山西省太原市2021-2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試題

山西省太原市2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二三四五六七八總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分一、單選題1．《陽(yáng)曲縣志》記載：崇墉雉堞，壯麗甲天下，昔人有“錦繡太原”之稱(chēng)。進(jìn)人新時(shí)代，未來(lái)五年是全面再現(xiàn)“錦繡太原城”盛景的關(guān)鍵時(shí)期，以下做法不符合這一思想的是A．積極植樹(shù)造林 B．加強(qiáng)廢氣處理 C．露天焚燒秸稈 D．垃圾分類(lèi)投放【答案】C【詳解】A.積極植樹(shù)造林，會(huì)減少污染，符合這一思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.加強(qiáng)廢氣處理，防止空氣污染，符合這一思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.露天焚燒秸稈，會(huì)污染空氣，不符合這一思想，故選項(xiàng)正確；D.垃圾分類(lèi)投放，會(huì)減少污染，符合這一思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。2．安全重于泰山，下列標(biāo)識(shí)與安全無(wú)關(guān)的是A．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" B．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" C．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" D．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】D【詳解】A.爆炸品與安全有關(guān)，不符合題意；B.禁止吸煙與安全有關(guān)，不符合題意；C.腐蝕品與安全有關(guān)，不符合題意；D.國(guó)家節(jié)水標(biāo)志與安全無(wú)關(guān)，符合題意。故選D。3．太原市每年從11月1日開(kāi)始進(jìn)入供暖季，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)有助于及時(shí)制定有效措施控制污染。下列監(jiān)測(cè)的空氣污染物中，能引起酸雨的是A．O3 B．SO2 C．PM2.5 D．PM10【答案】B【詳解】二氧化硫和水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，導(dǎo)致酸雨；故選B。4．夏季，在車(chē)窗緊閉的汽車(chē)內(nèi)打開(kāi)空調(diào)休息，有氣體中毒的風(fēng)險(xiǎn)，該氣體可能是A．氮?dú)?B．氧氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳【答案】C【詳解】燃油不完全燃燒生成有毒氣體一氧化碳，容易使人中毒；氮?dú)?、氧氣、二氧化碳均無(wú)毒；故選C。5．活性炭口罩具有防毒、除臭、濾菌、阻塵等功效，其中除臭是利用了活性炭的A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．滑膩感 D．吸附性【答案】D【詳解】活性炭能吸附色素和異味，因此活性炭口罩具有防毒、除臭、濾菌、阻塵等功效，其中除臭是利用了活性炭吸附性。故選D。6．打鹵面是山西的一種傳統(tǒng)面食，調(diào)料“鹵”的做法是將各種食材、調(diào)味品加入水中熬煮而成，下列物質(zhì)加入水中，能得到溶液的是A．木耳 B．韭菜 C．雞蛋 D．食鹽【答案】D【詳解】木耳、韭菜、雞蛋不溶于水；食鹽溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。故選D。7．鐵是生活中使用量最大的金屬，其構(gòu)成粒子是A．鐵原子 B．鐵元素 C．鐵分子 D．鐵離子【答案】A【詳解】鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的。故選：A。8．“84消毒液”的有效成分次氯酸鈉（NaClO）中，氯元素的化合價(jià)為A．-1 B．+1 C．+5 D．+7【答案】B【詳解】根據(jù)已知鈉的化合價(jià)為+1，氧的化合價(jià)為-2，設(shè)氯的化合價(jià)為x，得：+1+（-2）+x=0x=+1故選B。9．基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" B．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" C．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\" D．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】C【詳解】A.使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤；B.量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，圖中所示操作錯(cuò)誤；C.聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；D.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。10．自來(lái)水是人們每天的生活用水，其生產(chǎn)過(guò)程不包括A．