2023年中考物理訓(xùn)練全國通用含答案實(shí)驗(yàn)題

專題04實(shí)驗(yàn)題

i.小華騎自行車下坡時腳并沒有對踏板施力，但是自行車下坡越來越快，他想到：在

斜面上，物體下滑的快慢與哪些因素有關(guān)呢？回家后他找來了小車、秒表、刻度尺、充

當(dāng)斜面的木板和可以墊高木板一端的木塊，開始進(jìn)行了探究，如圖所示。首先對影響小

車下滑快慢的因素作出以下猜想，

猜想一：與小車的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：與斜面的長度有關(guān)；猜想三：與斜面的高度有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識，小車由斜面高處下滑過程中，速度越來越快是由于小車的

能轉(zhuǎn)化為動能；下滑過程中，由于受到摩擦力，小車的一部分機(jī)械能將轉(zhuǎn)化為

能；

（2）為了驗(yàn)證猜想一，小華設(shè)計的方案是在小車內(nèi)放置不同數(shù)量的鉤碼，分別從斜面

的頂端由靜止釋放，測出下滑的時間，用下滑時間的長短來比較物體在斜面上下滑的快

慢。小華測量的結(jié)果如下表，若小車從斜面頂端到底端經(jīng)過的長度為1m,則第1次小

車下滑的平均速度為m∕s,觀察了數(shù)據(jù)后，她懷疑第三次測量錯誤，于是重新測

量并進(jìn)行了修正。你認(rèn)為小華第三次測量時間偏小的原因，除了秒表使用過程中不符合

要求外，還有可能在操作上存在的問題是；經(jīng)過對修正后的數(shù)據(jù)分析，猜想一

是錯誤的；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234

小車內(nèi)放置鉤碼的質(zhì)量m/gO50100150

時間t/s2.52.52.02.5

（3）為了驗(yàn)證猜想二，小華設(shè)計的方案是同一輛小車分別從距斜面底端不同距離處由

靜止釋放，測出下滑的時間。她通過測量發(fā)現(xiàn)下滑的時間不同，于是得出猜想二是正確

的。請對小華這一探究作出評價，指出她存在的問題可能是：

（4）小華若要檢驗(yàn)猜想三，每一次實(shí)驗(yàn)可以讓小車都從同一斜面的頂端開始下猾;通

過改變來改變小車的初始離地高度，然后通過計算小車在斜面上的平均速度

來比較下滑的快慢。

【答案】重力勢內(nèi)04小車未從靜止釋放或開始時人推了小車一

下見解析斜面的傾斜程度

【詳解】（Dnl小車下滑過程中，質(zhì)量不變，速度變大，高度變小，動能增大，童力勢

能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。

⑵小車在下滑過程需要克服摩擦做功，將部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能。

（2）[3]由表格數(shù)據(jù)知，小車通過Im的距離所用時間為2.5s,平均速度

sImc”，

V=—=-----=0.4m∕s

/2.5m∕s

⑷表格數(shù)據(jù)中第三次實(shí)驗(yàn)時間偏小，可能是小車從斜面上不是靜止滑下，小車的初速不

為0,則在斜面上運(yùn)動的時間偏小。

（3）[5]要探究運(yùn)動快慢與斜面長度的關(guān)系，應(yīng)讓小車在斜面的同一高度靜止滑下不同

的長度，通過時間來比較快慢，小華在實(shí)驗(yàn)中，改變長度時，沒控制高度一定。

（4）[6]要探究運(yùn)動的快慢與斜面高度的關(guān)系，應(yīng)讓小車在同一斜面的同一高度靜止滑

下，但在實(shí)驗(yàn)過程中，要改變斜面的高度，通過改變傾斜度來改變。

2.在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）桑霞的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計拉木塊

在水平木板（或毛巾）上做運(yùn)動，根據(jù)知識可

知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；

（2）她在“探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系''時，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得

出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為她這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣

的結(jié)論對嗎？。你的理由是：；

（3）從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：;

（4）同班的敏慧在進(jìn)行圖丙實(shí)驗(yàn)時，若不小心加速拉動木塊，導(dǎo)致彈簧測力計的示數(shù)

為6.2N,則此時木塊所受滑動摩擦力為N；

∕77Λ77777777Γ7777777777777777J

T

（5）同班的嘉藝對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動，如圖丁所示。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)

中，嘉藝________（選填“一定”或“不一定”）要勻速直線拉動木板。

【答案】勻速直線二力平衡不對沒有控制接觸面粗糙程度相同

壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大5.4不一定

【詳解】（1）UH2]測量摩擦力時，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，此時

拉力與摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力

計的示數(shù)。

（2）[3][4]探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系時，只改變壓力的大小，控制其他條件

