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期中學(xué)業(yè)綜合素養(yǎng)監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題2021.11(滿分100分)親愛的同學(xué)們:步入化學(xué)殿堂,你的收獲一定很多。請(qǐng)你仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷,書寫工整,將你的收獲和才華展示出來??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H-lC-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32Ca-40一、單項(xiàng)選擇題(把每個(gè)小題的一個(gè)最佳答案填入下表。每小題3分,共45分)1.2021年5月30日,我國天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船與天和核心艙完成自主快速交會(huì)對(duì)接,引起世界關(guān)注,下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是()A.火箭轉(zhuǎn)場(chǎng)B.燃料加注C.點(diǎn)火發(fā)射D.自動(dòng)對(duì)接2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.加熱液體B.檢查氣密性C.點(diǎn)燃酒精燈D.氧氣驗(yàn)滿3.我國科學(xué)家張青蓮主持測(cè)定的銦、銻、鋅等9種元素的相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)據(jù)被國際原子量委員會(huì)采用,銦元素的部分信息如圖。下列關(guān)于銦的說法中,不正確的是()A.元素符號(hào)是In,屬于金屬元素B.原子的核外電子數(shù)是49C.與其它8種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同D.原子的相對(duì)原子質(zhì)量是114.8g4.關(guān)于化學(xué)上的歸類正確的是()選項(xiàng)歸類物質(zhì)A大氣污染物固體粉塵、二氧化硫、二氧化碳B黑色固體木炭、四氧化三鐵、二氧化錳C緩慢氧化蠟燭燃燒、人的呼吸、光合作用D受熱易分解的物質(zhì)氯化鈉、高錳酸鉀、水A.AB.BC.CD.D5.偏鈦酸鋇(BaTiO3)因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。偏鈦酸鋇中鈦元素(Ti)的化合價(jià)為()A.+2B.+3C.+4D.+56.臭氧(O3)主要分布在距地面10-50Km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護(hù)地球生物??諝庵械难鯕庠诜烹姉l件下,可轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關(guān)的說法中正確的是()A.氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的變化是物理變化B.臭氧中的臭氧分子停止了運(yùn)動(dòng)C.臭氧屬于純凈物D.臭氧屬于稀有氣體7.某同學(xué)欲配制50克7.0%的食鹽溶液,在量取水時(shí),俯視讀數(shù),其他各步操作均正確,那么他實(shí)際上所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)()A.>7.0%B.<7.0%C.=7.0%D.無法判斷8.下列關(guān)于“蠟燭燃燒”、“人體吸入空氣和呼出氣體探究”敘述正確的是()A.能觀察到有H2O和CO2生成B.蠟燭熄滅,產(chǎn)生白煙的過程是化學(xué)變化C.可利用排水法收集呼出的氣體D.木條熄氣滅證明人呼出氣體含較多CO2A.AB.BC.CD.D9.下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A.O2B.H2OC.KClO3D.CH3COOH10.下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)宏觀事實(shí)微觀解釋A在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w變成干冰二氧化碳分子體積變小B端午時(shí)節(jié)粽飄香分子是不斷運(yùn)動(dòng)的CCO2和CO的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同D金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大差異碳原子的排列方式不同11.在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)用語中,關(guān)于數(shù)字“2”表示的意義正確的是()A.2H:表示兩個(gè)氫元素B.Mg2+:表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)C.NO2:表示二氧化氮中含有兩個(gè)氧原子D.2CO2:表示兩個(gè)二氧化碳分子12.向圖所示燒杯內(nèi)加入一種物質(zhì),輕輕攪拌溶解后,發(fā)現(xiàn)粘水的塑料片和燒杯底部凍結(jié)在一起,則加入的物質(zhì)可能是()A.氫氧化鈉B.氯化鈉C.硝酸銨D.濃硫酸13.今年5月4日,習(xí)總書記在推進(jìn)南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):“水是生存之本,文明之源,要堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,抓好水污染的防治工作”。下列有關(guān)水與溶液的說法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)室的廢水和廢液不能直接排入下水道B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物C.飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液D.電解水時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣14.李蘭娟院士的研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn):達(dá)蘆那韋(化學(xué)式C27H37N3O7S)能顯著抑制新冠肺炎病毒復(fù)制。下列說法正確的是()A.從分類上看:達(dá)蘆那韋屬于混合物B.從質(zhì)量上看:達(dá)蘆那韋中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27:37:7C.從微觀上看:每個(gè)達(dá)蘆那韋分子由74個(gè)原子構(gòu)成D.從宏觀上看:達(dá)蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成15.地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是()A.Al(NO3)3B.CaCO3C.Al2(SO4)3D.Fe(NO3)3二、填空題(本題每空1分,共25分)16.(4分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:⑴2個(gè)氮原子;⑵2個(gè)氮分子;⑶氫氧根離子;⑷甲烷。17.(11分)化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。⑴小欣買了一瓶礦泉水,標(biāo)簽上注明的主要礦物成分及含量(單位mg/L):Ca-20、K-3.Zn-0.06.F-0.02等,這里的CA.K、Zn、F是指。⑵含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水。生活中常用來檢驗(yàn)水的硬度。生活中為了降低水的硬度并殺菌、消毒,可采用的方法是。⑶在新冠肺炎疫情防控期間,人們廣泛使用醫(yī)用口罩和消毒液進(jìn)行防護(hù)??谡值姆雷o(hù)原理與化學(xué)中的(填實(shí)驗(yàn)操作名稱)相似。次氯酸鈉(NaClO)是“84”消毒液的有效成分,次氯酸鈉中Cl化合價(jià)為。⑷請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”,并完成下列問題。微觀角度。用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計(jì),可表示空氣微觀模型的是(填字母標(biāo)號(hào))。A.B.C.變化角度。硫在空氣中燃燒能生成一種有刺激性氣味的氣體,會(huì)造成空氣污染,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。應(yīng)用角度。①PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。使用下列交通工具不會(huì)增加PM2.5的是(填序號(hào))。A.共享單車B.汽油汽車C.摩托車D.電動(dòng)汽車②“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的N2.20%以上的O2.還有CO2等。下列說法正確的是(填字母)。A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛連.