2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市中考二模語文試題（含答案）

2023年初中學(xué)業(yè)水平考試調(diào)研試卷（二）

語文

注意事項：

1.本試卷共8頁，滿分為120分。考試時間為150分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必先將自己的座位號、準考證號、姓名填寫在答題卡的指定位置。請認真核

對條形碼上的相關(guān)信息后，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。

3.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，修改時用橡皮擦干凈，

再選涂其他答案。

4.答非選擇題時，必須使用0.5毫米的黑色字跡的簽字筆書寫。要求字體工整，筆跡清晰。嚴

格按題號所示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在試卷，草稿紙上答題無效。

5.保持答題卡清潔、完整。嚴禁折疊、破損，嚴禁在答題卡上做任何標記，嚴禁使用涂改液、

膠帶紙、修正帶。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（本題包括1-7題，共25分）

1.（2分）下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是（）

A.沼(zhao)澤a(hu?)星門檻(kan)鍥（qie）而不舍

B.妥當(dang)興(xιng)味胸脯（pu）間不容發(fā)（fa）

C.篡(cuan)改彳丁（xmg）頭怯憒(nu?)浮光博（Iiie）影

D.狹睢(ai)狩(sheu)獵抽嗔（ye）?？菔蹋↖an）

2.（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.筆硯蒼茫屏息斂聲不屑置辨

B.仲裁瀟灑嬋精竭慮眼花瞭亂

C.浩瀚嫻熟無精打彩和顏悅色

D.漫游汲取鋒芒畢露心有靈犀

3.（3分）下列各句中，加點詞語使用錯誤的一項是（）

A.他以樸素的評論之筆，開掘當代寫作的更多可能，不少文章令眾多文學(xué)愛好者津津樂道。

B.包頭賽罕塔拉城中草原是亞洲最大的城中草原，蜚聲中外，引得游客趨之若鷲。

C.沒有藍天的蔚藍，我們可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，我們可以有小溪的悠然。

D.書香能涵養(yǎng)一個社會的氛圍、一個時代的氣質(zhì)，能讓喧囂的沉靜下來，讓浮躁的厚重起來。

4.（3分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）

①柳樹有著旺盛的生命力，不管順插、倒插，不管土壤濕潤還是干旱，柳樹枝都可存活。

②用柳祝福遠行的人們隨遇而安，希望他們盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境。

③在文人騷客筆下，柳樹被賦予離別、思鄉(xiāng)、悼古、清高、柔美等諸多意象，其中最經(jīng)典的文學(xué)意象便是送別。

④所以，中國古代，送行者往往會折一條柳枝送給遠行的親朋。

⑤正因為柳樹具有如此頑強的適應(yīng)能力，所以折柳相送就有了另一層含義。

⑥由于柳字發(fā)音與“留”相近，柳樹就成為古人寄托相思之樹，折柳也成為送別的重要儀式。

A.③⑥①⑤②④B.③④②①?⑥C.⑥③④①⑤②D.①⑤②④③⑥

5.（2分）下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（）

A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。

B.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有《我的遙遠的清平灣》《我與地壇》《病隙碎筆》等。

C.《列夫?托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，是奧地利作家茨威格寫的一篇回憶性散文。

D.《儒林外史》作者吳敬梓，清代小說家。小說運用夸張、諷刺手法，批判科舉制度對人的毒害。

6.（3分）根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。

北斗系統(tǒng)研制成功，是我國科技發(fā)展的重要里程碑。北斗工程折射出的“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、

追求卓越”精神，更是青年人的精神財富，在新的時代浪潮中，我們要傳承好、發(fā)揚好北斗精神。

有人根據(jù)這個內(nèi)容擬寫了一幅對聯(lián)，請你根據(jù)上聯(lián)內(nèi)容，完成下聯(lián)。

上聯(lián)：仰望星空，北斗璀璨，守護千家萬戶

下聯(lián)：______

7.（10分）默寫（請用正楷書寫）。

（1）長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難》）

（2）,衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

（3）濁酒一杯家萬里，.（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（4），不求聞達于諸侯。（諸葛亮《出師表》）

