過五將軍家時，心平氣和地誘哄他說："將軍家里難道還會出盜羊賊嗎不過隨便看看，免得別人說閑話罷了。"暗地里，卻叫人搜查后院，查獲羊幾十只。于是，把將軍的家奴捆綁起來關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，將軍的兒子躲藏到別人家里，張?zhí)亓⑴扇藢⑺カ@，因?yàn)槭腔实劢宀诺靡悦庥谒雷?。這樣一來，豪貴之家變得守法起來，百姓也有了安全感。正大初年，改任洛陽令。當(dāng)時戰(zhàn)事頻繁，軍隊(duì)來往很多，地方郡縣窮于應(yīng)付，東帥紇石烈牙兀諠又對讀書人極不尊敬。剛好這支部隊(duì)移防到陜右地區(qū)，途經(jīng)洛陽，看見張?zhí)亓⒁桓弊x書人的儒雅模樣，便起侮慢之意，不以禮待他，于是，責(zé)令他準(zhǔn)備軍糧器械，并且限令三天之內(nèi)備足，逾期則依軍法處置。洛陽全縣百姓一向稱道張?zhí)亓⒌馁t明，紛紛搶著把將軍所需物品運(yùn)送到縣府，使得東帥萬分驚奇，不得不刮目相看，等到后來晉升為監(jiān)察御史時，他第一個提出金世宗的諸孫不應(yīng)關(guān)押；尚書右丞顏盞石魯和百姓爭奪田產(chǎn)，參知政事徒單兀典阿諛奉承，辦事不公，都應(yīng)當(dāng)罷免。張?zhí)亓⒌恼保瑸楫?dāng)權(quán)者所不容。當(dāng)平章政事白撒在陜西慰勞部隊(duì)時，張?zhí)亓⒂纸衣栋兹龅牟繉龠`法亂紀(jì)。白撒在金世宗那里告狀，說張?zhí)亓⑺f的和事實(shí)不符。金世宗寬恕了他，他也因此解官回到了家鄉(xiāng)。張?zhí)亓⒕ǔ淌弦讓W(xué)，晚年教授學(xué)生，東平的嚴(yán)實(shí)時常對他以禮相敬。丙午年間，元世祖在王府接受王印，首先傳旨告訴張?zhí)亓⒄f："前監(jiān)察御史張?zhí)亓ⅲ[居田園，朝代變換也始終如一，現(xiàn)在已年近七十，研究探索古代圣典，應(yīng)當(dāng)賞賜美名，以弘揚(yáng)其潛在品德，可以特別賜號為'中庸先生'。"壬子年間，又再次向張?zhí)亓⑾略t書說："鉆研經(jīng)典一輩子，誨人不倦