山東省壽光市2017屆九年級化學學業(yè)水平模擬考試(一模)試題

山東省壽光市2017屆九年級化學學業(yè)水平模擬考試（一模）試題（時間90分鐘，滿分100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填涂在答題紙上。3．考生務必用黑色中性筆或簽字筆（鉛筆）將答案填（涂）在答題紙上?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12O16S32Cl35.5Ca40Zn65Fe56Ag108Na23Mg24Al27第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題(本題包括10個小題，每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號用2B鉛筆涂到答題紙對應的位置。）1.“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，她是合作發(fā)展交流的理念和倡議，古絲綢之路就傳播了我國的文明和科技。下列我國的發(fā)明和技術生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是A．糧食釀酒煮海為鹽B．侯氏制堿法用黏土燒制陶瓷C．造紙用膽礬濕法煉銅 D．紡紗織布 打磨磁石制指南針2．學校食堂提供了下列5種食物：①油菜②蘋果③米飯④豬肉⑤紅燒魚小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤3.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是A.傾倒液體B.量取8mL液體C.氧氣驗滿D.稀釋濃硫酸4.下列對有關事實的解釋，錯誤的是A.稀鹽酸和硫酸都能使石蕊溶液變紅——兩種溶液中都存在酸根離子B.冰水共存物屬于純凈物——冰和水都由水分子構成C.電解水屬于化學變化——水分子生成原子，原子重新組合成新分子D.酒精需要密封保存——酒精分子在不停運動5.下列關于燃燒和滅火的措施或說法不恰當?shù)氖茿．油鍋起火用鍋蓋蓋滅，隔絕氧氣B．酒精燈著火用濕抹布蓋滅，降低其著火點C．森林起火砍伐樹木形成隔離帶D．燃燒不一定有氧氣參加，沒有氧氣也可能燃燒6．某班4同學用pH試紙測得以下液體的pH及其判斷都正確的是A．胃液pH＝9混合物pH試紙變紅色B．純堿水pH＝10堿溶液酚酞試液變紅色C．食鹽水pH＝7顯中性pH試紙不變色D.雨水pH＝5顯酸性石蕊試液變藍色7．物理學家發(fā)現(xiàn)將C60加壓到一定程度，可以制造出一種可使鉆石凹陷的“超硬”的新型碳材料。關于這種新型的碳材料說法正確的是A.在一定條件下，可以還原氧化銅 B.“超硬”是該材料的化學性質(zhì)C.構成的微粒不再運動D.和C60的性質(zhì)完全相同8．分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法。某同學用下表所示形式對所學知識進行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關系。下列各組中，有錯誤的組合是選項甲乙、丙、丁A常見有機合成材料塑料、合成橡膠、合成纖維B常見合金不銹鋼、焊錫、生鐵C常見的化合物干冰、蒸餾水、硫酸、膽礬D常見的堿燒堿、生石灰、熟石灰9．科學家利用二氧化鈰(CeO2)在太陽能作用下將H2O和CO2轉變成H2和CO。下列有關說法錯誤的是A.反應中元素的種類沒有發(fā)生改變B.二氧化鈰在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變C.該化學反應屬于置換反應D.該反應的發(fā)生，可以有效緩解溫室效應10.下列歸納總結完全正確的一組是A．化學之最B．化學與生活①熔點最低的金屬是汞②地殼中含量最高的金屬元素是鐵③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石①衣服上的油污：可用汽油除去②水壺中的水垢：可加食鹽水浸泡除去③區(qū)分硬水和軟水：可用肥皂水C．物質(zhì)保存方法及解釋D．化學與工農(nóng)業(yè)①濃鹽酸密封保存：防止揮發(fā)②白磷在煤油中保存：隔絕空氣③氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質(zhì)①用焦炭和鐵礦石煉鐵②用石油產(chǎn)品生產(chǎn)合成纖維③施用過量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量二、選擇題（本題包括10個小題，每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號用2B鉛筆涂到答題紙對應的位置。）11.邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是A．因為單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和HC．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同D．因為化學反應前后有化合價變化的是氧化還原反應，所以化合、分解、置換反應一定是氧化還原反應12.現(xiàn)用98%的濃硫酸配制1000mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸(密度為1.14g/mL)。下列說法正確的是A.實驗中需要用到的玻璃儀器有天平、燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等B.配制該稀硫酸需要加水800mLC.配制稀硫酸時用到玻璃棒，其作用是引流D.該稀硫酸中，溶液質(zhì)量：溶劑質(zhì)量=5:413．小張同學用某固體物質(zhì)進行如下圖所示的實驗，根據(jù)實驗判斷下列說法不正確的是 A．該固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B．溶液b一定是不飽和溶液C．溶液d中溶質(zhì)質(zhì)量大于溶液c中的溶質(zhì)質(zhì)量D．溶液a和溶液b的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等14．下列實驗過程中與圖象描述相符的一組是A．恒溫向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀B．向氫氧化鈉溶液中不斷加入水C．等體積、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫分解D．等質(zhì)量、等顆粒大小的金屬中加入足量稀鹽酸15．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,下列分析錯誤的是A.t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關系是丙＞乙＞甲B.含有甲、乙、丙三種物質(zhì)的混合溶液恒溫蒸發(fā)時首先析出乙，說明在此溫度下乙的溶解度最小C.將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是丙＞甲=乙D.若固體甲中混有少量乙，可采用降溫結晶法提純甲16．下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達到實驗目的是選項物質(zhì)目的主要實驗操作ACO(CH4)氣體鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象BNa2CO3（NaOH）溶液檢驗滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化CNa2CO3（NaHCO3）固體除雜充分加熱至固體質(zhì)量不變DMnO2(KCl)固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)17．將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o色。下列圖象能表示對應變化關系的是ABCD18．為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-等離子，可將粗鹽溶于水后進行如下操作：①加入適量鹽酸，②加過量NaOH溶液，③加過量Na2CO3溶液，④加過量BaCl2溶液，⑤過濾。下列操作順序合理的是A．②④③⑤①B．②③④⑤①C．④②③①⑤D．④③②①⑤19.已知A、B、C、D、E分別是初中化學中所學常見物質(zhì)，它們之間相互轉化的關系如圖所示，“→”表示物質(zhì)相互之間的轉化，“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應，A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物，A與C、E與C之間的反應產(chǎn)物完全相同，E在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤。下列敘述錯誤的A．上述五種物質(zhì)之間相互轉化的化學反應類型中不包含置換反應B．D與水反應生成酸，A與水反應生成堿C．可用水除去E中含有的少量A雜質(zhì)D．B、D兩種物質(zhì)在一定條件下，不能互相轉化20.下列制備物質(zhì)的設計中，理論上正確，操作上可行。經(jīng)濟上合理的是第Ⅱ卷（非選擇題共60分）請用黑色中性筆將答案填（涂）在答題紙上相應的區(qū)域內(nèi)三、本題包括4個小題，共31分21.(8分）日常生活中到處都應用著化學，化學在每個方面都有很大用處。（1）我們需要清新的空氣.口罩中填充活性炭是利用其性。（2）我們需要各式各樣的材料。“洗衣凝珠”是由一層薄膜包裹洗衣液制成的新型洗滌產(chǎn)品。該產(chǎn)品的主要化學成分是可溶于水的聚乙烯醇（PVA）塑料。PVA塑料屬于（填“合金”或“有機合成材料”）（3）我們需要潔凈的水源。含有雜質(zhì)的天然水通過蒸發(fā)、過濾、氧化等得到凈化，自來水生產(chǎn)通入氯氣的作用是。（4）我們需要清潔的能源.人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和。天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學方程式?？茖W家預言，氫能將成為21世紀的主要能源。以太陽能為熱源，熱化學硫磺循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應如圖所示：①反應Ⅲ中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是。②在整個反應過程中，SO2、H2SO4、I2、HI都在循環(huán)使用，則制得H2中氫元素最初來源于（填化學式）。22．（11分）（1）從宏觀知微觀。50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為________________；

