《單片機(jī)原理及應(yīng)用》授課教案1

北方民族大學(xué)教案單位

電氣信息工程學(xué)院課

程

名

稱

單片機(jī)原理及應(yīng)用專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)

通信工程071、072班主

講

教

師

劉煒 二○一○年三月教

案2009-2010學(xué)年春季學(xué)期單位

電氣信息工程學(xué)院 課

程

名

稱

單片機(jī)原理及應(yīng)用 專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)

通信工程071、072班 主

講

教

師

劉煒 教案編寫說明：1、編號(hào)：按施教的順序標(biāo)明序號(hào)。2、教學(xué)課型表示所授課程的類型，請(qǐng)?jiān)诶碚撜n、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、實(shí)踐課及其它欄內(nèi)選擇打“√”。3、題目：標(biāo)明章、節(jié)或主題。4、教學(xué)內(nèi)容：是授課的核心。將授課的內(nèi)容按邏輯層次，有序設(shè)計(jì)編排，必要時(shí)標(biāo)以“*”、“#”、“？”符號(hào)分別表示重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。5、教學(xué)方式、手段既教學(xué)方法，如講授、討論、示教、指導(dǎo)等。教學(xué)媒介指教科書、板書、多媒體、模型、標(biāo)本、掛圖、音像等教學(xué)工具。6、討論、思考題和作業(yè)；提出若干問題以供討論，或作為課后復(fù)習(xí)時(shí)思考，亦可要求學(xué)生作為作業(yè)來完成，以供考核之用。7、參考書目：列出參考書籍、有關(guān)資料。8、日期的填寫系指本堂課授課的時(shí)間。注：此參考范本僅供參考，題目、教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等內(nèi)容須齊備，其它內(nèi)容可根據(jù)專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)或具體章節(jié)的內(nèi)容靈活把握。第36頁北方民族大學(xué)教案編號(hào)：001課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第1章單片機(jī)概述1.1單片機(jī)概況1.2常用8位系列單片機(jī)簡(jiǎn)介1.3單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)簡(jiǎn)介教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

了解單片機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及應(yīng)用，了解單片機(jī)內(nèi)部硬件組成，掌握嵌入式系統(tǒng)的概念，了解嵌入式系統(tǒng)的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*什么是單片機(jī)單片機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史及未來*單片機(jī)的分類及特點(diǎn)單片機(jī)的應(yīng)用常用8位系列單片機(jī)簡(jiǎn)介*什么是嵌入式系統(tǒng)嵌入式系統(tǒng)的特點(diǎn)嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：?jiǎn)纹瑱C(jī)概述單片機(jī)概況什么是單片機(jī)單片機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史及未來單片機(jī)的分類及特點(diǎn)常用8位系列單片機(jī)簡(jiǎn)介Intel公司8位系列單片機(jī)89系列單片機(jī)中國臺(tái)灣華邦公司W(wǎng)78E51系列單片機(jī)Motorola公司M68HC08系列單片機(jī)微芯PIC系列單片機(jī)單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)簡(jiǎn)介什么是嵌入式系統(tǒng)嵌入式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與通用型計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)

副板上主要書寫相關(guān)單片機(jī)和嵌入式系統(tǒng)的具體知識(shí)內(nèi)容。討論、思考題、作業(yè)：什么叫單片機(jī)？它有哪些特點(diǎn)？單片機(jī)主要應(yīng)用在哪些方面？

3、什么叫嵌入式系統(tǒng)？它與單片機(jī)的關(guān)系如何？參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：002課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：?jiǎn)纹瑱C(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及原理2.1Intel公司的MCS－51／52系列單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