一樣，而甲和乙實(shí)驗(yàn)中沒有控制接觸面粗糙程度相同，所以得到的結(jié)論是不對的。

（3）[5]甲、丙兩圖木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，滑動摩擦力等于彈簧測力計示數(shù)，甲圖滑

動摩擦力大小為3.6N,丙圖滑動摩擦力大小為5.4N,壓力相同，內(nèi)圖中接觸面比較粗

糙，摩擦力較大，可以得到在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

（4）[6]若不小心加速拉動木塊，導(dǎo)致彈簧測力計的示數(shù)為6.2N,由于壓力不變，接觸

面的粗糙程度不變，此時的木塊所受滑動摩擦力不變，是5.4N。

（5）[7]如圖丁可知，拉動木板時物塊保持不動，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動摩擦力等于

測力計的拉力，實(shí)驗(yàn)時不一定需要勻速拉動長木板。

3.為了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，魯能巴蜀中學(xué)初二學(xué)生進(jìn)行如圖所示的

操作進(jìn)行探究，甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水，密度取LOXlO3kg∕∏13,實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)測

試可以正常使用。（g=10N∕kg）

U形管

（1）如圖甲，若在使用壓強(qiáng)計前，將橡皮膜置于空氣中，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度

差，可以通過（選填序號）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)；

A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水

B.向U形管內(nèi)添加適量水

C.拆除軟管重新安裝

（2）調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計小明同學(xué)按照如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較乙、丙兩圖可知，液體

內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)，又比較丙、丁兩圖可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)還與液體

的有關(guān)，在圖丙中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面

的高度差將（選填“變大”、“不變”或"變小”）；

（3）小張同學(xué)提出若U形管左右兩側(cè)液面的高度若較小，測量時會導(dǎo)致較大誤差，下

面操作能增大U形管左右兩側(cè)液面高度差的操作是?

A.將U形管換成更細(xì)的

B.將U形管換成更粗的

C.U形管中換用密度更小的液體

D.U形管中換用密度更大的液體

【答案】C深度密度不變C

【詳解】（I）Ul若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，進(jìn)行調(diào)節(jié)時，只

需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都

等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中的液面就是相平的。

故選C。

（2）[2]比較乙、丙兩圖可知，液體的密度相同，液體的深度不同，U形管液面的高度

差不同，是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體深度是否有關(guān)。

[3]比較丙、丁兩圖可知，液體的深度相同，液體的密度不同，U形管液面的高度差不同，

是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)。

[4]在圖丙中保持探頭的位置不變,改變探頭的方向，由于液體的密度和液體的深度不變,

液體內(nèi)部的壓強(qiáng)不變，U形管兩液面的高度差不變。

（3）[5]探頭在燒杯中的水的深度相同，根據(jù)p=pg∕?可知，深度相同，液體的密度相同，

加在探頭上的壓強(qiáng)相同，比較U形管中液體的密度，液體的密度越小，根據(jù)P=Ag〃可

知，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大。

故選C。

4.小琪在峨眉山旅游時了解到這樣一段材料：

“山頂有泉，煮米不成飯，但碎如砂粒。萬古冰雪之汁，不能熟物，余前知之。自山下

攜水一缶來，財自足也。“（節(jié)選自范成大《峨眉山行記》）

小琪認(rèn)為“不能熟物”并不是因?yàn)橛昧恕叭f古冰雪之汁”，而是另有原因。于是他采集泉水

（2）實(shí)驗(yàn)時,每隔Imin記錄一次溫度。第2min初溫度計示數(shù)如圖甲，為

由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)時水的沸點(diǎn)是℃;

(3)第7min末，小琪在燒瓶上塞上木塞，并用注射器向燒瓶內(nèi)打氣，發(fā)現(xiàn)水溫升高至

圖乙所示位置。由此可知，山頂泉水"不能熟物'‘不是水的問題，而是影響

二C

二

一

二1O

二

-90

二

二

一

二

二

-

【答案】自下而上8491氣壓

【詳解】(I)[1]組裝實(shí)驗(yàn)器材時，酒精燈需要用外焰加熱，所以要先放好酒精燈，再固

定鐵圈的高度，所以應(yīng)該按照自下而上的順序組裝。

(2)[2]由圖甲可知此時溫度計的分度值是1℃,且液柱的液面在80~90°C之間，所以

示數(shù)為84℃。

[3]由表格中數(shù)據(jù)知，從第5分鐘開始，水溫度保持91°C不變，所以水的沸點(diǎn)是91

(3)[4]實(shí)驗(yàn)時水的沸點(diǎn)為91℃,第7min末，小琪在燒瓶上塞上木塞，并用注射器向

燒瓶內(nèi)打氣，則瓶內(nèi)氣壓升高，同時水的沸點(diǎn)升高為102℃,故水的沸點(diǎn)隨著氣壓的增

大而升高，山頂?shù)乃荒苤笫焓澄锸怯捎谏巾敋鈮狠^低，水的沸點(diǎn)也比較低。

5.物理課上，王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)，

裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風(fēng)機(jī)