（5）春蠶到死絲方盡，.（李商隱《無題》）

（6）居天下之廣居，,行天下之大道。（孟子《富貴不能淫》）

（7）變化多端的云，常能觸發(fā)詩人的幾多思緒，",”（杜甫《望岳》）寫細望之景，蘊藏著詩人

對祖國的熱愛；“，"（王安石《登飛來峰》）寫登峰所感，表達了詩人不畏艱難，對前途充滿信

心的豪情。

二、閱讀（本題包括8-21題，共45分）

（一）閱讀下文，完成8-11題。

甲文：

昔人云：“入芝蘭之室，久而忘其香。“夫芝蘭入室，室則美矣，芝蘭勿樂也。吾愿居深山絕谷之間，有芝

弗采，有蘭弗掇。各適其天，各全其性。乃為詩日：“高山峻壁見芝蘭，竹影遮斜幾片寒。便以乾坤為巨室，

老夫高枕臥其間?！?/p>

（選自鄭燮《畫蘭竹石》）

乙文：

世謂王右丞畫雪中芭蕉①，其詩亦然。如“九江楓樹幾回青，一片揚州五湖白。”下連用蘭陵鎮(zhèn)、富春郭、

石頭城諸地名，皆寥遠不相屬。大抵古人詩畫，只取興會神到，若刻舟緣木求之，失其指矣

（選自王士祺《池北偶談》）

丙文：

味摩詰之詩，詩中有畫：觀摩詰之畫，畫中有詩。

（選自蘇軾《書摩詰藍田煙雨圖》）

【注釋】①雪中芭蕉：王維是大詩人，又是大畫家。他畫雪景，雪里的芭蕉長著大大的葉子，這實際上是不會

有的。

8.（2分）解釋下面句中加點的詞。

①有蘭弗耀②若刻舟緣木棗之

9.（2分）翻譯下面的句子。

各適其天，各全其性。

10.（2分）閱讀甲文，說說選段體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

II.（4分）《使至塞上》是王維的代表作，試用選段［乙］或［丙］的觀點簡要分析其中一句。

（二）閱讀下文，完成12-15題。

即便暫時迷茫，也要努力發(fā)光

朋友們：

你們好，我是張桂梅。

能以這樣的方式，和你們說說心里話，對我來說是一件十分溫暖的事。

過去這一年，我的工作生活變化不大，和以往許多年一樣，每天陪女高（麗江華坪女子高級中學(xué)）的姑娘

們上課、自習(xí)，陪她們唱著歌趕赴高考考場，寒暑假去學(xué)生家家訪…..這一年，最讓我欣慰的是，我們又努

力送走了100多名畢業(yè)生，姑娘們現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，開啟了人生新的旅程。