掌握51系列CPU內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握存儲(chǔ)器的物理和邏輯結(jié)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*MCS－51／52系列CPU內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)*MCS－51／52系列單片機(jī)存儲(chǔ)器的結(jié)構(gòu)#MCS－51／52系列單片機(jī)存儲(chǔ)器空間結(jié)構(gòu)及位尋址空間教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：?jiǎn)纹瑱C(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及原理2.1Intel公司的MCS－51／52系列單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理2.1.1MCS－51／52系列單片機(jī)CPU的結(jié)構(gòu)2.1.2MCS－51／52單片機(jī)存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)2.1.3MCS－51／52系列單片機(jī)引腳及功能副板上主要書寫具體知識(shí)內(nèi)容，通過相應(yīng)的圖分析存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)。討論、思考題、作業(yè)：1、MCS－51／52系列單片機(jī)內(nèi)部包含哪些主要邏輯功能部件？2、MCS－51／52單片機(jī)的存儲(chǔ)器從物理上和邏輯上分別可劃分幾個(gè)空間？3、MCS－51單片機(jī)片內(nèi)256B的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器可分為幾個(gè)區(qū)？分別做什么用？4、程序狀態(tài)寄存器PSW的作用是什么？常用狀態(tài)有哪些位？作用是什么？參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社

課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：003課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：2.1.4MCS－51／52系列單片機(jī)I/O端口結(jié)構(gòu)2.3單片機(jī)的振蕩器及時(shí)序電路第3章單片機(jī)指令系統(tǒng)及編程舉例3.1指令系統(tǒng)簡(jiǎn)介教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握并行接口P0-P3的內(nèi)部位結(jié)構(gòu)及工作原理。了解單片機(jī)的振蕩器及時(shí)序電路掌握指令周期、機(jī)器周期、狀態(tài)周期和節(jié)拍的概念掌握復(fù)位電路原理及設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）＃MCS-51／52系列單片機(jī)I/O端口結(jié)構(gòu)及其準(zhǔn)雙向的含義＃MCS-51／52系列單片機(jī)I/O端口復(fù)合功能的應(yīng)用*指令周期、機(jī)器周期、狀態(tài)周期和節(jié)拍的概念*單片機(jī)內(nèi)部時(shí)鐘電路工作原理及晶振頻率的選擇*單片機(jī)復(fù)位的條件，復(fù)位后各寄存器的狀態(tài)*復(fù)位電路元器件數(shù)值的選擇＃指令周期、機(jī)器周期、狀態(tài)周期和節(jié)拍的概念＃單片機(jī)復(fù)位的條件指令系統(tǒng)概述指令格式指令分類及符號(hào)說明教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：2.1.4MCS－51／52系列單片機(jī)I/O端口結(jié)構(gòu)2.3單片機(jī)的振蕩器及時(shí)序電路2.3.1振蕩器和時(shí)鐘電路2.3.2單片機(jī)的復(fù)位電路第3章單片機(jī)指令系統(tǒng)及編程舉例3.1指令系統(tǒng)簡(jiǎn)介3.1.1概述3.1.2指令格式3.1.3指令分類及符號(hào)說明

副板上主要書寫相關(guān)概念，分析I/O端口的工作原理，繪制相應(yīng)電路圖分析振蕩電路和復(fù)位電路的工作原理。討論、思考題、作業(yè)：開機(jī)復(fù)位后，CPU使用的是哪組工作寄存器？它們的地址是什么？CPU如何確定和改變當(dāng)前工作寄存器組？單片機(jī)的程序存儲(chǔ)器和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器共處同一地址空間為什么不會(huì)發(fā)生總線沖突？位地址7CH與字節(jié)地址7CH如何區(qū)別？位地址7CH具體在片內(nèi)RAM中什么位置？單片機(jī)有幾種復(fù)位方法？應(yīng)注意什么事項(xiàng)？參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社

課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：004課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：3.2單片機(jī)的尋址方式3.3指令系統(tǒng)及應(yīng)用舉例3.3.1數(shù)據(jù)傳送類指令教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握單片機(jī)的尋址方式掌握數(shù)據(jù)傳送類指令的用法和使用技巧教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*單片機(jī)的七種尋址方式，＃寄存器間接尋址方式和基址加變址尋址方式*數(shù)據(jù)傳送類指令的用途及其執(zhí)行的操作＃數(shù)據(jù)傳送類指令的記憶教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：3.2單片機(jī)的尋址方式3.2.1立即尋址方式3.2.2直接尋址方式3.2.3寄存器尋址方式3.2.4寄存器間接尋址方式3.2.5基址加變址尋址方式3.2.6相對(duì)尋址方式3.2.7位尋址方式3.3指令系統(tǒng)及應(yīng)用舉例3.3.1數(shù)據(jù)傳送類指令副板上主要書寫各類尋址方式的應(yīng)用例子，介紹其執(zhí)行的操作。