的尾部相連，當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)抽氣時，同一時間內(nèi)，通過每個管子的氣體總量相同，則細(xì)管

內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速大。

p/kPa

101.6

101.4

101.2

101.0

100.8

100.6

100.4

100.2

100.0

甲乙

（1）將三個氣體壓強(qiáng)傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連。打開吹風(fēng)機(jī)

抽氣時，電腦屏幕顯示如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中

氣體壓強(qiáng)隨時間變化的情況，由圖像可知：平穩(wěn)流動的氣體，流速大處壓強(qiáng)_______（選

填“大，，或“小，，）。圖線③反映的是裝置中__________塑料管的氣體壓強(qiáng)隨時間變化的情

況（選填或“C”）；

（2）當(dāng)王老師將吹風(fēng)機(jī)調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移。由此可以判

斷三節(jié)管中氣體的流速（選填“增大”或“減小”）；

【答案】小C增大

【詳解】（I）UJ[2]流體的流速越大、壓強(qiáng)越小，由圖乙的①②③三條圖線可知，③的

壓強(qiáng)最大，說明③的流速最小，則對應(yīng)塑料管的橫截面積最大，所以圖線③反映的是塑

料管C的氣體壓強(qiáng)隨時間變化的情況。

（2）[3]①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，說明氣體的壓強(qiáng)變小，氣體的流速增大。

6.如圖所示，小宇在測濃鹽水的密度時進(jìn)行如下操作：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針靜止時偏向分度盤中線的左側(cè)，

此時應(yīng)將平衡螺母向—（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡；

（2）天平調(diào)平后小宇進(jìn)行了三步操作：

①測燒杯的質(zhì)量為32g；

②用天平測燒杯和濃鹽水的總質(zhì)量，盤中祛碼及游碼的位置如圖甲所示，燒杯和濃鹽水

的總質(zhì)量為_g;

③將濃鹽水倒入量筒中，液面的位置如圖乙所示。濃鹽水的密度為_g/cm3；按這樣的

操作步驟會導(dǎo)致密度測量值比真實(shí)值偏

（3）小宇又想用天平和一杯濃鹽水（已知濃鹽水的密度為po）及其他輔助器材測量密

度均勻的蘿卜的密度：

①用天平測出蘿卜的質(zhì)量為〃〃：

②把蘿卜輕輕放入濃鹽水中漂浮如圖丙，用記號筆記下液面在蘿卜上的位置；

③取出蘿卜擦干，用刀沿記號將蘿卜切成a、b兩塊，測出b塊的質(zhì)量為蘿卜密度

的表達(dá)式為p=_（用所給字母表示）。

,.m,

【答案】右921.2大一PO

町

【詳解】（1）[I]調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡時，天平放在水平桌面上，將游碼撥到標(biāo)尺左端

的零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時偏向分度盤中線的左側(cè)，說明天平左邊重，應(yīng)將平衡螺母

向右端移動。

（2）[2]由圖甲可知，燒杯和濃鹽水的總質(zhì)量為

唉=50g+20g+20g+2g=92g

[3J由圖乙可知，量筒中濃鹽水的體積為

V=50ιnL=50cm3

量筒中濃鹽水的質(zhì)量為

m=m&-Mt樸=92g-32g=60g

濃鹽水的密度為

m60g.-,a

P=歹=常=L2gZCm

[4]如果按照小宇的步驟操作，將濃鹽水倒入量筒中時，不可能把燒杯內(nèi)的濃鹽水全部倒

入量筒內(nèi)，導(dǎo)致測量的濃鹽水的體積偏小，由密度公式可知所測密度偏大。

（3）[5]把蘿卜輕輕放入濃鹽水中漂浮時，物體受到的浮力和物體的重力平衡，大小相

等，則物體受到的浮力為

耳字=G=mlg

由&=∕?g/得至Ub塊物體的體積

匕=乙=2=VIg="

POgPOgPO

物體密度的表達(dá)式為

/n?/n?tn.

p=-=-^-=-p

Vb也叫0

P。

7.靜靜用天平和量筒測量一塊礦石的密度，實(shí)驗(yàn)操作如下:

甲乙丙T

（1）將天平放在水平桌面上，并將游碼移到標(biāo)尺左端的線處，發(fā)現(xiàn)指針指示如

圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；

（2）把礦石放在天平的左盤中進(jìn)行稱量，當(dāng)天平再次平衡時，右盤中的祛碼及游碼的

位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量巾是_____g；

（3）礦石放入量筒前后，量筒中水面位置如圖內(nèi)所示，讀數(shù)時視線要與凹液面最低處

,則礦石的體積丫為cm3,礦石的密度P=kg/m?;