（2）從微觀知宏觀。 ①微粒A最外層電子數(shù)是______。微粒A、B、C、D、E中，表示離子的是_____（填化學符號），對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號），寫出A和E形成化合物的化學式_____②如下所示A、B、C、D表示四種物質(zhì)的微觀示意圖。圖中表示混合物的是______(填字母符號)，表示非金屬單質(zhì)的是______(填字母符號)．在加熱、催化劑條件下，A和B能發(fā)生化學反應，生成物中有一種氣體，該氣體在空氣中含量最高，且A和B的分子個數(shù)比為3:4，該反應的化學方程式為________________③觀察下圖并回答問題:HCl與NaOH的反應實質(zhì)是H+和OH-之間的反應，此反應可表示為：H++0H-=H2O。像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式。復分解反應的實質(zhì)是：陰陽離子結合生成沉淀、氣體、水的反應。任何復分解反應都可用離子方程式來表示。按照書寫化學方程式的要求仿寫出下列反應的離子方程式:H2OH2OH2ONaOHNaOHNaOHHClHClHClHCl溶液與Na2CO3溶液反應H2OH2OH2ONaOHNaOHNaOHHClHClHCl過量試劑1操作1適量試劑2操作2FeCl223.（4分）工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕Cu的原理：化學反應方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2．工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢液對環(huán)境有污染，為了節(jié)約金屬資源并減少對環(huán)境的污染，下面為你設計了一個實驗處理廢液回收Cu和FeCl2的流程圖．查閱資料：Fe+2FeCl3═3FeCl2．過量試劑1操作1適量試劑2操作2FeCl2試劑1是試劑2是操作1是操作2是24.（8分）某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯(lián)合設計的制備（NH4）2SO4的工藝流程。（1）操作b的名稱是。（2）X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)成本，X是，副產(chǎn)品Y是。（3）為促進CO2的溶解吸收，應先向沉淀池中通入NH3，再通入CO2沉淀池中發(fā)生的主要化學反應為。（4）判斷（NH4）2SO4化肥中有無NH4HCO3的方法：取少量式樣溶于水，滴加足量的，若出現(xiàn)現(xiàn)象，則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。（5）從綠色化學和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是。四、本題包括2個小題，共18分25．（11分）如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器。如D、D1、D2），試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）若用Zn和稀鹽酸反應制取并收集干燥的氫氣，并進行氫氣的可燃性實驗。①制取純凈并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為（填寫儀器序號字母）。②為了安全進行氫氣的可燃性實驗，點燃氫氣前，一定要檢驗（2）實驗室如果選用A裝置制取氧氣，其反應的方程式為（3）小強同學欲用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉），并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)，小強同學設計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接，然后進行實驗（假設有關反應均反應完全）。①儀器C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是②在這個實驗中，如果儀器連接時無D1，利用C處質(zhì)量數(shù)據(jù)計算氧化鐵樣品的純度則（填變大、變小、不變）。除此外，你認為還可以通過測量（填字母）的質(zhì)量變化來計算氧化鐵純度。③對于小強同學設計的這個實驗裝置，尾氣處理的方法是用（填字母）收集，還可以用方法進行處理。如果雜質(zhì)干擾實驗結果，你的具體改進建議是26.（7分）化學興趣小組的同學在探究堿的化學性質(zhì)時，完成了如下圖1所示的兩個實驗。實驗后，小明同學將兩個實驗的廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁，并顯紅色。請你完成下列問題：圖1圖2（1）A實驗中發(fā)生反應的現(xiàn)象為。（2）B實驗中發(fā)生反應的化學方程式是。（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢？【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是；猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣?！緦嶒烌炞C】同學們對可能含有的堿性物質(zhì)進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應現(xiàn)象得到了如上圖2所示的圖像?！窘Y論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是，一定不是?！就卣固岣摺繛榱耸挂陨蠌U液實現(xiàn)安全排放，你的做法是。五、本題包括1個小題，共11分27.某實驗小組購得用于食用菌種植的輕質(zhì)碳酸鈣，標簽如圖1．為測定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，實驗小組進行了如下實驗：①稱取一定量樣品放入一燒杯中；

