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文檔簡介
眉山市2023年初中學業(yè)水平暨高中階段學校招生考試理科
綜合能力測試化學試卷
注意事項:
1.本試卷分第I卷(選擇題:1-14小題為化學;15-26小題為物理)和第II卷(非選擇題:第一部
分物理,27-38小題;第二部分化學,39-44小題)。全卷共14頁,滿分150分,考試時間
120分鐘。
2.在答題前,考生務必將自己的姓名、座位號、準考證號準確填寫在答題卡相應的位置。
3.答選擇題時,必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題號的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦
干凈后,再選涂其它答案標號;答非選擇題時,必須使用0?5毫米黑色簽字筆將答案書寫在
答題卡規(guī)定的位置上。
4.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效;考試結(jié)束后,將試卷和答題卡一并
交回。
可能用到的相對原子質(zhì)量:H-IC-120-16Na-23Cl-35.5Fe-56
第I卷(選擇題1-26小題,共64分)
一、選擇題(本大題共26個小題,1-14每小題2分,15-26每小題3分,共計64分;在每小
題列出的四個選項中,只有一項符合題目要求)
I.從中草藥中分離出青蒿素,應用于瘧疾的治療,從而獲得了諾貝爾醫(yī)學獎的科學家是
A.侯德榜B.屠呦呦C.門捷列夫D.道爾頓
【答案】B
【解析】
【詳解】A、侯德榜發(fā)明了制堿法,不符合題意;
B、屠呦呦從中草藥中分離出青蒿素,從而獲得了諾貝爾醫(yī)學獎,符合題意;
C、門捷列夫編寫了元素周期表,不符合題意;
D、道爾頓提出了原子論,不符合題意。
故選B。
2.空氣中體積分數(shù)約占78%的氣體是
A.二氧化碳B.氮氣C.氧氣D.稀有氣體
【答案】B
【解析】
【詳解】空氣的成分按體積分數(shù)計算:氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳0.03%,其
他氣體和雜質(zhì)0.03%。
3.化學與我們的生活息息相關(guān),下列說法錯誤的是
A.氮氣可用于食品充氮防腐
B.活性炭可用于冰箱除味劑
C.氫氧燃料電池用作汽車的驅(qū)動電源可以減少空氣污染
D.商場里標有“補鈣”“補鐵”的保健品,這里的“鈣鐵”指的是單質(zhì)
【答案】D
【解析】
【詳解】A、氮氣在常溫化學性質(zhì)很穩(wěn)定,可用于食品充氮防腐,A選項正確;
B、活性炭具有吸附性,可用于冰箱除味劑,B選項正確;
C、氫氣燃燒只生成水,對環(huán)境無污染,所以氫氧燃料電池用作汽車的驅(qū)動電源可以減少空氣污染,C選
項正確;
D、商場里標有“補鈣”“補鐵”的保健品,這里的“鈣鐵”指的是元素,D選項錯誤。
故選:D。
4.以下化學實驗操作正確的是
一不斷攪拌
Xr3
A.將大理石保存在細口瓶中昌B.將水緩慢加入濃硫酸中NT?al水
大理石豈J濃硫酸
C.量取液體U_____.D.加熱液體冬
130^
【答案】C
【解析】
【詳解】A、大理石是固體藥品,應該保存在廣口瓶中,操作錯誤;
B、稀釋濃硫酸,應該將酸注入水中,防止液體暴沸,操作錯誤;
C、量取液體時,視線應與液面的凹液面保持水平,操作正確;
D、加熱液體時,液體不能超過試管的三分之一,且拇指應放在長柄處,操作錯誤。
故選Co
5.下表為四種食物的近似pH,你認為胃酸過多的患者不宜多吃的食物是()
食物蘋果汁豆?jié){玉米粥雞蛋清
PH2.9-3.37.4-7.96.8-8.07.6-8.0
A.蘋果汁B.豆?jié){C.玉米粥D.雞蛋清
【答案】A
【解析】
【詳解】因為人的胃液中含有鹽酸,鹽酸顯酸性,對于胃酸過多的人,最適宜使用的食物是顯堿性的食
物,以中和胃酸,玉米粥、豆?jié){和雞蛋清的PH均大于7,顯堿性,適宜多吃。而蘋果汁的PH小于7,呈
酸性,不宜多吃。故選:A0
6.中華傳統(tǒng)文化博大精深,很多成語、詩詞和諺語中蘊含著豐富的科學道理。下列說法錯誤的是
A.“木已成舟”與“鐵杵成針”都屬于化學變化
B.“遙知不是雪,為有暗香來”體現(xiàn)了分子在不斷的運動
C.“真金不怕火煉”說明黃金的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定
D.“冰,水為之,而寒于水”體現(xiàn)了物質(zhì)的狀態(tài)不同,物理性質(zhì)不同
【答案】A
【解析】
【詳解】A、“木已成舟”與“鐵杵成針”都只是物質(zhì)形狀的改變,都沒有生成新物質(zhì),均屬于物理變化,說
法錯誤;
B、“遙知不是雪,為有暗香來“體現(xiàn)了分子在不斷地運動,帶有香味分子運動到人的鼻子使人聞到氣
味,說法正確;
C、“真金不怕火煉”說明黃金的化學性質(zhì)非常穩(wěn)定,在高溫下也不易和其他物質(zhì)反應,說法正確;
D、“冰,水為之,而寒于水”體現(xiàn)了物質(zhì)的狀態(tài)不同,物理性質(zhì)不同,說法正確。