（4）若該礦石吸水，按以上步驟測量出的礦石密度將偏（選填"大''或"小"）；

（5）靜靜回到家還想測量生抽的密度，于是她找來臺秤、圓柱體玻璃杯和在學(xué)校測過

密度的這塊礦石（并包裹一層體積和質(zhì)量可忽略不計的保鮮膜），測量步驟示意圖如圖

丁所示。

①向玻璃杯中裝入適量的生抽，用臺秤測出玻璃杯和生抽的總質(zhì)量為機(jī)/;

②用細(xì)線系住礦石，使其浸沒在生抽中，記下此時臺秤的示數(shù)為，*2；

③則生抽的密度表達(dá)式為p金折______（用"〃、m2礦石的質(zhì)量m和礦石密度p表示）。

【答案】零刻度右52持平202.6×103大

m,-m,

—~~-P

m

【詳解】（1）[1]使用天平測量物體質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在水平桌面上，移動游碼直零刻

度線上，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在中央刻度線上。

⑵如圖甲所示，指針指在中央刻度線的左邊，說明天平左邊低、右邊高，應(yīng)將平衡螺母

向右調(diào)節(jié)，直至指針指在中央刻度線上。

（2）[3]右盤中的祛碼及游碼的位置如圖乙所示，標(biāo)尺上分度值為0.2g,故礦石的質(zhì)量

m=50g+2g=52g

（3）[4][5][6]使用量筒測量液體體積時，讀數(shù)時視線應(yīng)該與液體凹液面的最低處持平。

由圖丙可知，液體體積為20mL,放入礦石后體積為40mL,則礦石的體積為

V=40mL-20mL=20mL=20cm3

則礦石的密度

P="=?'g]=2.6g∕cm1=2.6×IO3kg∕m,

V20cm

（4）[7]若該礦石吸水，會導(dǎo)致測得的體積偏小，根據(jù)密度公式可知，測量出的礦石密

度將偏大。

（5）[8]步驟①到步驟②的過程中，臺秤上增加的壓力大小等于礦石浸沒時受到的浮力，

則

?=XF=m2g-mAg①

因?yàn)榈V石完全浸沒，則有

F嗓=0生抽g%=夕牛用話/石=∕?a∣g萬②

聯(lián)立兩式有

m

故生抽的密度

8.轉(zhuǎn)換法是非常重要的物理方法，小燈泡是非常重要的電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，利用小燈泡可

以進(jìn)行不同實(shí)驗(yàn)探究:

甲乙

丙丁

（1）利用圖甲所示的電路探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性時，閉合開關(guān)燈泡發(fā)光，可知被檢測

的物體是;（填導(dǎo)體或絕緣體）

（2）利用圖乙探究電阻大小與什么因素有關(guān)時，燈泡發(fā)光越接入電路導(dǎo)體的電

阻越大；

（3）利用圖丙研究小燈泡電阻時，利用燈泡亮度反應(yīng)；

（4）利用圖丁探究電功率與電壓的關(guān)系時利用燈泡亮度反應(yīng)；

（5）同學(xué)們將標(biāo)有3V2.5W的小燈泡Li和標(biāo)有3V5W的小燈泡Lz按照丁圖連接，閉

合開關(guān)發(fā)現(xiàn)Ll亮L2不亮，（電路無故障）分析燈泡L2不亮的原因。

【答案】導(dǎo)體暗燈絲溫度燈泡電功率見詳解

【詳解】（1）口］導(dǎo)體是容易導(dǎo)電物體，將導(dǎo)體接入電路中，有電流產(chǎn)生，燈泡會發(fā)光,

故閉合開關(guān)燈泡發(fā)光，可知被檢測的物體是導(dǎo)體。

（2）[2]電阻大小無法直接觀察，可通過與燈泡串聯(lián)，根據(jù)燈泡的亮暗間接判斷電阻的

大小，燈泡越暗，表明電流越小，接入電阻越大。

（3）[3]燈泡發(fā)光，是由于電流通過燈絲而發(fā)熱并發(fā)光，故燈絲產(chǎn)熱越多，溫度越高，

燈越亮。故可以通過觀察燈泡亮度反映其溫度高低。

（4）[4]燈泡的亮暗與燈的實(shí)際功率有關(guān)，故利用圖內(nèi)研究小燈泡電阻時，利用燈泡亮

度反應(yīng)燈泡的實(shí)際功率大小。

（5）[5]串聯(lián)電路中，電流處處相等，Ll亮L2不亮（電路無故障），因?yàn)閮蔁舻碾娮璨?/p>

同，根據(jù)串聯(lián)電路分壓的規(guī)律，電阻大的分得的電壓大，實(shí)際功率大，電阻小，分壓小，

實(shí)際功率小，如果實(shí)際功率過小，則不能達(dá)到發(fā)光的溫度，燈光不能發(fā)光。

9.為了做“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，小明使用電壓恒為3V的電源、開關(guān)、導(dǎo)線