討論、思考題、作業(yè)：什么叫尋址方式？單片機(jī)有哪幾種尋址方式？這幾種尋址方式是如何尋址的？要訪問專用寄存器和片外數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器應(yīng)采用什么尋址方式？用于外部數(shù)據(jù)傳送的指令有哪幾條？有何區(qū)別？指出下列指令的本質(zhì)區(qū)別：MOVA,DATAMOVA,#DATAMOVDATA1,DATA2MOV60H,#61H參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：005課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

3.3指令系統(tǒng)及應(yīng)用舉例教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

掌握指令的用法和使用技巧教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*各類指令的用途及其執(zhí)行的操作＃各類指令的記憶教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書，同時(shí)利用投影儀介紹Keil51集成開發(fā)環(huán)境的使用，幫助學(xué)生更好的理解指令執(zhí)行的操作。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：3.3.2算術(shù)運(yùn)算類指令3.3.3邏輯運(yùn)算類指令3.3.4控制程序轉(zhuǎn)移類指令3.3.5布爾變量操作指令副板上主要書寫各類指令的應(yīng)用舉例，通過舉例幫助學(xué)生理解指令的功能，并且利用Keil51集成開發(fā)環(huán)境演示指令執(zhí)行的結(jié)果。討論、思考題、作業(yè)：設(shè)R0的內(nèi)容為32H，A的內(nèi)容為48H，片內(nèi)RAM的32H單元內(nèi)容為80H，40H單元的內(nèi)容為08H，請(qǐng)指出執(zhí)行下列程序段后上述各單元內(nèi)容的變化。MOVA,@R0MOV@R0,40HMOV40H,AMOVR0,#36HDAA指令有什么作用？如何使用？試編程將片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器60H中的內(nèi)容傳送到片內(nèi)RAM54H單元中。已知：（A）＝83H，（R0）＝17H，（17H）＝34H，請(qǐng)寫出下列程序段執(zhí)行完后A中的內(nèi)容。ANLA,#17HORL17H,AXRLA,@R0CPLA參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：006課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

3.3.6偽指令3.4綜合編程舉例教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

掌握偽指令的用法掌握常用程序的編制方法教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*常用位指令

*常用匯編語言程序的編制

＃程序設(shè)計(jì)思路的建立與指令的靈活運(yùn)用教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書，同時(shí)利用投影儀和Keil51集成開發(fā)環(huán)境對(duì)程序進(jìn)行仿真調(diào)試，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：3.3.6偽指令3.4綜合編程舉例3.4.1算術(shù)運(yùn)算類程序舉例3.4.2查表類程序舉例在副板上主要書寫：8字節(jié)BCD碼加法程序的流程圖和程序清單，一字節(jié)十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為BCD碼程序的流程圖和程序清單，十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為ASCII碼程序的流程圖和程序清單。同時(shí)利用投影儀和Keil51集成開發(fā)環(huán)境演示程序調(diào)試過程、運(yùn)行的結(jié)果。

討論、思考題、作業(yè)：在片外RAM2000H-2004H單元中，存有5個(gè)壓縮BCD碼，編程將它們轉(zhuǎn)換成ASCII碼，存入片外RAM2005H開始的連續(xù)單元中。試編一查表程序，從首地址為2000H、長度為100H的數(shù)據(jù)表中，查找出A的ASCII碼，將其地址存入2010H和2011H單元中。參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：007課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

3.4綜合編程舉例教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

掌握常用程序的編制方法教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）

*常用匯編語言程序的編制

＃程序設(shè)計(jì)思路的建立與指令的靈活運(yùn)用教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書，同時(shí)利用投影儀和Keil51集成開發(fā)環(huán)境對(duì)程序進(jìn)行仿真調(diào)試，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：3.4.3數(shù)據(jù)塊搬移程序3.4.4軟件延時(shí)程序3.4.5子程序設(shè)計(jì)在副板上主要書寫：內(nèi)部RAM中的數(shù)據(jù)塊搬移到外部RAM中的數(shù)據(jù)搬移程序流程圖和程序清單，單循環(huán)延時(shí)程序、多重循環(huán)延時(shí)程序的流程圖和程序清單，求平方和程序、數(shù)據(jù)排序程序的流程圖和程序清單，利用投影儀和Keil51集成開發(fā)環(huán)境演示程序調(diào)試過程、運(yùn)行結(jié)果。討論、思考題、作業(yè)：1、編程將片內(nèi)20H單元開始的30個(gè)數(shù)傳送到片外RAM3000H開始的單元中。2、試編程把片外RAM從2040H開始的連續(xù)50個(gè)單元的內(nèi)容按降序排列，結(jié)果存入3000H開始的片外存儲(chǔ)去中。