故選Ao
7.科學家利用某納米纖維催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醇(CH.QH),其微觀示意圖如下(圖中的分
子恰好完全反應)。下列說法錯誤的是
O氫原子
催化劑
+?氧原子
乙丙?碳原子
A.生成物丙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為37.5%
催化劑
B.該反應的化學方程式為3H2+CO2=CH3OH+H2O
C.生成物丙和丁的質(zhì)量比為1:1
D.該反應有助于實現(xiàn)“碳中和”
【答案】C
【解析】
【詳解】A、生成物丙是甲醇,甲醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=——-——Xl(X)%=37.5%,說法正確;
12+4×1+16
B、由微觀示意圖可知,該反應是氫氣和二氧化碳在催化劑的催化下生成甲醇和物質(zhì)丁,根據(jù)質(zhì)量守恒定
律可知,化學反應前有6個氫原子、1個碳原子和2個氧原子,反應后有1個碳原子、4個氫原子和一個
催化劑
氧原子,所以物質(zhì)丁是水,化學方程式為:3H2+CO2^=CH3OH+H2O,說法正確;
C、生成物丙和丁的質(zhì)量比=(12+16+1x4):(16+1x2)=16:9,說法錯誤;
D、該反應可以吸收二氧化碳,有助于實現(xiàn)“碳中和”,說法正確。
故選Co
8.下列有關(guān)純堿的認識錯誤的是
A.組成:由碳、氧和鈉三種元素組成
B.性質(zhì):能與BaCl2、NaCl等鹽溶液反應
C.用途:用于玻璃、造紙、紡織等的生產(chǎn)
D.生產(chǎn):侯氏制堿法
【答案】B
【解析】
【詳解】A、純堿是碳酸鈉的俗稱,所以純堿由碳、氧和鈉三種元素組成,說法正確;
B、碳酸鈉可以和氯化鋼反應生成碳酸鋼沉淀,但是碳酸鈉無法和氯化鈉生成氣體或沉淀或水,所以碳酸
鈉無法和氯化鈉發(fā)生反應,說法錯誤;
C、碳酸鈉可以用于玻璃、造紙、紡織等的生產(chǎn),說法正確;
D、碳酸鈉的生產(chǎn),可以使用侯氏制堿法,說法正確。
故選B
9.X、Y、Z、W四種元素的質(zhì)子數(shù)如圖所示。下列說法錯誤的是
質(zhì)子數(shù)
A.X與W屬于同一周期
B.Z與Y能形成兩種常見的化合物
C.在化學反應中,Y原子易得到電子,W原子易失去電子
D.常溫下,X、Y、W三種元素組成的化合物的水溶液pH>7
【答案】A
【解析】
【詳解】根據(jù)圖示:X、Y、z、W的質(zhì)子數(shù)分別是1、8、6、11,則對應的元素是H、0、C、Na。
A、X是氫元素,在第一周期,W是鈉元素,在第三周期,不屬于同一周期,說法錯誤;
B、Z是碳元素、Y是氧元素,它們能形成化合物:CO、CO2,說法正確;
C、Y是氧原子,最外層電子數(shù)為6,在化學反應中易得到電子,W是鈉原子,最外層電子數(shù)為1,在化學
反應中易失去電子,說法正確;
D、X、Y、W三種元素是H、0、Na,形成的化合物是NaOH,屬于堿,常溫下,NaOH的水溶液PH大
于7,說法正確。
故選A0
10.根據(jù)如圖,下列氣體的實驗室制法正確的是
甲乙
A.選擇甲裝置制取Cθ2,X為稀硫酸B.選擇甲裝置制取Ph,Y為銅粒
C.選擇乙裝置既可收集H2也可收集CChD.選擇乙裝置干燥02,氣流方向為b進a出
【答案】C
【解析】
【詳解】A.實驗室使用稀鹽酸制取二氧化碳,不使用稀硫酸。因為硫酸和碳酸鈣反應生成硫酸鈣微溶于
水,會附著在固體藥品表面阻礙反應進行。錯誤。
B.銅活動性比氫弱,不能和酸反應放出氫氣。所以Y不能為銅。錯誤。
C.二氧化碳密度比空氣大,從乙a端通入,空氣從b排出。氫氣密度比空氣小,從乙b端通入,空氣從a
端排出。選擇乙裝置既可收集H2也可收集C02,正確。
D.乙作洗氣裝置,需要藥品和氣體充分接觸,則氣體通入藥品中,所以氧氣從a進入。錯誤。
故選:C。
11.實驗設計是實驗探究的基本環(huán)節(jié)。下列實驗設計能達到對應實驗目的的是
選項實驗目的實驗設計
A鑒別白酒和白糖水觀察顏色
B除去KCl溶液中的少量K2SO4加適量BaCI2溶液,過濾
C除去氨氣中的水蒸氣將氣體通過濃硫酸
D探究銅、銀的金屬活動性順序?qū)~絲、銀絲分別浸入稀鹽酸溶液中
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
【詳解】A、白酒和白糖水均為無色液體,用觀察顏色的方法不能鑒別,故選項實驗設計不能達到對應實
驗目的;
B、K2SO4能與適量BaCL溶液反應生成硫酸鋼沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜
原則,故選項實驗設計能達到對應實驗目的;
C、濃硫酸具有吸水性,但能與氨氣反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故
選項實驗設計不能達到對應實驗目的;
D、將銅絲、銀絲分別浸入稀鹽酸溶液中,均不反應,不能探究銅、銀的金屬活動性順序,故選項實驗設