②再往上述燒杯中加入50g的鹽酸充分反應；

③繪制放出氣體與燒杯中物質(zhì)質(zhì)量的關系圖（圖2），（溫馨提示：圖中58g為反應開始時燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量．）請計算，并回答下列有關問題：

（1）反應過程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量是______g．

（2）若反應中消耗的鹽酸質(zhì)量為50g，則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，結果保留小數(shù)點后2位）（3）請你畫出消耗固體樣品質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量變化關系圖．

（4）如果上述輕質(zhì)碳酸鈣樣品中所含雜質(zhì)不含鈣元素,請你通過計算回答標簽標示的含鈣量______（填正確或不正確）．2017年初中學業(yè)水平自測化學試題參考答案選擇題答案：（一、二題共包括20個小題，每小題2分，共40分）一題號12345678910答案DBCABCADCC二題號11121314151617181920答案BDCABBCADD三、本題包括4個小題，共31分21.（共8分，化學方程式每個2分，其余每空1分）（1）吸附（2）有機合成材料（3）殺菌消毒（4）石油CH4+2O2點燃2H2O+CO2①H、I②H2O

22.（共11分，化學方程式每個2分，其余每空1分）催化劑（1）分子之間有間隔（2）①7Mg2+BMgF2催化劑△②C、DA4NH3+3O2=====2N2+6H2O③2H++CO32-=CO2↑+H2O△23.（4分）鐵粉（或Fe）稀鹽酸（或HCl）過濾蒸發(fā)24.（共8分，化學方程式每個2分，其余每空