參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：008課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第4章單片機(jī)內(nèi)部功能介紹4.1單片機(jī)定時(shí)／計(jì)數(shù)的功能教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

掌握MCS－51定時(shí)／計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)與應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*定時(shí)／計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)與工作原理*T0和T1定時(shí)／計(jì)數(shù)器的控制＃定時(shí)／計(jì)數(shù)器的操作模式及使用方法教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書，同時(shí)利用投影儀和Proteus仿真軟件對(duì)程序進(jìn)行仿真調(diào)試，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)：在主板上書寫課程提綱：第4章單片機(jī)內(nèi)部功能介紹4.1單片機(jī)定時(shí)／計(jì)數(shù)器的功能4.1.1定時(shí)／計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)與工作原理4.1.2T0和T1定時(shí)／計(jì)數(shù)器的控制4.1.4定時(shí)／計(jì)數(shù)器的初始化編程4.1.5T0和T1定時(shí)／計(jì)數(shù)器的操作模式及使用方法在副板上主要繪制定時(shí)／計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)圖，介紹T0、T1的控制寄存器各位的用途，書寫初始化編程的程序清單，介紹T0、T1的具體用法。討論、思考題、作業(yè)：?jiǎn)纹瑱C(jī)T0、T1的定時(shí)器有哪幾種操作模式？它們有什么區(qū)別？單片機(jī)定時(shí)器做定時(shí)和計(jì)數(shù)時(shí)其計(jì)數(shù)脈沖分別由誰提供？定時(shí)時(shí)間與哪些因素有關(guān)？做計(jì)數(shù)時(shí)對(duì)外界計(jì)數(shù)脈沖頻率有何限制？已知89C51單片機(jī)的fosc=6MHz，請(qǐng)利用T0定時(shí)，由P1.0輸出矩形波。其矩形波高電平寬度為50μs，低電平寬度300μs。參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社

課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：009課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

4.2單片機(jī)中斷控制功能教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

掌握單片機(jī)的中斷原理及應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*單片機(jī)中斷系統(tǒng)的組成及中斷入口*單片機(jī)中斷的控制*單片機(jī)外部中斷擴(kuò)充方法*單片機(jī)中斷系統(tǒng)的使用方法＃單片機(jī)中斷服務(wù)程序的設(shè)計(jì)方法教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書，同時(shí)利用投影儀和Proteus仿真軟件對(duì)程序進(jìn)行仿真調(diào)試，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)：在主板上書寫課程提綱：4.2單片機(jī)中斷控制功能4.2.1單片機(jī)中斷系統(tǒng)的組成及中斷入口4.2.2單片機(jī)的中斷控制4.2.3單片機(jī)中斷處理過程4.2.4單片機(jī)中斷請(qǐng)求的撤銷4.2.5單片機(jī)外部中斷擴(kuò)充方法4.2.6單片機(jī)中斷系統(tǒng)的使用方法舉例

副板上主要書寫相應(yīng)小節(jié)的內(nèi)容、表格和電路圖，分析例題：用T0中斷方式由P1.0和P1.1分別產(chǎn)生500Hz和2000Hz的方波信號(hào)的設(shè)計(jì)思路、流程圖和程序清單。討論、思考題、作業(yè)：?jiǎn)纹瑱C(jī)的中斷系統(tǒng)有幾個(gè)中斷源？各中斷標(biāo)志如何產(chǎn)生？又如何清0？CPU響應(yīng)中斷時(shí)，它們的中斷矢量地址分別是多少？單片機(jī)的中斷系統(tǒng)有幾個(gè)優(yōu)先級(jí)？如何設(shè)定？單片機(jī)的中斷響應(yīng)有哪些條件？在什么情況下中斷響應(yīng)會(huì)受阻？參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：010課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