計不能達到對應實驗目的;
故選:B..
12.下列描述涉及反應的化學方程式正確的是
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:2A1(OH)3+3H2SO4=A12(SO4)3+6H2O
MnO2
B.用過氧化氫溶液制氧氣:H2O2↑+H2O
C.將鐵絲浸入稀鹽酸中:2Fe+6HCl=2FeCh+3H2T
D.用食醋清洗水壺中的水垢:CaCO3+2CH3C∞H=(CH3C∞)9Ca+CO2↑+H2O
【答案】D
【解析】
【詳解】A、胃酸主要成分是HCl,所以服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多是氫氧化鋁和鹽酸反應,化
學方程式為:Al(OH)3+3HC1=A1C13+3H2O,書寫錯誤;
MnO2
B、過氧化氫在二氧化鎰催化下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2^^O2↑+2H2O,書寫錯
誤;
C、鐵絲和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+2HCl=FeCh+H2↑,書寫錯誤;
D、水垢的主要成分是碳酸鈣,食醋和碳酸鈣反應,生成醋酸鈣、二氧化碳和水,化學方程式為:
CaCO3+2CH3C∞H=(CH3C∞)1Ca+CO2↑+H2O,書寫正確。
故選D。
13.實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和PH的變化。測定結(jié)果如圖所示。下
列說法錯誤的是
A.反應過程中有熱量放出
B30s時,溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl
C.60s時,加入1~2滴紫色石蕊溶液變成藍色
D.該實驗是將稀鹽酸加入稀NaOH溶液
【答案】D
【解析】
【詳解】A、氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,由圖可知反應過程中溫度升高,有熱量放出,說法正
確;
B、由圖可知30s時溶液PH小于7,溶液顯酸性,說明鹽酸未完全反應,故溶液中溶質(zhì)為HCI和NaC1,
說法正確;
C、由圖可知60s時,PH大于7,所以溶液顯堿性,加入1~2滴紫色石蕊溶液變成藍色,說法正確;
D、根據(jù)PH圖,反應前溶液顯酸性,PH小于7,反應后溶液PH大于7,是氫氧化鈉加入稀鹽酸中,說法
錯誤。
故選:D。
14.將一塊已生銹的鐵片放入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸中充分反應,測得生成的Hz的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)
量關(guān)系如圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外不含其他雜質(zhì))。下列說法錯誤的是
A.配制20Og質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸40g
B.剛開始加稀鹽酸時發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+6HCI=2FeCk+3H2。
C.加入12g稀鹽酸時,溶液中的溶質(zhì)為FeCl2和FeCI3
D.m=0.2
【答案】C
【解析】
【詳解】A、配制200g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸=型黑廣=40g,
說法正確;
B、剛開始加稀鹽酸時是氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,說法正確;
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵,加入12g稀鹽酸時,不產(chǎn)生氫氣,所以
只發(fā)生氧化鐵和稀鹽酸的反應,溶液中溶質(zhì)只有氯化鐵,說法錯誤;
D、生成氫氣需要的稀鹽酸溶液質(zhì)量為112g-12g=100g,所以稀鹽酸中氫元素質(zhì)量即為生成的氫氣質(zhì)量,
m=100g×7.3%×f——J——×100%J=0.2g,說法正確。
I?I35.5)
故選C。
第??卷(非選擇題86分)
第二部分化學(39-44小題,共32分)可能用到的相對原子質(zhì)量:H-IC-120-16Na-23
Cl-35.5Fe-56
四、填空題(本大題4個小題,共20分,將正確答案直接填寫在答題卡相應的位置上)
15.按要求填空:
(1)2個氫原子。
(2)畫出硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖____。
(3)農(nóng)家常用草木灰作(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”)。
(4)地殼中含量最多金屬元素是O