若干、定值電阻R/、電流表，電壓表和滑動變阻器連接了圖甲所示的電路：

（1）閉合開關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)位于端。閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓

表示數(shù)接近電源電壓，移動滑動變阻器的滑片P，電流表、電壓表示數(shù)均無變化，則故

障可能是定值電阻（選填“短路”或"斷路”）；

（2）閉合開關(guān)后，小明調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為0.5V,記錄電流表讀數(shù)，再將滑片向

著靠近端的方向移動，使電壓表示數(shù)為1.0V,繼續(xù)記錄電流表讀數(shù)；（選填

或“8”）

（3）完成實(shí)驗(yàn)并整理器材后，小明將所得數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線畫出如圖乙所示的R/的/-U

圖像，并根據(jù)圖像得出結(jié)論：；

（4）為了得到更具有普遍性的結(jié)論，小白利用小明的實(shí)驗(yàn)器材，僅將R/更換為不同阻

值的定值電阻&,重新連接電路并進(jìn)行相同操作，畫出的/-U圖像卻如圖丙所示：

①小明幫助小白進(jìn)行分析，確認(rèn)是電路連接錯誤，該錯誤為：；

②小明還認(rèn)為，即使不重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用小白的現(xiàn)有數(shù)據(jù)，也能畫出&的/-U圖像。

請你在圖乙中畫出/?2的/-U圖，并通過圖像分析，R2Ri（選填“>"、"<”

或“=”）。

【答案】8斷路A在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的

電壓成正比電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端了

【詳解】（1）[1]為了保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)位于阻值最大處，即B

端。

⑵閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，說明電路可能斷路；電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明電

壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的電路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電路

斷路了，即故障可能是定值電阻斷路。

（2）[3]閉合開關(guān)后，小明調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為0.5V,記錄電流表讀數(shù)，要使電壓

表的示數(shù)為LOV,即增大定值電阻兩端的電壓，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知滑動變阻器

兩端的電壓需要減小，由串聯(lián)電路的分壓作用知滑動變阻器的電阻需減小，即將滑片向

著靠近4端的方向移動，使電壓表示數(shù)為LOV,繼續(xù)記錄電流表讀數(shù)。

（3）[4]由圖已知，同一電阻的/-U圖像是一條過原點(diǎn)的傾斜向上的圖像，在電阻一定

時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

（4）①⑶由圖丙知隨著電流的增大，電壓表的示數(shù)減小，說明電壓表并聯(lián)在滑動變阻

器的兩端了。

②[6J[7]由圖丙知當(dāng)電壓表的示數(shù)為0.5OV時，電路中的電流為0.50A,此時定值電阻

/?2兩端的電壓為

U2l^U-UVi=3V-0.50V=2.5V

當(dāng)電壓表的1.0V時，電路中的電流為0.40A,此時定值電阻&兩端的電壓為

U2?=U-t∕v,=3V-1.0V=2V

當(dāng)電壓表的1.5V時，電路中的電流為0.30A,此時定值電阻&兩端的電壓為

U23=U-（7V3=3V-1.5V=1.5V

當(dāng)電壓表的2.0V時，電路中的電流為0.20A,此時定值電阻&兩端的電壓為

U2=U-(7V4=3V-2.0V=1.0V

當(dāng)電壓表的2.5V時，電路中的電流為0.10A,此時定值電阻后兩端的電壓為

（725=U-Uv5=3V-2.5V=0.5V

根據(jù)定值電阻上兩端的電壓與電流的數(shù)據(jù)畫出圖像，見下圖:

R2<R,

10.小剛做“測量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為6V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)

有“2.5V”字樣，其額定功率小于1W,滑動變阻器的規(guī)格是“40C1A,?

（1）在實(shí)驗(yàn)前檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖甲所示，則他接下來的操作:;

（2）請你根據(jù)圖乙電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖丙中未完成的電路連接好。要求:

滑動變阻器的滑片向右移動時，燈泡變暗，導(dǎo)線不能交叉；

（3）測完小燈泡的電功率之后，他還想要繪制出該用電器的P/和p√∕2圖像，如圖丁,

圖中可能正確的是（選填"A”、"B”、"C”或"D”）；

（4）另一組同學(xué)不改變其它電路元件及電路連接，探究電流與電阻的關(guān)系：

①用4Q、6Q、10。的定值電阻分別替代燈泡，他們設(shè)定不變的電壓值為2V,若電源

電壓可調(diào)，為了順利完成實(shí)驗(yàn)，則電源電壓的最大值為V：

②用6C、IoC、15。的定值電阻分別替代燈泡，若電源電壓恒為6V,設(shè)定不變的電壓

值為1.2V,為順利完成實(shí)驗(yàn)，可以在電路中再串聯(lián)一個定值電阻，則該定值電阻的取

值范圍是

B1020-24Ω

【詳解】(I)川由圖甲可知，實(shí)驗(yàn)前，電流表指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，所以接下來