靜置 B．吸附 C．消毒 D．電解【答案】D【詳解】自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程包括靜置沉降、過(guò)濾、吸附、消毒滅菌等；水電解生成氫氣和氧氣，不是生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程；故選D。11．了解防火防爆常識(shí)，才能避免不可挽回的損失。下列物質(zhì)在有限空間里遇到明火，不可能發(fā)生爆炸的是A．氮?dú)?B．氫氣 C．煤粉 D．面粉【答案】A【詳解】可燃性氣體或粉塵在有限空間里遇到明火，急劇燃燒就會(huì)引起爆炸，氫氣、煤粉、面粉都是可燃物，在有限空間里遇到明火都可能引起爆炸，氮?dú)獠痪邆淇扇夹裕豢赡馨l(fā)生爆炸。故選A。12．鋁熱反應(yīng)常用于鐵軌的焊接，其原理是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，其中X的化學(xué)式是A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．FeS【答案】B【詳解】利用反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，根據(jù)方程式可知，鋁原子反應(yīng)前后個(gè)數(shù)已經(jīng)相等，反應(yīng)后鐵原子有2個(gè)，氧原子有3個(gè)，反應(yīng)前也應(yīng)該有2個(gè)鐵原子，3個(gè)氧原子，所以X為Fe2O3。故選：B。13．強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。若高層住宅發(fā)生火災(zāi)，在著火的初期，正確做法是A．打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng) B．撥打電話(huà)求救 C．乘坐電梯逃生 D．用滅火器滅火【答案】D【詳解】A.室內(nèi)著火不能打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，以防空氣流入火勢(shì)變強(qiáng)，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B.在著火的初期，應(yīng)首先考慮能否采取措施將火撲滅，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C.高層住宅發(fā)生火災(zāi)，不能乘坐電梯逃生，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D.高層住宅發(fā)生火災(zāi)，在著火的初期，可以使用滅火器滅火，說(shuō)法正確，符合題意；故選D。【點(diǎn)睛】14．搭載北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的手機(jī)，在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的情況下也可以精準(zhǔn)導(dǎo)航，其中高精度銣原子鐘起了重要作用。銣在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．銣屬于非金屬元素 B．銣的元素符號(hào)為RbC．銣原子的中子數(shù)是37 D．銣的相對(duì)原子質(zhì)量是85.47g【答案】B【分析】元素周期表信息圖中，元素名稱(chēng)的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù)，右上角為元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，下邊是元素的相對(duì)原子質(zhì)量?！驹斀狻緼.銣元素漢字名稱(chēng)中，有“钅”字旁可知，該元素屬于金屬元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.伽的元素符號(hào)是Rb，故選項(xiàng)正確；C.原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故核外電子數(shù)為37，中子數(shù)不是37，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。15．中國(guó)石化2021年11月17日宣布，“油轉(zhuǎn)化”技術(shù)首次工業(yè)化應(yīng)用成功。下列有關(guān)石油的敘述，正確的是A．汽油就是石油 B．石油是一種化工產(chǎn)品C．石油中主要含碳、氫元素 D．石油分餾利用了各成分密度不同【答案】C【詳解】A.汽油是從石油里分餾、裂解出來(lái)的烴類(lèi)混合物液體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.石油是一種化工原料，是直接開(kāi)采的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工，不是化工產(chǎn)品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.石油的主要成分是碳?xì)浠衔?，主要含有碳、氫元素，故選項(xiàng)正確；D.石油中各成分的沸點(diǎn)不同，所以可將石油分餾得到石油產(chǎn)品，而不是密度，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。16．自動(dòng)滅火陶瓷磚在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，磚會(huì)裂開(kāi)，噴出氦氣和二氧化碳，從而撲滅火焰。