4.3單片機(jī)串行通信功能教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

了解單片機(jī)串行口的使用方法教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*單片機(jī)串行口的工作方式*單片機(jī)串行口波特率的設(shè)置*＃單片機(jī)串行口的使用方法

教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書，同時(shí)利用投影儀和Proteus仿真軟件對(duì)程序進(jìn)行仿真調(diào)試，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)：在主板上書寫課程提綱：4.3單片機(jī)串行口通信功能4.3.1單片機(jī)串行口的結(jié)構(gòu)與工作原理4.3.2單片機(jī)串行口控制4.3.3工作方式與波特率設(shè)置4.3.4單片機(jī)串行口的使用方法在副板上主要書寫各小節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)據(jù)發(fā)送／接收的應(yīng)用實(shí)例，流程圖和程序清單。討論、思考題、作業(yè)：什么是串行異步通信？它有哪些特點(diǎn)？簡(jiǎn)述串行口接收和發(fā)送數(shù)據(jù)的過程。單片機(jī)的串行口有哪幾種工作方式？有幾種幀格式？各方式的波特率如何確定？參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：011課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第5章單片機(jī)內(nèi)部功能的應(yīng)用實(shí)例5.1I/O端口的應(yīng)用實(shí)例教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

掌握單片機(jī)I/O端口的基本應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）

*單片機(jī)I/O端口的使用方法，尤其是做為輸入口使用時(shí)的注意事項(xiàng)。教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書，同時(shí)利用投影儀和Proteus仿真軟件對(duì)程序進(jìn)行仿真調(diào)試，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：第5章單片機(jī)內(nèi)部功能的應(yīng)用5.1I/O端口的應(yīng)用實(shí)例5.1.1用P1口做基本輸入／輸出口控制5.1.2用I/O端口直接控制LED5.1.3編碼撥盤預(yù)置輸入電路5.1.4流水燈控制在副板上主要書寫相應(yīng)應(yīng)用實(shí)例的電路圖、流程圖和程序清單。討論、思考題、作業(yè)：試用89C51的P0口外接8個(gè)LED，P1口和P2口外接8個(gè)BCD碼撥盤。請(qǐng)畫出該功能要求的連接電路圖，并編程依次讀入8個(gè)BCD撥盤數(shù)據(jù)存入片內(nèi)40H～47H單元中，然后依次取出送P0中顯示，每次同時(shí)顯示2個(gè)相鄰的數(shù)據(jù)。參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社

課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：012課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

5.2定時(shí)／計(jì)數(shù)及中斷功能的應(yīng)用實(shí)例教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

掌握單片機(jī)定時(shí)／計(jì)數(shù)器的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*單片機(jī)定時(shí)／計(jì)數(shù)器的用法*中斷服務(wù)程序的編制方法＃中斷服務(wù)程序的設(shè)計(jì)思路和編制方法教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書，同時(shí)利用投影儀和Proteus仿真軟件對(duì)程序進(jìn)行仿真調(diào)試，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：5.2定時(shí)／計(jì)數(shù)及中斷功能的應(yīng)用實(shí)例5.2.1定時(shí)／計(jì)數(shù)器門控位的應(yīng)用5.2.2定時(shí)／計(jì)數(shù)器功能的綜合應(yīng)用舉例副板上主要書寫具體應(yīng)用實(shí)例的電路圖、流程圖和程序清單。討論、思考題、作業(yè)：如何利用門控位實(shí)現(xiàn)周期性矩形波頻率的精確測(cè)量？

參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社

課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：013課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

5.2定時(shí)／計(jì)數(shù)及中斷功能的應(yīng)用實(shí)例教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

掌握單片機(jī)定時(shí)／計(jì)數(shù)器的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*單片機(jī)定時(shí)／計(jì)數(shù)器的用法*中斷服務(wù)程序的編制方法＃中斷服務(wù)程序的設(shè)計(jì)思路和編制方法教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書，同時(shí)利用投影儀和Proteus仿真軟件對(duì)程序進(jìn)行仿真調(diào)試，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：5.2.3實(shí)時(shí)鐘中斷5.2.4副板上主要書寫具體應(yīng)用實(shí)例的電路圖、流程圖和程序清單。