(5)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),CE屬于(填“有機物”或“無機物”)。
【答案】⑴2H(2)(+14)284
(3)鉀肥(4)A1##鋁
(5)有機物
【解析】
【小問1詳解】
2個氫原子是在氫元素符號前加上數(shù)字,表示幾個某原子,故2個氫原子的化學符號為2H。
【小問2詳解】
硅原子的質(zhì)子數(shù)為14,核外電子排布為2、8、4,原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
【小問3詳解】
草木灰主要成分是碳酸鉀,含有鉀元素,所以農(nóng)家常用草木灰作鉀肥。
【小問4詳解】
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素。
【小問5詳解】
甲烷含有碳元素,屬于有機物。
16.紅色經(jīng)典影片《閃閃的紅星》中有一段兒童團員潘冬子給紅軍送鹽的故事。冬子開始把食鹽裝在竹筒
中,打算扮作上山砍柴的人將食鹽送給紅軍。途中發(fā)現(xiàn)敵人盤查嚴格,冬子急中生智跑到河邊,把竹筒里
的食鹽全部溶成鹽水,再用棉襖吸收,最終順利地將食鹽送給了紅軍?;卮鹣铝袉栴}:
(1)從物質(zhì)分類的角度分析,鹽水屬于(填“純凈物”或“混合物”);從物質(zhì)變化的角度分析,食
鹽溶成鹽水屬于(填“物理變化”或“化學變化”)。
(2)從棉襖中擠出鹽水,過濾,蒸發(fā)得到食鹽。其中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、酒精燈和o
(3)氯化鈉的溶解度如下表。假設冬子的竹筒中有179g氯化鈉,10。C時完全溶解所需水的質(zhì)量至少為
-----go
溫度/。C0102030405060
氯化鈉溶解度/g35.735.836.036.336.637.037.8
(4)氯化鈉在生活中的用途:(任寫一點即可)。
【答案】(1)①.混合物②.物理變化
(2)漏斗(3)500
(4)調(diào)味品(合理即可)
【解析】
【小問1詳解】
從物質(zhì)分類的角度分析,鹽水中含有氯化鈉、水,是由不同種物質(zhì)組成,屬于混合物;從物質(zhì)變化的角度
分析,食鹽溶成鹽水,只是微粒運動的結(jié)果,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
【小問2詳解】
過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種
儀器組成;蒸發(fā)操作的裝置由鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、蒸發(fā)皿四種儀器組成;其中用到的玻璃儀器有燒
杯、玻璃棒、酒精燈和漏斗;
【小問3詳解】
I(TC時氯化鈉的溶解度為35.8g,冬子的竹筒中有179g氯化鈉,10°C時完全溶解所需水的質(zhì)量至少為
IOOgX暑=500g;
35.8g
【小問4詳解】
氯化鈉在生活中可用作調(diào)味品,用于腌制咸菜,用于制造生理鹽水,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用于選種,用于融雪等。
17.根據(jù)下圖所示實驗回答問題。
(I)A中反應的化學方程式為,其基本反應類型是。
(2)B中鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成____色固體。
(3)C中連接電源正、負兩極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為
Δ,
【答案】(I)φ.2KM∏O4=K2MnO4+MnO2+O21②.分解反應
(2)黑(3)1:2
【解析】
【小問1詳解】
高鐳酸鉀在加熱條件下生成鐳酸鉀、二氧化鎬和氧氣,反應的化學方程式是
Δ
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O21;該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應,屬于分解反應;
【小問2詳解】
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
【小問3詳解】
電解水時,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,是氧氣;與電源負極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體
積多,是氫氣,且兩者的體積之比大約是1:2o
18.鈦金屬具有硬度大、密度小、熔點高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”。
我國銳鈦磁鐵礦床分布廣泛,儲量豐富,由銳鈦磁鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如下。
回答下列問題:
(1)鈦鐵礦需要粉碎,其目的是?