此陶瓷磚的滅火原理是A．清除可燃物 B．降低可燃物的著火點(diǎn)C．使可燃物與氧氣隔絕 D．降溫到可燃物著火點(diǎn)以下【答案】C【分析】燃燒的條件：可燃物、溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)、可燃物與氧氣接觸；滅火就是破壞燃燒的條件；【詳解】氦氣和二氧化碳不燃燒不支持燃燒，噴出后可以使可燃物與氧氣隔絕，達(dá)到滅火的目的；故選C。17．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們用蠟燭設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到目的的是A．對(duì)比人呼出的氣體與空氣中氧氣含量\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"B．證明二氧化碳密度大于空氣\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"C．測(cè)定蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"D．測(cè)定空氣里氧氣的含量\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"【答案】A【詳解】A.氧氣能支持呼吸，對(duì)比人呼出的氣體與空氣中蠟燭燃燒情況，可以比較氧氣含量，正確；B.二氧化碳從底部通入，不能證明二氧化碳密度大于空氣，錯(cuò)誤；C.蠟燭完全燃燒生成二氧化碳和水，實(shí)驗(yàn)不能證明生成二氧化碳?xì)怏w，錯(cuò)誤；D.蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，裝置中壓強(qiáng)幾乎不變，水不能進(jìn)入裝置，不能測(cè)定空氣里氧氣的含量，錯(cuò)誤。故選A。18．碳循環(huán)和氧循環(huán)對(duì)維持生命系統(tǒng)起著重要的作用，下列說(shuō)法正確的是A．碳循環(huán)是指二氧化碳循環(huán) B．光合作用消耗大氣中的氧氣C．呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水 D．氧循環(huán)使空氣中氧氣含量逐漸增多【答案】C【詳解】A.碳循環(huán)是指碳元素的循環(huán)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D.氧循環(huán)使空氣中氧氣的含量相對(duì)穩(wěn)定，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。19．將一定量的M加入一定量水中水的溫度變化如圖所示，則M可能是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"A．生石灰 B．石灰石 C．硝酸銨 D．氯化鈉【答案】A【詳解】A.生石灰與水反應(yīng)放熱，溫度先升高，一段時(shí)間后又逐漸恢復(fù)至室溫，故A正確；B.石灰石不溶于水，溫度不變，故B錯(cuò)誤；C.硝酸銨溶于水吸熱，溫度下降，故C錯(cuò)誤；D.氯化鈉溶于水溫度幾乎不變，故D錯(cuò)誤。故選A。20．某同學(xué)自制汽水（如下圖）并記錄了心得，下列記錄正確的是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"溫度/℃05101520碳酸氫鈉的溶解度/g6.97.458.859.610.35A．①中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為1：50 B．②中溶液為碳酸氫鈉的不飽和溶液C．⑤搖勻放入冰箱后氣泡增多 D．⑤搖勻放入冰箱后有碳酸氫鈉析出【答案】B【詳解】A.①中溶質(zhì)的質(zhì)量為10g，溶劑的質(zhì)量為500g，溶液的質(zhì)量為510g，則①中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為10g：510g，即1：51，不符合題意；B.由表格數(shù)據(jù)可知，20℃時(shí)，碳酸氫鈉的溶解度為10.35g，即100g水中最多溶解10.35g碳酸氫鈉，則20℃時(shí)，500g水中最多溶解51.75g，而②中500g水中加入的是1.5g碳酸氫鈉，所以②中溶液為碳酸氫鈉的不飽和溶液，符合題意；C.⑤搖勻放入冰箱后，因溫度降低，氣體在水中的溶解度增大，氣泡減少，不符合題意；D.由表格數(shù)據(jù)可知，0℃時(shí)，碳酸氫鈉的溶解度為6.9g，即100g水中最多溶解6.9g碳酸氫鈉，則0℃時(shí)，500g水中最多溶解34.5g碳酸氫鈉，而題中500g水中加入的是1.5g碳酸氫鈉，則⑤搖勻放入冰箱后不會(huì)有碳酸氫鈉析出，不符合題意。故選B。第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分二、簡(jiǎn)答題以“能源氣候環(huán)境”為主題的2021年太原能源低碳發(fā)展論壇于9月3日—4日在省城太原舉行。山西堅(jiān)持“穩(wěn)煤優(yōu)電、增氣、上新”八字方針，奮力推進(jìn)山西能源高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展。請(qǐng)完成下面小題。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"21．穩(wěn)煤。煤屬于______能源（填“可再生”或“不可再生”），其主要成分是______（填化學(xué)式），將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，可得到許多有用的物質(zhì)，該過(guò)程屬于______變化。