應(yīng)將電流表指針調(diào)至“0”刻度線處。

(2)[2]由圖乙可知，滑動變阻器、電流表、燈泡串聯(lián)，電壓與燈泡并聯(lián)?；瑒幼冏杵?/p>

的滑片向右移動時，燈泡變暗，說明滑動變阻器的阻值在變大，所以導(dǎo)線應(yīng)接在滑動變

阻器的左下接線柱上，如圖所示：

(3)[3]BD.通過燈泡的電流隨燈泡兩端電壓的增大而增大，由公式尸=∕2R可知，若R

不變，則P與產(chǎn)成正比，由于燈泡電阻隨溫度的升高而增大，所以P-F的圖像會向上彎

曲，故B正確，D錯誤；

AC.由P=匕可知，若R不變，則尸與U成正比，由于燈泡電阻隨溫度的升高而增

R

大，所以尸與U的圖像會向下彎曲，故AC錯誤。

故選B。

(4)①[4]設(shè)定不變的電壓值為2V,當(dāng)定值電阻的阻值為10Q、同時滑動變阻器阻值

調(diào)到40C時，電源電壓最大。此時電路電流為

/="型=0,2A

&10Ω

最大電壓為

UQ.=/(RaRG=0.2AX(10Ω+40Ω)=IOV

②[5]當(dāng)定值電阻為6C時，通過電路的電流為

URJ2V

=0.2A

?-6Ω

此時電路的總電阻為

H=怒=30C

當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻為0時，串聯(lián)接入的電阻是最大的，最大為

R'=30Ω-6Ω=24Ω

當(dāng)定值電阻為15Ω時，通過電路的電流為

/'嘿小°8A

此時電路的總電阻為

T=a=75C

Γ0.08A

當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻為40。時，串聯(lián)接入的電阻是最小的，最小為

Λ,=75Ω-40Ω-15Ω=20Ω

所以該定值電阻的取值范圍為20~24Ω,,

11.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）在如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)閉合開關(guān)后，可以觀察到磁場中金屬棒協(xié)在導(dǎo)軌上運(yùn)

動，這說明。若只將磁體的兩極對調(diào)，接通電源，觀察到金屬棒岫向相反

的方向運(yùn)動，說明力的方向與方向有關(guān)；

（2）在如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，保持蹄形磁體不動，若使導(dǎo)體48沿水平方向

運(yùn)動，則電流表指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。與此現(xiàn)象原理相同的是（選填“動圈式話

筒”或“動圈式揚(yáng)聲器”）；

（3）根據(jù)圖丙的情境可知，（填“M”或"N”）的磁性強(qiáng)，說明o

【答案】磁場對通電導(dǎo)體有力的作用磁場動圈式話筒N電

流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)

【詳解】（I）IlH2］在圖甲中，當(dāng)閉合開關(guān)后，磁場中金屬棒時有電流通過，觀察到磁

場中的金屬棒就在導(dǎo)軌上運(yùn)動，這說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用；只將磁體的

兩極對調(diào)，磁場的方向發(fā)生改變，接通電源，金屬棒"向相反的方向運(yùn)動，說明導(dǎo)體

受到的力的方向發(fā)生改變，可以得到力的方向與磁場的方向有關(guān)。

(2)[3]圖乙中，閉合開關(guān)后，如果讓導(dǎo)體AB沿水平方向運(yùn)動，做切割磁感線運(yùn)動，

電流表的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，動圈式話筒

利用了該原理，揚(yáng)聲器利用的是通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理。

(3)[4∏5]圖丙中，電磁鐵N吸引的大頭針數(shù)目多，說明N的磁性強(qiáng)，N電磁鐵繞線

圈的匝數(shù)較多，而兩電磁鐵串聯(lián)，電流相同。所以得出的結(jié)論是：電流一定時，線圈匝

數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。

12.如圖所示是探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)

猜想：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量可能與通過導(dǎo)體的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時間有關(guān)。

(1)甲、乙、丙三個相同的透明容器中密封著質(zhì)量相等的空氣。實(shí)驗(yàn)中通過比較U形

管內(nèi)來反映導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是法；

(2)探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系時，應(yīng)選用圖中兩容器及相連的U

形管比較、探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時，應(yīng)選用圖中兩容器及相

連的U形管比較；

(3)通電一段時間后，與容器相連的U形管中兩側(cè)液面的高度差最大。(選填

“甲,,”乙,,“丙

【答案】液面的高度差轉(zhuǎn)換乙、丙甲、乙甲

【詳解】(1)[1]電阻絲產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，可給等質(zhì)量的空氣加熱，氣體吸熱越