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅C.可以采用測(cè)定空氣里氧氣含量的方法,測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量D.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸⑸農(nóng)業(yè)上常用16%的食鹽水進(jìn)行選種。常溫下,取100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液,先按實(shí)驗(yàn)1將NaCl溶液分成兩等份,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2操作,如圖所示。完成下列問題:配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,不需要用到的儀器是(填序號(hào))。A.集氣瓶B.燒杯C.玻璃棒D.量筒②完成實(shí)驗(yàn)2操作后,比較甲、乙兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),其關(guān)系是甲乙(選填“大于”“等于”或“小于”)。18.(6分)事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。⑴核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,13號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易(填“得到”或“失去”)電子,變成(填離子符號(hào))。一~三周期中與8號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是號(hào)元素(填數(shù)字)。同一周期從左到右元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是。⑵能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)?、氧化鎂”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)狻狈譃橐活惖囊罁?jù)是。19.(4分)小明在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的概念后,為體現(xiàn)兩概念間的關(guān)系,他設(shè)計(jì)了如圖所示的方式,并完成了A.C處所表示內(nèi)容的填寫,請(qǐng)你完成B的填寫內(nèi)容。A是化合反應(yīng),但不是氧化反應(yīng),如:CO2+H2O→H2CO3;B是;如:;C是氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng),如:\o"中國教育出版網(wǎng)\""。判斷:①物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng);氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)。(填“正確”或“錯(cuò)誤”)三、實(shí)驗(yàn)與探究(本題每空1分,共21分)20.(11分)金屬在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有很重要的作用。⑴做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將鐵絲繞成螺旋狀,在鐵絲末端系一根火柴,點(diǎn)燃火柴,等火柴臨近燒完時(shí)再(填“迅速”或“緩慢”)地插入盛有氧氣的集氣瓶中,在盛滿氧氣的集氣瓶中應(yīng)預(yù)先裝入少量水或鋪一薄層細(xì)沙,其目的是。觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。⑵鎂是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的金屬,可以和空氣中多種物質(zhì)反應(yīng)。小明想用鎂條測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)(如下圖1)。實(shí)驗(yàn)操作均規(guī)范正確,最終集氣瓶中進(jìn)水超過2/5,小明推測(cè),鎂條一定和氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng),原因是。該實(shí)驗(yàn)可用紅磷代替鎂粗略研究空氣的組成,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。不能用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的原因是。⑶某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用來測(cè)定空氣中氧氣的含量,使用細(xì)銅絲可防止生成的五氧化二磷泄露空氣中污染環(huán)境。則回答:在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后此同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,你認(rèn)為造成該誤差的可能原因是:(寫出一條即可)。與利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)相比,圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)有。(答一點(diǎn))下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成空氣污染的是(填標(biāo)號(hào))。A.二氧化硫B.一氧化碳C.粉塵、PM2.5等可吸入顆粒物D.氧氣21.(10分)某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)回答:指出儀器名稱:①;②。實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取氧氣等氣體,選擇使用該裝置的依據(jù)是??捎肈裝置收集氧氣的理由是,收集好的氧氣應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上,若用F裝置排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是。⑷實(shí)驗(yàn)改進(jìn):查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以加快過氧化氫分解的速度?,F(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀,再在空氣中加熱處理,使其表面產(chǎn)生黑色的氧化銅。改進(jìn)后的發(fā)生裝置,如圖G所示(已略去支持裝置)。寫出該實(shí)驗(yàn)中涉及的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式、。該裝置改進(jìn)后與B裝置相比,優(yōu)點(diǎn)有(選填序號(hào))。①生成氧氣速率更快;②可通過抽動(dòng)銅絲來控制氧氣產(chǎn)生的速率;③銅絲更易回收,反復(fù)使用,節(jié)約原料;能得到更多的氧氣。⑸乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是。四、計(jì)算題(本題共9分)22.(4分)石灰石、漢白玉、蛋殼等物質(zhì)的主要成分是碳酸鈣(化學(xué)式為CaCO3)。請(qǐng)回答下列問題:⑴碳酸鈣由種元素組成;⑵碳酸鈣中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為;碳酸鈣的化學(xué)式量為;⑷100g碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量為g。23.(5分)2020年新型冠狀病毒肆虐全球。過氧乙酸溶液是殺死細(xì)菌和病毒的一種有效藥劑,某商店出售一種過氧乙酸消毒液,其標(biāo)簽上的部分文字說明如圖所示。⑴過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為。⑵若將100g40%過氧乙酸消毒液稀釋為2%的過氧乙酸溶液用于教室噴霧消毒,需要加入水的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)
2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期期中測(cè)試九年級(jí)化學(xué)試題參考答案(滿分100分)友情提示:閱卷前請(qǐng)化學(xué)老師們認(rèn)真做一做,有些題目答案不唯一!合理即可得分!單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)題號(hào)123456789101112131415答案CBDBCCACBADCCDA二、填空題(本題每空1分,共25分)16.(4分)⑴2N;⑵2N2;⑶OH-;⑷CH4。17.(11分)⑴元素;⑵肥皂水;煮沸;⑶過濾;+1;⑷C;\o"中國教育出版網(wǎng)"";AD;C;⑸A;小于。18.(6分)⑴;失去;Al3+;16;最外層電子數(shù)逐漸增多;⑵都屬于單質(zhì)。
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