(2)鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵(FeTio3),其中鈦元素的化合價為價。
(3)TiCI4在高溫下與足量Mg反應生成金屬鈦,該反應的化學方程式為
(4)金屬礦物不能再生。下列能有效保護鈦金屬資源的措施是o
A.回收利用廢舊鈦金屬制品B.任意開采鈦金屬礦石
C.鈦金屬抗腐蝕性能好,可隨意堆放儲存D.尋找、開發(fā)鈦金屬的代替品
【答案】(1)增大接觸面積,加快反應速率
高溫
(2)+4(3)TiCl4+2MgTi+2MgCl2(4)AD
【解析】
【小問1詳解】
鈦鐵礦需粉碎,其目的是增大反應物接觸面積,使反應更快、更充分。
【小問2詳解】
設其中鈦元素的化合價為為根據(jù)化合價代數(shù)和為O,x+2+(-2)x3=0,A+4。
【小問3詳解】
高溫
TiCl4在高溫下與足量Mg反應生成金屬鈦,化學方程式為:TiCL+2Mg^Ti+2MgCl2。
【小問4詳解】
A、回收利用廢舊金屬制品能有效保護鈦金屬資源,正確;
B、任意開采鈦金屬礦石,不利于保護鈦金屬資源,會造成鈦金屬資源浪費,錯誤;
C、鈦金屬雖然抗腐蝕性能好,但也不能隨意堆放儲存,錯誤;
D、尋找、開發(fā)金屬的代用品,能有效保護鈦金屬資源,正確。
故選ADo
五、實驗探究題(本大題1個小題,共7分,將正確答案直接填寫在答題卡相應的位置上)
19.某化學興趣小組發(fā)現(xiàn)上次做實驗用的澄清石灰水忘記了蓋瓶蓋,試劑瓶內(nèi)壁附著一層白色固體、底部
也有白色固體。
【提出問題】白色固體是什么?怎樣產(chǎn)生的?
【猜想與假設】
猜想一:碳酸鈣;空氣中的二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣。猜想二:氫氧化鈣;水分蒸發(fā),析出
氫氧化鈣固體。猜想三:氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物。
【實驗探究】
(1)甲同學取少量白色固體于試管中,加入過量稀鹽酸,振蕩,固體全部溶解并有氣泡產(chǎn)生?產(chǎn)生氣泡
的化學方程式為。
甲同學得出結(jié)論:猜想一正確。
(2)乙同學提出質(zhì)疑,認為甲同學實驗結(jié)論不夠嚴謹,其理由是(用化學方程式表示),并補充實驗
如下:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
——白色固體既含有碳酸鈣又含有氫氧化鈣
【實驗結(jié)論】
綜上所述,猜想三正確。
【實驗反思】
(3)澄清石灰水必須要保存。
【答案】(I)2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)①.2HCHCa(OH)2=CaC?+2H?。②.取少量白色固體于試管中,加入適量的水充分振蕩
后加入1~2滴無色酚獻溶液(或取少量白色固體于試管中,加入適量的水充分振蕩后加入1~2滴紫色石蕊
溶液)③.濁液變紅(或濁液變藍)
(3)密封
【解析】
【小問1詳解】
甲同學取少量白色固體于試管中,加入過量稀鹽酸,振蕩,固體全部溶解并有氣泡產(chǎn)生,說明白色固體為
碳酸鈉,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為
2HCl+CaCO3=CaCl2
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