過去一年，有開心，也有煬惱。我65歲了，身體積累了不少老毛病，因為腳部的類風(fēng)濕，還坐了一段時

間輪椅，這讓我十分懊惱，經(jīng)常在心里抱怨自己“太不爭氣”。

對許多年輕人來說，過去的一年肯定也各有各的不容易吧？其實我和你們一樣，每天為了女高的各種事情

著急上火，哪個班成績下降了，哪個學(xué)生狀態(tài)又不對了，都會讓我急得吃不下、睡不著。

回想起來，這樣不那么“舒服”的狀態(tài)，在我大部分的人生中似乎都是常態(tài)。

我是家里六個孩子中的老幺，原本擁有全家人的寵愛。但在我很小的時候，就失去了母親。在青年時期，

父親又離我而去。本以為來到大理后，有一份穩(wěn)定的教書工作，遇到愛我的丈夫，就能過上平淡安穩(wěn)的生活了。

但突如其來的變故徹底打破了我的人生計劃，我的丈夫被查出重病，盡管全力籌錢治療，但堅持了一年后，他

還是離開了我。

那時候的我，心像被抽空了一樣，感覺大理的山不美了，水也不綠了……后來，我要求調(diào)崗到了偏遠的麗

江華坪。說是“調(diào)崗”，其實就是想找一個沒有人認識我、不會讓我記起生命中任何美好的地方，躲起來，把

自己“流放”了。

那時的我心想，我都無欲無求了，命運還能奈我何呢？但命運有時就是這樣，不會因為你的自我放逐，就

停止對你的打擊。到了華坪后沒多久，我肚子里長了一個腫瘤，摸上去就像里面有一塊石頭。當時，我?guī)У漠?/p>

業(yè)班即將中考，我哭了一整晚后決定，不治了。

直到幾個月后中考結(jié)束，我才把得病的事情告訴學(xué)校。讓我沒想到的是，縣里專門幫我聯(lián)系醫(yī)院去昆明做

了手術(shù)。學(xué)生在得知我生病后，還去山上給我采野核桃，剝了滿滿一大盆核桃仁，兩手被核桃染得黑乎乎的。

還有學(xué)生家長去山上采野靈芝，磨成粉，讓我拌在飯里吃。他們說，吃這些能治病。

當時的我，對未來幾乎是不抱任何希望的，但這座小城的人們用最樸實的愛溫暖了我，照亮了我原本十分

黯淡的人生。從那之后，我對自己說，好好活下去，活著還可以還還人情債。

人生就是這樣，我們總會在某一個瞬間覺得自己真的扛不住了，真的無路可走了，似乎再多的努力都是徒

勞。我很慶幸，在我人生最黯淡的時刻，有人為我照進了一束光。當我決定“放棄”人生的時候，人生并沒有

“放棄”我。我也告訴自己，從今以后，要努力地發(fā)光，照亮自己的人生，照亮身邊的人。

朋友們，給你們寫下這封信，并不是想和你們一起再咀嚼一遍我曾經(jīng)歷的苦難，或者給你們指出一條通往

幸福彼岸的捷徑。我只能靠自己有限的經(jīng)驗告訴你們，人生是一段必然充滿不易、也處處暗藏希望的旅程。我

們無法預(yù)測前路還有多少荊棘曲折，就像我們不知道自己身上還藏著多么巨大的潛力。

每個人的旅途都是獨一無二的，都有自己的路要走。也許你正在拼命學(xué)習(xí)準備一場至關(guān)重要的考試，也許

你正在為找到一份滿意的工作四處奔波，也許你正經(jīng)歷著孤獨、困惑、懷疑……我們唯一能做的就是永遠向著

心中的目標，即便暫時迷茫，也要努力發(fā)光，照亮腳下的每一步路。

每一個堅實的腳印，必將引領(lǐng)我們走向心中的遠方。

（選自新華社微信公眾號）

12.（3分）通讀全文，請概括張桂梅有哪些“不那么舒服的狀態(tài)”？

13.（3分）請賞析標題的表達效果。

14.（2分）如何理解畫線句中兩個“放棄”的含義？

15.（4分）閱讀選文，參考“鏈接資料”為張桂梅寫一段頒獎詞。

【鏈接資料】天下興亡，匹夫有責，國有難，召必回。沉穩(wěn)坦白是他的性格，忠厚真誠是他的品質(zhì)。一個堅強

的開拓者，不會在蓬斷草枯的沙漠中退縮；一個無私的奠基人，不會起一點私心；一個堅定的工作者，不會在

工作生活中彷徨。他就像茫茫戈壁盛開的馬蘭花，芬芳濃郁，光彩奪目。

——寫給鄧稼先的頒獎詞

（≡）閱讀下面的材料，完成16-18題。

材料一

黃土高原、黃河沖擊的平原有一個明顯特點，就是土壤疏松。而遠古時期的長江流域，植被過于茂密，有

很多森林沼澤，當時人類的生產(chǎn)力水平還很低，沒有很好的生產(chǎn)工具來開墾耕地。黃河流域恰恰沒有茂密的森

林，在當時比較適合人類發(fā)展農(nóng)業(yè)。此外，早期的黃土高原是很平坦的，上面有大的堀，原始植被沒有被破壞，

沒有水土流失。黃河流域成為中華文明的發(fā)祥地，華夏文明之所以能延續(xù)數(shù)千年，也與我們先人能較為合理地

順應(yīng)和利用自然密切相關(guān)。

（節(jié)選自《光明日報》）

材料二

黃河文化是中華文明的重要組成部分，黃河是中華民族永續(xù)發(fā)展的源泉所系、血脈所依、根魂所在。從精

神上來說，黃河是中華文明的魂。中國傳統(tǒng)文化的核心和根本就是在黃河中下游流域形成的。比如以周禮為代

表的禮樂文明，《春秋》形成中國傳統(tǒng)史學(xué)，儒家等諸子百家，佛教傳入后的演變發(fā)展。這些都構(gòu)成了中華文

明的基礎(chǔ)和魂。

黃河還是中華民族的根。3800年前形成的黃河文明，通過人口遷移向四面八方傳播，而且重要的戰(zhàn)爭幾

乎都發(fā)生在黃河流域。每當戰(zhàn)亂時期和遭遇天災(zāi)人禍，黃河流域的人口就多往南方遷移。秦漢之際、兩漢之際、

東漢末至三國期間都發(fā)生過大規(guī)模的人口南遷。這不僅是人口的遷移，更重要的是促進了文化的傳播。所以黃

河是中華民族的根這個觀點是從文化傳播的角度來解釋的。

黃河流域是各族人民的大熔爐。我們現(xiàn)在講的華夏是在黃河中下游地區(qū)形成的，這個“華夏”實際上是夏

人、商人、周人融合的系統(tǒng)，在歷史上有明確記載的眾多少數(shù)民族人口不斷融入華夏。從民族融合上講，黃河

不僅是華夏漢人的根，也是今天中華民族絕大多數(shù)人的根。

（節(jié)選自《黃河與中華文明》葛劍雄著）

材料三：

“黃河寧，天下平”。從現(xiàn)狀來看，保護黃河、推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略，關(guān)