22．優(yōu)電。煤電機(jī)組改造的方法之一是“節(jié)能提效”改造。煤不充分燃燒產(chǎn)生的污染物是______（寫(xiě)一種），“節(jié)能提效”使煤充分燃燒，可采取的一種措施是______，該過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是______。23．增氣。煤層氣是一種與煤伴生、共生的非常規(guī)天然氣，其主要成分是______，完全燃燒的化學(xué)方程式是______。天然氣也是一種溫室氣體，溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)有利的一面是______。24．上新。2021年12月3日，全省首批15個(gè)“新能源+儲(chǔ)能”試點(diǎn)示范項(xiàng)目公布，其中有3個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)地點(diǎn)在太原。小店區(qū)承擔(dān)的項(xiàng)目是無(wú)煙煤制鈉離子電池電極材料生產(chǎn)線(xiàn)，鈉離子的符號(hào)是______。日常生活中，一種常見(jiàn)的新能源是______，該新能源的應(yīng)用實(shí)例是______（寫(xiě)一種）?！敬鸢浮?1．不可再生C化學(xué)22．一氧化碳把煤加工成煤粉化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能23．甲烷4\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"保持地球表面的溫度24．\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"太陽(yáng)能太陽(yáng)能發(fā)電【分析】21．煤屬于不可再生能源，其主要成分是碳。把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，煤就可以分解成焦炭、煤焦油、粗氨水、焦?fàn)t氣，這種處理方法可稱(chēng)為煤的干餾或焦化，這種處理過(guò)程屬于化學(xué)變化；22．煤充分燃燒時(shí)生成二氧化碳，不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳，一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而導(dǎo)致體內(nèi)組織器官?lài)?yán)重缺氧而死亡；促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度。能使煤燃燒更充分的措施是：煤塊碾成粉末；煤燃燒發(fā)電，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；23．煤層氣是一種與煤伴生、共生的非常規(guī)天然氣，其主要成分是甲烷。甲烷和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳。天然氣也是一種溫室氣體，溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)有利的一面是保持地球表面的溫度（合理即可）。24．鈉離子帶一個(gè)單位的正電荷，符號(hào)是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。日常生活中，常見(jiàn)的新能源有太陽(yáng)能，風(fēng)能，核能等，比如太陽(yáng)能的應(yīng)用實(shí)例是太陽(yáng)能發(fā)電。【點(diǎn)睛】溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)有利的一面是保持地球表面的溫度。評(píng)卷人得分三、流程題25．近日，我國(guó)科學(xué)家在世界上首次實(shí)現(xiàn)了用二氧化碳人工合成淀粉，其主要合成路線(xiàn)如下圖。分析過(guò)程，回答下列問(wèn)題。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）空氣中的二氧化碳約占空氣總體積的______。（2）上述流程中，二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（3）由甲醛的化學(xué)式可以獲得的一條信息是______。（4）酶能加速直鏈淀粉轉(zhuǎn)化為支鏈淀粉，此過(guò)程中酶的作用是______。從微觀(guān)角度分析，直鏈淀粉與支鏈淀粉化學(xué)性質(zhì)不同的本質(zhì)原因是______。（5）人工合成淀粉的意義是______。（寫(xiě)一點(diǎn)）【答案】（1）0.03%（2）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（3）甲醛由碳、氫、氧三種元素組成或一個(gè)甲醛分子有1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的（合理即可）（4）加速直鏈淀粉轉(zhuǎn)化為支鏈淀粉分子的空間結(jié)構(gòu)不同（5）可以緩解糧食危機(jī)【解析】（1）空氣中的二氧化碳約占空氣總體積的0.03%；（2）二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"；（3）甲醛的化學(xué)式為HCHO，可知甲醛由碳、氫、氧三種元素組成，一個(gè)甲醛分子有1個(gè)碳原子、3個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；（4）根據(jù)流程圖分析可知，此過(guò)程中酶的作用是加速直鏈淀粉轉(zhuǎn)化為支鏈淀粉，從微觀(guān)角度分析，直鏈淀粉與支鏈淀粉化學(xué)性質(zhì)不同的本質(zhì)原因是分子的空間結(jié)構(gòu)不同；（5）人工合成淀粉的意義是可以緩解糧食危機(jī)。