多，氣體膨脹程度越大，U形管內(nèi)的液面高度差越大，從而知道導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多。

⑵甲、乙、丙三個相同的透明容器中密封著質(zhì)量相等的空氣，實(shí)驗(yàn)中通過比較U形管

內(nèi)液面的高度差來反映導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法。

(2)[3]電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時間有關(guān)，研究與

其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外兩個因素不變。探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的

關(guān)系時，要控制電阻大小和通電時間相同，乙、丙圖中，根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)電路電流的規(guī)

律，通過乙容器內(nèi)電阻絲的電流大于通過丙容器內(nèi)電阻絲的電流，而通電時間相同，兩

容器內(nèi)電阻絲阻值相同，應(yīng)選用圖中乙、丙兩容器及相連的U形管比較。

[4]探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系時，要控制電流和通電時間相同，根據(jù)串聯(lián)電

路各處的電流相等，應(yīng)選用圖中甲、乙兩容器及相連的U形管比較。

(3)[5]三個容器內(nèi)，甲中電阻最大，通過甲、乙容器內(nèi)電阻絲的電流相等，且都大于

通過丙容器內(nèi)電阻絲的電流，根據(jù)Q=Fa,通電一段時間后，甲容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生熱量

最多，故與甲容器相連的U形管中兩側(cè)液面的高度差最大。

13.如圖甲所示為小明探究物質(zhì)熔化和沸騰的實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)把20g某種固體碾碎后放入試管

中，放入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像如圖乙

所示。

乙

(1)安裝圖甲實(shí)驗(yàn)器材時，應(yīng)按照(選填“自上而下''或"自下而上”)的順序

進(jìn)行；

(2)這種物質(zhì)是(選填“晶體”或"非晶體”)，你判斷的依據(jù)是；

(3)這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是℃；

(4)實(shí)驗(yàn)中，熱量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉(zhuǎn)移具有—性；

(5)這種物質(zhì)的液態(tài)比熱容c=3.()χl()'J/(kg?°C),從熔化結(jié)束至剛沸騰吸收熱量

_________J：

(6)小明還發(fā)現(xiàn)，液體沸騰的過程中如果撤去酒精燈，試管中液體會繼續(xù)沸騰片刻，

其原因是o

【答案】自下而上晶體熔化過程溫度不變90方向

2.4×103液體繼續(xù)從燒杯的水中吸收熱量

【詳解】(1)口]酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度

計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調(diào)

節(jié)溫度計的高度，按照自下而上的順序進(jìn)行。

(2)[2][3]由該物質(zhì)圖像上BC段與時間軸平行的直線知道，該物質(zhì)在熔化過程中不斷

吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體。

(3)[4]OE段表示該液體沸騰時吸熱但溫度不再升高，此時的溫度90℃,即為這種物

質(zhì)的沸點(diǎn)。

(4)[5]實(shí)驗(yàn)中，熱量從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞。說明能量在轉(zhuǎn)移的過程中，

具有方向性。

（5）［6］由圖像知道，從熔化結(jié)束至剛沸騰，該物質(zhì)溫度變化

Δr=90oC-50°C=40°C

由Q=Cm?t知道，該過程吸收的熱量

α,=c∕∕2?r=3.0×103J/（kg?℃）×O.O2kg×40℃=2.4×IO3J

（6）［7］液體沸騰的過程中如果撤去酒精燈，試管中液體會繼續(xù)沸騰片刻。其原因是燒

杯中的水繼續(xù)給它加熱。

14.究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)：某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置比較水和煤油的吸熱本領(lǐng)。

_γ溫度計、4溫度,溫度

〃‘熱器

水煤油

（1）加熱前，在一個燒杯中倒入20OmL的水，需要在另一個相同燒杯中倒入

mL的煤油（P次=lg∕cr∏3,p**尸0.8g∕Cm3）；

（2）用兩個相同規(guī)格的電加熱器來加熱水和煤油，每隔Imin記錄一次溫度，整個實(shí)驗(yàn)

操作無誤。圖乙中，若圖線b反映水的溫度隨時間的變化規(guī)律，則圖線可以反映

煤油的溫度隨時間的變化規(guī)律；

（3）同時停止加熱，在相同質(zhì)量的水和煤油溫度降低的過程中，水放出的熱量與降低

的溫度之比（填“大于”、“等于”或“小于”）煤油放出的熱量與降低的溫度之比；

（4）某小組實(shí)驗(yàn)完畢后沒有將加熱水的加熱器斷電，繼續(xù)加熱并繪制水的溫度隨時間

變化的圖像如圖丙所示，此時圖像中段表示水的沸騰過程，這一過程水的溫度

,但需要繼續(xù)（填“吸收”或"放出”）熱量。

【答案】250a大于BC不變吸收

【詳解】（1）口］比較物質(zhì)吸熱能力的大小時采用的是控制變量法，實(shí)驗(yàn)中需要控制物質(zhì)