乎中華民族偉大復(fù)興千秋大計。近年，國務(wù)院部署了在黃河流域統(tǒng)一建設(shè)黃河國家文化公園的重大工程，內(nèi)蒙

古包頭黃河國家濕地公園就是黃河國家文化公園的重要組成部分。

內(nèi)蒙古包頭黃河國家濕地公園位于黃河''幾"字灣頂端，面積1.22萬公頃，是沿黃高緯度寒冷干旱地區(qū)

大型國家濕地公園，是“中國黃河50景”之一。由昭君島、小白河、南海湖、共中海、敕勒川“五個片區(qū)”

組成，自西向東分為灘、水、園、林、島五個主題片區(qū)。昭君島南臨黃河，與伊盟昭君墳隔岸相望，其余三面

被黃河支流所環(huán)繞，以“灘”為主題，打造黃河灘涂葦蕩極致體驗；小白河設(shè)計了以“水”為主題13.5公里

的環(huán)湖景觀棧道，建設(shè)水源交匯生態(tài)凈化示范區(qū)；南海湖北有青山朦朧輝映，南有黃河玉帶環(huán)繞，風(fēng)景獨秀，

素有“寒外西湖”之美譽，以“園”為主題，構(gòu)筑國際濕地生物博覽中心；共中海以“澤”為主題，洪泛濕地、

草本沼澤展現(xiàn)濕地生態(tài)多樣性；敕勒川風(fēng)景區(qū)由救勒川博物館、大雁灘等五個旅游景區(qū)組成，以“島”為主題，

重塑濕地文化詩意品質(zhì)。

包頭黃河國家濕地公園內(nèi)動植物資源豐富，被譽為“物種基因庫”和“鳥類天堂”，公園內(nèi)有野生植物194

種，野生脊椎動物225種。如何最大限度地保護好這草長鶯飛、花香遍地的都市一彎流水，構(gòu)建人與自然和諧

共生的融洽氛圍？“攜手保護修復(fù)濕地，共享濕地生態(tài)之美”是包頭市政府采取的系列措施之一，有關(guān)部門積

極主動宣傳黃河濕地生態(tài)保護工作和黃河濕地文化，讓公眾親近濕地、體驗濕地、保護濕地，將其打造成為生

態(tài)文明的宣教基地、包頭文化的展示基地，成為人民群眾共享的綠色空間。

（選自《包頭林草》公眾號及百度網(wǎng)絡(luò)）

16.（3分）閱讀“材料一”，請說明黃河流域成為中華文明發(fā)祥地的原因。

17.（3分）閱讀“材料二”，圍繞“黃河”與“中華文明”你能得出哪些結(jié)論？

18.（5分）包頭黃河國家濕地公園將組織“黃河濕地，包你滿意”的游覽活動，請結(jié)合“材料三”及你自己的

見聞，選擇包頭黃河國家濕地公園的一處景點寫一段解說文字。

（四）閱讀下文，完成19-21題。

縣城里有了咖啡館，是什么味道？

朱曉帆

①“早上一杯咖啡開啟工作，午后一杯咖啡滿血復(fù)活”，是當代年輕人的工作常態(tài)，“到店取單拿走逛街，

到店點單聊聊生活”，更成為了年輕人的一種生活方式。

②前不久，《中國現(xiàn)磨咖啡行業(yè)白皮書》（簡稱《白皮書》）顯示，中國共有咖啡館10.8萬家，主要位于二

線及以上城市，數(shù)量占比為75%?不知不覺中，除了一線城市以外，咖啡消費正在快速覺醒：一些縣城小店，

幾年間出杯量增長超10倍，還有的品牌，在二線城市開出了小型連鎖。

③一杯咖啡隱藏著一座城市的經(jīng)濟實力，咖啡作為商業(yè)數(shù)據(jù)的載體，展現(xiàn)了一座城市、一個人群的生活狀

態(tài)和消費水準。從一定程度上說，“咖啡指數(shù)”已成為直接反映一個地區(qū)生活狀態(tài)的指標，咖啡文化的興起不

但代表著城市發(fā)展的質(zhì)量，也標識著城市文明的邊界，正在不斷地拓展。

④經(jīng)歷了城市文明的打磨，喝咖啡的意義早已不僅僅停留于提神醒腦，更在于它的社會屬性。上班時同事

之間相約點的一杯外賣，下班后與三五好友的下午茶，或是創(chuàng)業(yè)者們合作洽談的點綴?？Х纫呀?jīng)不單單是一種

飲品，咖啡館也不再只是傳統(tǒng)意義上的生活附加品，點一杯咖啡就可以獲得辦公場所、信息交流、資本溝通在

內(nèi)的各種服務(wù)。

⑤隨著咖啡文化逐漸進軍二三線城市，不論從咖啡館的數(shù)量，還是從咖啡的種類，甚至是達人探店的運營

模式，都與一線城市相差無幾。年輕人不用“逃離縣城”，就可以擁有“北上廣深”的同款“朋友圈”。