評(píng)卷人得分四、科普閱讀題26．閱讀下面短文，回答有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)室里“種”出鉆石種下一顆種子，能夠長(zhǎng)出果實(shí)，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)，種下一顆“種子”，能夠長(zhǎng)出鉆石嗎？人造鉆石的早期研究是將石墨在高溫、高壓和催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為鉆石。2019年，中科院寧波材料所的實(shí)驗(yàn)室里“種”出了鉆石。培育鉆石的過(guò)程就像種糧食，需要“種子”與“養(yǎng)料”。用鉆石的籽晶片作為“種子”，甲烷作為“養(yǎng)料”。將“種子”和“養(yǎng)料”放到特殊裝置中，在較低能量作用下，甲烷會(huì)形成一個(gè)個(gè)碳的等離子體，這些等離子體像灰塵一樣慢慢沉淀到籽晶片上，1小時(shí)可生長(zhǎng)約0.007mm的鉆石，一星期就可以培育出一顆一克拉大小的人造鉆石。實(shí)驗(yàn)室里“種”出的鉆石，其硬度、純凈度都可以媲美天然鉆石，但價(jià)格卻只有天然鉆石的1/6。除了可以制成各類(lèi)鉆石飾品外，這項(xiàng)技術(shù)還可用于制造激光、雷達(dá)等領(lǐng)域的精密儀器。采用這種新材料制造的手術(shù)刀，會(huì)更鋒利，使用壽命更長(zhǎng)。（1）鉆石其實(shí)就是______（填名稱(chēng)），其物質(zhì)類(lèi)別屬于______。（2）從物質(zhì)組成角度分析，石墨、甲烷等可以制備鉆石，是因?yàn)槠渲卸己衉_____。早期制作鉆石的方法，其微觀(guān)本質(zhì)是______。（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，甲烷“種”出鉆石后，另外一種生成物可能是______，該反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于______。（4）新方法“種”出的鉆石優(yōu)點(diǎn)是______（寫(xiě)一條），用其制作的手術(shù)刀使用壽命更長(zhǎng)的原因是______?！敬鸢浮浚?）金剛石單質(zhì)（2）碳元素##C改變了碳原子的排列方式（3）氫氣2分解反應(yīng)（4）價(jià)格便宜新方法種出的鉆石硬度和純凈度都可以媲美天然鉆石，比較堅(jiān)硬【解析】（1）鉆石其實(shí)就是金剛石，金剛石是由一種元素組成的純凈物，其物質(zhì)類(lèi)別屬于單質(zhì)；（2）從物質(zhì)組成角度分析，石墨、甲烷等可以制備鉆石，是因?yàn)槠渲卸己刑荚兀缙谥谱縻@石將石墨在高溫、高壓和催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為鉆石，微觀(guān)本質(zhì)是改變了碳原子的排列方式；（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，甲烷中含有氫元素和碳元素，甲烷“種”出鉆石后，另外一種生成物可能是氫氣，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，基本類(lèi)型屬于分解反應(yīng)；（4）新方法“種”出的鉆石優(yōu)點(diǎn)是價(jià)格便宜，用其制作的手術(shù)刀使用壽命更長(zhǎng)的原因是：新方法種出的鉆石硬度和純凈度都可以媲美天然鉆石，比較堅(jiān)硬。評(píng)卷人得分五、推斷題27．A~E為初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物，B和C均為氣體，且二者的組成元素相同；D是一種金屬，它們之間的關(guān)系如下圖所示。（“一”表示二者可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）A的化學(xué)式是______。（2）B→D的化學(xué)方程式是______，反應(yīng)現(xiàn)象______。（3）C→B的化學(xué)方程式是______。（4）E的化學(xué)式是______，C與E的反應(yīng)可用于______?！敬鸢浮浚?）C或O2（2）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"紅棕色粉末變黑，產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體。（3）\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（4）Ca(OH)2檢驗(yàn)二氧化碳【分析】由題可知A~E為初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物，B和C均為氣體，且二者的組成元素相同，所以BC為一氧化碳和二氧化碳；D是一種金屬，且B能生成它，則D可能為鐵或銅，B為一氧化碳，因?yàn)橐谎趸寄苓€原金屬氧化物得到金屬單質(zhì)；由圖可知A既能生成一氧化碳又能生成二氧化碳，故A為碳或氧氣；E能與C反應(yīng)，故E為水或一種堿，氫氧化鈉或氫氧化鈣。（1）由分析可知A為C或O2。