討論、思考題、作業(yè)：試用中斷技術(shù)設(shè)計(jì)一個(gè)秒產(chǎn)生電路，用以控制P1口上的8個(gè)彩燈閃爍，其閃爍頻率為50Hz，設(shè)fosc=6MHz。

參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社

課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：014課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

5.3單片機(jī)串行口通信口的應(yīng)用實(shí)例教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

了解單片機(jī)串行口的基本應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*利用單片機(jī)串行口擴(kuò)展并行I/O口*利用單片機(jī)串行口做異步通信接口

＃程序設(shè)計(jì)思路的建立教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書，同時(shí)利用投影儀和Proteus仿真軟件對(duì)程序進(jìn)行仿真調(diào)試，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：5.3單片機(jī)串行口通信口的應(yīng)用實(shí)例5.3.1用單片機(jī)串行通信口擴(kuò)展并行輸入／輸出口5.3.2用單片機(jī)串行通信口做異步通信接口副板上主要書寫相應(yīng)應(yīng)用實(shí)例的電路圖、流程圖和程序清單。

討論、思考題、作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)89C51單片機(jī)的雙機(jī)通信系統(tǒng)，試編程將甲機(jī)片外8000H-9000H的數(shù)據(jù)塊通過串行口發(fā)送到乙機(jī)片外RAM的3000H-4000H單元中去。要求接收和發(fā)送均采用中斷方式。

參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社

課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：015課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第6章單片機(jī)外部系統(tǒng)的擴(kuò)展6.1擴(kuò)展總線的產(chǎn)生6.3單片機(jī)并行存儲(chǔ)器擴(kuò)展時(shí)片選產(chǎn)生方法6.4單片機(jī)外部并行程序存儲(chǔ)器的擴(kuò)展6.6單片機(jī)外部并行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的擴(kuò)展教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：掌握單片機(jī)擴(kuò)展三總線的產(chǎn)生方法掌握單片機(jī)擴(kuò)展并行存儲(chǔ)器時(shí)片選信號(hào)的產(chǎn)生方法掌握外部程序和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的擴(kuò)展方法教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）*擴(kuò)展三總線的產(chǎn)生方法*＃片選信號(hào)的產(chǎn)生方法單片機(jī)外部并行程序存儲(chǔ)器的操作時(shí)序*單片機(jī)外部并行程序存儲(chǔ)器的擴(kuò)展方法單片機(jī)外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的操作時(shí)序*單片機(jī)外部并行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的擴(kuò)展方法＃存儲(chǔ)器片選信號(hào)的產(chǎn)生方法教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：第6章單片機(jī)外部系統(tǒng)的擴(kuò)展6.1擴(kuò)展總線的產(chǎn)生6.1.1為什么要擴(kuò)展三總線6.1.2并行總線擴(kuò)展常用的芯片及使用方法6.3單片機(jī)并行存儲(chǔ)器擴(kuò)展時(shí)片選產(chǎn)生方法6.3.1線譯碼法6.3.2全譯碼法6.3.3部分地址譯碼法6.4單片機(jī)外部并行程序存儲(chǔ)器的擴(kuò)展6.4.1單片機(jī)外部并行程序存儲(chǔ)器的操作時(shí)序6.4.2單片機(jī)外部并行程序存儲(chǔ)器的擴(kuò)展方法6.6單片機(jī)外部并行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的擴(kuò)展6.6.1單片機(jī)外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的操作時(shí)序6.6.2單片機(jī)外部并行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的擴(kuò)展方法副板上主要書寫相應(yīng)小節(jié)的內(nèi)容，同時(shí)舉例分析三總線的產(chǎn)生電路、片選信號(hào)的產(chǎn)生方法，電路圖、擴(kuò)展方法介紹和設(shè)計(jì)思路。討論、思考題、作業(yè)：在單片機(jī)擴(kuò)展系統(tǒng)中，程序存儲(chǔ)器和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器共用16位地址線和8位數(shù)據(jù)線，為什么兩個(gè)存儲(chǔ)器空間不會(huì)發(fā)生沖突？為什么當(dāng)P2口做為擴(kuò)展存儲(chǔ)器的高8位地址后，不再適宜做通用I/O端口了？用一片74LS273和74LS138譯碼器、3片2764EPROM和6264RAM芯片擴(kuò)展外部程序存儲(chǔ)器和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器，試畫出它們與單片機(jī)的連接電路圖，并寫出各存儲(chǔ)器芯片的地址空間。參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社