的質(zhì)量相同，加入燒杯中的水的質(zhì)量

ιn^=p^V=lg∕cm3X200cm,=200g

所以需要在另一個相同燒杯中倒入20Og的煤油。則煤油的體積為

—??r=250cm3=250mL

(2)⑵可觀察圖象，在加熱時間相同時，吸收的熱量相同，a的溫度變化量大，c的溫

度變化量最小，故a的吸熱能力弱，c的吸熱能力最強(qiáng)，又因b是水的溫度隨時間的變

化規(guī)律圖象，水的比熱容又大于煤油的比熱容，故a為煤油。

(3)[3]由。畋=CznAr可知：放出的熱量與降低的溫度之比

---cm

?r

所以在質(zhì)量和放出熱量相同的情況下，比熱容與降低的溫度成反比，故水放出的熱量與

降低的溫度之比大于煤油放出的熱量與降低的溫度之比。

(4)[4][5][6]由圖可知，水在8C段吸收熱量，但溫度保持不變，所以BC段為水的沸

騰過程。

15.某中學(xué)同學(xué)進(jìn)行“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。

--1

-

三-

-

-

-

-

-

-

-

-9

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

nO

乙

(1)如圖甲所示，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時，合理的安裝順序?yàn)?選填“自下而上”或“自

上而下“);

(2)實(shí)驗(yàn)中，某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是℃；

(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如圖丙所示，則圖中

(選填"A”或"B”)是水沸騰時的情況，氣泡里為(選填“空氣”或"水蒸氣”)；

(4)圖丁是A組同學(xué)根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制成的溫度-時間圖像，則該地水的沸點(diǎn)為

______℃;

(5)A、B兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是相同的，但B組將水加熱到沸騰所用的時間較

長，原因可能是(寫出一種即可)。

【答案】自下而上96A水蒸氣98B組所用水的質(zhì)量較

大

【詳解】(I)11]在實(shí)驗(yàn)中，要使用酒精燈的外焰加熱，溫度計的玻璃泡需完全浸沒在被

測液體中，且不能碰到容器壁或容器底，為了方便安裝，需按照由下而上的順序。

(2)[2]由圖乙知，溫度計的分度值為rc,所以此時溫度為96℃。

(3)[3][4JA圖，氣泡在上升過程中體積逐漸變大，是沸騰時的現(xiàn)象；B圖，氣泡在上

升過程中，體積逐漸變小，是沸騰前的現(xiàn)象；氣泡里是水蒸氣。

（4）［5］由丁圖可知，水不斷吸收熱量，溫度保持98℃不變，所以此時水的沸點(diǎn)是98℃.

（5）［6］A,B兩組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是相同的，相同時間吸收的熱量是一定的，但

是B組將水加熱到沸騰所用的時間較長，因此可能是實(shí)驗(yàn)時B組水的質(zhì)量大。

16.如圖1所示，兩個規(guī)格相同的容器內(nèi)裝了質(zhì)量相同的水，小明分別燃燒不同的燃料

（假設(shè)燃料完全燃燒）對它們進(jìn)行加熱，得到了如圖2所示的水溫和加熱時間的圖像。

溫度/°C

!—溫度計——34

一容器、33，、燃料B

1水------32

；燃料A

燃料A、/燃料B31

加熱裝置204060時間/s

（1）加熱相同時間，兩杯水吸收的熱量是否相同？。依據(jù)是

（2）兩種燃料消耗質(zhì)量隨時間變化如下表所示：

所用時間/S0204060

燃料A消耗質(zhì)量/g00.150.300.45

燃料B消耗質(zhì)量/g00.100.200.30

根據(jù)以上信息，能否判斷燃料A和燃料B的熱值的大小關(guān)系？若可以，請進(jìn)行比較，

若不可以，請說明理由。

【答案】不同在相同時間內(nèi)，相同質(zhì)量的水吸熱升高溫度不同見解析

【詳解】（I）IlH2］由圖2知，在相同時間內(nèi)，相同質(zhì)量的水加熱吸熱升高溫度不同，

吸收熱量不同。

（2）［3］可以，由兩種燃料消耗質(zhì)量隨時間變化表可知，當(dāng)兩種燃料TOg都燃盡時，所

用時間不同，從圖乙中可以知道燃料8的溫度變化大，水吸收的熱量多，說明相同質(zhì)量

的A、B燃料完全燃燒時，B放出的熱量多，由公式。行,的可知，B的熱值大。

17.小明在探究平面鏡成像特點(diǎn)時，選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)器材有：一塊茶色

玻璃板、支架、兩根蠟燭、火柴、白紙、刻度尺、鉛筆。

玻璃板

A白紙

（1）實(shí)驗(yàn)中小明將玻璃板