（2）由分析可知B→D的反應(yīng)可以為一氧化碳還原氧化鐵，化學(xué)方程式是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"，反應(yīng)現(xiàn)象紅棕色粉末變黑，產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體（現(xiàn)象和方程式對(duì)應(yīng)，合理即可）。（3）C→B的反應(yīng)是二氧化碳被還原為一氧化碳，化學(xué)方程式是\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"。（4）由分析可知E可以是Ca(OH)2，它可用于檢驗(yàn)二氧化碳。評(píng)卷人得分六、計(jì)算題28．在《利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算》的當(dāng)堂檢測(cè)中，某同學(xué)的板演內(nèi)容如下。同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里加熱20g高錳酸鉀，一段時(shí)間后停止加熱，剩余固體的質(zhì)量是18.4g，請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)生成二氧化錳的質(zhì)量。解：①設(shè)反應(yīng)生成二氧化錳的質(zhì)量為x。②\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"③1588720gxg④\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"⑤x=11答：反應(yīng)生成二氧化錳的質(zhì)量是11g。（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）上述板演中有錯(cuò)誤的步驟及其錯(cuò)誤原因是______（寫(xiě)一條）。（糾正問(wèn)題）請(qǐng)你將該題正確的解答過(guò)程重新寫(xiě)完整______?！敬鸢浮垮e(cuò)誤的步驟②，錯(cuò)誤原因是化學(xué)方程式?jīng)]有配平解：反應(yīng)生成氧氣逸出，減少質(zhì)量就是生成氧氣質(zhì)量20-18.4=1.6g設(shè)反應(yīng)生成二氧化錳的質(zhì)量為x\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"答：反應(yīng)生成二氧化錳的質(zhì)量是4.35g【詳解】發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：上述板演中有錯(cuò)誤的步驟②，錯(cuò)誤原因是化學(xué)方程式?jīng)]有配平。錯(cuò)誤的步驟③，錯(cuò)誤原因是高錳酸鉀不確定是否全反應(yīng)。（合理即可）糾正問(wèn)題：見(jiàn)答案。評(píng)卷人得分七、實(shí)驗(yàn)題29．同學(xué)們利用下圖所示裝置制取并驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"（1）儀器①的名稱(chēng)是______。（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳，選擇的裝置是______（填序號(hào)），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______，若觀(guān)察到______，則證明已收集滿(mǎn)，這是利用了二氧化碳______的性質(zhì)。（3）欲驗(yàn)證二氧化碳的另一種性質(zhì)，操作是______。【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）BE\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"將燃著的木條放在集氣瓶口，觀(guān)察木條是否熄滅燃著的木條熄滅不可燃、不支持燃燒（3）將CO2倒入裝有燃著的階梯蠟燭的燒杯中，可看到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明CO2密度比空氣大【解析】（1）儀器①的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室中用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)屬于固液常溫型，選擇裝置B作為二氧化碳的發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，用裝置E裝置收集二氧化碳；大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國(guó)教育出版網(wǎng)\"；檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的正確操作是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀(guān)察木條是否熄滅，若觀(guān)察到燃著的木條熄滅，則證明已收集滿(mǎn)，這是利用了二氧化碳不可燃、不支持燃燒的性質(zhì)；（3）欲驗(yàn)證二氧化碳的另一種性質(zhì)，操作是將CO2倒入裝有燃著的階梯蠟燭的燒杯中，可看到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明CO2密度比空氣大。評(píng)卷人得分八、填空題30．廚房中的食品衛(wèi)生、用品清潔是身體健康的重要保障。同學(xué)們利用周末時(shí)間，通過(guò)與爸爸、媽媽和同學(xué)的交流，對(duì)廚房里的衛(wèi)生清潔展開(kāi)了項(xiàng)目化研究。項(xiàng)目一：了解食品衛(wèi)生的保障措施小晉的爸爸告訴他，市售