⑥而互聯(lián)網(wǎng)的興起，也讓小鎮(zhèn)青年與一線城市的鴻溝正在逐漸被填滿。一些新媒體平臺降低了信息壁壘，

使咖啡文化能夠更快速滲透至下沉市場，年輕人的社交需求被極大地滿足，也讓咖啡文化在小鎮(zhèn)活躍和興起有

了更多的底氣。

⑦對于很多愛喝咖啡的人來說，手中的一杯拿鐵或者焦糖瑪奇朵不僅是一杯咖啡，更是一份自由與散漫；

而對于一座城市來說，咖啡館的數(shù)量更有著耐人尋味的意義：這些經(jīng)濟上的數(shù)字，更是城市自身實力躍升、更

加有活力的展現(xiàn)，才能吸引同樣活力滿滿的年輕人們前來筑巢發(fā)展。

⑧除了咖啡店，小酒館、茶飲店、甜品店這些但凡是縣城里沒有出現(xiàn)過的業(yè)態(tài)，似乎都是新鮮、獨特且被

需要的——與其說是年輕人需要這些能與一線城市匹敵的生活模式，不如說是縣城需要這些業(yè)態(tài)來拉進與一

線城市的距離，涵蓋著年輕人對于更好、更多元化生活的美好期待，也包含著這座城市對于''良禽能擇其而棲”

的渴望。

⑨縣城里的咖啡館，是情懷，更是富有煙火氣息的生活碎片。而令年輕人心之所向的，或許除了是這樣悠

閑愜意的生活時光，還有因此所彰顯的不同的城市氣質(zhì)。

（選自《光明日報》有刪改）

19.（4分）請簡要分析本文的論證思路。

20.（3分）請結(jié)合上下文，說說你對第⑧段中“良禽能擇其而棲”的理解。

21.（5分）你希望所在的地方有一個什么樣的處所，被自己所需要。請具體描述并說明理由。

三、寫作（本題包括22、23題，共50分）

22.（10分）學(xué)校計劃開展“讀書會”活動。請就“苦難與堅守”這一話題，從下面名著中至少選擇一部，結(jié)

合著作內(nèi)容，簡要闡述你的理解。

《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

要求：字數(shù)不少于150字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

23.（40分）閱讀下面的材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章.可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情

感，可發(fā)表議論。

我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以

不永恒，但我們真誠

——畢淑敏《精神的三間小屋》

要求：

（1）字數(shù)不少于600字。

（2）寫出真情實感，不得抄襲套作。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

2023年初中學(xué)業(yè)水平考試調(diào)研試卷（二）

語文參考答案

一、積累與運用（25分）

1.B2.D3.B4.A5.C

6.（3分）參考答案：腳踏實地，國人自強，造福五湖四海

7.（10分）

（1）直掛云帆濟滄海（2）簫鼓追隨春社近（3）燕然未勒歸無計

（4）茍全性命于亂世（5）蠟炬成灰淚始干（6）立天下之正位

（7）蕩胸生層云，決眥入歸鳥不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

二、閱讀（45分）

（-）（K）分）

8.（2分）（1）攝：采摘（2）求：尋找，探求。

9.（2分）（我）使它們各自適應(yīng)自然來生存，各自保全自己的天性。

10.（2分）將蘭草視為和人類一樣的生命，尊重生命的本性，與自然和諧共生。（意思相近即可）11.（4分）

示例1：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨漢地，像北飛的大雁一樣進入

大漠。雖然不是實寫，的確讓人感受到詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨、寂寞、悲傷之情，飄零之感。

示例2：“大漠孤煙直，長河落日圓”一句，通過組合“大漠”“孤煙”“長河”“落日”一個個特寫鏡頭，營造