課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：016課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：6.7單片機(jī)外部I/O端口的擴(kuò)展6.7.1簡(jiǎn)單I/O端口的擴(kuò)展教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

掌握簡(jiǎn)單I/O端口的擴(kuò)展方法與控制方法教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）

*簡(jiǎn)單I/O端口的擴(kuò)展方法與控制方法

＃片選信號(hào)的選擇與產(chǎn)生方法教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書，同時(shí)利用投影儀和Proteus仿真軟件對(duì)程序進(jìn)行仿真調(diào)試，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：6.7單片機(jī)外部I/O端口的擴(kuò)展6.7.1簡(jiǎn)單I/O端口的擴(kuò)展副板上主要介紹利用74LS273和74LS244擴(kuò)展簡(jiǎn)單I/O接口的電路圖，并介紹控制程序的流程與程序清單。討論、思考題、作業(yè)：對(duì)于沒有片選信號(hào)的芯片如何利用片選信號(hào)控制它？

參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社

課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

20

北方民族大學(xué)教案編號(hào)：017課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：

6.7.2可編程接口電路的擴(kuò)展－用8155擴(kuò)展教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：

掌握單片機(jī)擴(kuò)展8155的方法以及8155的使用方法教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）8155的結(jié)構(gòu)*單片機(jī)擴(kuò)展8155的方法及8155的用法＃8155內(nèi)部RAM和寄存器地址的確定教學(xué)方式、手段、媒介：

采用講授的方法，教學(xué)媒介為教科書、多媒體課件和板書。板書設(shè)計(jì)：在主板上主要書寫課程提綱：6.7.2可編程接口電路的擴(kuò)展－用8155擴(kuò)展1.8155的結(jié)構(gòu)及引腳2.引腳功能3.8155與單片機(jī)的連接4.8155片內(nèi)RAM的使用5.8155片內(nèi)I/O端口的使用6.定時(shí)器／計(jì)數(shù)器的用法

副板上主要書寫相應(yīng)內(nèi)容的表格、程序清單等。討論、思考題、作業(yè)：說明8155的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。8155有哪幾種工作方式？怎樣進(jìn)行選擇？試編程對(duì)8155進(jìn)行初始化，設(shè)A口為選通輸出，B口為基本輸入，C口做為控制聯(lián)絡(luò)口，并啟動(dòng)定時(shí)器／計(jì)數(shù)器按方式1工作，定時(shí)時(shí)間為10ms，定時(shí)器計(jì)數(shù)脈沖頻率為單片機(jī)的時(shí)鐘頻率24分頻后引入，fosc=12MHz。

參考書目：《單片機(jī)原理及實(shí)用技術(shù)》李剛民等編著高等教育出版社《單片機(jī)原理及應(yīng)用》萬文略主編重慶大學(xué)出版社《單片機(jī)原理及接口技術(shù)》李朝青編著北京航空航天大學(xué)出版社

課后小結(jié)：

教師姓名：劉煒

職稱：教授

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北方民族大學(xué)教案編號(hào)：018課時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

教學(xué)課型：理論課√實(shí)驗(yàn)課□習(xí)題課□實(shí)踐課□其它□題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第7章單片機(jī)I/O設(shè)備及接口技術(shù)7.1鍵盤輸入及接口7.2LED顯示器及其接口教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：了解鍵盤接口技術(shù)了解LED顯示器接口技術(shù)教學(xué)內(nèi)容（注明：*重點(diǎn)

#難點(diǎn)

？疑點(diǎn)）鍵盤的分類獨(dú)立式按鍵的結(jié)構(gòu)獨(dú)立式按鍵的軟件設(shè)計(jì)矩陣式鍵盤接口電路及工作原理*＃矩陣式鍵盤的軟計(jì)設(shè)計(jì)LED顯示器結(jié)構(gòu)及工作原理*＃靜態(tài)顯示的實(shí)現(xiàn)方法*＃動(dòng)態(tài)顯示的實(shí)現(xiàn)方法教學(xué)方式、手段、媒介：

采用